八年級科學上冊第3章生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)教學課件（新版）浙教版

1、教學課件教學課件 科學科學 八八年級上冊年級上冊 浙教版浙教版第3章 生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)脊蛙實驗脊蛙實驗( (提醒提醒: :除科研教學之外除科研教學之外, ,請不要傷害小動物請不要傷害小動物) )神經(jīng)剪斷前后，脊蛙對刺激的反應是否發(fā)生變化，這神經(jīng)剪斷前后，脊蛙對刺激的反應是否發(fā)生變化，這說明神經(jīng)起什么作用？說明神經(jīng)起什么作用？一、對刺激的反應一、對刺激的反應轉換法轉換法難以測量的物理量難以測量的物理量易測量的物理量易測量的物理量 影響人反應快慢的因素有哪些？影響人反應快慢的因素有哪些？ 一、年齡會影響人的反應快慢一、年齡會影響人的反應快慢 二、是否受到干擾會影響人的反應快慢二、是否

2、受到干擾會影響人的反應快慢 三、接受信息的器官不同會影響人的反應快慢三、接受信息的器官不同會影響人的反應快慢 四、四、建立假設：建立假設：提出問題：提出問題：比比看比比看, ,誰反應快。誰反應快?；顒右螅簾o聲條件下完成活動要求：無聲條件下完成反應快慢的測定反應快慢的測定活動活動1 11.1.兩個同學做好準備兩個同學做好準備(0(0刻度端朝下刻度端朝下),),測試者突然松開直尺，被測試者要僅測試者突然松開直尺，被測試者要僅用拇指和食指將尺夾住。用拇指和食指將尺夾住。2.2.記錄被測試者捏住尺的那個位置記錄被測試者捏住尺的那個位置的刻度。再重復做的刻度。再重復做4 4次，求出次，求出5 5次實次

3、實驗結果的平均值。被測試者接到的驗結果的平均值。被測試者接到的地方越靠近直尺的下端，說明他的地方越靠近直尺的下端，說明他的反應越快。反應越快。一、放一、放 二、接二、接 三、讀三、讀 四、算四、算火眼金睛火眼金睛火眼金睛火眼金睛火眼金睛火眼金睛火眼金睛火眼金睛讀讀看讀讀看直尺下跌距離與被測者反應時間曲線直尺下跌距離與被測者反應時間曲線在夾住落下的直尺的過程中，身體哪些器官作出了在夾住落下的直尺的過程中，身體哪些器官作出了反應？反應？眼眼 神經(jīng)傳導神經(jīng)傳導 腦、脊髓腦、脊髓 手手數(shù)數(shù)測數(shù)數(shù)測活動要求：無聲條件下完成活動要求：無聲條件下完成讓被測試者按讓被測試者按2 2、4 4、6 6、8 8這樣

4、的順序數(shù)到這樣的順序數(shù)到100100的的同時，重復上述實驗，求出被測試者數(shù)數(shù)時夾同時，重復上述實驗，求出被測試者數(shù)數(shù)時夾住尺上與住尺上與0 0刻度距離的平均值?？潭染嚯x的平均值?；顒踊顒? 2反應快慢的測定反應快慢的測定在本實驗中，數(shù)數(shù)對反應時間有什么影響？在本實驗中，數(shù)數(shù)對反應時間有什么影響？數(shù)數(shù)使被測者反應變慢數(shù)數(shù)使被測者反應變慢思考：思考：被測試者閉上眼睛重復上述實驗。測試被測試者閉上眼睛重復上述實驗。測試者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音，給者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音，給被測試者一個信號，測被測試者一個信號，測5 5次，求平均值。次，求平均值。反應快慢的測定反應快慢的測定活動活動3 3

5、 閉眼測閉眼測比較活動比較活動1 1和活動和活動3 3參與的器官有什么不同參與的器官有什么不同? ?耳耳 神經(jīng)傳導神經(jīng)傳導 脊髓、腦脊髓、腦 手手思考：思考：【活動小結活動小結】1.1.不同的人對刺激反應的快慢都是不一樣的。不同的人對刺激反應的快慢都是不一樣的。2.2.同一個人通過不同器官對刺激作出反應的快慢也是不同一個人通過不同器官對刺激作出反應的快慢也是不一樣的。一樣的。3.3.在對具體的刺激作出反應時，需要有許多器官的參與。在對具體的刺激作出反應時，需要有許多器官的參與。眼、鼻、皮膚眼、鼻、皮膚神經(jīng)神經(jīng)腦、脊髓腦、脊髓肌肉等肌肉等問題：同學在抓尺的過程中，有哪些器官參與了？分別問題：同學

