小學(xué)生文明禮儀課件04301

1、 法國作家大仲馬說過：“有些人學(xué)習(xí)了一生，并且學(xué)會了一切，但沒有學(xué)會怎樣才是有禮貌?！倍Y禮禮貌、禮節(jié)禮貌、禮節(jié) 做人的原則做人的原則儀儀儀式、儀態(tài)儀式、儀態(tài) 做事的原則做事的原則禮儀的核心禮儀的核心是尊重為本。是尊重為本。自尊與尊他自尊與尊他 禮儀不是表面，是細節(jié) 禮儀是無時不在，禮儀是無時不在， 無處不有的無處不有的。 一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪

2、住他，非剝他的衣服不可。酒店老板與無賴 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。 讀過這個故事之后，你從故事中得到讀過這個故事之后，你從故事中得到了什么啟示？了什么啟示？ 啟示之一啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、

3、富有涵養(yǎng)化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。 啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。 啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。 一個人的行為就好像照鏡子，

4、反映他的知識文化修養(yǎng)和思想道德水平。 坐的禮儀坐的禮儀坐如鐘坐如鐘坐姿規(guī)范坐姿規(guī)范.mp4 優(yōu)雅漂亮的坐姿：上體直立優(yōu)雅漂亮的坐姿：上體直立, ,頭部端正頭部端正, ,雙目平視雙目平視, ,兩肩齊平兩肩齊平, ,下頜微收下頜微收, ,雙手自然搭雙手自然搭放放, ,雙膝并攏。雙膝并攏。坐的禮儀坐的禮儀上課時，身坐正，目視前上課時，身坐正，目視前方，兩肩保持水平，雙手方，兩肩保持水平，雙手重疊放在課桌上，雙腳分重疊放在課桌上，雙腳分開與肩同寬平落在地面上。開與肩同寬平落在地面上。 坐的禮儀坐的禮儀寫字時做到寫字時做到“三個三個一一”(”(眼睛離書本一尺，眼睛離書本一尺，胸口離課桌一拳，手指離胸口離

5、課桌一拳，手指離筆尖一寸筆尖一寸) )。朗讀時端坐朗讀，雙手朗讀時端坐朗讀，雙手捧書，眼離書一尺，默捧書，眼離書一尺，默讀時平放課本。讀時平放課本。站的禮儀站的禮儀站如松站如松 上體直立，頭正目平，收頜梗頸，挺胸收上體直立，頭正目平，收頜梗頸，挺胸收腹，雙譬下垂，立腰收臀，嘴唇微閉，表情自腹，雙譬下垂，立腰收臀，嘴唇微閉，表情自然。然。錯錯誤誤站站姿姿1.在比較莊重的場合，像升國旗時，除了要立正站直，少先隊員要右手五指并攏，高舉頭頂行少先隊員隊禮，其他人向國旗行注目禮，直至升到桿頂。認真聆聽國旗下講話，保持安靜，適時給以掌聲感謝。2、在學(xué)校參加集會時，以立正的姿勢站立，認真聆聽，不交頭接耳，不

6、亂丟垃圾；觀看生物園時，身體要直立，手自然放下，不傾斜趴在圍欄上或?qū)⑹址诺絿鷻谏?，音量壓低，不影響他人，不往生物園內(nèi)仍垃圾（紙屑、果皮），不采摘樹葉、花草喂養(yǎng)等。 3、課堂上站立回答問題時，抬頭挺胸腰桿直，動作要輕，不挪動桌椅。4.站著與別人談話時，請面向?qū)Ψ?，并保持一定的距離，太遠或過近都會顯得不禮貌。站得太累時，可變換調(diào)整姿勢，但上身必須保持挺直。 5.站立時要精神飽滿，不要無精打采，東倒西歪，特別是在長輩或老師面前，不要倚門、靠墻、趴桌子；不要單腿站立，用另一只腳在地上劃來劃去，大腿小腿亂搖晃；也不要聳肩駝背，將手放入衣袋，或叉腰，或抱肘而立。行的禮儀行的禮儀行如風(fēng)行如風(fēng) 上身挺直，頭正

