七年級道德與法治下冊(人教版)作業(yè)課件：第二單元 第四課 揭開情緒的面紗第1課時 青春的情緒

1、七年級道德與法治下冊七年級道德與法治下冊( (人教版人教版) )第1課時青春的情緒釋疑解難1情緒的種類、影響情緒變化的因素及其作用分別是什么？(1)人的情緒是復雜多樣的，常見的基本情緒有四類：喜、怒、哀、懼。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。(2)我們的情緒受多方面因素影響，比如個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。(3)情緒又像“神奇果”，影響我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。2怎樣正確認識青春期的情緒？(1)進入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也

2、發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點。(2)青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。(3)青春期的情緒也會給我們帶來煩惱和擔憂，學習積極面對這些負面情緒，是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。易混辨析1情緒是人的內(nèi)心感受，與外界無關(guān)。點撥：情緒受多方面因素影響，比如個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。這其中就有外界因素。隨著周圍或外界情況的變化，情緒也經(jīng)常變化。易混辨析2青春期的情緒都是負面情緒。點撥：(1)青春期的情緒既有正面的也有負面的。青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的

3、情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。(2)青春期的情緒也會給我們帶來煩惱和擔憂，學習積極面對這些負面情緒，是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。知識拓展1情緒產(chǎn)生和變化的原因。(1)人的需要是否得到滿足。當人的需要得到一定滿足時，會產(chǎn)生積極的情緒；事與愿違時，就會產(chǎn)生不良的情緒。(2)不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。生活中，我們每個人都可能遇到不同的事情，處在不同的情境里面，自然就會產(chǎn)生各種各樣的情緒，而我們所處的情境又是不斷變化的，所以，情緒也會隨之發(fā)生一定的變化。2情緒的影響。情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇的作用。有時，它會使人精神煥發(fā)，干勁倍增；有時，它會使人無精打采，萎靡不振。情緒影響著人

4、們的行為，影響著人們的生活。3青少年的情緒特點。青少年的情緒特點有：細膩性，閉鎖性，表現(xiàn)性，容易反應強烈，容易波動與固執(zhí)。 一、情緒面面觀1人的情緒是_的，常見的基本情緒有四類：_、怒、哀、_。各種各樣的情緒_我們的生活。2我們的情緒受_影響，隨著_的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。情緒影響著我們的觀念和_。它可能激勵我們克服困難、_，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而_。復雜多樣喜懼豐富了多方面因素周圍情況努力向上止步不前行動二、情緒的青春色調(diào)3進入青春期，隨著_和_不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點。4青春期的情緒特點有：情緒反應_，情緒波動與固執(zhí)，情緒的_性，情緒的_性，

5、情緒的_性。5青春期的情緒特點體現(xiàn)了_，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)_的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。青春期的情緒也包括_，學習_這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。身體發(fā)育加快生活經(jīng)驗強烈細膩閉鎖表現(xiàn)青春的活力正面煩惱和擔憂積極面對1情緒的最基本形式有()A喜、怒、哀、懼C怒、悲、哀、懼B喜、悲、怒、哀、 D喜、怒、悲、懼2(2016，泰興市校級期末)“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！倍鸥@首詩表現(xiàn)了詩人的情緒是()A 喜 B 怒 C 哀D懼AA3(2016，宜興市期末)如圖，觀察漫畫，我們可以得出的結(jié)論是()A情緒與一個人的身心健康無關(guān)B人們的情緒是

6、經(jīng)常變化的C情緒有利于人的身心健康D情緒對人們的行為起著削弱、減力作用B4.情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”。情緒的作用有()情緒會影響我們的觀念和行動情緒可能激勵我們克服困難、努力向上情緒只會給我們的生活帶來負面影響情緒也會讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前ABC D5下列不屬于青春期情緒特點的是()A情緒反應強烈 B情緒的波動與固執(zhí)C情緒的表現(xiàn)性 D情緒的感染性CD6(2016，煙臺模擬)我國著名乒乓球運動員王浩，無論比賽多么緊張，他總能冷靜面對，結(jié)果往往使對手在急躁、緊張中敗下陣來。這啟示我們()A人的情緒主要是通過各種表情表現(xiàn)出來的B對運動員來說，心理素質(zhì)越好，技術(shù)水平越高C不同的情

