教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計劃推薦

1、教師網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)計劃推薦只有不斷通過個人研修才能不斷完善自己， 老師才能適 應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。因此，為了響應(yīng)新世紀的這種教育 變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求，老師也要進行絡(luò) 學(xué)習(xí)和研修。讓我們一起來看看吧，下面是本人幫大家整理 的教師絡(luò)研修學(xué)習(xí)計劃，希望大家喜歡。教師絡(luò)研修學(xué)習(xí)計劃（一）通過實施對老師素質(zhì)又 有了新的要求，進一步推進新課改，提高老師素質(zhì)，又重新 提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進，老師現(xiàn) 有文化知識，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等 方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要。 學(xué)校立足崗位， 以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳 踏實地

2、抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿 足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)習(xí)目標： 為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng) 教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實 際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：1、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的 基本規(guī)律和基本方法， 進行教育實踐。 了解學(xué)科的發(fā)展動向 和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實 際能力。2、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特 點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化， 形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、繼續(xù)探索生活化、 情境化的創(chuàng)設(shè)方法， 掌握生活化、 情境化的課堂風(fēng)格。 加強自身

3、素質(zhì)的提高， 讀教育理論書籍、 寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、 教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教 育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動。三、具體措施：1、了解老師個人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的老 師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高老師的 業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要求。2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué) 習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章 和走進課程的信息報道及評論員文章。3

4、、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆 記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。4、通過個人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率， 在自學(xué)過程中， 針對工作實際， 要堅持以自修為主， 轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主， 提高能力;以實踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中 不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo) 自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方 向。四、具體方案：1、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進行研究，尋求好的 教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀 點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收 獲與體會。2、充分發(fā)揮上共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上學(xué)習(xí)，在了解別人 的教

5、學(xué)方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學(xué) 方法。3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認真學(xué)習(xí)教育家的 書如給老師的一百條建議 、教育新理念等專業(yè)書籍， 每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作， 實踐與所學(xué)相互印證， 每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己 的成果。教師絡(luò)研修學(xué)習(xí)計劃（二）有幸參加了這次遠程培訓(xùn)研修， 為促進自身專業(yè)不斷成長， 結(jié)合自己的實際和自身 發(fā)展要求，特制訂個人絡(luò)學(xué)習(xí)研修計劃如下：一、研修目標1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為 范，學(xué)高為師。認真學(xué)習(xí)專家組的各種視頻講座，參與互動討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例

6、、教學(xué)反思、教學(xué)論文 和教學(xué)設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。2、通過上學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把所學(xué)的內(nèi)容用于實際教 育教學(xué)中去，積極開展教育教學(xué)研究工作， 充分發(fā)揮研修平 臺的互動交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué) 研究水平。3、通過絡(luò)學(xué)習(xí)，進一步優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，優(yōu)化備 課活動，加強理論學(xué)習(xí)，不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研 究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教 學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、讓絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新的教育理念和修訂版學(xué)科課 程標準相結(jié)合，大力實施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂 教學(xué)中所遇到的實際問題， 不斷轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué) 習(xí)方式， 促進師生共同發(fā)展。5、通過遠程絡(luò)平臺的交流與分享， 老師自身差異學(xué)習(xí)、 合作學(xué)習(xí)體驗、 反思、超越，增強自我的學(xué)習(xí)意識和促進 學(xué)生學(xué)習(xí)的能力.二、絡(luò)研修要求 我要通過這次遠程絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ)，嚴格要求自己， 扎實學(xué)習(xí)，做好筆記，同時以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革 課堂教學(xué)為突破口，促進教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng) 新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服 務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進學(xué)生 全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。三、研修內(nèi)容積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容， 扎實學(xué)習(xí)，分步推進，努力完成各學(xué)