6、在抓尺的過程中，有哪些器官參與了？分別起到了什么作用？起到了什么作用？接受信息接受信息傳導信息（傳入、傳出）傳導信息（傳入、傳出）處理信息（作出判斷）處理信息（作出判斷）作出反應（執(zhí)行命令）作出反應（執(zhí)行命令）二、信息的接受和傳導二、信息的接受和傳導接受信息接受信息處理信息處理信息傳導信息傳導信息作出反應作出反應傳導信息傳導信息對刺激的反應過程對刺激的反應過程 神經(jīng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)和控制，由多神經(jīng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)和控制，由多個器官協(xié)同作用，在短時間內(nèi)完成的一個接受信個器官協(xié)同作用，在短時間內(nèi)完成的一個接受信息、傳導信息、處理信息、傳導信息、作出反應息、傳導信息、處理信息、傳導信息、

7、作出反應的連續(xù)的過程。的連續(xù)的過程。熱敏小熱敏小體（還體（還有冷敏有冷敏小體和小體和觸覺小觸覺小體）體）感光細胞感光細胞味覺細胞味覺細胞嗅覺細胞嗅覺細胞聽覺細胞聽覺細胞神經(jīng)細胞是高等動物神經(jīng)系神經(jīng)細胞是高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位，統(tǒng)的基本結構和功能單位，又被稱為神經(jīng)元（又被稱為神經(jīng)元（neuronneuron）。）。神經(jīng)系統(tǒng)中含有大量的神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)中含有大量的神經(jīng)元，據(jù)估計，人類中樞神經(jīng)元，據(jù)估計，人類中樞神經(jīng)系統(tǒng)中約含系統(tǒng)中約含10001000億個神經(jīng)元，億個神經(jīng)元，僅大腦皮層中就約有僅大腦皮層中就約有140140億。億。神經(jīng)元分為細胞體和突起兩神經(jīng)元分為細胞體和突起兩部分。突起由

8、細胞體發(fā)出，部分。突起由細胞體發(fā)出，分為樹突（分為樹突（dendritedendrite）和軸）和軸突（突（axonaxon）兩種。）兩種。樹突樹突細胞核細胞核細胞體細胞體軸突軸突神神經(jīng)經(jīng)元元細胞體細胞體突起突起樹突樹突: :軸突軸突: :較短而分枝多，較短而分枝多，接受信息接受信息只有只有1 1個，較長，傳個，較長，傳導信息導信息神經(jīng)元的結構神經(jīng)元的結構神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位神經(jīng)元小結神經(jīng)元小結1 1神經(jīng)元即神經(jīng)細胞，是的基本結構和功能神經(jīng)元即神經(jīng)細胞，是的基本結構和功能單位。單位。神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)2 2神經(jīng)元的結構。神經(jīng)元的結構。神神經(jīng)經(jīng)元

9、元細胞體細胞體( (內(nèi)有細胞核內(nèi)有細胞核) )突起突起樹突：短而多，呈樹枝狀，樹突：短而多，呈樹枝狀，沖動傳入細沖動傳入細 胞體胞體軸突：較長，只有一條末端，有軸突的軸突：較長，只有一條末端，有軸突的 分枝、分枝、沖動傳出細胞體沖動傳出細胞體 3.3.神經(jīng)元的功能神經(jīng)元的功能: :接受刺激，產(chǎn)生興奮，并傳導興奮接受刺激，產(chǎn)生興奮，并傳導興奮4.4.信息傳導方向：信息傳導方向：樹突樹突細胞體細胞體軸突軸突想一想想一想同學們同學們, ,你們回家的時候你們回家的時候, ,在路上騎自行車會和同學一在路上騎自行車會和同學一起聊天嗎起聊天嗎? ?這樣有危險嗎這樣有危險嗎? ?為什么為什么? ?5 5 以下

