2018-2019年人教版高中語文必修3《杜甫詩三首》練習(xí)題

1、高中語文杜甫詩三首秋興八首 詠懷古跡 登高練習(xí)題新人教版必修 31. 在課文中找到下列詞語，借助工具書，給加點的字注音蕭（）森暮砧（）萬壑（）環(huán)珮（）青冢（）朔（）漠省（）識渚（）清潦（）倒2. 根據(jù)下列注音，在句子的空缺處填寫正確的漢字江間波浪ji n（）天涌白帝城高急暮zhn（）一去紫臺連shuò（）漠萬里悲秋常zuò（）客艱難苦恨f án（）霜鬢3. 對登高一詩的理解有誤的一項是（）A. 首聯(lián)寫詩人登高的見聞詩人對風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進行了生動具體細(xì)致的刻畫B. 頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅

2、寫意畫詩人抓住典型的景物蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想像空間C.頸聯(lián)詩人點明詩旨詩人登高望遠(yuǎn)，由無邊的落木， 不盡的江水， 聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨者的慨嘆D.杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實主義詩人，他對人生有大悲憫“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實觀照的結(jié)果4. 文學(xué)常識填空杜甫（ 712 770）唐代詩人字祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣因曾居長安城南少陵，自稱“”，后在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎，后世稱之為杜工部其詩深刻反映社會現(xiàn)實，因此被稱為“”，他亦被稱為“”作品集有5. 請舉例分析秋興八首（其一）中景與情的關(guān)系答：6. “

3、群山萬壑赴荊門”一句描繪出了一幅雄偉的圖景，明代評論家胡震亨認(rèn)為，這么氣象雄偉的起句，只有用在生長英雄的地方才適當(dāng)，用在昭君村上是不適合、不協(xié)調(diào)的你同意這種看法嗎？答：7. 下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（）A. 萬壑（ hè）渚（ zh）清蕭（ xi o）條環(huán)珮（ pèi ）B. 潦（ li áo）倒千載（ zài ）凋（ di o）零露（ l ù）水C. 霜鬢（ bìng）青冢（ zhng）單（ chán）于荊（ j ng）門D. 朔（ sù）漠省（ xng）識嗟（ ji ）爾暮砧（ zhn）8.

4、 下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A. 協(xié)迫邂逅窮困潦倒老驥伏櫪，志在千里B. 濁酒旋律渙然冰釋鞠躬盡悴，死而后已C. 呼嘯寂寥要言不繁人為刀俎，我為魚肉D. 臨摹度假作客他鄉(xiāng)螳螂捕蟬，黃雀在后9. 對加點詞的解釋不正確的一項是（）A. 玉露凋傷楓樹林凋傷：使草木凋落衰敗B. 無邊落木蕭蕭下蕭蕭：紛紛樹葉被風(fēng)吹落的聲音C. 一去紫臺連朔漠去：離開D. 江間波浪兼天涌兼天：連天10. 下面對登高一詩詩句的誦讀，斷句不正確的一項是（）A.風(fēng)急 /天高 /猿/ 嘯哀B.無邊/落木 /蕭蕭/ 下C.百年/多病 /獨登/ 臺D.潦倒/新停 /濁酒/ 杯11. 下列對秋興八首（其一）的賞析，不正確的

5、一項是（）A. 秋興八首是杜甫旅居夔州時所作這是八首中的第一首，寫夔州一帶的秋景，寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情B. 凡詩人觸目所見無不是陰晦凄森的景象，可見詩人心情的孤寂凄楚，又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后國家的衰敗殘破C. 詩中那無所不在的秋色，籠罩了無限的宇宙空間；而它一年一度如期而至，又無言地昭示著大自然的歲華搖落，宇宙間的時光如流，人世上的生命不永D. 詩人在此旅居已近兩年，所以說故園之思隨著孤舟在江上飄走，只有徒然面對著叢菊的第二次開放，為去年的情景而落淚12. 下面對詠懷古跡（其三）的賞析，有誤的一項是（）A. 全詩開篇由山清水秀的昭君故里寫起，與下文“獨留青冢向黃昏”的死后情景形成鮮明的

