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文檔簡介
1、廣東省揭陽市普通高中 2017-2018 學(xué)年高二語文下學(xué)期 4 月月考試題滿分 150150 分,用時(shí) 150150 分鐘。第I卷閱讀題(共 7070 分)一、現(xiàn)代文閱讀(9 9 分,每小題 3 3 分)閱讀下面的文字,完成 1 1 3 3 題。打開中國畫的天地,在煙云騰遷、古木逶迤之后,總有一種幽幽的寒意。 明文徵明說:“古 之高人逸士,往往喜弄筆作山水以自娛,然多寫雪景?!敝袊嫾矣謵郛嫼郑锶盏氖枘?,冬日的枯槎,春日的老芽初發(fā),都被籠上了一層寒意。王維就是大量以寒入畫的畫家,也可以說是中國畫史上第一個(gè)將雪景作為主要表現(xiàn)對(duì)象的畫 家,宣和畫譜卷十著錄的王維雪景圖就有2626 幅。在唐代
2、,開創(chuàng)潑墨之體的王洽的畫,也使人有“云霞卷舒,煙雨慘淡”之感;另一位水墨創(chuàng)始人項(xiàng)容,其作寒松漱石圖,也表現(xiàn)出對(duì)荒寒境界的重視。五代時(shí),荒寒趣味成了山水畫家的自覺審美追求。生于南方的董源, 畫作重秋的高遠(yuǎn)和冬的嚴(yán)凝之境,使得他在少雪之鄉(xiāng)而多畫雪,于溫潤之地而多出冷寒。宋代山水畫家得荒寒骨氣的,最可稱范寬、郭熙二人,范的雪景足稱高格,從其雪景寒林圖中,可見雪意中混莽而又荒寒的韻味;而郭特工山水寒林,于營丘寒林之外,別構(gòu) 一種靈奇。清代黃公望以蒼莽、王蒙以細(xì)密、吳鎮(zhèn)以陰沉濕漉的氣氛,共筑冷的世界;如王 蒙的夏日山居圖,寫夏山之景,絲毫沒有濃郁蔥蘢之感,相反使人感到陰沉冷寂,氣氛蒼 莽。中國畫的荒寒韻
3、味,也體現(xiàn)在其他畫科。在竹畫中,竹的寒痕冷意素為畫界所重,如吳鎮(zhèn)自題竹畫云:“亭亭月下陰,挺挺霜中節(jié),寂寂空山深,不改四時(shí)葉?!碑嬅酚忠阅?、雪梅為尚,如揚(yáng)補(bǔ)之的墨梅,清氣冷韻,令人絕倒,黃庭堅(jiān)以“嫩寒清曉,行孤村籬落間”許 之。菊畫也不忘求冷追寒,畫史中有所謂冷菊之稱。中國畫對(duì)于荒寒的推重,可分為三個(gè)層次:一是將荒寒作為一種審美趣尚,喜歡作寒景,出寒意,使得雪景屢出,寒林疊現(xiàn);二是將荒寒作為典型氣氛,不僅于雪景寒林中尋其荒寒 寂寥之趣,也給不同的題材籠上寒意;三是將荒寒作為最高境界,繪畫境界有多種,而荒寒 雄視眾境之巔。鑒于荒寒感在中國畫中的獨(dú)特位置,它理應(yīng)成為探討中國畫民族特色的不可 忽視
4、的因素之一。(選自朱良志論中國畫的荒寒境界 ,有刪改)1 1.下列對(duì)文中“荒寒”的理解,不正確的一項(xiàng)是(3 3 分)()A.A. 荒寒是中國畫所推崇的一種審美觀,主要體現(xiàn)在山水畫家大都喜歡畫雪景,同時(shí)畫春 夏秋冬的山林之景,也會(huì)點(diǎn)染一種幽幽的寒意。B.B. 唐朝王維、王洽、項(xiàng)容三位畫家都以寒入畫,在繪畫藝術(shù)的天地獨(dú)樹一幟,對(duì)中國畫 荒寒特色的形成作出了突出的貢獻(xiàn)。C.C. 山水畫家們從五代開始,雖然畫的題材不同,畫的時(shí)空迥異,但荒寒趣味成了自覺的 審美追求。D.D. 荒寒在中國畫中有獨(dú)特的位置,它是構(gòu)成中國畫民族特色的不可忽視的因素,本文從 情趣、風(fēng)格、境界三個(gè)方面來探討其精髓。2 2下列說法