10、細胞以下細胞, ,哪個是神經(jīng)細胞？說出你判斷的理由？哪個是神經(jīng)細胞？說出你判斷的理由？(1)(1)眼是視覺器官，在眼的視網(wǎng)膜上有神經(jīng)細胞，它眼是視覺器官，在眼的視網(wǎng)膜上有神經(jīng)細胞，它能接受能接受 刺激，產(chǎn)生刺激信號。刺激，產(chǎn)生刺激信號。(2)(2)鼻是嗅覺器官，在鼻黏膜上有神經(jīng)細胞，能接受鼻是嗅覺器官，在鼻黏膜上有神經(jīng)細胞，能接受的刺激，產(chǎn)生信號。的刺激，產(chǎn)生信號。(3)(3)耳是聽覺器官，在耳的耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，分布著耳是聽覺器官，在耳的耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，分布著細胞，可接受聲音的刺激，產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生信號。細胞，可接受聲音的刺激，產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生信號。氣味氣味 光的光的 感光感光 嗅覺嗅覺聽

11、覺聽覺各種感覺器官中的神經(jīng)細胞的分布。各種感覺器官中的神經(jīng)細胞的分布。(4)(4)舌是味覺器官，舌的味蕾中有豐富的細胞。舌是味覺器官，舌的味蕾中有豐富的細胞。(5)(5)皮膚分布著四類感受器、感受器、感受器、皮膚分布著四類感受器、感受器、感受器、感受器、感受器，能感到種刺激產(chǎn)生信息。感受器、感受器，能感到種刺激產(chǎn)生信息。味覺味覺熱覺熱覺痛覺痛覺觸覺觸覺冷覺冷覺人體的腦和脊髓承擔著處理信息的重任。人體的腦和脊髓承擔著處理信息的重任。神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)傳導并處理信息傳導并處理信息的系統(tǒng)的系統(tǒng)三、信息的處理三、信息的處理腦腦脊髓脊髓中樞神中樞神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)腦神經(jīng)(12(12對對) )脊神經(jīng)脊神經(jīng)

12、(31(31對對) )周圍神周圍神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)系統(tǒng)承擔著傳導信息的承擔著傳導信息的功能功能承擔著處理信息的承擔著處理信息的重任重任神經(jīng)系統(tǒng)的組成：神經(jīng)系統(tǒng)的組成：植物性神經(jīng)植物性神經(jīng) 是指內(nèi)臟運動神經(jīng)，主要分布在平滑肌、是指內(nèi)臟運動神經(jīng)，主要分布在平滑肌、心肌和腺體，因主要參與調(diào)節(jié)機體的生長、心肌和腺體，因主要參與調(diào)節(jié)機體的生長、發(fā)育、繁殖、代謝、呼吸、消化和吸收等動、發(fā)育、繁殖、代謝、呼吸、消化和吸收等動、植物所共有的植物所共有的“植物性功能植物性功能”而常稱為植物而常稱為植物性神經(jīng)。性神經(jīng)。 特點：在很大程度上，不受人的意志所控制，特點：在很大程度上，不受人的意志所控制，不具有隨意性，也稱之為

13、自主神經(jīng)。（國外較多）不具有隨意性，也稱之為自主神經(jīng)。（國外較多） 作用：調(diào)節(jié)內(nèi)臟的活動（該神經(jīng)若亂，會導致內(nèi)臟功作用：調(diào)節(jié)內(nèi)臟的活動（該神經(jīng)若亂，會導致內(nèi)臟功能紊亂）。能紊亂）。周圍神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦腦脊髓脊髓腦神經(jīng)（腦神經(jīng)（1212對）對）脊神經(jīng)（脊神經(jīng)（3131對）對）1.1.腦神經(jīng)：總共，其主要功能是支配和的各腦神經(jīng)：總共，其主要功能是支配和的各個器官的感受和運動。個器官的感受和運動。2.2.脊神經(jīng)：共有。其主要功能是支配身體的脊神經(jīng)：共有。其主要功能是支配身體的_、及的感覺和運動。及的感覺和運動。1212對對頭部頭部頸部頸部3131對對四肢四肢內(nèi)臟內(nèi)臟讀圖