7、目平，收腹立腰，擺臂自然，步上身挺直，頭正目平，收腹立腰，擺臂自然，步態(tài)優(yōu)美，步伐穩(wěn)健，動作協(xié)調(diào)走直線。態(tài)優(yōu)美，步伐穩(wěn)健，動作協(xié)調(diào)走直線。錯誤的走姿錯誤的走姿校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。不擁擠、不奔跑、出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。行人互相禮讓，如放學(xué)路隊有兩列隊伍相遇時高年級同學(xué)讓低年級同學(xué)先行。遇到師長、客人主動禮讓。 行的禮儀行的禮儀行走的禮儀行走的禮儀 1 1、行走時與別人、行走時與別人相距過近，與對方相距過近，與對方發(fā)生身體碰撞；發(fā)生身體碰撞；行走禮儀（禁忌）2 2、行走時尾隨于其他、行走時尾隨于其他人身后，甚至對別人人身后，甚至對別

8、人指指點點；指指點點；著裝禮儀著裝禮儀1、按學(xué)校規(guī)定穿校服，校服要干凈整齊，不能邋遢，不能、按學(xué)校規(guī)定穿校服，校服要干凈整齊，不能邋遢，不能穿拖鞋、背心入校。穿拖鞋、背心入校。2、紅領(lǐng)巾要系正戴好（佩戴在校服衣領(lǐng)的下方），?？☉?yīng)、紅領(lǐng)巾要系正戴好（佩戴在校服衣領(lǐng)的下方），?？☉?yīng)佩戴在胸前。佩戴在胸前。3、衣服扣子要系好，整理好衣領(lǐng)，不把衣服系在腰間，不、衣服扣子要系好，整理好衣領(lǐng)，不把衣服系在腰間，不披衣散扣。披衣散扣。4、不佩戴飾物，不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無、不佩戴飾物，不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。污垢，飯前便后要洗手。5、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不

9、燙發(fā)。女生：頭發(fā)適時梳、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)。女生：頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不披頭散發(fā)；男生不留長發(fā)，做到前洗，發(fā)型大方得體，不披頭散發(fā)；男生不留長發(fā)，做到前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。1、披在肩上邊：將紅領(lǐng)巾折疊后披在肩上，鈍角對準脊柱。2、左尖壓右尖：將紅領(lǐng)巾的右角放在左角的下面，兩角交叉。3、右尖繞一圈：將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。4、圈里抽出尖：右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰好繞過左角一圈，將右角從此圈中拉出，抽緊。注：1、要保持紅領(lǐng)巾的整潔2、穿翻領(lǐng)衣服時，將紅領(lǐng)巾壓在領(lǐng)子下。社交禮儀社交禮儀2、進校門時，見了老

10、師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮、進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學(xué)互相問好。問候，老師回禮后再走開；見到同學(xué)互相問好。3、進入老師辦公室要先、進入老師辦公室要先“報告報告”，老師同意后方可進入。，老師同意后方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意。師忙過后再說明來意。4、不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。、不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自

11、打開老師電腦。如果老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。5、上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人、上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。時主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。6、課間文明玩耍，不在教室及走廊喧嘩打鬧。、課間文明玩耍，不在教室及走廊喧嘩打鬧。7、放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說、放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見再見”，不無故在校內(nèi)，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留?；蛐@周邊區(qū)域逗留。問候語問候語您好（或你好）您好（或你好）請求語請求語感謝語感謝語告別語告別語抱歉

12、語抱歉語請請謝謝謝謝對不起對不起再見再見你學(xué)會你學(xué)會了嗎？了嗎？社交禮儀社交禮儀 1.1.理解父母理解父母 。 2 2. .做一些力所能及的家務(wù)事。做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長做一些力所能及的事，幫助家長做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來生活不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來生活的需要，也是對家長最大的安慰，的需要，也是對家長最大的安慰，與家長取得溝通的最好形式。與家長取得溝通的最好形式?？傮w要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼總體要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長相處與家長相處與老師相處與老師相處 入校見了老師面帶微笑，站入校見了老師面帶微笑，站定后要主動打招呼，行隊禮定后要主動打招