5、,符合文意的一項(xiàng)是( 3 3 分)()A.A. “詩中有畫,畫中有詩”是王維詩歌的特色,他也是中國畫史上第一個(gè)喜歡畫雪景的 畫家, 宣和畫譜就收錄其大量雪景圖。B.B. 寒松漱石圖重冬的嚴(yán)凝之境,因?yàn)槎瓷谀戏剑^于追求荒寒趣味,使得他在 少雪之鄉(xiāng)而多畫雪,于溫潤之地而多出冷寒。C.C. 一些山水畫在雪景寒林中籠上典型的荒寒氣氛的同時(shí)又極富個(gè)性,高格,或靈奇,或蒼莽,或細(xì)密,或陰沉濕漉。D.D.吳鎮(zhèn)的竹畫、揚(yáng)補(bǔ)之的墨梅以及菊畫中的冷菊均能體現(xiàn)荒寒韻味,黃庭堅(jiān)用“嫩寒清曉,行孤村籬落間”一語加以稱贊。3.3. 根據(jù)本文信息,下列詩詞意境與畫家們的審美趣尚不吻合的一項(xiàng)是(3 3 分)()如宋清兩
6、代的畫或-2 -A.A. 裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。B.B. 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。C.C. 梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。D.D. 簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。二、古詩文閱讀(共 3636 分)(一)文言文閱讀(1919 分) 閱讀下面文言文,完成 4 46 6 題。(9 9 分,每小題 3 3 分)鄧攸,字伯道,平陽襄陵鄧莊人也。七歲喪父,尋喪母及祖母,居喪九年,以孝致稱。 清和平簡,貞正寡欲。初,祖父殷有賜官,敕攸受之。后太守勸攸去王官,欲舉為孝廉,攸 曰:“先人所賜,不可改也?!眹L詣鎮(zhèn)軍賈混,混以人訟事示攸,使決之。攸不視,曰:“孔子稱聽訟吾猶人也,必也使無訟乎
7、! ”混奇之,以女妻焉。攸歷太子洗馬、東海王越參軍。越欽 其為人,轉(zhuǎn)為世子文學(xué)、吏部郎。越弟騰為東中郎將,請(qǐng)攸為長史。出為河?xùn)|太守。永嘉末,沒.于石勒。然勒宿忌諸官長二千石,聞攸在營,馳召,將殺之。攸至門,門干 乃攸為郎時(shí)干,識(shí)攸,攸求紙筆作辭。干候勒和悅,致之。勒重其辭,乃勿殺。勒長史張賓 先與攸比舍,重攸名操,因稱攸于勒。勒召至幕下,與語,悅之,以為參軍,給車馬。勒每 東西,置攸車營中。勒夜禁火,犯之者死。攸與胡鄰轂,胡夜失火燒車。吏按問,胡乃誣攸。 攸度不可與爭,遂對(duì)以弟婦散發(fā)溫酒為辭。勒赦之。既而胡人深感,自縛詣勒以明攸,而陰 遺攸馬驢,諸胡莫不嘆息宗敬之。荀組以為陳郡、汝南太守,愍帝
8、征為尚書左丞、長水校尉,皆不果就,元帝以攸為太子 中庶予。時(shí)吳郡闕守,人多欲之,帝以授攸。攸載米之郡,俸祿無所受,唯飲吳水而已。時(shí) 郡中大饑,攸表振貸,未報(bào),乃輒開倉救之。臺(tái)遣散騎常侍桓彝、虞斐慰勞饑人,觀聽善不,乃劾攸以擅出谷。俄而有詔原.之。攸在郡刑政清明,百姓歡悅,為中興良守。后稱疾去職。 郡常有送迎錢數(shù)百萬,攸去郡,不受一錢。百姓數(shù)千人留牽攸船,不得進(jìn),攸乃小停,夜中 發(fā)去。百姓詣臺(tái)乞留一歲,不聽。拜侍中。歲余,轉(zhuǎn)吏部尚書。蔬食弊衣,周急振乏。性謙 和,善與人交,賓無貴賤,待之若一,而頗敬媚權(quán)貴。攸每有進(jìn)退,無喜慍之色。久之,遷尚書右仆射。咸和元年卒,贈(zèng)光祿大夫,加金章紫 綬,祠以少牢
9、。(選自晉書鄧攸傳,有刪改)4.4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3 3 分)()A A 孔子稱聽訟.吾猶人也訟:訴訟B.B. 沒于石勒:俘虜C.C. 勒長史張賓先與攸比.舍:比較D.D. 俄而有詔原.之:原諒5 5下列各組句子中,全部能夠說明鄧攸受人賞識(shí)的一組是(3 3 分)()1混奇之,以女妻焉重攸名操,因稱攸于勒3勒每東西,置攸車營中自縛詣勒以明攸,而陰遺攸馬驢時(shí)吳郡闕守,人多欲之,帝以授攸乃劾攸以擅出谷A.A. B B . C C . D D .6 6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3 3 分)()A.A. 鄧攸身世悲苦,親人先后去世,守孝前后達(dá)九年之久,