14、并完成下表：讀圖并完成下表：神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)植物性神經(jīng)植物性神經(jīng)頸部頸部20002000年諾貝爾生理學獎授予瑞典和美國的三位科學家，他們年諾貝爾生理學獎授予瑞典和美國的三位科學家，他們最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細胞之間某種信號的傳遞，即所謂的最早發(fā)現(xiàn)了在神經(jīng)細胞之間某種信號的傳遞，即所謂的“慢慢突出傳遞突出傳遞”。通過這些發(fā)現(xiàn)，人們研制出治療帕金森綜合癥。通過這些發(fā)現(xiàn)，人們研制出治療帕金森綜合癥以及其他抗精神病的藥物。問神經(jīng)沖動在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途以及其他抗精神病的藥物。問神經(jīng)沖動在神經(jīng)元內(nèi)的傳遞途徑是（徑是（ ） A.A. 樹突樹突 軸突軸突 神經(jīng)元細胞體神經(jīng)元細胞體 B.B. 軸突軸突 神經(jīng)元細胞體神

15、經(jīng)元細胞體 樹突樹突 C. C. 樹突樹突 神經(jīng)元細胞體神經(jīng)元細胞體 軸突軸突 D. D. 樹突樹突 軸突分支軸突分支 軸突軸突 練一練練一練C C腦腦: :神經(jīng)系統(tǒng)中最高級部分神經(jīng)系統(tǒng)中最高級部分大腦大腦小腦小腦腦干腦干脊髓脊髓人的腦包括大腦、小腦和腦干三部分人的腦包括大腦、小腦和腦干三部分大腦：大腦：發(fā)達，分為左右兩部分，發(fā)達，分為左右兩部分，分別具有管理人體不同部分別具有管理人體不同部位的功能。是人體中最復雜、最重要的器官。位的功能。是人體中最復雜、最重要的器官。大腦皮層：大腦的大腦皮層：大腦的表面，凹凸不平，表面，凹凸不平，布滿深淺不同的溝布滿深淺不同的溝或裂，溝裂之間又或裂，溝裂之間

16、又隆起，形成回。溝隆起，形成回。溝和回大大的增加了和回大大的增加了大腦皮層的面積。大腦皮層的面積。思考：為什么每節(jié)課的時間定為思考：為什么每節(jié)課的時間定為4545分鐘，中間要休息分鐘，中間要休息1010分鐘呢？分鐘呢？ 既然腦對我們這么重要，那我們在生活中該如何既然腦對我們這么重要，那我們在生活中該如何去保養(yǎng)好大腦，讓它能正常地發(fā)揮作用？去保養(yǎng)好大腦，讓它能正常地發(fā)揮作用？設問：設問：1.1.經(jīng)常使用和訓練大腦經(jīng)常使用和訓練大腦 2.2.注意大腦的勞逸結合注意大腦的勞逸結合3.3.加強大腦的營養(yǎng)加強大腦的營養(yǎng) 4.4.積極參加體育鍛煉積極參加體育鍛煉5. 5. 保護大腦保護大腦大腦不同部位的功

17、能大腦不同部位的功能嗅覺嗅覺語言語言運動運動皮膚感皮膚感覺覺聽聽覺覺視視覺覺小腦小腦腦腦干干讀圖回答讀圖回答1.1.腦的不同部位功能腦的不同部位功能相同嗎？相同嗎？2.2.人的語言和聽覺中人的語言和聽覺中樞分別在腦的什么部樞分別在腦的什么部位？位？左左腦腦大腦大腦小腦小腦腦干腦干小腦位于腦干的背側，大小腦位于腦干的背側，大腦的后下方。腦的后下方。小腦的結構和功能小腦的結構和功能你知道小腦有你知道小腦有 哪些功能嗎？哪些功能嗎？主要負責人體動作的協(xié)調(diào)性，協(xié)調(diào)肌肉的活動，如步行、主要負責人體動作的協(xié)調(diào)性，協(xié)調(diào)肌肉的活動，如步行、奔跑等，并保持身體平衡。奔跑等，并保持身體平衡。小腦的功能小腦的功能被

18、切除小腦后被切除小腦后的狗的走姿的狗的走姿 主要負責人體動作的協(xié)調(diào)性。主要負責人體動作的協(xié)調(diào)性。（如維持身體姿勢的平衡，協(xié)調(diào)各種運動）（如維持身體姿勢的平衡，協(xié)調(diào)各種運動）小腦損傷，會使人站立不穩(wěn)，行走小腦損傷，會使人站立不穩(wěn)，行走搖晃，不能完成靈巧的動作。搖晃，不能完成靈巧的動作。腦干腦干腦干在大腦的下面，主要控制腦干在大腦的下面，主要控制循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的運動，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的運動，如呼吸、心跳、咳嗽等。如呼吸、心跳、咳嗽等。大腦大腦腦干腦干無須任何意識的干擾就能保無須任何意識的干擾就能保持生命活動功能的正常運行。持生命活動功能的正常運行。學生討論：學生討論：1.1.現(xiàn)代醫(yī)學上判斷死

