尊老愛幼教案

1、-可編輯修改-尊老愛幼從我做起學習目標：通過學習我能明白如何尊老愛幼，為什么要尊老愛幼。教學過程：（一）導入主題今天我們班會課的主題是“尊老愛幼從我做起”。說到如何尊老愛幼，我們聽到過，看到過，也學到過，而且有的同學還做得 很好，但是，在我們身邊還是有一些同學的一些做法，看法和我們所學到的，該 做的很不一樣。下面請同學們觀看一個小品上課鈴響的時候。在看小品之前 老師提一點小小的要求：請同學們邊看邊想一想，如果你們是那群孩子，你們會 怎么做？小品上課鈴響的時候組織形式：有五位學生上臺表演，其他同學邊看邊思考以上問題。小品結(jié)束 后，組織學生交流自己的看法。 生 1 1,生 2 2，生 3 3. .

2、同學們都有自己的想法和看法，也都說得很好?，F(xiàn)在請有共同看法的同學組成一組討論一下，上臺來演一演。組織形式：組織學生做上臺表演的準備?！艾F(xiàn)在請小組的同學上臺表演，看看他們演的和前面演的有什么不同。組織形式：學生表演之后，主持人引導學生歸納總結(jié)。從剛才的表演可以看出對同 一件事的處理有兩種不同的結(jié)果， 那么你們認為哪一種處理得好呢？生 1 1,生 2 2，生 3 3-可編輯修改-（四） 主持人：同學們都說我們要愛護小同學，那么我們該怎么做呢？生 1 1,生 2 2，生 3 3. .（五） 主持人：同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而 且會做得更好?，F(xiàn)在還想再看小品嗎？生答.那么，

3、就請同學們再欣賞小品尊老，老師還是要提一點要 求：請同學們邊看邊想一個聾啞的老人為什么向同學們伸出大拇指？伸出大拇指 說明了什么？組織形式：學生看表演后，把自己的想法在全班進行交流。生 1 1，生 2 2，生 3 3. .（六） 主持人小結(jié)：同學們并不因為老人又臟又聾又啞而嫌棄她， 而是給她 送吃的，還給她零用錢，老人因為心存感激，又不會說話所以才伸出拇指表示對 同學們的贊揚。我們在生活中也會遇到各種不同的老人，遇到了我們該怎么做？生 1 1，生 2 2,生 3 3. .（七） 結(jié)束語同學們這一節(jié)課，我們一起學習了如何尊老愛幼。同學們說得很好，相信你們會做得更好，你們一定會做一個人見人愛人夸的

4、好孩子。尊老愛幼的美德主題班會學習目的:-可編輯修改-1 1通過學習我能明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。2 2通過學習我能懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統(tǒng)美 德。教學重點：1 1、認識到尊老愛幼的涵義2 2、學會如何尊老愛幼教學難點1.1.讓學生理解尊老愛幼的意義。2.2. 培養(yǎng)學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 教學方法：師生互動，小組討論、交流相結(jié)合；觀看視頻；知識競答游戲教學過程：（一） 導入：同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我 們身邊是不是有很多的老人和小孩??？特別

5、是在我們的家里，在我們外出的路 上,我們都能看到許多老人和小孩對不對， 那么，我們應該怎么對待這些老人家 和孩子呢？今天我們班會的主題是尊老愛幼的美德。（二） 、你說我說一一尊老愛幼知多少1 1、交流：身邊尊老愛幼的例子2 2、老師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識（1 1）尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護晚輩。尊老愛幼是 我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個小 學生，我們應該繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的 事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該 用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的

6、傳統(tǒng)美德，從點滴小事做起，在公交車上 主動為老人讓個座，遇到老人過馬-可編輯修改-路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人， 對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓 我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！（2 2）欣賞公益廣告-幫媽媽洗腳尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。 每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏， 多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻 是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。1 1）看廣告幫媽媽洗腳2 2）同學們，看了廣告之后，你想

7、說什么呢？3 3 ）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子（三）、尊老愛幼對我們何益處孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4 4 歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。有一天，他爸爸從集 市上買了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃， 只有孔融呆在一邊沒搶。爸 爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來分，孔融先拿了兩個最大的分給了 爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個梨了，孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。當爸爸問他為什么要這樣做時，孔融回答說：“老 師說要孝敬父母，敬愛兄長，所以應該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應該讓著 他

8、，所以把最小的給我自己。”爸爸聽完后滿意地點了點頭。1 1、 根據(jù)以上材料與影片學生小組討論尊老愛幼對我們， 對家人，對社會有 何影響2 2、老師歸納小結(jié)同學們總結(jié)的很好，尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個有禮貌的小孩，深得他人喜歡；而且還能使我們的家庭和社會變得更和諧更充滿愛心哦。-可編輯修改-（1 1） 對自己?？梢允棺约撼蔀橐粋€有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱贊的 小孩（2 2） 對家庭?？梢允刮覀兊募胰烁_心，讓我們的家庭更和睦，充滿歡聲 笑語（3 3） 對社會?？梢允刮覀兊纳鐣h(huán)境更加和諧，更加充滿愛（四）、如何做到尊老愛幼1 1、請同學們就社會上不尊老愛幼的例子談談自己的觀點2 2、學生