10、遂以孝著稱。他因?yàn)闉槿似揭缀蜌?、生活簡樸、正直廉潔而被許多人喜歡。B.B. 石勒曾經(jīng)捉住過鄧攸,因?yàn)橘p識(shí)鄧攸的文辭,不但沒有殺死他,而且每次外出征伐,還把鄧攸安置在車營里。C.C.吳郡鬧饑荒,鄧攸上表請(qǐng)求朝廷允許開倉賑災(zāi),但朝廷還未答復(fù),他就擅自開倉拯救饑民。-3 -由此,遭人彈劾而被貶了官職。D.D. 鄧攸一生數(shù)次遷職,總能以平和的心態(tài)對(duì)待,沒有喜歡或怨怒的表情。他善于與人交往,但有時(shí)對(duì)權(quán)貴有些敬媚。7 7把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1010 分)(1 1)嘗詣鎮(zhèn)軍賈混,混以人訟事示攸,使決之。(3 3 分)(2 2)然勒宿忌諸官長二千石,聞攸在營,馳召,將殺之。(3分)課內(nèi)翻譯:(
11、4 4 分,每小題 2 2 分)(3 3)安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。(4 4)臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。(二)詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩,然后回答冋題。(1111 分)和晉陵陸丞早春游望杜審言獨(dú)有宦游人,偏驚物候新。 云霞出海曙,梅柳渡江春。淑氣催黃鳥,晴光轉(zhuǎn)綠蘋。 忽聞歌古調(diào),歸思欲沾襟。& &本詩的開頭很別致,請(qǐng)結(jié)合全詩分析它的作用。(5 5 分)答:。9 9請(qǐng)從景情關(guān)系的角度對(duì)這首詩進(jìn)行賞析。(6 6 分)答:。(三)名篇名句默寫(每空 1 1 分,共 6 6 分)1010 .補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6 6 分)(1 1)_ 回眸一笑百
12、媚生,(2 2)_ 水面清圓,(3 3)_出師未捷身先死,(4) _,故國不堪回首月明中。(5) _,但愿長醉不愿醒。(6 6) 世間行樂亦如此, _三、實(shí)用類文本閱讀(2525 分)1111、閱讀下面的文字。完成(1 1) - - (4 4 )題在愛中行走1一天,德蘭姆姆坐火車,看到車窗外一個(gè)流浪漢靠樹坐著,看樣子快死了。姆姆很想去安 慰他,下一站一到,姆姆立即下車,氣喘吁吁趕到,那個(gè)人已經(jīng)死了。姆姆站了很久,她想, 如果有人和他說幾句話,握握他的手,他就不會(huì)死得這么孤單凄涼。姆姆決定建立一個(gè)臨終 關(guān)懷院。很多人不理解:把資源消耗在那些垂死者身上,而這些人,有的將幾天后死去,有 的幾小時(shí)后死
13、去,有的甚至即刻就死了。姆姆說:“每個(gè)生命都是尊貴的,不論是貧窮的, 還是殘缺的,垂死的?!?如果一個(gè)病人需要安慰,姆姆可以長時(shí)間抱著他,不說一句話,直到他安寧為止。有一回, 一位身份-4 -顯赫的牧師來探望她,她正坐在一個(gè)垂危的病人身邊,握著他的手,為他唱歌,為 了安慰這個(gè)即將死去的病人,姆姆讓那個(gè)遠(yuǎn)道而來的牧師等了一個(gè)小時(shí)。姆姆說:“愛不是 贊助,而是要伸出你的手一一我們的手何其溫暖。”3身經(jīng)百戰(zhàn)的美國戰(zhàn)地記者哈普來到加爾各答采訪姆姆,姆姆正照料一個(gè)垂危病人??吹焦?普,她行了一個(gè)禮,說:“我沒有時(shí)間說話,先生?!惫照f:“你不希望全世界的人都知 道您的工作嗎? ”姆姆停下手里的活,對(duì)哈普
