廣東省深圳市中考化學(xué)真題試題(含解析)

1、12015年廣東省深圳市中考化學(xué)試卷、選擇題（共 10 小題，每小題 3 分，滿分 30 分）1.（ 3 分）（2015?深圳）以下是生活常見現(xiàn)象或結(jié)論，正確的是（A. 為了加強農(nóng)作物產(chǎn)量，要盡可能多的使用農(nóng)藥B. 工業(yè)排污水會造成水體污染C. 在室內(nèi)放盆水能防止 CO 中毒2.（ 3 分）（2015?深圳）下列化學(xué)用語正確的是（）A. 2HQ 2 個水分子B. SC4:硫酸根離子C. Nb: 2 個氮原子D. +2鎂離子4.（ 3 分）（2015?深圳）下列說法正確的是（）A. 用水區(qū)分氯化鐵，氯化鈉，硝酸鉀三種晶體B. 無色透明的液體都為溶液C. 品紅在水中擴散，說明分子在不斷運動D. 海

2、水曬鹽是化學(xué)變化5.（ 3 分）（2015?深圳）下列說法錯誤的是（）A紬CA.C 可能是銅B.將Fe 放在 B 的鹽溶液中可以置換出BC.四種金屬的活動性順序是：A B Fe C6.（ 3 分）（2015?深圳）某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（A.該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分O 丿卜禮乜 JD.塑料是有機合成材料，不能把它投進帶有A標志的垃圾桶3. （ 3 分）（2015?深圳）下列實驗操作基本正確的是（）D.2B.反應(yīng)物的分子個數(shù)比為 3: 2C. 所有參與反應(yīng)的物質(zhì)都是化合物D. D 物質(zhì)中氮元素的化合價+17.（ 3 分）（2015?深圳）如圖為 M, N 兩種物質(zhì)（不含

3、結(jié)晶水）的溶解度曲線圖，下列說法B.tiC時，M 接近飽和的溶液降低溫度可以達到飽和C. t2C時，100g N 的飽和溶液中溶解了 30g N 物質(zhì)D. t2C時，M, N 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等& （ 3 分）（2015?深圳）在“ P+Q鹽和水”的反應(yīng)中，物質(zhì)P 和 Q 不可能是（）A.HCl,Ca（OH2B.SQ,NaOHC.FezQ,HSQD.HSQ,ZnCl29. （ 3 分）（2015?深圳）下列敘述正確的是（）A.乳酸（C3F6Q）中，碳氫氧三種元素的物質(zhì)比是6: 1 : 8B.為了加快過濾速度，用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體C. NaCl 溶液中少量的 NaNQ 雜質(zhì)，可用

4、適量 AgNQ 溶液除去D.3%勺 NaCl 溶液中，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3: 10010. （3 分）（2015?深圳）下列說法正確的是（A.1 槽跳-杏母無膽的)B.C.能用來檢測空氣中 Q 的含量D.足怦3二、化學(xué)實驗題（共 3 小題，滿分 0 分）11. （2015?深圳）化學(xué)實驗題4(1)_ 儀器 B 的名稱是(2)_ 寫出用KCIQ與MnO的混合固體制取 Q 的化學(xué)方程式 _ ，需用到的儀器是(寫字母，可多選)，那么除此之外還需要用到的儀器是(3) 實驗室制取 CQ 的化學(xué)方程式是(3)實驗室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC)與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學(xué)藥

5、品，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _ (填字母)，通常情況下乙炔(CH)是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從 _ (填 a、b、c、或 d)通入.(5)將 CQ 和 Q 通入圖 L 進行分離，最終得到的氣體是 _A.CQ、Q B . CQ C . C2D . Q、H0.12. (2015?深圳)如圖所示，A 是氧化物，可作干燥劑；D 是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷：ML_I二Jrr-7軽梵- f 童色渝t1需gu(1) A_, D_；(2)_貝殼的主要成分是_(寫名稱)，貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式

6、 _(3)的化學(xué)方程式 _;E+卅藍色沉淀的化學(xué)方程式是 _反應(yīng).AgNQ3(4)_G 上上 H 基本反應(yīng)類型是反應(yīng).(5)_ C 的用途是.13. (2015?深圳)某小組欲用 4.9%的稀 HSQ 測一瓶標簽破損的 NaQH 溶液的質(zhì)量分數(shù).(1)從一瓶標簽?zāi)：?NaQH 溶液里取出幾滴后向 _ (填寫溶液名稱)里滴加,呈紅色.(2 )取 10g NaQH 溶液樣品，并與 4.9%的稀硫酸溶液混合.由圖可得，完全反應(yīng)時，所用 稀硫酸溶i5液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 _ .(3)求 NaQH 溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).672015 年廣東省深圳市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析、選擇題（共 10 小題

