廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)銅盂鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年七年級(jí)道德與法治11月月考試題

1、廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)銅盂鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年七年級(jí)道德與法治11月月考試題考試時(shí)間60分鐘一、單項(xiàng)選擇題（32小題，每小題2分，共64分）1.進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一 個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.小青：陽(yáng)光燦爛，積極進(jìn)取B小華：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人C.小強(qiáng)：堅(jiān)持己見(jiàn)，孤芳自賞D小紅：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索2南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過(guò)努力終獲成功,被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià) 值的自我提升。這說(shuō)明（ ）A.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)

2、社會(huì)發(fā)展的要求B學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)才干，提升智慧C.要想有出息，唯一出路就是學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)可以提高人們的道德修養(yǎng)3.面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，下列行為中不可取的是（ ）A.主動(dòng)適應(yīng)B.結(jié)識(shí)新同學(xué)C.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)D.孤立獨(dú)處，遇事退縮4.下列對(duì)新的中學(xué)生活認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.學(xué)習(xí)單調(diào)，負(fù)擔(dān)過(guò)重，沒(méi)意思B.要積極適應(yīng)，勇敢接受挑戰(zhàn)C.新同學(xué)多，不便合作D.太多的課程使學(xué)習(xí)不能專注5.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自己的多種機(jī)會(huì)。對(duì)此認(rèn)識(shí) 正確的是（ ）1集體生活，豐富我們的個(gè)性新的課程，增加我們學(xué)習(xí)的壓力 社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門ABCD6著名

3、盲聾女作家海倫 凱勒，一歲半時(shí)即雙目失明， 雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)帲?在家庭老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的 毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話。海倫凱勒的傳奇經(jīng)歷說(shuō)明（）1家庭學(xué)習(xí)要比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)有助于自我更新、自我提升 學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料，造就自己2A.B.C.D.37“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”下列對(duì)“學(xué)習(xí)”認(rèn)識(shí)正確的是（）1學(xué)習(xí)僅僅表現(xiàn)為接受和掌握2帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處都是學(xué)習(xí)3只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擁有一切4學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)A.B.C.D.8愛(ài)因斯坦的中學(xué)時(shí)光是在阿勞州立中

4、學(xué)度過(guò)的。那里良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的教師點(diǎn)燃了他好奇心的火花，他從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孤僻的笨學(xué)生，變成一個(gè)活潑開(kāi)朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。后來(lái)，A.B.C.D.9.夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。我們應(yīng)（ ）不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)腳踏實(shí)地，努力地將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)將夢(mèng)想視為臆想不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就放棄A.B.C.D.10.巴金說(shuō)過(guò)： “理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中” 這說(shuō)明（ ）努力是一種生活態(tài)度追求理想的過(guò)程中要有不服輸?shù)膱?jiān)忍3只要有夢(mèng)想，我們就能得到我們想要的美好生活不付諸行動(dòng)的夢(mèng)想等同于空想ABCD11中國(guó)首位“太空教師”、航天員王亞平分享自己的追夢(mèng)歷程時(shí)說(shuō)到：“在追逐夢(mèng)想的路

5、上， 并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚，努力向前，我們就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)?！边@說(shuō)明（）A追逐夢(mèng)想的過(guò)程是痛苦的B夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)他以優(yōu)異成績(jī)被瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)破格錄取。（）良好的校風(fēng)能提升智慧、塑造性格我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代就能取得成功26歲時(shí)發(fā)表了轟動(dòng)世界的關(guān)于相對(duì)論的論文。這說(shuō)明2中學(xué)時(shí)代是愛(ài)因斯坦生命歷程中的重要支點(diǎn)中學(xué)生活為我們提供發(fā)展自己的機(jī)會(huì)4C追逐夢(mèng)想的道路上，我們要正確看待失敗，不要放棄努力D容易實(shí)現(xiàn)的就不能叫做夢(mèng)想12假期觀看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，每當(dāng)小華看到中國(guó)奧運(yùn)健兒奪冠，五星紅旗升起的時(shí)候就特別激動(dòng)， 他下定決心也要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取有一天也能為國(guó)爭(zhēng)光，這說(shuō)明小華的夢(mèng)想（ ）與時(shí)代

6、的脈搏緊密相連可望不可及，沒(méi)有立足于現(xiàn)實(shí)是異想天開(kāi)，無(wú)異于一種臆想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連ABCD13關(guān)于“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”說(shuō)法正確的是（）要想取得成功，就需要立下志向完成偉大的事業(yè)，需要勤奮不懈的努力志向是人生的航標(biāo)要早立志、立大志、立長(zhǎng)志ABCD14古人說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯”“學(xué)無(wú)止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”。這說(shuō)明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（ ）A.學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性B終身學(xué)習(xí)的必要性C.樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性D.學(xué)習(xí)方法的重要性15王老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己，她在班級(jí)內(nèi)組織召開(kāi)了一次“民主生活會(huì)”，其中 一個(gè)環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組，兩人一組，針對(duì)對(duì)方的不足互相寫下自己