14、說:“這是上帝的工作,不是我的工作,去報(bào)道 那些窮人吧。你只要用眼睛看,用耳朵聽,用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)窮人有多可愛、多偉大?!?說完,姆姆朝另一個(gè)病人走去。這人腰上有一個(gè)很大的傷口,已經(jīng)潰爛得生了蛆,病人突然 嘔吐起來,散發(fā)著強(qiáng)烈異味的嘔吐物噴在哈普腳上。哈普本能地挪開腳,驚恐得快暈過去了。 他見過很多可怕場面,今天比那些硝煙彌漫的戰(zhàn)場似乎更可怕。4哈普喊道:“修女,他會(huì)傳染我的?!蹦纺菲届o地說:“不會(huì)的,不要怕?!闭f著,蹲下 來把那人臉上、身上的穢物擦干凈,又抱起他的頭,把他扶正,讓他睡得舒適些。哈普驚魂 未定,姆姆走過來按按他的肩膀,安慰說:“相信我,不久的將來,你就會(huì)幫他們洗澡,拿 水給他
15、們喝,喂東西給他們吃,你會(huì)做到的。”第二天,哈普再次來到臨終關(guān)懷院,姆姆正 在為一個(gè)病人清理潰爛發(fā)臭的傷口,他無法掩飾內(nèi)心的戰(zhàn)栗。這個(gè)美國記者日后與姆姆成為 好朋友,在姆姆的感召下,他對(duì)乞丐更慷慨,對(duì)窮人更友善了。但是有一點(diǎn)他一直沒有做到, 就是親手照料那些垂死者。5直到 19791979 年,哈普又一次來到加爾各答,距第一次已經(jīng)2525 年了。姆姆把哈普帶到一個(gè)重病的老人跟前,請(qǐng)他給老人喂飯。哈普猶豫一下,在老人身邊蹲了下來,舀了一勺飯送到老 人嘴里,他很笨拙,不是喂得太多,就是喂的太少,很多飯粒落在老人脖子里,老人舉起手,跟哈普說話,哈普很尷尬,以為老人責(zé)備他,趕緊說:“對(duì)不起?!钡先诉€
16、是不停地說, 姆姆蹲下來靠近老人嘴邊,細(xì)心聽了一會(huì),轉(zhuǎn)頭對(duì)哈普說:“他在祝福你?!惫蘸艹泽@:“他在祝福我?我僅用口袋的零用錢,就可以幫他買很多很多的食物。”姆姆笑了:“但你買 不到他的祝福?!睂?duì)哈普來說,這是極其重要的一天,他以為自己永遠(yuǎn)做不到的事,今天做 到了。他想起姆姆說過的一句話:忘記自我,便找到自我。哈普再次被姆姆穩(wěn)如泰山的信念 所震動(dòng)。6很多人對(duì)姆姆說:“世界上有這么多的窮人 數(shù)以百萬計(jì)、千萬計(jì),甚至億萬計(jì),你救 得完嗎?你的工作有什么意義呢?”姆姆說:“如果我不從街上救回第一個(gè)人,也就不會(huì)救回 數(shù)億萬計(jì)的人,愛得從一個(gè)人開始?!蹦纺愤x擇為最卑微的窮人服務(wù),拒絕使這種服務(wù)制度 化、
17、設(shè)施化。多年來,姆姆從不添置治療方面的任何設(shè)備,姆姆認(rèn)為:有了設(shè)施,就必然對(duì) 病人作出選擇,那些最有希望痊愈的病人,就會(huì)成為醫(yī)院首選。在臨終關(guān)懷院里,很多病人 被多次收留,每一個(gè)再次被收留的人,修女們都以同樣的熱情、同情和耐心服侍他們。雖然 一直以來,都有人對(duì)姆姆的工作方式提出異議,甚至批評(píng),但姆姆不為所動(dòng),她認(rèn)為:現(xiàn)代 人迷失在制度、設(shè)施里已經(jīng)很深很深了。7德蘭姆姆最可敬地方在于:始終堅(jiān)信窮人是有尊嚴(yán)的,并且付出一生的艱苦努力,在窮人 凄慘卑微的外殼內(nèi),尋找和發(fā)現(xiàn)他們的尊嚴(yán)。姆姆說:“我們常常無法做偉大的事,但我們 可以懷抱大愛去做些小事?!迸e世公認(rèn)她是窮人之母。(摘編自華姿 德蘭修女傳 )
