九年級(jí)月考語(yǔ)文試題

1、九年級(jí)月考語(yǔ)文試題說(shuō)明： 1本試題共8頁(yè)，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。2答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目和座號(hào)填在指定位置。3書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔者加15分?！居亚樘崾尽砍林潇o 相信自我 把握時(shí)間 慎思精答 祝你成功題  號(hào)一二三四加 分總 分（一）（二）（一）（二）得  分一、積累與運(yùn)用（共15分）1.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（3分）走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著金色的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我們迎來(lái)祖國(guó)六十華誕。六十年像一條波瀾壯闊的長(zhǎng)河，六十年像一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，六十年像一座巍峨聳立的山峰。歲月彈指一揮間，祖國(guó)已cng桑巨變。中華民族像一條巨

2、龍?jiān)隍v飛，以斬新的姿態(tài)屹立在世界東方！我們自豪，我們歌唱，我們衷心祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)。絢_ cng _ _ 改為_(kāi)2.按要求填空。（6分） _ _，載不動(dòng)許多愁。_ _ ，奉命于危難之間。陳涉世家中體現(xiàn)起義領(lǐng)袖勇于打破封建尊卑觀念，善于激勵(lì)眾人反抗決心的一句話是：_ _ _。溫庭筠商山早行中“ ， ”二句，把幾個(gè)名詞排列連綴起來(lái)，構(gòu)成一幅早行的清冷圖景，向?yàn)閭髡b的名句。根據(jù)你的積累，寫(xiě)出兩句含“云”字的古詩(shī)詞名句。_ _3. 根據(jù)上下文的內(nèi)容，在句中橫線上填上銜接恰當(dāng)?shù)囊痪湓?。?分）   古運(yùn)河，你是那么文靜，幾乎看不到你翻卷的浪花，感不到你奔流的激情，聽(tīng)不到你生命的

3、吶喊，你緩緩的向前走著， ，和兩岸的田野絮語(yǔ)著豪情，默默的奔向自己的期待。4.名著閱讀（2分）水滸傳里的魯達(dá)，綽號(hào) ，他行俠仗義，嫉惡如仇，力大無(wú)比。為救金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；為救好友林沖，大鬧 。5. 2009年是孔子誕辰2560周年，屆時(shí)將舉行盛大的慶典，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。（2分） 二、古詩(shī)文閱讀（共20分）閱讀下面的古詩(shī)文，回答611題。（一）村 晚雷震草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！咀ⅰ口椋╞i）：水岸。 漪：水波紋。 ：腔：曲調(diào)。6詩(shī)中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，選擇其中一字作簡(jiǎn)要賞析。（3分）7這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

4、（2分）（二）【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?#160; 【乙】晏子

5、將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！标套又粒踬n晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！弊⑨?zhuān)汉巫悍噶耸裁醋?坐，犯罪的意思。曷(hé)，同“何”。 熙，同“嬉”，開(kāi)玩笑。取病，自找倒

6、霉。8.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）天下縞素，今日是也 縞素：_吏二縛一人詣王 詣：_9.翻譯下列句子。（4分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。得無(wú)楚之水土使民善盜耶？10.唐雎和晏子同為外交使者，同樣不辱使命，他們各自依靠什么方式維護(hù)了國(guó)家的榮譽(yù)與利益？ （4分）11. 閱讀了甲乙兩文中春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的“士”的故事后，你認(rèn)為他們具有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)？除此之外，請(qǐng)你列舉我國(guó)古代歷史上另外兩個(gè)“不辱使命”的外交人才。（3分） 優(yōu)秀品質(zhì)：            

7、60;                                  “不辱使命”的外交人才（示例：“毛遂自薦”中的毛遂）：            

8、0;         三、現(xiàn)代文閱讀（共35分）閱讀下面的文章，回答1221題。（一）約會(huì)荷花早早的就聽(tīng)說(shuō)霍金要來(lái)了，霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來(lái)杭州了！霍金來(lái)杭州，人們都以為這是一位科學(xué)巨匠與我們的一次聚首，一場(chǎng)約會(huì)，一篇不亞于任何追星場(chǎng)面的經(jīng)典篇章。而我私底下卻在想：霍金應(yīng)該是來(lái)赴西湖的荷花之約的。當(dāng)那么多的人都在為霍金而狂時(shí)，他坐在輪椅上想的是什么呢？是身體上的不適？是想拼命忍著將要流溢出來(lái)的口水？是想好好地躺在床上休息一會(huì)兒？還是新的黑洞理論？這些都只有他自己知道。一尊微弱之軀，一個(gè)病中的老人，面對(duì)這么

