chp18PPP學(xué)習(xí)情境表.

1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)i項(xiàng)目 16 PPP 單元教學(xué)設(shè)計(jì)表格單元名稱PPP學(xué)時(shí)數(shù) 4所屬課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)重占八、 難占 八、重點(diǎn)：PAP 和 CHAF 配置和調(diào)試難點(diǎn)：CHAF 驗(yàn)證過(guò)程教 學(xué)目 標(biāo)主要能 力指標(biāo)1.數(shù)據(jù)封裝的概念2.PPP 特征3.PPP 數(shù)據(jù)包格式4.PPP 組成5.PPP 會(huì)話建立6.PPP 認(rèn)證7.PAP 和 CHAF 區(qū)另8.CHAP 三次握手過(guò)程9.PPP 配置和驗(yàn)證10. PAP 配置和調(diào)試11. CHAP 配置和調(diào)試相關(guān)能 力指標(biāo)1.熟練掌握路由器的基本配置2.良好的職業(yè)道德教育考核方式：專業(yè)知識(shí)考核（筆試、口試）（20%技能考核（技能水平、操作規(guī)范）（40

2、%方法能力考核（制定計(jì)劃或報(bào)告能力）（15%職業(yè)素質(zhì)考核（5S 執(zhí)行情況）（10%團(tuán)隊(duì)精神考核（團(tuán)隊(duì)成員平均成績(jī)）（15%學(xué)?；A(chǔ)1 .具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如：計(jì)算機(jī)的組成等2.熟練使用 windows 操作系統(tǒng)。教學(xué)資源教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、教案、多媒體課件、掛圖、圖片、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊(cè)、規(guī)范、工程案例、軟件、 實(shí)物、輔具等。建議教學(xué)方法問(wèn)題引導(dǎo)法、示范教學(xué)法、小組討論法、頭腦風(fēng)暴法、分?jǐn)?shù)激勵(lì)法、分析法、講授法教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容目標(biāo)教學(xué)資源主要方法參考時(shí) 間備注問(wèn)題導(dǎo)引我們郵寄信件可以采用 掛號(hào)信、EMS 普通信件，每種信件都有不同的格 式，主要看你選擇郵局 的什么服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)也是 一樣，選擇不同的服務(wù)

3、方式，數(shù)據(jù)封裝也是不 一樣的，PPP 就是常用的 數(shù)據(jù)封裝格式。讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)封裝以及 PPP路由器、等真實(shí)設(shè)備、參考教材、實(shí) 訓(xùn)項(xiàng)目單、教案、 多媒體課件和Packet Tracer 虛 擬軟件等問(wèn)題引導(dǎo)法、講授 法15mi n網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)ii任務(wù)提出1.什么是數(shù)據(jù)封裝？2.封裝了 PPP 的數(shù)據(jù)包 的格式是怎樣的？3. PPP 有哪些特性？1.掌握數(shù)據(jù)封裝 的概念和意義2.了解常見(jiàn)的數(shù) 據(jù)封裝格式互聯(lián)網(wǎng)、參考教 材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單、 教案、多媒體課件 等講授法、問(wèn)題引導(dǎo) 法、示范 教學(xué)法40mi n網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)34.PPP 會(huì)話是如何建立的？5. PAP 哪些特征？6. C

4、HAP 有哪些特性？7. CHAP 三次握手的具體 過(guò)程是怎樣的？8. 怎樣配置 PPP 的封裝 及認(rèn)證？3.掌握 PPP 的特性4.了解 PPP 會(huì)話建立的過(guò)程5.掌握 PPP 認(rèn)證的PAP 的特征6.掌握 PPP 認(rèn)證的CHAP 的特征7.掌握 CHAP三次 握手的過(guò)程8. 熟練掌握 PPP 及 認(rèn)證的配置和調(diào)試資訊項(xiàng)目完成的任務(wù)，手段， 現(xiàn)有條件（設(shè)備、資料）1.明確項(xiàng)目完成的 任務(wù)；2.實(shí)施項(xiàng)目的過(guò) 程。參考教材、 實(shí)訓(xùn)項(xiàng) 目單、教案、多媒 體課件等頭腦風(fēng)暴法10mi n網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)4任務(wù) 分配 與計(jì)劃編 制1.班級(jí)分組，各組成 員分工；2.根據(jù)某企業(yè)的實(shí)際 網(wǎng)絡(luò)需求制定實(shí)施

5、 計(jì)劃1.學(xué)生 2 個(gè)一組，每組 2 臺(tái)路由 器和，獨(dú)立實(shí) 施；2.各組分工如下：將網(wǎng)絡(luò)設(shè)備按 照要求連接好 通過(guò)動(dòng)畫(huà)了解 數(shù)據(jù)封裝的概 念通過(guò)對(duì)比了解PPP 的良好的 特性通過(guò)動(dòng)畫(huà)了解PPP 會(huì)話建立 的過(guò)程通過(guò)比較分析掌握 PAP 和CHAP 的優(yōu)缺點(diǎn)和使用場(chǎng)合 通過(guò)動(dòng)畫(huà)了解 CHAP的三次握 手的過(guò)程兩臺(tái)路由器串 行接口封裝PPP,用 show interface命令查看首先啟用PAP驗(yàn)證， 用 debug 命令查看認(rèn)證 過(guò)程刪除 PAP 認(rèn)證，啟用CHAP認(rèn) 證，同樣用互聯(lián)網(wǎng)、動(dòng)畫(huà)、參 考教材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 單、教案、多媒體 課件等分解教學(xué)法、分?jǐn)?shù) 激勵(lì)法、小組討論法20mi n網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專

6、業(yè)教學(xué)資源庫(kù)5debug 查看認(rèn)證過(guò)程 保存配置將配置文件備份到 TFTP server上3.各組制定相應(yīng) 的完成計(jì)劃任務(wù) 實(shí)施1.各小組按計(jì)劃完成 準(zhǔn)備工作2.按照步驟實(shí)施1. 明確實(shí)際配置任 務(wù)2. 完成硬件連接3. 進(jìn)行必要的理論 探討和講解3.按照計(jì)劃完成相 關(guān)PPP 的配置任務(wù)互聯(lián)網(wǎng)、參考教 材、教案等分解教學(xué)法、小組 討論法、問(wèn)題引導(dǎo) 法45min完成后各組交 換角色再次進(jìn) 行，各組之間相互指導(dǎo)加快進(jìn) 度任務(wù) 檢查1.檢查路由器配置效 果， 測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連通 性1.檢查硬件連接2.按照要求檢查 配置任務(wù)是否 完成小組討論法或者教師抽查20mi n評(píng)估 與討 論1.評(píng)估總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施 過(guò)程2.分析實(shí)施結(jié)果1.掌握項(xiàng)目實(shí)施 的要點(diǎn)及技巧；2.正確分析實(shí)施 結(jié)果問(wèn)題引導(dǎo)法30mi n編寫(xiě) 工作 報(bào)告將上述過(guò)程寫(xiě)成工作報(bào)告完成項(xiàng)目報(bào)告：內(nèi) 容包含網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D 和 PPP配置步驟以 及測(cè)