18、 【注】德蘭姆姆:德蘭修女,又譯為特雷莎修女,19791979 年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者。(1 1) 下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5 5 分)()()A.A. 德蘭修女是一位偉大的仁愛行動(dòng)者,為了讓更多的窮人在生命盡頭不再那么孤單凄涼, 感受到愛的溫暖,德蘭修女建立了臨終關(guān)懷院。B.B. 很多人認(rèn)為德蘭修女救助垂死者,是資源浪費(fèi),沒有什么意義,對(duì)此姆姆從不解釋,依 然無怨無悔的耐心服侍每一個(gè)需要救助的人。C.C. 德蘭修女讓遠(yuǎn)道而來探望她的牧師等待,把慕名采訪的記者晾在一邊,這說明她把服務(wù) 窮人服侍病人放在首位。D.D. 哈普給一位重病的老人喂飯,盡管很笨拙,卻受到老人的祝福,
19、老人的祝福深深震撼了 他,讓他做到了 2525 年來一直沒有做到的事。-5 -E.E. 本文通過對(duì)德蘭修女艱苦努力創(chuàng)建臨終關(guān)懷院過程的記述,生動(dòng)展現(xiàn)了她無私無我為窮 人奉獻(xiàn)的一生。(2 2) 德蘭修女被譽(yù)為“窮人之母”,她對(duì)愛窮人有哪些看法?請(qǐng)簡要概括。(6 6 分)(3 3) 文中詳細(xì)寫了戰(zhàn)地記者哈普的感受和轉(zhuǎn)變,這有什么作用?請(qǐng)簡要分析。(6 6 分)(4 4)德蘭修女拒絕仁愛服務(wù)的制度化、 設(shè)施化,認(rèn)為現(xiàn)代人迷失在制度、 設(shè)施里已經(jīng)很深了。你同意這種觀點(diǎn)嗎?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?。? 8 分)第H卷表達(dá)題(共 8080 分)四、語言運(yùn)用(2020 分)12.12.下列句子中,加點(diǎn)的成語
20、使用正確的一項(xiàng)是(3 3 分)()A.A. 7 7. 2323 特別重大鐵路交通事故,再次暴露了安全責(zé)任落實(shí)不到位.安全管理不嚴(yán)格等 問題,人們對(duì)這場本不該發(fā)生的事件痛不欲生.。B.B. 20112011 年我國許多地方的大旱警示我們,本來就水資源匱乏的北京離“水貴如油”的 情形指日可待,節(jié)水意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。C.C. 位于 20112011 西安世園會(huì)主軸線上的自然館,建筑體型獨(dú)特,器宇軒昂.,是 20112011 年西安 世界園藝博覽會(huì)的標(biāo)志性建筑。D.D. 針對(duì)我國房地產(chǎn)市場的現(xiàn)狀,中央要求各地政府部門要順應(yīng)民意,從諫如流.,及時(shí)出 臺(tái)有力措施,遏制房價(jià)上漲的趨勢。13.13.下列各