7、，每小題 3 分，滿分 30 分）1.（ 3 分）（2015?深圳）以下是生活常見現(xiàn)象或結(jié)論，正確的是（）A. 為了加強農(nóng)作物產(chǎn)量，要盡可能多的使用農(nóng)藥B. 工業(yè)排污水會造成水體污染C. 在室內(nèi)放盆水能防止 CO 中毒考點：合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義；一氧化碳的物理性質(zhì)；水資源的污染與 防治；幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標.專題：化學(xué)與環(huán)境保護；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途. 分析：A、根據(jù)大量使用農(nóng)藥會造成環(huán)境污染，進行分析判斷.B、根據(jù)水體污染的原因進行分析判斷.C、根據(jù)一氧化碳難溶于水，進行分析判斷.D 根據(jù)塑料屬于可回收物品，進行分析判斷.解答：解：A、為了加強農(nóng)作物產(chǎn)量，要

8、盡可能多的使用農(nóng)藥，會造成環(huán)境污染，故選項說 法錯誤.B、工業(yè)排污水會造成水體污染，故選項說法正確.C、 一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)放盆水不能防止CO 中毒，故選項說法錯誤.D 塑料屬于可回收物品，能把它投進帶有標志的垃圾桶，故選項說法錯誤.故選：B.點評：本題難度不大，了解大量使用農(nóng)藥的危害、水體污染的來源、一氧化碳難溶于水等是 正確解答本題的關(guān)鍵.2.（ 3 分）（2015?深圳）下列化學(xué)用語正確的是（）A. 2HQ 2 個水分子B. SC4:硫酸根離子C. NL 2 個氮原子D. +2鎂離子考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，

9、解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原 子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達 其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解 答此類題目.解答：解：A、化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子，故 2H2O 表示 2 個水分子，故正確;B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷 數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1 個電荷時，1 要省略.故硫酸根離子可表示為：SO2；故錯誤；D.塑料是有機合成材料，不能把它投進帶有 標志的垃圾桶8C、N2表示氮氣，2 個氮原子可表示為：2N;故錯誤；D 元素符號正上

10、方標上數(shù)字表示元素的化合價，故心表示+2 價的鎂元素，故錯誤;故選 A點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.考點：液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；蒸發(fā)與蒸餾操作；溶液的酸堿度測疋.專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.分析：A、根據(jù)膠頭滴管使用的注意事項分析；B、運用稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答.C、根據(jù)用 pH 試紙測定未知溶液的 pH 時的方法進行分析判斷.D 運用蒸發(fā)操作要領(lǐng)解答.解答：解：A、用滴管滴加液體時，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，

11、防止污染膠頭滴管，故 A 錯誤；B、稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的 水面上沸騰濺出，故 B 錯誤；C、 不能將 pH 試紙直接浸入待測溶液中測酸堿性，以防止污染待測液，故C 錯誤;D 蒸發(fā)食鹽 要用玻璃棒不斷攪拌，要外焰加熱，故D 正確.故選：D.點評：化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的 基礎(chǔ)和保證.4.（ 3 分）（2015?深圳）下列說法正確的是（）A. 用水區(qū)分氯化鐵，氯化鈉，硝酸鉀三種晶體B. 無色透明的液體都為溶液C. 品紅在水中擴散，說明分子在不斷運動D. 海水曬鹽是化學(xué)變化考點：酸、堿、鹽的鑒別；溶液

12、的概念、組成及其特點；分子的定義與分子的特性；化學(xué)變 化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì) 的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的變化與性質(zhì)；溶液、濁液 與溶解度.分析：A、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì) 的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別；B、無色透明的液體不一定是溶液；3. （ 3 分）（2015?深圳）A.QF 列實驗操作基本正確的是C.IB.）D.9C、根據(jù)分子是在不斷運動的進行分析判斷；D 化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.解答：解：A、氯化鐵溶于水溶液顯黃色，氯化鈉溶于水沒有明顯變化，硝酸鉀溶于水沒有 明顯變化，