7、的意見(jiàn)，面對(duì)他人的意見(jiàn)，每人 有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（ ）A.我就是我，我不需要?jiǎng)e人給我提意見(jiàn)B.別人的意見(jiàn)也許是對(duì)的，但是我做不到，提了也白提C.我要認(rèn)真分析別人給我的意見(jiàn)，盡己所能，有則改之，無(wú)則加勉D.別人的意見(jiàn)都不對(duì)16、 一位今年考上大學(xué)的同學(xué)談起自己的學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)，一個(gè)人成功與否，主要在于有沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)和學(xué)會(huì)做人。下列對(duì)在校學(xué)習(xí)理解正確的是：（ ）在校學(xué)習(xí)就是掌握知識(shí)和技能 初中階段的學(xué)習(xí)， 包括知識(shí)的獲取， 還包括各種能力的培養(yǎng) 在校學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷 中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則A.B.C.

8、D.17、 培根有句名言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理 學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”這句名言告訴我們：（5學(xué)習(xí)有利于完善、 提高自我 學(xué)習(xí)有利于形成良好的品格 只要多讀書就一定能夠成長(zhǎng)4人不是生來(lái)就擁有一切的，是靠我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)過(guò)程中造就自己的A.B.C.D.18、當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展變化的新要求。下列說(shuō)法能體現(xiàn)這一思想的是：（）少壯不努力，老大徒傷悲活到老，學(xué)到老吾生有崖，而知無(wú)崖讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路A.B.C.D.19、 七年級(jí)的小飛要棄學(xué)打工掙錢去。作為小飛的好朋友

9、，你應(yīng)該這樣勸他：（）上不上學(xué)是無(wú)關(guān)緊要的事，我支持你學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎 學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存， 而且可以讓我們有更充實(shí)的生活 今天的學(xué)習(xí)， 正是為明天 的發(fā)展積蓄力量，我們要珍視當(dāng)下，把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D. 而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。2學(xué)習(xí)，能提升我們的能力和智慧 我們要終身學(xué)習(xí)，不能停止D.學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)獲小琛的這段日記說(shuō)明：（ ）B、學(xué)習(xí)是苦不堪言的C、學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的D、學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂(lè)22、每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，有的學(xué)校舉行新生開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，會(huì)把中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生請(qǐng)回來(lái)做報(bào)告

10、，這些學(xué)生都強(qiáng)調(diào)“要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就應(yīng)：（）照搬他人的學(xué)習(xí)方法發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣3掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.B.C.D.23、“解題神器”這是一款近段時(shí)間風(fēng)靡校園的手機(jī)軟件，只要將作業(yè)“掃”一下上傳，A.B.C.20、歌德說(shuō)過(guò)：“人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，這句話對(duì)我們的啟迪是：（ ） 知識(shí)和技能，是靠后天的努力學(xué)習(xí)獲得的 人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的A.B.C.21、得一種成功的快樂(lè)。A、學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的6答案馬上就出來(lái)了。部分同學(xué)有了這個(gè)“神器”后，作業(yè)天天上傳，知識(shí)不求甚解，只管抄襲答案，以求完成任務(wù)。對(duì)這些同學(xué)的行為，你的看法是：（ ）7C、有助于學(xué)

11、生的全面發(fā)展D、抄襲作業(yè)答案是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn)24.“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@句話告訴 我們，要了解自己可以通過(guò)：（ ）A.自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B他人了解自己C集體了解自己D.父母了解自己25“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，給我們的啟示是（）人各有長(zhǎng)處和短處，但都有可取之處我們要找到自己的特長(zhǎng)，并有意識(shí)去發(fā)展它要正確看待自己，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短只要利用自己的長(zhǎng)處，就一定能成功A.B.C.D.26.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道： “本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率 不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是：（ ）A.他人的態(tài)

12、度B.考試的成績(jī)反饋C.自我評(píng)價(jià)和分析D.集體綜合評(píng)價(jià)27.蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦 作斗爭(zhēng)，但你們看到的是我臉上的微笑”。這說(shuō)明（ ）在他身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度他不能接受自己的身體缺陷 他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是悅納自我”的表現(xiàn)他十分脆弱，感覺(jué)到人生苦短A. E. C. D.28.家長(zhǎng)的指責(zé)， 老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑， 經(jīng)常會(huì)讓我們感覺(jué)自己不夠好， 甚至產(chǎn)生自卑感. 其 實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無(wú)二的.為此，我們應(yīng)該做到（ ）努力發(fā)掘自己的潛能4善于