21、句中,沒有語病的一句是(3 3 分)()A.A.溫家寶總理 9 9 月 7 7 日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,聽取關(guān)于蓬萊 1919 3 3 油田溢油事故處 理情況,研究部署加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作。B.B. 國家發(fā)改委日前下發(fā)通知,要求各地開展月餅市場價(jià)格專項(xiàng)整治活動(dòng),重點(diǎn)檢查是否 存在通過過度包裝,搭售貴重物品的手段變相提高價(jià)格行為的發(fā)生。C.C.舟曲境內(nèi)自然資源豐富,水力資源得天獨(dú)厚,主要為“一江兩河”一一白龍江.拱壩河.博峪河,三條河流在縣境內(nèi)共有支流4040 多條。D.D. 隨著“ 9 9. 1111”十周年紀(jì)念日臨近,美國聯(lián)邦調(diào)查局和國土安全部表示,將逐步加強(qiáng) 國內(nèi)安保的級(jí)別,紐約世貿(mào)中心遺址
22、所處的區(qū)域在紀(jì)念日將被紐約警方“冰封”1414依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3 3 分)()來到村南,眼前展現(xiàn)出一條碧綠的南北大川,順川向南遠(yuǎn)望,_ 。_ ,_1川道中間是湍急流淌的河水,河水清澈見底2川道東西兩邊山坡溝岔樹木茂密,青翠欲滴,郁郁蔥蔥3雨后艷陽高照,樹木隨高低起伏的山脊起伏酷似洶涌的綠濤-6 -4水流沖擊頑石,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲5川盡頭是一座雄偉高大的山峰,那就是臨城縣一千四百多米高的三峰山6河水兩邊的層層梯田是村民賴以生存的耕地,田地里玉米穗昂首吐須,笑迎金秋A A. B BC CD D1515 閱讀下面的材料,根據(jù)文意,續(xù)寫一句話結(jié)論。(4 4
23、分)中國畫講究“留白”,文學(xué)作品同樣如此。十九世紀(jì)的作家大多是上帝,似乎什么都 知道,比如雨果;讀者是信徒,只能老老實(shí)實(shí)地聽著。二十世紀(jì)的讀者和作家則往往是 平等的,比如在周樸園對(duì)侍萍有沒有愛這個(gè)問題上,讀者可以有自己的理解。如果一篇 作品把什么都說了,讀者就會(huì)反感:你都說了,要我干什么?可 見,_ 。16.16.下面是一條表示祝福的手機(jī)短信,但卻讓人看了覺得不舒服,請(qǐng)你更換畫線部分的內(nèi)容,使短信既保持形象生動(dòng)的特點(diǎn),又能給人帶來愉悅的感覺。(4 4 分)祝你:快樂像假貨越來越多,苦惱像利息越來越少,收入像艾滋病漲勢如潮,幸福像蒼_蠅緊緊圍繞。17.17. 以“梨花院落溶溶月”為上句,選擇下面
24、四個(gè)句子中最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鳛橄戮洌? 3 分)()A A 柳絮池塘淡淡風(fēng)B B榆英臨窗片片雪C C 帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨D D柳條折盡花飛盡五、作文(6060 分)18.18. 閱讀下面的材料,按照要求作文。眼睛很寬容能裝下整個(gè)世界它又很苛刻容不得一粒沙塵根據(jù)自己對(duì)這首詩的理解,寫一篇不少于800800 字的文章。立意自定,文體自選,題目自選。參考答案k D(不對(duì),“它是構(gòu)成中國畫民族特色的不可忽視的因素,第五段說它理 應(yīng)成為探討中國畫民族特色的不可忽視的因素之一?;?,C(A太絕對(duì)化,“他也是中國畫史上第一個(gè)喜歡畫雪景的畫家。擷錯(cuò),文中是“可以說寫叩將雪景作為主要表現(xiàn)對(duì)象。勺張冠李戴,寒松漱石 圖