13、呼，行隊禮 早上見到老師應(yīng)主動問早上見到老師應(yīng)主動問候：候：“老師早老師早”，日常見面應(yīng)，日常見面應(yīng)說：說：“老師好！老師好！”離校時應(yīng)和離校時應(yīng)和老師說：老師說：“老師再見老師再見!” 學(xué)生在學(xué)生在校對熟識的老師要打招呼，對校對熟識的老師要打招呼，對不熟識的老師或?qū)W校工作人員不熟識的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打招呼。也應(yīng)打招呼。社交禮儀社交禮儀與老師相處與老師相處 虛心接受老師的教導(dǎo)虛心接受老師的教導(dǎo) 學(xué)生無論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問題，都可以爭取老師的指導(dǎo)。請求老師指導(dǎo)時態(tài)度要誠懇、謙虛。社交禮儀社交禮儀與老師相處與老師相處 進入辦公室要守規(guī)矩進入辦公室要守規(guī)矩 學(xué)生進入教師辦公室前要喊“報告

14、”，得到允許后方可進入。不能旁若無人，徑直闖入 。學(xué)生在辦公室說話聲音要小，不要影響其他老師辦公。交練習(xí)本可放在老師桌上適當(dāng)位置，老師桌上的東西不要亂動亂翻。學(xué)生在辦公室不宜久留，完畢后即可離去。離開辦公室時要禮貌地說：“再見：”若在辦公室得到了老師的幫助和指導(dǎo)，離開時應(yīng)說“謝謝”。社交禮儀社交禮儀問候，介紹這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負同學(xué)就餐禮儀就餐禮儀在學(xué)校：在學(xué)校： 1、吃飯前要先洗好手和飯盒，在老師的指導(dǎo)下有秩序地進、吃飯前要先洗好手和飯盒，在老師的指導(dǎo)下有秩序地進行排隊打飯。行排隊打飯。 2、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙

15、腿自然平放，坐姿自然，背直立。姿自然，背直立。 3、在教室內(nèi)就餐要安靜、文明進餐，不將食物或水果帶到、在教室內(nèi)就餐要安靜、文明進餐，不將食物或水果帶到教室外，用餐結(jié)束之后方可離開教室。教室外，用餐結(jié)束之后方可離開教室。 4、珍惜糧食，飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。、珍惜糧食，飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。 5、吃完后，要輕聲慢步地到食堂排隊洗碗，洗凈后在放回、吃完后，要輕聲慢步地到食堂排隊洗碗，洗凈后在放回自己的座位上，碗輕拿輕放，擺放整齊。自己的座位上，碗輕拿輕放，擺放整齊。 課前：課前由值日生把黑板擦干凈，講臺物品擺放整齊，無粉筆灰。課前：課前由值日生把黑板擦干凈，講臺物品擺放整齊

16、，無粉筆灰。提前回教室入座，做好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌左角上，提前回教室入座，做好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌左角上，保持正確的坐姿等待上課。保持正確的坐姿等待上課。 上課：上課鈴響，當(dāng)教師宣布上課時，班長喊上課：上課鈴響，當(dāng)教師宣布上課時，班長喊“起立起立”。全班應(yīng)肅。全班應(yīng)肅立，學(xué)生統(tǒng)一整體地問候老師立，學(xué)生統(tǒng)一整體地問候老師“老師，您好！老師，您好！”老師老師“同學(xué)們好，請同學(xué)們好，請坐下！坐下！”。（學(xué)生答禮，禁止拉長聲，有氣無力。）起坐時做到桌椅。（學(xué)生答禮，禁止拉長聲，有氣無力。）起坐時做到桌椅無聲響。無聲響。 聽講：課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，積極

