初中三年級歷史上冊第一單元跨入近代社會的門檻第1課向人性扼者宣戰(zhàn)第一課時課件

1、第一單元第一單元 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻 跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻思考：思考：1 1、近代社會指什么社會？、近代社會指什么社會？ A A原始社會原始社會 B B奴隸社會奴隸社會 C C封建社會封建社會 D D資本主義社會資本主義社會2 2、哪個洲最早進(jìn)入近代資本主義社會？、哪個洲最早進(jìn)入近代資本主義社會？ A A歐洲歐洲 B B亞洲亞洲 C C非洲非洲 D D美洲美洲3 3、歐洲跨入資本主義社會前是什么社會形態(tài)？、歐洲跨入資本主義社會前是什么社會形態(tài)？4 4、歐洲的封建社會時代又叫什么？、歐洲的封建社會時代又叫什么？由中世紀(jì)封建社會由中世紀(jì)封建社會歐洲歐洲資本主義資本

2、主義第第1課課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)向人性扼殺者宣戰(zhàn)、人性扼殺者是誰？、人性扼殺者是誰？（閱讀（閱讀P2第一段小字）第一段小字）思思考考2、怎樣扼殺人性？、怎樣扼殺人性？（見（見P6每課一得）每課一得）天主教打擊與天主教思想不符的有天主教打擊與天主教思想不符的有“異端異端”思想的人。因?yàn)樘熘魉枷氲娜?。因?yàn)樘熘鹘讨С纸讨С帧暗匦恼f地心說”（“地球中心說地球中心說”)，而伽利略、布魯諾則支持，而伽利略、布魯諾則支持哥白尼的哥白尼的“日心說日心說”（“太陽中心說太陽中心說”），與基督教義相違背，），與基督教義相違背，觸怒了觸怒了圣經(jīng)圣經(jīng)和教皇，因此伽利略受羅馬宗教法庭二十多年的和教皇，因此伽利略受羅馬宗

3、教法庭二十多年的殘酷迫害，后被終身軟禁殘酷迫害，后被終身軟禁 ， 而布魯諾則被燒死在羅馬鮮花廣場。而布魯諾則被燒死在羅馬鮮花廣場。文藝復(fù)興運(yùn)動文藝復(fù)興運(yùn)動1.背景：2.含義：3.人文主義的內(nèi)容：4.興起與傳播：5.在社會上流傳的方式：6.作用：7.實(shí)質(zhì)：文藝復(fù)興的文藝復(fù)興的時間時間？向人性扼殺者宣戰(zhàn)的向人性扼殺者宣戰(zhàn)的宣戰(zhàn)者宣戰(zhàn)者是哪些人？是哪些人？古希臘、羅馬的文化傳統(tǒng)是什么？古希臘、羅馬的文化傳統(tǒng)是什么？思思考考 (宣戰(zhàn)者宣戰(zhàn)者)(時間時間)民主自由的民主自由的P7活動建議：討論活動建議：討論“文藝復(fù)興是復(fù)古還是創(chuàng)新文藝復(fù)興是復(fù)古還是創(chuàng)新”？答案：答案：是創(chuàng)新。是創(chuàng)新。它雖打著復(fù)興古代希臘

4、羅馬文化的旗號，但實(shí)際上是它雖打著復(fù)興古代希臘羅馬文化的旗號，但實(shí)際上是借復(fù)興古希臘羅馬文化之名來宣傳新的資產(chǎn)階級思想借復(fù)興古希臘羅馬文化之名來宣傳新的資產(chǎn)階級思想和文化。和文化。是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動（是歐洲第一次思想解放運(yùn)動）（是歐洲第一次思想解放運(yùn)動）（內(nèi)容的核心：重視人的價值，強(qiáng)調(diào)以人為中心。）（內(nèi)容的核心：重視人的價值，強(qiáng)調(diào)以人為中心。）從意大利開始，蔓延到西歐所有國家從意大利開始，蔓延到西歐所有國家繪畫、文學(xué)作品、各種著作繪畫、文學(xué)作品、各種著作打破中世紀(jì)以來的封建統(tǒng)治和教會神學(xué)對人打破中世紀(jì)以來的封建統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們思

5、想的束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上們思想的束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用；的作用；為資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級革命為資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)；造就了一個人才輩的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)；造就了一個人才輩出的時代。出的時代。意大利詩人但丁意大利詩人但?。?2651321年）年） （但?。┦侵惺兰o(jì)的最后一（但?。┦侵惺兰o(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。最初一位詩人。恩格斯恩格斯文藝復(fù)興運(yùn)動的先驅(qū)文藝復(fù)興運(yùn)動的先驅(qū)神曲神曲中的人性中的人性但丁的代表作：長詩神曲但?。菏帜蒙袂?神曲神曲是長篇敘事詩，有是長篇敘事詩，有“中世紀(jì)史詩中世紀(jì)史詩”之