19、亡的標準。現(xiàn)代醫(yī)學上判斷死亡的標準。2.2.植物人是怎么回事植物人是怎么回事 ？神奇的神奇的CTXCTX射線計算機體層攝影射線計算機體層攝影2020世紀世紀7070年代，科學家研究出年代，科學家研究出X X射線計算機體層攝影（簡稱射線計算機體層攝影（簡稱CTCT）。同常規(guī)）。同常規(guī)X X射線透視相比，射線透視相比，CTCT可以對腦、肺、肝臟、腎等可以對腦、肺、肝臟、腎等多種器官的多個層面或方位進多種器官的多個層面或方位進行掃描，獲取大量的信息后，行掃描，獲取大量的信息后，將這些信息數(shù)字化，進而組合將這些信息數(shù)字化，進而組合成多個層面或方位的清晰圖像。成多個層面或方位的清晰圖像。因此，因此，CT

20、CT使多種病變的檢出率和診斷的準確率明顯提使多種病變的檢出率和診斷的準確率明顯提高。此外，高。此外，CTCT還具有檢查簡便、迅速、安全、無痛苦還具有檢查簡便、迅速、安全、無痛苦等優(yōu)點。等優(yōu)點。腦死亡腦死亡 brain death brain death 腦不可逆地停止活動。腦電圖呈現(xiàn)一條直線。腦腦不可逆地停止活動。腦電圖呈現(xiàn)一條直線。腦死亡是確定死亡的標志。傳統(tǒng)上把死亡是確定死亡的標志。傳統(tǒng)上把“心跳停止心跳停止”、“呼吸消失呼吸消失”和和“血壓為零血壓為零”作為死亡的標準作為死亡的標準。但是，。但是，隨著醫(yī)學科學技術的進展，心、肺功能已可用人工維隨著醫(yī)學科學技術的進展，心、肺功能已可用人工維

21、持，而一些原發(fā)性腦損害已使腦組織廣泛壞死，其損持，而一些原發(fā)性腦損害已使腦組織廣泛壞死，其損害已不可逆轉。從害已不可逆轉。從19571957年提出腦死亡的概念以后，隨年提出腦死亡的概念以后，隨著器官移植的開展，人們從臨床、電生理、腦循環(huán)、著器官移植的開展，人們從臨床、電生理、腦循環(huán)、腦代謝、神經(jīng)病理等方面對腦死亡進行了大量研究工腦代謝、神經(jīng)病理等方面對腦死亡進行了大量研究工作。腦死亡的概念已被不少發(fā)達國家的法律所承認。作。腦死亡的概念已被不少發(fā)達國家的法律所承認。當確定為腦死亡時，即可停止復蘇，腦死亡者的器官當確定為腦死亡時，即可停止復蘇，腦死亡者的器官可供移植用?？晒┮浦灿谩Ｅ袛嗳怂劳龅臉藴?/p>

22、：判斷人死亡的標準： 腦死亡的診斷標準包括：大腦對外界反應缺如。腦死亡的診斷標準包括：大腦對外界反應缺如。自動呼吸缺如自動呼吸缺如( (需用人工呼吸器需用人工呼吸器) )。自發(fā)運動和誘導。自發(fā)運動和誘導動作動作( (接受痛覺刺激后肢體被動屈曲接受痛覺刺激后肢體被動屈曲) )缺如。腦干反射缺如。腦干反射缺如，主要包括瞳孔對光反射、角膜反射、頭眼反射、缺如，主要包括瞳孔對光反射、角膜反射、頭眼反射、前庭反射缺如。腦電圖呈電靜息。腦干誘發(fā)電位缺前庭反射缺如。腦電圖呈電靜息。腦干誘發(fā)電位缺如。經(jīng)顱多普勒超聲測不出血流。上述表現(xiàn)至少持如。經(jīng)顱多普勒超聲測不出血流。上述表現(xiàn)至少持續(xù)續(xù)2424小時以上。需除

