第19章第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第二課時

1、第19章第二節(jié) 動物的生殖和發(fā)育 第二課時時間 12月3日 周四 第二節(jié) 授課者：李鴻玉一、教材分析：本節(jié)是北師大版初中生物第十九章第二節(jié)的內(nèi)容，學生是在學習人和昆蟲、兩棲動物的生殖和發(fā)育的基礎上，進一步學習鳥類的生殖和發(fā)育。教材以鳥類作為陸生卵生動物的代表,闡明大型卵具有適應陸地環(huán)境的發(fā)育特征。教材中設計了觀察鳥卵的結(jié)構并建議學生參觀養(yǎng)雞場開展孵化雞卵胡探究活動。二、學情分析：雞卵是學生生活中熟悉的材料，鳥類的繁殖行為在動物行為類型中已有涉及。本節(jié)主要幫助學生認識并理解雞卵的各部分結(jié)構的功能及鳥類的生殖發(fā)育特點，理解鳥類適應陸地生活環(huán)境的特征，從而構建結(jié)構與功能相適應的觀點。三、教學目標:1

2、. 說說鳥類的繁殖行為,形成生命觀念2. 探究鳥卵的結(jié)構,提高科學探究能力。說明鳥卵的結(jié)構與功能相適應，提升科學思維。3. 說明鳥類的生殖和發(fā)育特點，提升科學思維4. 通過分析資料，提升愛鳥、保護鳥類的意識，杜絕捕殺行為，實現(xiàn)人與自然和諧共處，形成生命觀念，提升社會責任意識。四、教學重點：1. 鳥卵的結(jié)構與功能相適應2. 鳥類的生殖和發(fā)育特點五、教學難點：鳥類的生殖和發(fā)育特點六、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖預期達成的學科核心素養(yǎng)一、鳥類的繁殖行為二、鳥類的生殖和發(fā)育特點1.觀察鳥卵的結(jié)構2.理解鳥卵的各部分結(jié)構的作用3. 鳥類的生殖和發(fā)育特點：卵生體內(nèi)受精體外發(fā)育三、關愛鳥類，實

3、現(xiàn)人與自然和諧共處。四、知識鞏固，習題訓練孔雀開屏求偶導入學習目標活動：判斷鳥類的繁殖行為總結(jié)鳥類的繁殖行為，提出問題：所有鳥類都有以上所有的繁殖行為嗎？有沒有既不筑巢也不孵卵、不育雛的鳥類？哪些繁殖行為是必需的？過渡：觀察形態(tài)各異的鳥卵，提問：鳥卵顏色多樣有什么意義？鳥卵雖然大小各異，外表差異較大，但基本結(jié)構是一致的?；顒樱河^察鳥卵的結(jié)構活動：思考討論鳥卵的各部分結(jié)構的作用提問：雞蛋都能孵出小雞嗎？鳥的受精過程發(fā)生在哪里？如何區(qū)別受精與未受精的卵？為什么鳥卵被生出來后會暫停發(fā)育？怎樣讓它繼續(xù)發(fā)育？拓展：一個鳥卵就是一個細胞嗎？（鳥卵的卵細胞包括那些結(jié)構？）展示資料組織完成習題布置任務與作業(yè)觀

4、看視頻，交流收集的資料：鳥類的繁殖行為完成活動思考討論并回答：思考討論并回答動手探究思考討論并回答完成鳥卵的結(jié)構與對應的功能的連接活動思考討論并回答（只有受精的卵才能孵出小雞）思考討論并回答觀看圖片思考討論并回答分析討論資料，并發(fā)表感想或回答問題思考回答完成任務與作業(yè)活躍氣氛，激發(fā)學習興趣了解鳥類的繁殖行為，達成教學目標過渡，引入鳥卵的結(jié)構，形成生物進化的特點與環(huán)境相適應的觀點觀察認識鳥卵的結(jié)構，達成教學目標。理解鳥卵的各部分結(jié)構的作用，提升生物的結(jié)構與功能相適應的觀點理解鳥類的生殖發(fā)育特點喚醒學生愛鳥、保護鳥類的意識，杜絕捕殺行為，實現(xiàn)人與自然和諧共處。鞏固知識，學以致用形成生命觀念形成生命觀念培養(yǎng)科學思維、科學探究能力形成生命觀念形成生命觀念，提升社會責任意識板書設計：第二節(jié) 鳥類的