13、用水不可以鑒別，故錯誤.B、無色透明的液體不一定是溶液，如水是無色透明的液體，但是純凈物故錯誤.C、品紅在水中擴散，是因為品紅中含有的分子是在不斷運動的，向水中擴散，故正 確.D 海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤.故選：C點評：本題難度不大，掌握物質(zhì)的鑒別、溶液的特點、利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題 的方法、化學(xué)變化的實質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.5.（ 3 分）（2015?深圳）下列說法錯誤的是（）*治CA. C 可能是銅B. 將 Fe 放在 B 的鹽溶液中可以置換出 BC.四種金屬的活動性順序是：A B Fe CD. 鋼和生鐵都是鐵合金考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)；生鐵和鋼.專題：金

14、屬與金屬材料. 分析：A、根據(jù)圖示可知，C 不與稀鹽酸反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷.B、根據(jù)圖中 B 物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)比鐵更劇烈，進行分析判斷.C、由圖中金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度，進行分析判斷.D 根據(jù)常見的鐵合金的種類，進行分析判斷.解答：解：A、由圖示可知，C 不與稀鹽酸反應(yīng)，C 的位置排在氫的后面，可能是銅，故選項 說法正確.B、 圖中 B 物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)比鐵更劇烈，說明了金屬活動性B鐵；將 Fe 放在 B 的鹽溶液中，不能 發(fā)生置換反應(yīng)，不能置換出B,故選項說法錯誤.C、 由圖中金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度， A 反應(yīng)最劇烈，B 其次，C 再次，C 不與稀鹽酸反應(yīng)，則四種金屬的活動性順序是：A B

15、 Fe C,故選項說法正確.D 鋼和生鐵都是鐵的合金，生鐵是含碳量為 2%-4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為 0.03% 2%勺鐵合金，故選項說法正確.故選：B.點評：本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見的鐵合金（鋼和生鐵）是正確解答本題的 關(guān)鍵.6.（ 3 分）（2015?深圳）某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）O農(nóng)輒當Q + Cb*g 町ABCD舄水OlfA. 該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分B.反應(yīng)物的分子個數(shù)比為 3: 2C. 所有參與反應(yīng)的物質(zhì)都是化合物D.D 物質(zhì)中氮元素的化合價+110考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；有關(guān)元素化合價的計算；化學(xué)反應(yīng) 的實

16、質(zhì).專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.分析：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式 :的意義分析判斷即可.解答：解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+CI2HCl+HClOA、 由微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不可再分，故A 錯誤；B、 由方程式可知，反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:1，故 B 錯誤；C、 由方程式可知，參與反應(yīng)的氯氣屬于單質(zhì)，故C 錯誤；D D 物質(zhì)為 HCIO,由于氧顯-2 價，氫顯+1 價，由化合物中元素化合價的代數(shù)和為0可推出氯的化合價為 +1 價故 D 正確.故選 D.點評：解答本題時，根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出反應(yīng)

17、的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義分析 判斷較為簡便.7.（ 3 分）（2015?深圳）如圖為 M, N 兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖，下列說法A. M 的溶解度比 N 大B.tJC時，M 接近飽和的溶液降低溫度可以達到飽和C. t2C時，100g N 的飽和溶液中溶解了 30g N 物質(zhì)D. t2C時，M, N 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等考點：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法.專題：溶液、濁液與溶解度.分析：A、 根據(jù)在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度進行分析；B、 根據(jù) M 物質(zhì)的溶解度曲線進行分析；C、 根據(jù)飽和溶液的定義進行分析；D 根據(jù) t2C時，M N 溶

18、液是否飽和進行分析.解答：解：A、固體物質(zhì)的溶解度與溫度有關(guān)，t2C時，兩種物質(zhì)的溶解度相冋，故A 錯誤;B、 M 物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高二減小，所以t1C時，M 接近保和的溶液降低溫度可 以達到飽和，故 B 正確；C、 t2C時，M 物質(zhì)的溶解度是 30g, 100g 應(yīng)該是溶劑的質(zhì)量，所以100g 水中溶解了30gN 物質(zhì)，故 C 錯誤；D 無法判斷兩種物質(zhì)是否飽和，故D 錯誤.故選：B.點評：本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行 解答.& （ 3 分）（2015?深圳）在“ P+Q鹽和水”的反應(yīng)中，物質(zhì)P 和 Q 不可能是（）11A. HC