23、外藥物中毒或低溫環(huán)境導致的昏小時以上。需除外藥物中毒或低溫環(huán)境導致的昏迷。迷。植物人植物人 vegetative being vegetative being 與植物生存狀態(tài)相似的特殊的人體狀態(tài)。除保留與植物生存狀態(tài)相似的特殊的人體狀態(tài)。除保留一些本能性的神經(jīng)反射和進行物質及能量的代謝能力一些本能性的神經(jīng)反射和進行物質及能量的代謝能力外，認知能力外，認知能力( (包括對自己存在的認知力包括對自己存在的認知力) )已完全喪失，已完全喪失，無任何主動活動。又稱植質狀態(tài)、不可逆昏迷。植物無任何主動活動。又稱植質狀態(tài)、不可逆昏迷。植物人的腦干仍具有功能，向其體內(nèi)輸送營養(yǎng)時，還能消人的腦干仍具有功能，向

24、其體內(nèi)輸送營養(yǎng)時，還能消化與吸收，并可利用這些能量維持身體的代謝，包括化與吸收，并可利用這些能量維持身體的代謝，包括呼吸、心跳、血壓等。對外界刺激也能產(chǎn)生一些本能呼吸、心跳、血壓等。對外界刺激也能產(chǎn)生一些本能的反射，如咳嗽、噴嚏、打哈欠等。但機體已沒有意的反射，如咳嗽、噴嚏、打哈欠等。但機體已沒有意識、知覺、思維等人類特有的高級神經(jīng)活動。識、知覺、思維等人類特有的高級神經(jīng)活動。大腦大腦小腦小腦腦干腦干結構結構分左右兩部分，分左右兩部分，特別發(fā)達特別發(fā)達腦干背側腦干背側大腦的后大腦的后下方下方大腦的下面大腦的下面功能功能分別具有管理分別具有管理人體不同部位人體不同部位的功能的功能主要負責主要負責

25、人體動作人體動作的協(xié)調(diào)性的協(xié)調(diào)性主要控制循環(huán)系統(tǒng)、主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運動呼吸系統(tǒng)的運動應用應用記憶、思維、記憶、思維、控制身體活動控制身體活動步行、奔步行、奔跑等跑等,保持保持身體平衡身體平衡呼吸、心跳、咳嗽等呼吸、心跳、咳嗽等腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分 威爾特森教授領導的研究小組則發(fā)現(xiàn)愛威爾特森教授領導的研究小組則發(fā)現(xiàn)愛因斯坦的天才是天生的，并非后天用功求學因斯坦的天才是天生的，并非后天用功求學得來，證實后天的努力雖然也能成才，但天得來，證實后天的努力雖然也能成才，但天生天才也是事實。據(jù)威爾特森研究的結果，生天才也是事實。據(jù)威爾特森研究的結果，愛因斯坦大腦

26、左右半球的頂下葉區(qū)域，比常愛因斯坦大腦左右半球的頂下葉區(qū)域，比常人大人大1515，非常發(fā)達。大腦后上部的頂下葉，非常發(fā)達。大腦后上部的頂下葉區(qū)發(fā)達，區(qū)發(fā)達， 對一個人的數(shù)學思維想象力以及視對一個人的數(shù)學思維想象力以及視覺空間認識，都發(fā)揮著重要作用。覺空間認識，都發(fā)揮著重要作用。愛因斯坦的腦研究愛因斯坦的腦研究 這解釋了為何愛因斯坦有獨特的思維，才智過這解釋了為何愛因斯坦有獨特的思維，才智過人。愛因斯坦大腦的另一特點，是表層很多部分沒人。愛因斯坦大腦的另一特點，是表層很多部分沒有凹溝，這些凹溝就像腦中的路障，使神經(jīng)細胞受有凹溝，這些凹溝就像腦中的路障，使神經(jīng)細胞受阻，難以互相聯(lián)系，如果腦中沒有障