9、多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽(yù)，他為什么不像其他明星表露出滿(mǎn)心的歡喜與陶醉呢？哪怕是裝出來(lái)的。一切都是那么靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個(gè)地方，風(fēng)吹一下，就動(dòng)一動(dòng)。風(fēng)不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實(shí)與它無(wú)關(guān)，那些欣賞鮮花與享受果實(shí)者的贊嘆與它無(wú)關(guān)。它只屬于大地。回歸大地，是它的理想與抱負(fù)。走向大地時(shí)的那份從容與寧?kù)o，那份無(wú)悔與蘊(yùn)藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得！很多的時(shí)候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。沒(méi)有任何一種雕塑會(huì)像他那樣生動(dòng)，會(huì)像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨(dú)他的心筆直地

10、立在那里。所有的鮮花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他的那份直立著的心而去！大多時(shí)候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時(shí)地睡著了，睡著了似的霍金其實(shí)是比誰(shuí)都清醒著。他在心中尋找美，一份簡(jiǎn)單得令人心痛的美。所以，當(dāng)他看到西湖的荷花盛開(kāi)時(shí)，忍不住贊嘆了：多美??！美就是那么簡(jiǎn)單！而美又不是那么簡(jiǎn)單的！當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立于這個(gè)世間的時(shí)候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了，曾經(jīng)付出在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。任何生命都有這個(gè)過(guò)程。當(dāng)霍金讀懂荷花時(shí)，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美?。≡诿利惖奈髯雍?，在接天的荷葉當(dāng)中，霍金難道不比荷花更美嗎？他與荷花融為一

11、體。微風(fēng)起處，荷葉與花兒都搖曳了起來(lái)。風(fēng)在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上?；艚鹨踩缫欢浜苫?，幽香隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)，帶給我們夏日里最后的一抹清涼。(作者趙福蓮，有刪改)注霍金：英國(guó)著名的物理學(xué)家，患盧伽雷病，全身癱瘓，卻在科學(xué)上取得了巨大的成就。12揣摩文章題目，寫(xiě)出它的兩重含義。（4分）(1) (2) 13品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。(2分)第段說(shuō)霍金“猶如秋天的一片落葉”，結(jié)合全段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)比喻好在哪里。14第段中“身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨(dú)他的心筆直地立在那里?！本唧w說(shuō)說(shuō)“斜”和“筆直”放在一起的表達(dá)作用。(2分)15文章第段說(shuō)“當(dāng)霍金讀懂荷花時(shí)

12、，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美啊！”請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)霍金究竟讀懂了什么。（4分）16.文章說(shuō)“美就是那么簡(jiǎn)單”，又說(shuō)美“不是那么簡(jiǎn)單的”。請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合你的課內(nèi)外積累寫(xiě)一段話，表述你的看法。（不少于80字）（5分）（二）老 屋周克武（1）這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識(shí)里，只有走進(jìn)鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。（2）我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門(mén)窗。靠西頭的幾間，至今還蓋著稻草，山風(fēng)吹過(guò)，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的?？墒菤q月的磨蝕無(wú)情，如今老屋的魚(yú)鱗瓦溝里長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門(mén)也是油漆斑駁，綻開(kāi)一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚(yú)尾紋

13、。（3）老屋真的“老”了。落日銜山時(shí)分，我站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。（4）我默默走近老屋。夕陽(yáng)下，風(fēng)如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒(méi)有聲響；鳥(niǎo)兒慵倦地棲落在樹(shù)上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒(méi)有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情輕輕撫摸深褐色的大門(mén)，卻不敢推開(kāi)，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢(mèng)。（5）夢(mèng)里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽(yáng)漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長(zhǎng)一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個(gè)方向炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽(yáng)。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再

14、像孩提時(shí)那樣，一路飛跑進(jìn)屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進(jìn)嘴里，再聽(tīng)一聲母親罵我“饞嘴貓”（6）老屋是心的歸宿。當(dāng)我終于抬腳跨進(jìn)門(mén)檻的一剎那，一種久違的感覺(jué)涌動(dòng)全身：真的到家了。（7）老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時(shí)候，常聽(tīng)父親說(shuō)起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土，頭頂滿(mǎn)天繁星趕運(yùn)木料、磚塊、沙石，直至北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬圓垛上梁?！続】像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個(gè)屬于自己的窩?！綛】那時(shí)候，每當(dāng)親友上門(mén)，父親總會(huì)喜形于色地拍拍門(mén)窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅(jiān)固耐用。一個(gè)秋日，村里來(lái)了位攝影師，平日不愛(ài)照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了

15、張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。（8）幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個(gè)世界，母親也隨我住進(jìn)了城里。夜深了，我一個(gè)人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿(mǎn)屋的冷清。（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進(jìn)了薄薄的云層。我突然想起，兒時(shí)老屋的月亮似乎不是這樣。那時(shí)，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來(lái)輕撫著我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢(mèng)里。