6、對比，表現(xiàn)了作者對昭君命運的同情B. 頷聯(lián)既寫出了王昭君一生的苦楚，死后的孤獨，也由“青?！狈Q呼中表現(xiàn)了對這位為民族和睦作出巨大貢獻(xiàn)的女子的歌頌C. 詩歌的后兩聯(lián)借歷史傳說譴責(zé)了漢元帝的不分美善、朝廷里權(quán)貴們顛倒黑白的行為D. 全詩借對王昭君的同情、對統(tǒng)治者的譴責(zé)，也表達(dá)了自己懷才不遇的感慨13. 名句默寫：江間波浪兼天涌，孤舟一系故園心寒衣處處催刀尺，一去紫臺連朔漠，環(huán)珮空歸月夜魂，不盡長江滾滾來閱讀登高，完成1416 題登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?zé)o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯14. 有人稱贊此詩為“杜集七言律第一”、精光萬

7、丈，是古今七言律詩之冠歷來被推為律詩中的杰作，千百年來為世人傳誦試就其對仗工整做簡要分析答：15. 詩的前兩聯(lián)，描繪了怎樣的圖景？感情基調(diào)如何？答：16. “無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中的“無邊”“不盡”二詞能否刪去？為什么？答：閱讀下面的文言文，完成1719 題杜甫，字子美，京兆人少貧不自振，客吳、越、齊、趙間李邕奇其材，先往見之舉進士不中第，困長安天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章擢河西尉， 不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍數(shù)上賦頌， 高自稱道， 且言：“先臣恕、預(yù)以來，承儒守官十一世，迨審言以文章顯臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，

8、常寄食于人竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄、枚皋，可企及也有臣如此，陛下其忍棄之！”會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺與房琯為布衣交，琯時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細(xì)不宜免大臣”帝怒，詔三司雜問宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路”帝解，不復(fù)問時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視從還京師，出為華州司功參軍關(guān)輔饑，輒棄官去客秦州，負(fù)薪拾橡栗自給流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪召補京兆功曹參軍，不至?xí)?yán)武節(jié)度劍南

9、西川，往依焉武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎武以世舊， 待甫甚善， 親詣其家甫見之， 或時不巾， 而性褊躁傲誕， 常醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武中銜之一日，欲殺甫，左右走報其母，為救得止崔旰等亂，甫往來梓、夔間大歷中，出瞿塘，泝沅、湘以登衡山因客耒陽，游岳祠，大水瀑至，涉旬不得食縣令具舟迎之， 乃得還為設(shè)牛炙白酒， 大醉，一昔卒， 年五十九甫放曠不自檢，好論天下大事，高而不切也與李白齊名，時號“李杜”數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無所汙為歌詩，傷時撓弱，情不忘君，人皆憐之（選自唐才子傳·卷第二）2.4.617. 下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A. 擢河西尉，不拜拜：任職

10、B. 若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂久辱故事：舊業(yè)C.雖不足鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子鼓吹：宣揚D.孺弱至餓死，因許甫自往省視因：因此18. 下列各句，不能分別表現(xiàn)杜甫“放曠不自檢”和“數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無所汙”的一組是（）A. 有臣如此，陛下其忍棄之會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川B. 甫見之，或時不巾自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得 亡走鳳翔C.擢河西尉，不拜時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶D.瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”崔旰等亂，甫往來梓、夔間19. 下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）A. 唐玄宗看了杜甫的賦頌后，覺得他很有才能，命宰相考考他的文章，先提拔他為河西縣尉，后又改派他任右衛(wèi)率府胄曹參軍B. 杜甫