9、思考討論：我們?nèi)绾巫龅阶鹄蠍塾祝ㄎ澹┲R競答游戲你的爺爺奶奶最愛吃什么？爺爺奶奶平時幾點起床的？爺爺奶奶的最大愿望是什么？你平時是怎么關心爺爺奶奶的？六教學總結(jié):俗話說：家有一老，如有一寶；小孩是國家未來的棟梁。作為學生，我們都應該有責任、有義務，做到尊敬老人，愛護小孩，因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧！-可編輯修改-尊老愛幼是美德學習目標：1 1、 了解爺爺奶奶們曾經(jīng)和正在為家庭和社會所作的貢獻，增進對老人的尊 敬和孝敬的情感。2 2、 了解老人們的共同特點和需要，懂得尊老愛幼是美德，并能在生活中樂 于幫助、照顧老人和比自己年齡小的孩子。教學重點：能在生活中樂于幫助、照

10、顧老人和比自己年齡小的孩子。教學難點：能在生活中樂于幫助、照顧老人和比自己年齡小的孩子。 教學準備：1 1、 向家長了解自己爺爺奶奶、姥爺姥姥的有關故事。2 2、 搜集有關尊重老人、孝敬老人、關愛幼小孩子的故事。教學過程：一、導入師: :上節(jié)課我們講了社會是一個大家庭， 我們都是大家庭中的一員。 除去大 家庭外，我們每個人還有小家庭，在這個家庭里，有爸爸、媽媽，還有爺爺、奶 奶。你在生活中是怎樣對待爺爺、奶奶的，這節(jié)課咱們就講尊老愛幼是美德 （板書課題）二、學習新課活動一 了解爺爺、奶奶師；課下老師讓你們了解爺爺奶奶年輕時的故事，而且為爺爺奶奶建一個檔 案，下面就說一說。講爺爺、奶奶年輕時的故

11、事。交流檔案師：爺爺奶奶為家庭付出了很多艱辛，支撐起一個家庭。（出示“鏈接”） 現(xiàn)在-可編輯修改-他們年齡增大了，在生活中會遇到很多困難，而且有一些特殊的需求， 通過你的觀察，他們都有哪些需求和幫助？用自己喜歡的方式回答問題?；顒佣P心爺爺奶奶師：爺爺奶奶需要我們幫助和照顧，尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)品德，現(xiàn)在 已成為社會的風尚，咱們來看看。放錄像資料看錄像資料師: :你們還觀察到社會上和家庭的尊老行為和故事講自己觀察和搜集的資料活動三尊老愛幼獻愛心師：我們是新時代的少年，更應尊敬老人、愛護弟弟妹妹，這體現(xiàn)在生活的 點點滴滴中，你做得好嗎？有需要改進的地方嗎？和同學們說說交流自己的做法 和不足。

12、師：看來同學們做得不很好，有許多需，改進的地方，請你制定一個尊老愛 幼的實施計劃，可以請爸爸媽媽參加制定計劃。板書：尊老愛幼是美德需求和幫助：尊老愛幼實施計劃-可編輯修改-課后小結(jié)：同學們通過訪問和自己搜集的資料，了解了解爺爺奶奶們曾經(jīng)和 正在為家庭和社會所作的貢獻，知道他們的特殊的需求和幫助。同學們訪問得很 具體，培養(yǎng)了自己的訪問的技巧。-可編輯修改-尊老愛幼的美德主題班會一、學習目標：1.1.使學生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道 德意識。-可編輯修改-2.2.讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德。二、 教學重點：1 1、認識到尊

13、老愛幼的涵義2 2、學會如何尊老愛幼三. 教學難點1.1. 讓學生理解尊老愛幼的意義。2.2. 培養(yǎng)學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。四.教學方法：師生互動，小組討論、交流相結(jié)合；觀看視頻；知識競答游戲五.教學過程：（二）導入：同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我們身邊是不是有很多的老人和小孩??？特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢？今天我們班會的主題是尊老愛幼的美德。（二）、你說我說一一尊老愛幼知多少1 1、交流：身邊尊老愛幼的例子2 2、老師講解：借助多媒

14、體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識（1 1）尊老愛幼的定義： 尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和 發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們， 打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德， 從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看 望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧 ，充滿愛！（2 2）欣賞公益廣告-幫媽媽洗腳尊

15、老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人 由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的， 那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關于尊老的廣告。1 1）看廣告幫媽媽洗腳2 2）同學們，看了廣告之后，你想說什么呢？3 3 ）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子-可編輯修改-（三）、尊老愛幼對我們何益處孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4 4 歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。有一天，他爸爸從集市上買了一籃梨，

16、孔融 的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放 好讓孔融來分，孔融先拿了兩個最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個梨了， 孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。當爸爸問他為什么要這樣做時，孔融回答說：“老師說要孝敬父母，敬愛兄長，所以應該把大的分給哥哥們，弟弟比 我小應該讓著他，所以把最小的給我自己?！卑职致犕旰鬂M意地點了點頭。1 1、 根據(jù)以上材料與影片學生小組討論尊老愛幼對我們，對家人，對社會有何影響2 2、老師歸納小結(jié)同學們總結(jié)的很好，尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個有禮貌的小孩，深得他人喜歡；而且還能使我們的家庭和社會變得更和諧更充滿愛心哦。（1 1 ）對自己。可以使自己成為一個有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱贊的小孩（2 2）對家庭?？梢允刮覀兊募胰烁_心，讓我們的家庭更和睦，充滿歡聲笑語（3 3）對社會。可以使我們的社會環(huán)境更加和諧，更加