16、今晚，我可用記憶的碎片還原全部細(xì)節(jié)，卻再無(wú)法聽(tīng)到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達(dá)成心靈上的某種默契，無(wú)可辯駁地見(jiàn)證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂(lè)。    （10）而這一夜，我久久無(wú)法入睡。（11）第二天一早起來(lái)，太陽(yáng)剛剛露頭，溫煦的陽(yáng)光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時(shí)的一段記憶。門(mén)檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國(guó)；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時(shí)伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影在我眼里，老屋是一本貯滿(mǎn)情與愛(ài)的大書(shū)，翻開(kāi)任何一頁(yè)，都會(huì)找到生命之源的溫暖。（

17、12）吃過(guò)早飯，我站在老屋門(mén)口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時(shí)尚氣派的“小二層”。（13）我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒(méi)了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。（選自2008年第3期散文海外版，有刪改。） 17.本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過(guò)。請(qǐng)摘錄文中語(yǔ)句，把作者的行蹤補(bǔ)充完整。（3分）站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去                           

18、默默地坐在堂屋里                 站在老屋門(mén)口18.細(xì)讀第（2）段，說(shuō)說(shuō)對(duì)老屋的描寫(xiě)蘊(yùn)含作者怎樣的感情。（4分）19.文中描寫(xiě)細(xì)膩感人。參考示例，從第（7）段描寫(xiě)父親的【A】【B】?jī)蓚€(gè)畫(huà)線句中選擇一句加以品析。（2分）【示例】句子：夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來(lái)輕撫著我的臉。品析：“輕撫”一詞運(yùn)用擬人手法，借月亮生動(dòng)地寫(xiě)出了奶奶對(duì)“我”的疼愛(ài)及給予“我”的心靈撫慰。20.第（9）段中畫(huà)波浪線的句子耐人尋味

19、。怎樣理解“奶奶的歌聲”落在“我的夢(mèng)里”？（4分）21.你對(duì)結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評(píng)價(jià)？結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)?。?分）四、寫(xiě)作（共50分）22.以“我們初中生的故事”為題或話題，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得15分的加分。600九年級(jí)月考語(yǔ)文試題參考答案1. xuàn 滄 “斬” 改為“嶄”2.只恐雙溪舴艋舟受任于敗軍之際王侯將相寧有種乎雞聲茅店月，人跡板橋霜示例：水面初平云腳低、愁云慘淡萬(wàn)里凝、黑云壓城城欲摧3. 示例：邁著沉重的步履。4.花和尚 野豬林5. 示例：走近孔子，感悟圣城。6.“銜”字運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)活了

20、山，寫(xiě)出落日將沉未沉的情態(tài)。 “橫”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)（天真活潑、淳樸無(wú)邪等）。（意對(duì)即可。）7.抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情（或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)悠然寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的向往之情）。（言之成理，意對(duì)即可。）8.穿喪服到去、拜見(jiàn)9.平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子光著腳把頭往地上撞罷了。難道楚國(guó)的水土使百姓善于偷東西嗎?10唐雎主要依靠勇敢、不畏強(qiáng)暴的犧牲精神；晏子主要依靠幽默機(jī)智的外交辭令。11優(yōu)秀品質(zhì)：愛(ài)國(guó)、勇敢、機(jī)智、責(zé)任感強(qiáng)等等。   “不辱使命”的外交人才：“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”中的藺相如； 

21、0;公輸中“阻止楚王攻打宋國(guó)”的墨子；“舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹”的諸葛亮等。12（1）霍金來(lái)西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會(huì)。（大意對(duì)即可。每點(diǎn)2分，共4分）13這個(gè)比喻生動(dòng)（或形象）地寫(xiě)出了霍金面對(duì)榮譽(yù)時(shí)的從容（或?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值后的無(wú)悔）。（大意對(duì)即可?！吧鷦?dòng)”或“形象”1分，具體作用1分，共2分）14形成對(duì)比，突出了霍金在身體殘疾時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(或從容高潔)的精神品質(zhì)。（大意對(duì)即可?！皩?duì)比”或“突出”1分，具體作用1分，共2分）15.示例1：經(jīng)歷了淤泥般的黑暗生活并將之淡遠(yuǎn)，所展現(xiàn)出來(lái)的亭亭玉立的生命是最美的。示例2：付出無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個(gè)過(guò)程的生命是美的。（大意對(duì)即可?！敖?jīng)歷苦難”的意思2分，“超越苦難”的意思2分，共4分）16示例1：簡(jiǎn)單即美。有一句歌詞說(shuō)“平平淡淡、從從容容是最真”?；ㄩ_(kāi)花落是最寧?kù)o的美；和諧相處是最質(zhì)樸的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質(zhì)不在于浮華與繁復(fù)，而在于從最簡(jiǎn)單處感受真，于最平凡中體味美。示例2：美的創(chuàng)造往往是曲折的，美的內(nèi)蘊(yùn)往往是豐富的。當(dāng)人們贊嘆永州八記的清秀之美時(shí)，可曾想到它蘊(yùn)含著柳宗元貶謫的心酸；當(dāng)人們稱(chēng)頌茅屋為秋風(fēng)所破歌的境界之美時(shí)，可曾想到它源自于杜甫屋漏難