11、擔(dān)任左拾遺官職時，為平民時的朋友房獲罪琯獲罪罷相說情，唐肅宗大怒，下旨讓三司治杜甫的罪，宰相張鎬也贊同以杜甫抵罪C.安祿山叛亂時，杜甫避亂，寄住鄜州的家長年生活艱難，年幼的孩子甚至要餓死；旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗為生；流落劍南，建草堂居住D.杜甫在成都受世交節(jié)度使嚴(yán)武的優(yōu)待，但他性格急躁，對嚴(yán)武傲慢放肆，使嚴(yán)武心中懷恨，甚至想殺掉杜甫；后出川流落沅、湘，在飄泊中去逝杜甫詩三首1. 蕭（ xi o） 砧（ zhn） 壑（ hè） 珮（ pèi ） 冢（ zhng ） 朔（ shuò） 省（ xng）渚（ zh） 潦（ li o）2. 兼砧朔作繁3.C( “抒發(fā)了怨

12、天尤人的牢騷”不對)4. 子美少陵野老詩史詩圣杜工部集5. 全詩自始至終，情景兩首互為依托、密不可分如首聯(lián)，楓樹為秋露侵蝕傷殘的景象，寄寓了作者在垂暮之年依然遭受凄風(fēng)苦雨吹打的老大傷悲；而充塞于巫山巫峽的蕭森秋氣，則似乎是充溢于詩人心頭的郁悶的象征或形象展示又如頷聯(lián)描繪江間波浪、塞上風(fēng)云， 既生動的表現(xiàn)出了其“兼天涌”，“接地陰”的外貌特征，又有意的強調(diào)了其動蕩不安和陰晦不明， 及詩人自身的驚魂不定和憂思不散整首詩既因物感興，使情思有所附麗； 又因即景寄懷，使景物有了生命情因景生，景因情而活， 情因景而顯，景因情而深真正達(dá)到了情景交融的境界6. 不同意其一， 正是因為有了如此雄奇的山水， 才孕

13、育出昭君這樣美貌的、 不平凡的女子作者在此是從詠江山之奇絕引出詠昭君之奇美其二， 作者在引出昭君之前特意用了這么一個內(nèi)涵厚重的句子做鋪墊， 也說明了在作者的心目中， 生長在這里的昭君決不只是一個明眸皓齒、 秀發(fā)冰肌的弱女子，而是一位具有大山般堅強性格的奇?zhèn)ヅ运?，畫面的底色用的不是陰柔的秀麗而是陽剛的偉岸，是較為和諧的7.A （B“潦倒”的“潦”應(yīng)讀“l(fā)i o”，“千載”的“載”應(yīng)讀“zi ”C“霜鬢”的“鬢”應(yīng)讀“ bìn”D“朔漠”的“朔”應(yīng)讀“shuò”）8.D （A“協(xié)迫”的“協(xié)”應(yīng)為“脅”B“鞠躬盡悴”的“悴”應(yīng)為“瘁”C“要言不繁”的“繁”應(yīng)為“煩”）9.B （“蕭蕭”應(yīng)為“樹葉被風(fēng)吹落的聲音”）10.C （應(yīng)為“百年/ 多病 / 獨 / 登臺”，“獨”應(yīng)單讀，“登臺”是一個詞連貫起來）11.D （“故園之思隨著孤舟在江上飄走”不當(dāng)，應(yīng)為“故園之思被孤舟系在了江邊”）12.B（全詩的主題是對王昭君的命運表示同情的同時譴責(zé)統(tǒng)治階級的，因此不可能有歌頌之意哪怕是對王昭君的）13. 塞上風(fēng)云接地陰叢菊兩開他日淚白帝城高急暮砧獨留青冢向黃昏畫圖省識春風(fēng)面無邊落木蕭蕭下14. 本詩前三聯(lián)尤為突出是字字對，詞詞對，不僅詞性相同，而且平仄相對，音韻諧和讀起來有節(jié)奏感15. 深秋