19、l,Ca（OH2B. SQ,NaOHC. FezQ,HSQD. HSQ,ZnCl2考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì).專題：物質(zhì)的制備.分析：根據(jù)題意，“P+Q鹽和水”的反應(yīng)中，生成物是鹽和水，據(jù)此結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì) （能與金屬氧化物、堿等反應(yīng)反應(yīng)生成鹽和水）、堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水），進行分析解答即可.解答：解：A、鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，生成物是鹽和水，故選項錯誤.B、二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，生成物是鹽和水，故選項錯誤.C、氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，生成物是鹽和水，故選項錯誤.D 硫酸與氯化鋅交換成分沒有沉淀、氣體或水

20、生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故物質(zhì) P和 Q 不可能是硫酸與氯化鋅，故選項正確.故選：D.點評：本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與金屬氧化物、堿等反應(yīng)反應(yīng)生成鹽和水）、堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水）并能靈活運用是正確解答本題的 關(guān)鍵.9.（ 3 分）（2015?深圳）下列敘述正確的是（）A.乳酸（C3H6O3）中，碳氫氧三種元素的物質(zhì)比是6： 1 : 8B. 為了加快過濾速度，用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體C. NaCl 溶液中少量的 NaNO 雜質(zhì)，可用適量 AgNO 溶液除去D.3%勺 NaCl 溶液中，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3：100考點：元素質(zhì)量比的計算；過濾的原理、方法及其應(yīng)

21、用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；鹽的化學(xué)性質(zhì).專題：化學(xué)式的計算；溶液、濁液與溶解度；常見的鹽化學(xué)肥料；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.分析：A.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 =各元素的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行解答；B. 過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則.C. 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和除雜質(zhì)的原則，所選的除雜劑不能與原物質(zhì)反應(yīng)，不能帶入新 的雜質(zhì)，除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)后，能把雜質(zhì)吸收或轉(zhuǎn)化為便于和原物質(zhì)分離的成分.D. 根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算公式進行變形計算.解答：解：A 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 =各元素的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，可得乳 酸中 C H O元素的質(zhì)量比為：（12X3） : （1X

22、6） : （16X3） =6： 1 : 8;故正確；B. 過濾實驗中玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒攪動漏斗里的液體，容易把濾紙弄破， 起不到過濾的作用，故選項說法錯誤.C. 硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)，不與硝酸鈉反應(yīng)，除去的是氯化鈉，故錯誤；D. 3%的 NaCl 溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為 3: 100,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 3: 97,12故錯誤. 故選 A.點評：本題考查了有關(guān)化學(xué)式的計算、過濾實驗操作的注意事項、除雜知識以及有關(guān)溶液的計算，難度適中.10.（ 3 分）（2015?深圳）下列說法正確的是（能用來檢測空氣中 O2的含量考點：金屬銹蝕的條件及其防護；空氣組成的測定；鹽的化學(xué)性質(zhì)；燃燒

23、與燃燒的條件. 專題：空氣與水；金屬與金屬材料；常見的鹽化學(xué)肥料.分析：A.根據(jù)鐵銹生銹的因素來分析；B. 根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理和方法來分析；C. 根據(jù)燃燒的條件來分析；D. 根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)的規(guī)律來分析.解答：解：A.鐵生銹的條件是：水和空氣（或氧氣），而 A 中煮沸的蒸餾水中無氧氣或空氣, 所以不容易生銹，故錯誤；B. 木炭反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，不會使瓶內(nèi)氣體體積減小，不會使水進入集氣瓶， 故不能用木炭，故錯誤；C. 燃燒的條件是：可燃物、氧氣、溫度達到可燃物的著火點，白磷是可燃物，通入 了氧氣，其著火點只有 40C，溫度已達到，所以會燃燒，故正確；D. 氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成

24、氯化鈉和硫酸鋇沉淀，乙廠有排出硫酸鈉，同 時也可以含有氯化鈉，應(yīng)該考慮物質(zhì)的過量問題，故錯誤.故選 C.點評：本題考查了鐵的銹蝕條件、測定空氣中氧氣含量的方法和原理、物質(zhì)燃燒的條件以及 物質(zhì)的除雜，難度不大.二、化學(xué)實驗題（共 3 小題，滿分 0 分）11.（2015?深圳）化學(xué)實驗題A.一-詒號訐轉(zhuǎn)仃丑釘TB.C.鐵釘很快生銹白磷能燃燒D.乙廠只排出 NstSO13用到的儀器是 ADFG(寫字母,可多選)，那么除此之外還需要用到的儀器是酒精燈 (3)實驗室制取 CQ 的化學(xué)方程式是 CaCQ+2HCCaCI2+HQ+CQf .(3)實驗室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC)與水反應(yīng)制取乙炔，