7、緒，決定著體育比賽的名次D善于激發(fā)正面的情緒感受，對人正常水平的發(fā)揮產(chǎn)生重要的影響D7人的情緒是復雜多樣的，大致分為喜、怒、哀、懼四類。下列屬于“喜”的是() A開心、欣喜、揚眉吐氣 B氣憤、盛怒、憤憤不平C哀傷、悲哀、傷心不已 D害怕、心悸、不寒而栗A8(2016，吳中區(qū)期末)如圖漫畫形象地說明()A喜怒哀懼是人最基本的情緒B興趣不同，情緒感受就會不同C外部環(huán)境因素相同，不同人情緒感受不同D我們每個人都是自己情緒的主人C9如果人們對什么都無所謂，那么生活將是一潭死水。下列對情緒的作用認識不正確的是()A不同的情緒會對人產(chǎn)生不同的作用B. 情緒對人們的學習、工作、生活影響不大C情緒積極時，人的

8、行為也積極D. 情緒消極時，人的行為也消極B10許多中學生感覺到進入青春期后情緒特別容易波動，有時心花怒放、陽光燦爛，有時又愁眉苦臉，有時又暴跳如雷。這說明()A中學生情緒大多豐富而強烈，很不穩(wěn)定B人的情緒復雜多變，是不可捉摸的C青少年的情緒經(jīng)常處于失常狀態(tài)D青春期的情緒就是喜怒無常A 11.人們常常用“多愁善感”和“喜怒無?！眮硇稳萆倌甑那榫w。青春期是情緒發(fā)展的個特殊時期。下列關(guān)于青春期情緒的理解正確的是(D)青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力激發(fā)正面情緒感受，我們的生活會更加多彩青春期的情緒只有煩惱和無常要學會積極面對青春期的負面情緒ABC D12期末考試到了，七年級(3)班的小莉同學平時成

9、績很好，滿懷信心，估計能考第一，很興奮，因此，睡不好。第二天考數(shù)學時，由于緊張、害怕，出現(xiàn)心跳加快、胸部憋悶、頭暈、惡心、嘔吐、腦子呈現(xiàn)一片空白等癥狀。結(jié)果沒有發(fā)揮出正常的水平，平時會做的題目都做不出來。從考場出來，她哭了，哭得很傷心。閱讀材料后，回答下列問題。(1)小莉同學先后出現(xiàn)了哪幾種情緒？小莉同學先后出現(xiàn)了喜、懼、哀三種情緒?！肮烙嬆芸嫉谝?，很興奮”“哭得很傷心”說明受“對某件事的預期”情緒出現(xiàn)喜、興奮和哀的表現(xiàn)；考場中“緊張、害怕”受“周圍的輿論氛圍影響”情緒出現(xiàn)“懼”。(2)她的情緒變化產(chǎn)生了什么影響？使小莉的身體感到難受；降低了小莉的自控能力和活動效率，影響了小莉正常水平的發(fā)揮；影響了小莉的考試成績。13小磊是個活潑、聰明的中學生，可他有個毛?。河龅绞虑槿菀准痹辏蝗菀卓刂谱约旱那榫w。一天，他的同桌不小心把一滴墨水灑在他的白襯衣上。小磊的火“騰”地冒了出來，對著同桌就是一拳。事后，在老師的批評教育下，小磊認識到了自己的不對，可他不知道為什么當時就是管不住自己。他很想找到一個好辦法，讓自己今后不再犯類似的錯誤了。請簡要回答：(1)中學生的情緒有什么特點？情緒反應強烈，起伏波動變化大，很不穩(wěn)定。(2)情緒的作用很神奇，表現(xiàn)在什么地方？情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動；它可