13、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立自信C.D.29.“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！?“我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知！” “越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡”。這些話共同勸告我們（）A.要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己B.人不可有傲氣，也不可有傲骨A、提高了學(xué)習(xí)效率，減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B、網(wǎng)絡(luò)和科技改變了我們的學(xué)習(xí)方式對(duì)別人的任何批評(píng)聽(tīng)從拿自己的不足比別人的長(zhǎng)處A.B.830.“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠 色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們（ ）A.保持自尊自信，激勵(lì)自我B.放大自己優(yōu)勢(shì)，相信自我C.堅(jiān)持實(shí)事求是，悅納自我D.挖掘自身潛能，超越自我31.某班的黑板報(bào)上有兩則

14、名言，一則是蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生”，另一 則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩則名言告訴我們（ ）A.尊重他人就是尊重自己B.要講究禮儀禮貌，樹(shù)立良好的個(gè)人形象C.外在形象比內(nèi)在素質(zhì)更重要D要通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自我，不斷完善自我32下列關(guān)于改正缺點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、 自我發(fā)展的過(guò)程。 改正缺點(diǎn)可以從最容易改正的缺點(diǎn)開(kāi)始。 改正缺點(diǎn)的前提是要能正確認(rèn)識(shí)和描述自己的缺點(diǎn)。 改正缺點(diǎn)需要堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的毅 力。ABCD二、簡(jiǎn)答題（10分）33.青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，我們愛(ài)像春天一樣美好的青春。請(qǐng)你參加七年（1）班的“我們的青春，我們的夢(mèng)想”班會(huì)，并回答以

15、下問(wèn)題。（1）有位同學(xué)說(shuō)： 我的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)不了， 所以夢(mèng)想是沒(méi)有意義的。 他的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ （4分） （2）你準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？（6分）三、辨析題（10分）（只判斷，不說(shuō)明理由不給分）34.小林和我是好朋友，經(jīng)常一起回家，他的成績(jī)比我差，在階段考試的時(shí)候，小林讓我給他遞紙 條，我主動(dòng)幫助了，這樣才能維護(hù)我們的友誼。請(qǐng)?jiān)u析一下“我”的這種行為。四、分析說(shuō)明題（16分）35.材料一：“我是誰(shuí)”，“我是一個(gè)什么樣的人”，這是人類亙古至今都在思考的問(wèn)題。古希臘特爾斐神廟前堅(jiān)立著一塊巨大的石碑，上面鐫刻著一句象征著人類最高科研成果的神諭- 認(rèn)C.自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)D.不客觀評(píng)價(jià)自己

16、會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理9識(shí)你自己！材料二：在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)游泳選手傅園慧勇奪女子 金牌，但憑借她的表情和段子，讓全國(guó)人民記住了這個(gè)“洪荒少女”。記者問(wèn)：“今天這個(gè)狀態(tài)是 有所保留嗎？ ”傅園慧答：“沒(méi)有保留！我已經(jīng)我已經(jīng)用了洪荒之力了！ ”記者問(wèn)： 明天的決賽充滿希望嗎？”答：“沒(méi)有！我已經(jīng)很滿意啦！”記者問(wèn)：“你比亞軍只慢了 其實(shí)非常有可能拿銀牌的”答：“那可能我手太短了吧”（1）正確認(rèn)識(shí)自己有何重要意義？ （4分）（2） 運(yùn)用第三課所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)人們?yōu)槭裁聪矚g“洪荒少女”傅園慧？（4分）（3）“成為更好的自己”是我們一生都應(yīng)追尋的課題。為了讓自己更好，你準(zhǔn)備怎么做？（100米仰泳決

17、賽銅牌，雖未獲“對(duì)0.01秒，8分）10七年級(jí)政治月考參考答案一、單項(xiàng)選擇題（32小題，每小題2分，共64分）15 CBDBC 610 CDBAB 1115 CDBBC1620 CBDCA 2125 DCDBB 2630 CBCAC 31、32 DD二、簡(jiǎn)答題（10分）33.（1）答：他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。樹(shù)立夢(mèng)想對(duì)我們有很重要的意義：夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。有了夢(mèng)想，才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。少 年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。（2）答： 少年有夢(mèng)， 不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖 國(guó)和人民聯(lián)系在一起。努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近 一步。努力，需要正確的方法。三、辨析題（10分）34.我的這種行為是錯(cuò)誤的，友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地 為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。四、分析說(shuō)明題（16分）35.（1）答：正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己 的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力。正確認(rèn)