探索尺子的音高變化

1、（1 1）聲音是由物體）聲音是由物體_而產(chǎn)生的。而產(chǎn)生的。 （2 2）聲音的強(qiáng)弱可以用）聲音的強(qiáng)弱可以用_來(lái)描述。來(lái)描述。 （3 3）聲音的高低可以用）聲音的高低可以用_來(lái)描述。來(lái)描述。 （4 4）物體）物體_、_、_的的不同，會(huì)使物體發(fā)出聲音的高低發(fā)生變化。不同，會(huì)使物體發(fā)出聲音的高低發(fā)生變化。振動(dòng)振動(dòng)音量音量音高音高大小大小長(zhǎng)短長(zhǎng)短松緊松緊1 1、尺子會(huì)發(fā)出聲音嗎？、尺子會(huì)發(fā)出聲音嗎？2 2、如果有，它的聲音從哪里來(lái)、如果有，它的聲音從哪里來(lái)3 3、它的聲音會(huì)發(fā)生變化嗎？、它的聲音會(huì)發(fā)生變化嗎？探究的問(wèn)題：尺子伸出的長(zhǎng)短，音高會(huì)發(fā)生變化嗎？探究的問(wèn)題：尺子伸出的長(zhǎng)短，音高會(huì)發(fā)生變化嗎？我的

2、猜想：尺子伸出得越短，音高越高。我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。材材 料：料：尺子尺子實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 先將尺子伸出先將尺子伸出8cm,撥動(dòng)尺子，將尺子伸出撥動(dòng)尺子，將尺子伸出16cm，將尺子伸出，將尺子伸出24cm，將尺子伸出，將尺子伸出32cm，都用相同的力撥動(dòng)，仔細(xì)觀察。，都用相同的力撥動(dòng)，仔細(xì)觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：尺子伸出得越短，振尺子伸出得越短，振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音越高動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音越高 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尺子伸出得越短，振尺子伸出得越短，振 動(dòng)動(dòng) 越快，音高越高。越快，音高越高。實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 要要 求求1 1、壓緊尺子壓緊尺子，不要讓尺子敲擊桌面發(fā)出聲音。，不要讓尺子敲擊桌

3、面發(fā)出聲音。2 2、一定要、一定要保持安靜保持安靜。3 3、按照尺子伸出桌面長(zhǎng)度的變化、按照尺子伸出桌面長(zhǎng)度的變化順序順序一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了便于比較，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，我們確定尺子為了便于比較，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，我們確定尺子伸出的長(zhǎng)度分別是伸出的長(zhǎng)度分別是8 8、1616、2424、32cm32cm。4 4、用、用相同的力相同的力按壓尺子，同一種長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)要多做按壓尺子，同一種長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)要多做幾次。幾次。5 5、反復(fù)實(shí)驗(yàn)反復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，最后再完成實(shí)驗(yàn)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，最后再完成實(shí)驗(yàn)記錄單。錄單。6 6、注意、注意分工合作分工合作。尺子伸出尺子伸出桌面的長(zhǎng)桌面的長(zhǎng)度（度

4、（cm）我的預(yù)測(cè)我的預(yù)測(cè)我聽(tīng)到的我聽(tīng)到的我看到的我看到的音高的變音高的變化順序化順序音高音高振動(dòng)快慢振動(dòng)快慢音高音高振動(dòng)快慢振動(dòng)快慢8cm16cm24cm32cm高高快較高較高較快較快較低較低較慢較慢低低慢慢填寫(xiě)尺子伸出桌面不同長(zhǎng)度振動(dòng)時(shí)填寫(xiě)尺子伸出桌面不同長(zhǎng)度振動(dòng)時(shí)發(fā)出不同音高發(fā)出不同音高的實(shí)驗(yàn)記錄表的實(shí)驗(yàn)記錄表高高低低 音高用音高用高、較高、較低、低高、較高、較低、低來(lái)描述，來(lái)描述，振動(dòng)快慢用振動(dòng)快慢用快、較快、較慢、慢快、較快、較慢、慢來(lái)描述。來(lái)描述。 4 8 12 16 20 24 28 32 尺長(zhǎng)尺長(zhǎng)(厘米厘米)音高音高高高較高較高較低較低低低 尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的頻率越慢

5、，發(fā)出的聲音音高越低尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的頻率越慢，發(fā)出的聲音音高越低; ;尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的頻率越快，發(fā)出的聲音音高越高尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的頻率越快，發(fā)出的聲音音高越高; ;知識(shí)回顧知識(shí)回顧1 1、物體聲音的強(qiáng)弱和高低分別是用（、物體聲音的強(qiáng)弱和高低分別是用（ ）和（）和（ ）來(lái)描述）來(lái)描述的。的。2 2、我們知道，物體的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的不同，會(huì)使物體發(fā)出、我們知道，物體的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的不同，會(huì)使物體發(fā)出聲音的（聲音的（ ）發(fā)生變化。）發(fā)生變化。3 3、尺子延伸到桌子外的部分長(zhǎng)度會(huì)引起（、尺子延伸到桌子外的部分長(zhǎng)度會(huì)引起（ ）的變化，尺子）的變化，尺子越長(zhǎng)（越長(zhǎng)（ ），越短（），越短（ ）。）。4 4、使勁敲打鼓面會(huì)使鼓面發(fā)出的聲音（、使勁敲打鼓面會(huì)使鼓面發(fā)出的聲音（ ） A A 增高增高 B B 減弱減弱 C C 增大增大5、塑料尺、鋼尺、木尺發(fā)出的聲音是不同的，其中鋼尺發(fā)出的、塑料尺、鋼尺、木尺發(fā)出的聲音是