6、稱。之稱。 神曲神曲的故事采取了夢幻故事的形式，分為三部：的故事采取了夢幻故事的形式，分為三部：地獄地獄、煉煉獄獄、天堂天堂。 詩中敘述但丁，在耶路撒冷附近的一片幽暗的森林迷了路，突然有三詩中敘述但丁，在耶路撒冷附近的一片幽暗的森林迷了路，突然有三只野獸豹、獅子、狼（分別象征淫欲、強(qiáng)暴、貪婪）擋住了去路。危急之只野獸豹、獅子、狼（分別象征淫欲、強(qiáng)暴、貪婪）擋住了去路。危急之際，古羅馬詩人維吉爾前來相救，并引導(dǎo)他游歷了地獄和煉獄。際，古羅馬詩人維吉爾前來相救，并引導(dǎo)他游歷了地獄和煉獄。 地獄是懲罰生前罪人的，形如漏斗地獄是懲罰生前罪人的，形如漏斗。地獄陰森恐怖，凄慘萬分，凡生。地獄陰森恐怖，凄慘

7、萬分，凡生前做過壞事的人的靈魂都被罰在地獄中受刑，并根據(jù)罪孽的大小安排在不前做過壞事的人的靈魂都被罰在地獄中受刑，并根據(jù)罪孽的大小安排在不同的層次，罪孽越重，越在下層，所受的刑也越重。例如，在地獄的第八同的層次，罪孽越重，越在下層，所受的刑也越重。例如，在地獄的第八層，層，詩人看到了已死的教皇尼古拉三世，他的身體頭朝下地被埋在地洞中，詩人看到了已死的教皇尼古拉三世，他的身體頭朝下地被埋在地洞中，兩條腿在外面劇烈地扭動著，掙扎著，詩人見后高興地說道：兩條腿在外面劇烈地扭動著，掙扎著，詩人見后高興地說道：“真是罪有真是罪有應(yīng)得！應(yīng)得！他們在世上把善良的人踩在腳下，而把兇惡的人捧在頭上。讓他們他們在

8、世上把善良的人踩在腳下，而把兇惡的人捧在頭上。讓他們永遠(yuǎn)受罪吧！永遠(yuǎn)受罪吧！” 煉獄給罪行較輕者懺悔，煉獄給罪行較輕者懺悔，用來懺悔罪過凈化靈魂，分七層。用來懺悔罪過凈化靈魂，分七層。 最后在山頂?shù)臉穲@，但丁年輕時的戀人俾德麗采在天使簇?fù)硐?，帶領(lǐng)最后在山頂?shù)臉穲@，但丁年輕時的戀人俾德麗采在天使簇?fù)硐拢瑤ьI(lǐng)詩人游歷詩人游歷天堂，天堂共有九重天天堂，天堂共有九重天。 詩抨擊了封建社會的精神支柱詩抨擊了封建社會的精神支柱天主教教會的各天主教教會的各種罪惡，譴責(zé)了統(tǒng)治階級的腐敗和貪婪。種罪惡，譴責(zé)了統(tǒng)治階級的腐敗和貪婪。 神圣的種子不落在家族而落在個人身上。神圣的種子不落在家族而落在個人身上。走自己的

9、路，讓別人去說吧！走自己的路，讓別人去說吧！人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。但丁名言結(jié)合但丁的名言思考：結(jié)合但丁的名言思考：神曲神曲中的人性還體現(xiàn)在哪里？中的人性還體現(xiàn)在哪里？強(qiáng)調(diào)人的價值和理性的偉大，認(rèn)為人對自己強(qiáng)調(diào)人的價值和理性的偉大，認(rèn)為人對自己的命運(yùn)具有不可推脫的責(zé)任；的命運(yùn)具有不可推脫的責(zé)任；追求知識追求知識達(dá)達(dá)芬奇設(shè)計的木制自行車芬奇設(shè)計的木制自行車達(dá)芬奇設(shè)計的汽車模型達(dá)芬奇設(shè)計的汽車模型 達(dá)達(dá)芬奇設(shè)計的大炮芬奇設(shè)計的大炮達(dá)芬奇設(shè)計的戰(zhàn)車模型達(dá)芬奇設(shè)計的戰(zhàn)車模型達(dá)達(dá)芬奇設(shè)計的直升飛行器芬奇設(shè)計的直升飛行器代表作：代表作：最后的晚餐

10、最后的晚餐 腓力腓力雅各雅各多馬多馬約翰約翰彼得彼得巴多羅買巴多羅買小雅各小雅各安安德德烈烈馬太馬太達(dá)太達(dá)太西西門門猶猶大大達(dá)芬奇達(dá)芬奇通過通過對人物的心理刻畫，對人物的心理刻畫，反應(yīng)了人真實(shí)感情的反應(yīng)了人真實(shí)感情的自然流露，表達(dá)了人間善惡自然流露，表達(dá)了人間善惡。腓力腓力雅各雅各多馬多馬約翰約翰彼得彼得巴多羅買巴多羅買小雅各小雅各安安德德烈烈馬太馬太達(dá)太達(dá)太西西門門神秘的微笑代表作：代表作：蒙娜麗莎蒙娜麗莎議一議：蒙娜麗莎議一議：蒙娜麗莎“神秘的神秘的微笑微笑”的含義是什么？的含義是什么？答案： P5小字表現(xiàn)出了人性的光輝，展現(xiàn)出了人物真實(shí)的個性和情感?！坝鴳騽≈赣鴳騽≈浮?2、戲劇