27、礙，神經(jīng)細胞阻，難以互相聯(lián)系，如果腦中沒有障礙，神經(jīng)細胞就可橫行無阻進行溝通，思維活躍無比。愛因斯坦就可橫行無阻進行溝通，思維活躍無比。愛因斯坦盡管生來是天才，但如果沒有后天的培養(yǎng)和個人的盡管生來是天才，但如果沒有后天的培養(yǎng)和個人的努力，天才也難發(fā)揮出超人的智慧。努力，天才也難發(fā)揮出超人的智慧。 人不小心摔倒后，后腦著地比前額著地的危人不小心摔倒后，后腦著地比前額著地的危險性更大，為什么？險性更大，為什么？ 人體的心血管運動中樞、運動中樞，呼吸中樞人體的心血管運動中樞、運動中樞，呼吸中樞等生命中樞都集中在腦干，腦干又位于后腦位置等生命中樞都集中在腦干，腦干又位于后腦位置, ,所所以后腦著地比前

28、額著地的危險性更大。以后腦著地比前額著地的危險性更大。思考：思考：1.1.人類特有的神經(jīng)中樞是（人類特有的神經(jīng)中樞是（ ） A. A.軀體運動中樞軀體運動中樞 B.B.語言中樞語言中樞 C. C.聽覺中樞聽覺中樞 D.D.視覺中樞視覺中樞 2. 2.某病人上肢的感覺和運動功能都正常，聽、視覺都正常，某病人上肢的感覺和運動功能都正常，聽、視覺都正常， 但下肢的感覺和運動功能喪失，最有可能受傷的部位但下肢的感覺和運動功能喪失，最有可能受傷的部位( )( ) A.A.大腦皮層大腦皮層 B.B.腦干腦干 C.C.小腦小腦 D.D.脊髓脊髓B B D D3.3.植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病

29、植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病 人，他沒有受損的部位是（人，他沒有受損的部位是（ ） A.A.腦干腦干 B.B.小腦小腦 C.C.大腦大腦 D.D.脊髓脊髓D D練習練習4.4.某人因受外傷，不能說話，但能聽懂別人講話某人因受外傷，不能說話，但能聽懂別人講話, ,不能寫不能寫 字，但能看書報，由此分析，他受傷的部位可能是（字，但能看書報，由此分析，他受傷的部位可能是（ ） A.A.運動語言中樞運動語言中樞 B.B.聽覺語言中樞聽覺語言中樞 C.C.視覺語言中樞視覺語言中樞 D.D.感覺語言中樞感覺語言中樞A A5.5.某人患了一種病，當他看到小水坑想跨過去，可他卻某人患了一種病，當

30、他看到小水坑想跨過去，可他卻跨了大大的一步而無法控制，其病變的部位是跨了大大的一步而無法控制，其病變的部位是 （ ） A. A.大腦大腦 B.B.小腦小腦 C. C. 腦干腦干 D.D.脊髓脊髓B B6.6.腦干位于大腦的腦干位于大腦的 下面，被稱為生命中樞，它主要下面，被稱為生命中樞，它主要 控制著人體中的哪些系統(tǒng)的運動（控制著人體中的哪些系統(tǒng)的運動（ ） A. A.消化系統(tǒng)消化系統(tǒng) B. B. 神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng) C. C.循環(huán)和呼吸系統(tǒng)循環(huán)和呼吸系統(tǒng) D.D.生殖系統(tǒng)生殖系統(tǒng)C C7.7.中風的病人四肢沒有任何損傷，卻出現(xiàn)了一側肢體不中風的病人四肢沒有任何損傷，卻出現(xiàn)了一側肢體不能活動的癥

31、狀，則其受傷的結構是能活動的癥狀，則其受傷的結構是 ( ( ) ) A. A.骨骼骨骼 B. B. 血管血管 C. C.大腦大腦 D.D.脊髓脊髓C C大腦大腦腦干腦干脊脊 髓髓脊髓是腦干的延續(xù)；脊髓是腦干的延續(xù)；脊髓能把有關信息傳遞脊髓能把有關信息傳遞給大腦，是大腦與軀體給大腦，是大腦與軀體和內(nèi)臟之間的重要信息和內(nèi)臟之間的重要信息傳遞通道。傳遞通道。傳導傳導脊脊 髓髓 位于脊柱的椎管內(nèi)，位于脊柱的椎管內(nèi)，呈扁圓柱形；呈扁圓柱形；結結 構：構： 由許多神經(jīng)元組成，有由許多神經(jīng)元組成，有許多軀體和內(nèi)臟反射的低級許多軀體和內(nèi)臟反射的低級神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞脊髓能完成一些軀體和內(nèi)臟的反射活動脊髓能完成一