17、發(fā)聽講：課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，積極發(fā)言，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。各種物品要輕拿輕放。不做閑事，不講言，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。各種物品要輕拿輕放。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。準備提問或回答問題先舉手，課堂上應(yīng)獨立完成閑話，不沉于閑思。準備提問或回答問題先舉手，課堂上應(yīng)獨立完成作業(yè)，不隨便離位走動，不吃東西、喝水、嚼口香糖等。別人發(fā)言時，作業(yè)，不隨便離位走動，不吃東西、喝水、嚼口香糖等。別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。和表情給發(fā)言者以鼓勵。 下課：聽到

18、下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見再見”。待老師離開教。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。室后，學(xué)生方可離開。課堂禮儀課堂禮儀 1、舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，、舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入操場，在指定位置站好，靜候儀式或集會開始。不并提前進入操場，在指定位置站好，靜候

19、儀式或集會開始。不隨意走動，集會結(jié)束后要有序安靜地退場。隨意走動，集會結(jié)束后要有序安靜地退場。 2、課間操：做操要精神飽滿，動作規(guī)范、有力，追求整齊、課間操：做操要精神飽滿，動作規(guī)范、有力，追求整齊劃一、姿態(tài)優(yōu)美，要體現(xiàn)出青少年學(xué)生的蓬勃朝氣和昂揚向上劃一、姿態(tài)優(yōu)美，要體現(xiàn)出青少年學(xué)生的蓬勃朝氣和昂揚向上的精神面貌，要保證做操的效果，要達到做操的目的，不能讓的精神面貌，要保證做操的效果，要達到做操的目的，不能讓做操流于形式。做操流于形式。 3、在集會過程中不交頭接耳，靜心傾聽發(fā)言人講話，講話、在集會過程中不交頭接耳，靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂

20、結(jié)束后禮貌鼓掌。不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。 4、退場有序、不擁擠、不推搡、不搶道。回教室時隊列行、退場有序、不擁擠、不推搡、不搶道。回教室時隊列行進以班為單位，步伐整齊有力，縱隊要直，上樓時走右側(cè)。進以班為單位，步伐整齊有力，縱隊要直，上樓時走右側(cè)。 5、頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑、頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。集集 會會 禮禮 儀儀 1 1、不留長發(fā)、不化妝等。不留長發(fā)、不化妝等。每天佩戴?？?！每天佩戴?？?！ 2

21、2、遇到老師，、遇到老師，主動向老師問好。主動向老師問好。 3 3、不遲到，遲到要從不遲到，遲到要從后后門喊報告。門喊報告。 4 4、對老師在課堂上的提醒和批評，對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流撞。如有意見，可在課后與老師交流。 5 5、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認真完認真完成值日工作。成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。不在教室里搞追逐打鬧。 自查我班行為：自查我班行為： 6 6、不說粗口話、不說粗口話、不打架、不欺負同學(xué)，不打架、不欺負同學(xué)，同學(xué)間團結(jié)友愛同學(xué)間團結(jié)友愛。 7 7、經(jīng)常使用經(jīng)常使用“請、謝謝、對不起、再見請

22、、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。等常用禮貌語。 8 8、放學(xué)后及時回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無放學(xué)后及時回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的材料進教室，關(guān)的材料進教室，上課不干擾別人，積上課不干擾別人，積極聽課做筆記。極聽課做筆記。 9 9、與人交談親切、溫和，公共場合不與與人交談親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。他人大聲交談、打鬧。 1010、熱愛集體，熱愛集體，珍惜榮譽，學(xué)會負責(zé)。珍惜榮譽，學(xué)會負責(zé)。 自查我班行為：自查我班行為：“文明人文明人”自測：你是一個文明的人嗎？自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能能 B.有時有時

23、 C.不能不能（2）你平時說臟話嗎）你平時說臟話嗎?A.不說不說 B.很少說很少說 C.常說常說 （3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是是 B.有時有時 C.不不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有沒有 B.有過有過 C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的是的 B.很少很少 C.沒有沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有沒有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能能 B.有時有時 C.不能不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能能 B.有時有時 C.不能不能說明：選擇說明：選擇“A”A”得得3 3分，選擇分，