廣東省河源市2017屆九年級生物下學(xué)期第6周復(fù)習(xí)試題

1、2016-2017 學(xué)年度正德中學(xué)第 6 周生物復(fù)習(xí)卷一、選擇題（每題只有一個正確答案，每題2 分，共 40 分）1 調(diào)查是科學(xué)探究的常用 方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是（）確定調(diào)查對象明確調(diào)查目的調(diào)查時如實記錄對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析制定調(diào)查方案A.B .C.D.2.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是（)A. 生態(tài)系統(tǒng)只包括生產(chǎn)者、消費者和分解者B. 海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C. 生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素，如競爭、寄生、捕食和土壤等D. 生物種類和數(shù)量越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強3.要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應(yīng)該選擇（）-：0?0-W* X

2、# IABCD4.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中， 最為確切的是（）A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)B. 生物因素指不同種生物之間的相互作用C. 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境D. 生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果5. 在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的 曲線是（）36 下列生態(tài)系統(tǒng)自 動調(diào)節(jié)能力最差的是（4 次得到的圖像，下列推測正確的是（ &圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列有關(guān)敘述不正確是A. 甲圖中的1 細(xì)胞膜 能控制物質(zhì)的進出，遺傳信息庫是3細(xì)胞核B. 乙圖中所

3、示的部分屬于保護組織。C. 從結(jié)構(gòu)層次來看，人的口腔和洋蔥鱗片葉都屬于器官。D.乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比，主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有葉綠體和細(xì)胞壁9.一個細(xì)胞中有 23 對染色體，這個細(xì)胞連續(xù)分裂3 次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（）A. 6 個和 23 條 B. 8 個和 23 條 C. 6 個和 23 對 D. 8 個和 23 對10. 皮膚在人體表面起到保護作用，當(dāng)皮膚不慎被劃破，會流血，會感覺到疼，說明皮膚含有哪幾C.D.A.森林生態(tài)系統(tǒng)B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D .海洋生態(tài)系統(tǒng)A.圖像放大倍數(shù)最大B.圖像的視野范圍最大C.圖像的視野亮度最暗D.圖像的標(biāo)本距物鏡最遠(yuǎn)時

4、面時間鹿薊A7 如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4種組織（）A.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織B.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織C.結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織D.保護組織、肌肉組織、神經(jīng)組織511.下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.番茄表皮與根尖分生區(qū)B.肱二頭肌與神經(jīng)元C.蘋果樹與龍眼果實D.心臟與神經(jīng)系統(tǒng)12草履蟲雖然是單細(xì)胞生物，卻能完成各種生理功能。草履蟲的表膜不具有下列哪一項功能A.保護 B. 消化 C. 呼吸 D. 排泄13.我們吃花生和桃 的哪一部分（）A.均為種子 B .均為果皮C .果皮和種子D .種子和果皮14根據(jù)圖示，大豆種子的結(jié)構(gòu)中，儲存著養(yǎng)料的部分是（）A. B .

5、C . D .15.有關(guān)植物根的敘述，錯誤的是（）A. 成熟區(qū)細(xì)胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑B. 植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)C植物體的根系對地面土壤有很好的固定作用D.中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用 16 .下列有關(guān)果實和種子的敘述中，正確的是（B 長 A 不長 C . AB 一樣長 D . AB 均不長18.在探究光合作用原料的實驗中，將圖示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時 間.此實驗不能說明的是（）A.桃子的果肉是由胚珠發(fā)育而成B.花生仁由子房發(fā)育而成C.大豆的胚由受精卵發(fā)育而成D.西瓜籽的外殼由子房壁發(fā)育而成17下圖表示果樹的一段枝條，長有大小相

6、同的兩個果實。現(xiàn)對枝條兩個部位的樹皮進行環(huán)剝。枝條上兩個果實 A. B 的長勢會是（）A. A 長 B 不長 B6A.裝置 B、C 中質(zhì)量會增加的是 BB.本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物D. 本裝置中選擇同種植物的目的 是控制單一變量19下圖為檢測植物呼吸作用的密閉實驗裝置示意圖，圖中 溶液。當(dāng) a 穩(wěn)定后，用不透光的黑紙包住廣口瓶。一段時間后,A.向左移動B.先向左再向右移動C.向右移動 D.先向右再向左移動20.水澇地里的植物反而表現(xiàn)出缺水萎蔫的癥狀，主要原因是（A.植物蒸騰作用太強烈B根部缺氧呼吸作用減弱，影響根的生命活動C. 水溶液濃度太大，影響根對水的吸收D. 水溶液濃度太小，影響了根對水的吸收參考答案1.A2.Ca 為紅墨水珠，