25、該反應(yīng)劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學(xué)藥品，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是H (填字母)，通常情況下乙炔(CaH2)是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng) 將氣體從 d(填 a、b、c、或 d)通入.(5)將 CQ 和 Q 通入圖 L 進行分離，最終得到的氣體是CA. CQ、Q B . CQ C . Q D . Q、HO.考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳 的實驗室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.分析：(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指

26、儀器的作用進行分析；(2) 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密 度和溶水性確定氣體的收集裝置；(3) 根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析；(4) 根據(jù)制取乙炔的反應(yīng)中所使用藥品的狀態(tài)及反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷制取該氣體 時所應(yīng)選用的發(fā)生裝置，根據(jù)該氣體的密度及溶解性，判斷收集裝置；根據(jù)對反應(yīng)的 介紹，確定反應(yīng)的反應(yīng)物及生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；(5) 根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸有吸水性進行分析.解答：解：(1)通過分析題中所指儀器的作用可知，B 是錐形瓶；(2) 用 KCIQ 與 MnO 混合制取和收集純凈 O,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，

27、反應(yīng)條件是加 熱，所以發(fā)生裝置選 A、D 氧氣不易溶于水，所以收集方法選排水法，收集純凈的氧 氣選 F、G;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：(2)寫出用 KCIQ 與 MnO 的混合固體制取 Q 的化學(xué)方程式2KCI2KCI+3Q2fMnO214MnOn2KCIO3一 2KCI+3Qf;因為需要加熱，所以還需要酒精燈；(3) 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO+2HCCaCI2+HO+COf;(4) 制取乙炔使用固體 碳化鈣與水在常溫下發(fā)生反應(yīng)，因此應(yīng)選用固液不需加熱型的發(fā)生裝置 B,由于乙炔(C2H2)是一種難溶于水、密度比空氣略

28、小、易燃燒的氣體， 因此收集時應(yīng)選用圖中裝置D 的排水法收集；乙炔難溶于水，所以要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從 d 端通入；(5)氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)， 濃硫酸有吸水性，所以將CQ 和 Q 通入圖 L 進行分離，最終得到的氣體是氧氣，故選：C.故答案為：(1)錐形瓶；(2)2KCIO2KCI+3QJ, ADFG 酒精燈；A(3) CaC(3+2HCHCaCI2+HbQ+CQf;(4) H, d ；(5) C.點評：解答本題的關(guān)鍵是掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置、操作等內(nèi)容，對兩者加以比較，便于理解記憶.12. (2015?深圳)如圖所示，A 是氧化物，可作干燥劑；D 是

29、一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷：b*1口-II馭雀fl氈邑沅涯-P(1) A CaQ , D NaCQ ；(2)貝殼的主要成分是 碳酸鈣 (寫名稱)，貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式 _roinii木CaCGCaQ+C0.;(3)BF 的化學(xué)方程式 CQ+C：丄2CQ ；E+H藍色沉淀的化學(xué)方程式是2NaQH+Cu(NQ)2=Cu (QH2J+2NaNQ 反應(yīng). AgNQs(4)GH 基本反應(yīng)類型是置換 反應(yīng).(5)C 的用途是 改良酸性土壤.考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；鹽的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、 文字表達式、 電離方程式.專題：框

30、圖型推斷題.分析：根據(jù)框圖，從貝殼的成分是碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，A 是氧化物，15可作干燥劑，所以 A 是氧化鈣，B 是二氧化碳，那 C 就是氫氧化鈣，又 D 是一種鹽， 用于制造玻璃，洗滌劑等，故D 是碳酸鈉，E 為氫氧化鈉.二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成一氧化碳，故 F 為一氧化碳，在 G 為銅，H 為硝酸銅.解答：根據(jù)框圖，貝殼的成分是碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，A 是氧化物，可作干燥劑，所以 A 是氧化鈣，B 是二氧化碳，那 C 就是氫氧化鈣，又 D 是一種鹽，用 于制造玻璃，洗滌劑等，故 D 是碳酸鈉，E 為氫氧化鈉.二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)16生成一氧化碳，故 F 為一氧化碳，在 G 為銅，H 為硝酸銅.(1)A 是氧化鈣，D 碳酸鈉，故填：CaQ