11、種類？、戲劇種類？思考：思考：1、地位？、地位？3、四大悲劇指？、四大悲劇指？4、劇本特點(diǎn)？、劇本特點(diǎn)？ 閱讀課本閱讀課本P56小字，思小字，思考考哈姆雷特哈姆雷特中人性中人性的表現(xiàn)？的表現(xiàn)？(對神的看法、對人自身的認(rèn)識、對神的看法、對人自身的認(rèn)識、 對自然界的認(rèn)識）對自然界的認(rèn)識）(P3文藝復(fù)興的作用）文藝復(fù)興的作用）請回答：請回答： “巨人時代巨人時代”指什么？這一時代是如何來臨的？指什么？這一時代是如何來臨的？ 舉出舉出“巨人巨人”三例及其主要成就。三例及其主要成就。指指文藝復(fù)興文藝復(fù)興。 P2文藝復(fù)興的背景文藝復(fù)興的背景1、我們應(yīng)該如何看待人文主義思潮？、我們應(yīng)該如何看待人文主義思潮？

12、2、請你選擇文藝復(fù)興時期的一部作品，來談?wù)勊侨绾?、請你選擇文藝復(fù)興時期的一部作品，來談?wù)勊侨绾误w現(xiàn)體現(xiàn)“提倡人性，崇尚個性提倡人性，崇尚個性”的人文主義思潮的？的人文主義思潮的？3、有人說、有人說,西歐中世紀(jì)末期是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代西歐中世紀(jì)末期是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代,其其中中“人的發(fā)現(xiàn)人的發(fā)現(xiàn)”和和“世界的發(fā)現(xiàn)世界的發(fā)現(xiàn)”分別指什么事件？分別指什么事件？P3文藝復(fù)興的影響文藝復(fù)興的影響 但丁但丁神曲神曲 書書P4 達(dá)達(dá)芬奇芬奇蒙娜麗莎蒙娜麗莎 書書P5 莎士比亞莎士比亞哈姆雷特哈姆雷特書書P6“人的發(fā)現(xiàn)人的發(fā)現(xiàn)”指：文藝復(fù)興指：文藝復(fù)興 “世界的被發(fā)現(xiàn)世界的被發(fā)現(xiàn)”指：新航路開辟指：新

13、航路開辟為什么要借助古希臘、羅馬文化為掩護(hù)？為什么要借助古希臘、羅馬文化為掩護(hù)？ 因?yàn)楫?dāng)時封建教會勢力龐大；因?yàn)楫?dāng)時封建教會勢力龐大；形成中的資產(chǎn)階級力量弱小。形成中的資產(chǎn)階級力量弱小。3、文藝復(fù)興運(yùn)動的主要思潮是、文藝復(fù)興運(yùn)動的主要思潮是 （）（）A人文主義人文主義B理性主義理性主義 C自由主義自由主義D重商主義重商主義2、文藝復(fù)興在意大利興起的原因是（、文藝復(fù)興在意大利興起的原因是（ ） A最先從事新航路開辟最先從事新航路開辟B最先出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系最先出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系C最先建立中央集權(quán)最先建立中央集權(quán)D被羅馬教皇榨取的財富最多被羅馬教皇榨取的財富最多1、“文藝復(fù)興文藝復(fù)興”運(yùn)動最初

14、發(fā)生于運(yùn)動最初發(fā)生于 （ ）A英國英國 B法國法國 C 德意志德意志 D意大利意大利 4、文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是（、文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是（ ） A古代希臘、羅馬文化的復(fù)興古代希臘、羅馬文化的復(fù)興B奴隸社會文化的興起奴隸社會文化的興起C封建主義文化的興起封建主義文化的興起 D資產(chǎn)階級文化的興起資產(chǎn)階級文化的興起7、對、對“文藝復(fù)興文藝復(fù)興” 的評價，哪一句不夠恰當(dāng)?shù)脑u價，哪一句不夠恰當(dāng) （ ） A資產(chǎn)階級文化的興起資產(chǎn)階級文化的興起 B古典文化的復(fù)興古典文化的復(fù)興 C資產(chǎn)階級文化的新潮流資產(chǎn)階級文化的新潮流 D思想文化領(lǐng)域里的一次偉大的變革思想文化領(lǐng)域里的一次偉大的變革5、恩格斯講、恩格斯講:文藝復(fù)興這個名字沒有文藝復(fù)興這個名字沒有 把這個時代充分表達(dá)出來把這個時代充分表達(dá)出來,其含義是什么其含義是什么? （ ） A、它沒有將古代希臘、羅馬的文化全部復(fù)興起來、它沒有將古代希臘、羅馬的文化全部復(fù)興起來B、它將是古代文化古為今用、它將是古代文化古為今用C、它沒有準(zhǔn)確地揭示這場運(yùn)動的實(shí)質(zhì)、它沒有準(zhǔn)確地揭示這場運(yùn)動的實(shí)質(zhì)D、他們只是打著、他們只是打著“復(fù)興古典文化復(fù)興古典文化