25、不是董源的畫作。D無中生有,黃庭堅(jiān)評(píng)價(jià)的不是吳楨的竹畫。)3,B CB描寫的不僅僅是秋天的生機(jī)和素色,更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高茴的情操,ACD描寫秋或春的蕭瑟凄涼,均顯寒意,吻合本文信息)% C比,并列5 5、B B (不屬于受賞識(shí))6、C未被貶官)1、。旅訟事,決.句意)譯文他曾去拜見鎮(zhèn)軍將軍賈混,賈混把別人的訴狀拿給鄧攸看,讓他作決斷。(2)譯文;然而石勒平素忌恨那些享受兩千石俸祿的高級(jí)官吏,他聽說鄧攸在 營中,便派人騎馬去召他,打算殺死他。宿軋 馳,句意)(3)我豈能低頭彎腰,去侍睪權(quán)貴.使我心中郁郁寡歡,極不高興。C4)我如杲?jīng)]有祖母,沒有辦法活到今天;祖母如杲?jīng)]有我的照顧,也無法度
26、 過她的余生無以,固定句式的翻譯)翻譯:鄧攸,字伯道,是平陽襄陵鄧莊人。鄧攸七歲時(shí)父親去世,不久,母親與祖母也相繼去 世,他守喪-7 -九年,以孝著稱。他為人清慎和氣,平易簡樸,貞正寡欲。起初,他祖父鄧殷有 賜官,命令鄧攸接受。以后,太守勸鄧攸辭去王官,準(zhǔn)備推舉他為孝廉,鄧攸說:“這是出 于先人所賜,不可改變?!彼グ菀婃?zhèn)軍將軍賈混,賈混把別人的訴狀及情況拿給鄧攸看, 讓他作出決斷。鄧攸不看,說:“孔子說:聽理訴訟我與一般人一樣,應(yīng)該作的是使人不進(jìn) 行訴訟?!辟Z混十分欣賞,把女兒嫁給鄧攸為妻。鄧攸歷任太子洗馬、東海王司馬越參軍。 司馬越很欽佩他的為人,遷他為東海王世子文學(xué),后轉(zhuǎn)任吏部郎。司馬
27、越的弟弟司馬騰出任 東中郎將,請(qǐng)鄧攸任長史。又出任河?xùn)|太守。晉懷帝永嘉末,鄧攸被石勒俘虜。然而石勒一向忌恨享受俸祿兩千石的官吏,聽說鄧攸 在營中,派人騎馬去召他,打算殺死他。鄧攸到達(dá)石勒門前,門干正是鄧攸為郎時(shí)的干,認(rèn) 識(shí)鄧攸,鄧攸就求他找來紙筆,給石勒寫上一封書信。門干等石勒高興時(shí),呈上鄧攸的書信。 石勒賞識(shí)鄧攸的文辭,才沒有殺死他。石勒的長史張賓先前與鄧攸是鄰居,很看重鄧攸的名 望節(jié)操,于是向石勒推薦鄧攸。石勒把鄧攸召到帳下,與他談話,談后很高興,就以他為參 軍,給他車馬。石勒每次外出征伐,就把鄧攸安置在車營中。石勒夜間禁止點(diǎn)火,違犯者要 處死。鄧攸的車子與胡人相鄰,胡人夜里失火燒毀車輛。
28、官吏來調(diào)查,胡人就誣陷鄧攸。鄧 攸自知無法與他爭辯,就回答說是因弟媳婦服藥,必須把酒溫?zé)岫鹗Щ穑罩篮螅?下令寬赦鄧攸。以后胡人深感鄧攸的恩德,捆上自己去見石勒,以辯明鄧攸的冤情。而且胡 人暗中送給鄧攸馬、驢,胡人們聽說后,無不嘆息敬服鄧攸。荀組任命鄧攸為陳郡、汝南太守。晉愍帝征召他為尚書左丞、長水校尉,鄧攸都不能就 職。晉元帝以鄧攸為太子中庶子。當(dāng)時(shí)吳郡沒有太守,有許多人覬覦這個(gè)職位,元帝把這個(gè) 職位授給鄧攸。鄧攸自己運(yùn)載著米到吳郡赴任,不接受俸祿,只是飲用吳郡的水而已。當(dāng)時(shí) 郡中正鬧饑荒,鄧攸上表請(qǐng)求朝廷允許開倉振貸,朝廷還未答復(fù),他就擅自開倉拯救饑民。 尚書臺(tái)派遣散騎常侍桓彝、虞
29、(馬斐)慰勞饑民,察看地方官員的政績,于是他們就彈劾鄧 攸擅自開倉出谷。不久,朝廷下詔原諒鄧攸的作法。鄧攸在吳郡政治清廉,法紀(jì)嚴(yán)明,百姓 歡悅,成為東晉中興時(shí)期著名的好太守。以后,他聲稱有病而離職。吳郡中常置備有送迎官 員的錢數(shù)百萬,鄧攸離開吳郡時(shí),一錢也不接受。百姓數(shù)千人牽住鄧攸的船進(jìn)行挽留,使船 無法行駛,鄧攸于是暫時(shí)停住,到半夜時(shí)開船離去。百姓到尚書臺(tái)乞求再留鄧攸一年,未得 到允許。鄧攸被任命為侍中。一年左右,轉(zhuǎn)任吏部尚書。他平時(shí)只吃蔬菜,穿舊衣,但經(jīng)常 周濟(jì)別人的困乏。他性格謙順和氣,善與人交往,不分貴賤,一視同仁,只是有些敬媚權(quán)貴。鄧攸每次遇到進(jìn)退升黜的事情,都沒喜歡或怨怒的表情。過
