PEP小學(xué)英語四年級上冊教學(xué)計(jì)劃

1、PEP 小學(xué)英語四年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想 全面貫徹“三個(gè)面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素 質(zhì)教育為根本宗旨， 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 充分遵循四個(gè)“有利于”思想， 即： 有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能， 有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)， 有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力， 有利于 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。二、 小學(xué)英語教學(xué)的任務(wù)： 基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略， 發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神； 使學(xué)生 掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生

2、 的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展 視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、 課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)段的要求（一級目標(biāo)）（一）、總體目標(biāo) 對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動(dòng)作、做事 情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。 能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。 能交流簡單的個(gè)人信息， 表達(dá)簡單的情感和感 覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。（二）語言技能一級目標(biāo)聽做：1、 能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮?

3、、 能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；3、能根據(jù)指令做事情，如 : 指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作、做手工等；4、能在圖片和動(dòng)作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng)。說唱：1、 能根據(jù)錄音模仿說英語；2、 能相互致以簡單的問候 ;3、能相互交流簡單的個(gè)人信息，如 : 姓名、年齡等 ;4、能表達(dá)簡單的情感和感覺，如 : 喜歡和不喜歡 ;5、 能夠根據(jù)表演猜測意思、說詞語，6、 能唱英語兒童歌曲 15 一 20 首，說歌謠 15 一 20 首;7、能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。玩演：1、能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡單的交際;2、能做簡單的角色表演；3、能表演英文歌曲及簡單的童話劇，如 （小紅

4、帽 ）等。讀寫：1、能看圖識字；2、能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；3、能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事 ;4、能正確書寫字母和單詞。視聽：1、能看懂語言簡單的英語動(dòng)畫片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目；2、視聽時(shí)間每學(xué)年不少于 10 小時(shí) （ 平均每周 20 一 25 分鐘）。四、教材簡析 :本冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語（PEP是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心， 與加拿大 Lingo Media 國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的小學(xué)英語 教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的 國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的。供小學(xué) 6 年級的學(xué) 生使用。本冊教材的特點(diǎn)是： 1強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。 2注重能力培養(yǎng) 3突

5、出興趣激發(fā) 4重 視雙向交流 5融合學(xué)科內(nèi)容 6重視靈活擴(kuò)展 7實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。本學(xué)期使用教材是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語（第四冊）（PEPPRIMARYENGLISHSTIDENTS BOOK4）,本冊教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本冊教材強(qiáng)調(diào)語言 的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò) 展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。五、全冊教學(xué)總目標(biāo)1、 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、 能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、 能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口， 發(fā)音 正確。4、 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音

6、。5、 初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。6、 養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7、 能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。8 、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。六、 教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、 能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、 能使用日常交際用語， 活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、 初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。七、 學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析四年級的大部分學(xué)生對

7、英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到 困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、 讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生， 以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （請各班老師具體分析自己班級的學(xué)生情況，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、知識接受的特 點(diǎn)、上學(xué)期的班級成績以及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面具體分析，以適合自己的班級教學(xué)。）八、 主要教學(xué)措施1、 以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中 用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3、 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良 好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確 地書寫。九、教學(xué)進(jìn)度安排單元課題課時(shí)周Unit 1My classroom63Unit 2My sch