30、了一段時(shí)候,他被任命為尚書右仆射。成帝威和元年,鄧攸去世,追贈(zèng)光祿大夫,加金章紫綬,并以少牢的規(guī)格對(duì)他進(jìn) 行祭祀。& &( 1 1)首聯(lián)寫游子離別家鄉(xiāng),奔走仕途,看到異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候煥然一新,感到驚心。“獨(dú)有”“偏驚”兩個(gè)詞,生動(dòng)表現(xiàn)出詩人宦游江南的矛盾心情。(3 3 分)結(jié)構(gòu)上引出下面對(duì)江南新春景色的描寫。(2 2 分)9.9.(2 2)這首詩描繪了清新秀麗、生機(jī)勃勃的江南新春景物,表達(dá)了自己宦游他鄉(xiāng),春光滿地不能歸省的感傷之情。(3 3 分)以樂景反襯哀情,烘托了悲傷的感情。 (3 3 分)【解析】考查對(duì)詩歌表達(dá)技巧的賞析。(1 1)分析篇章結(jié)構(gòu)之開頭的作用。開頭一般引出下文
31、、統(tǒng)領(lǐng)全文,點(diǎn)明題旨。答題思路:賞析詩句(可從關(guān)鍵詞入手),表現(xiàn)手法,描繪畫面,表達(dá)效果(結(jié)構(gòu)上,情感主旨上)?!蔼?dú)有”與“偏驚”在表達(dá)情感上看似矛盾,“宦游人”寫作者奔走于仕途,“物候新”呼應(yīng)標(biāo)題“早春”一詞,點(diǎn)明時(shí)令特征。(2 2)賞析表現(xiàn)手法之情與景的關(guān)系。情與景是詩歌中最基本的一對(duì)關(guān)系。一般的,詩歌先寫景狀物,后 抒情言志。二者的關(guān)系是襯托(正襯、反襯)關(guān)系。這首詩前六句寫早春生機(jī)勃勃的景 象,尾聯(lián)“歸思”與“沾襟”表明了作者的歸思不得的傷感。【詩歌賞析】首聯(lián),只有在外做官的人才會(huì)對(duì)江南的物候感到新奇?!捌@” “獨(dú)有”生動(dòng)表現(xiàn)出詩人宦游江南的一種矛盾的心理狀態(tài)。表面是表達(dá)對(duì)異地的物候
32、的新奇,言外之意是表達(dá)對(duì) 家鄉(xiāng)的懷念之情。二、三兩聯(lián)就是寫所驚之江南物候。太陽從海平面上升起,耀眼的曙光照射在云朵上如 同道道霞光,壯美、眩目。春姑娘協(xié)梅帶柳渡過了長江,頓時(shí)江南江北一片綠意。一個(gè) “渡”立刻就把江南的春-8 -天寫活了。個(gè)人認(rèn)為運(yùn)用了比喻的修辭手法。黃鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地鳴叫,“催”表現(xiàn)出鳥兒爭相歌唱的熱鬧場景。明媚的陽光打在水面碧綠的浮萍上,使 浮萍愈發(fā)鮮艷。第三聯(lián)從聽覺、視覺(顏色)角度描繪出江南早春的動(dòng)人場景。但詩人 寫景不會(huì)只是為了寫景,古人言:“詩不過情景二端?!睂懢皩?shí)為寫情。通過對(duì)江南的描寫,運(yùn)用寄情于景的手法,暗和家鄉(xiāng)春色作對(duì)比,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)春色的懷念之情?!昂雎劯韫耪{(diào)” 一句應(yīng)是呼應(yīng)標(biāo)題, “古調(diào)”是對(duì)陸丞詩歌的尊重。“歸思欲沾巾”應(yīng)算是主旨句,承接了文章一貫的矛盾心理,又直抒
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