32、些軀體和內(nèi)臟的反射活動反反 射射當你的手碰到高溫物體時，會怎樣？當你的手碰到高溫物體時，會怎樣？立即縮手！立即縮手！應答性反應：應答性反應：神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出的反應神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出的反應碰到高溫物體，手迅速縮回，是對高溫刺激的應答性碰到高溫物體，手迅速縮回，是對高溫刺激的應答性反應。反應。 人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出應答性反應的過人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出應答性反應的過程叫做反射。程叫做反射。反反 射：射：四、應答性反應與反射弧四、應答性反應與反射弧刺激只能來自外部嗎？刺激只能來自外部嗎？思思 考：考：刺激可以來自外界的，如敵害、食物等，刺激可以來自外界的，如敵害、食物等， 也可以是

33、來自也可以是來自體內(nèi)的，如內(nèi)臟器官發(fā)生病變引起疼痛性反射等。體內(nèi)的，如內(nèi)臟器官發(fā)生病變引起疼痛性反射等。反射弧的五個部分：反射弧的五個部分：感受器感受器 傳入神經(jīng)傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng)傳出神經(jīng) 效應器效應器 注意：注意： 任何反射活動都要通過反射弧才能實現(xiàn)任何反射活動都要通過反射弧才能實現(xiàn)在自然狀態(tài)下，五個部分缺少一個反射活動就不能完成在自然狀態(tài)下，五個部分缺少一個反射活動就不能完成縮手反射是自動應答的，不需要經(jīng)過大腦，這樣縮短了縮手反射是自動應答的，不需要經(jīng)過大腦，這樣縮短了反應的時間。反應的時間。 一個同學坐在椅子上，卷一個同學坐在椅子上，卷起一條褲腿，露出膝蓋，讓它起一條褲

34、腿，露出膝蓋，讓它自然地搭在另一條腿上。另一自然地搭在另一條腿上。另一個同學用手輕輕地扣擊膝蓋下個同學用手輕輕地扣擊膝蓋下面的韌帶。你觀察到什么現(xiàn)象？面的韌帶。你觀察到什么現(xiàn)象？ 膝跳反射的反射?。海ǜ邢ヌ瓷涞姆瓷浠。海ǜ惺芷鳎┘‰熘械母惺芷魇芷鳎┘‰熘械母惺芷鱾鱾魅肷窠?jīng)入神經(jīng)神經(jīng)中樞（脊神經(jīng)中樞（脊髓）髓）傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應器效應器（股四頭?。ü伤念^肌）膝跳反射可以用來檢查一個人膝跳反射可以用來檢查一個人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能是否正常。的神經(jīng)系統(tǒng)的功能是否正常。思考：思考：膝跳反射可以達到什么目的？膝跳反射可以達到什么目的？日常生活中，手如果被針扎了一下，日常生活中，手如果被針扎了一下，會馬

35、上縮回來，但打針時，你的手有會馬上縮回來，但打針時，你的手有沒有馬上縮回來呢？你知道原因嗎？沒有馬上縮回來呢？你知道原因嗎？ 縮手反射是一種天生的、迅速的、不自覺的反應?？s手反射是一種天生的、迅速的、不自覺的反應。它的反射中樞在脊髓。而脊髓是人體的低級神經(jīng)中樞，它的反射中樞在脊髓。而脊髓是人體的低級神經(jīng)中樞，它的活動受到大腦高級中樞的控制（即受到人的意志控它的活動受到大腦高級中樞的控制（即受到人的意志控制）。制）。 膝跳反射過程與膝跳反射過程與“駕駛員看見紅燈剎車駕駛員看見紅燈剎車”的反射過程的反射過程有什么不同？有什么不同？思考：神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)成年人的排尿活動的？思考：神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)

36、成年人的排尿活動的？脊髓里的低級反射中樞就是由大腦控制脊髓里的低級反射中樞就是由大腦控制 人的膀胱（感受器）感覺到尿意后，通過傳入神經(jīng)傳人的膀胱（感受器）感覺到尿意后，通過傳入神經(jīng)傳到脊髓到脊髓, ,再由脊髓傳入到大腦，大腦開始處理信息，是不再由脊髓傳入到大腦，大腦開始處理信息，是不是有地方可以排尿，如果有，就通過傳出神經(jīng)，通知脊是有地方可以排尿，如果有，就通過傳出神經(jīng)，通知脊髓完成排尿活動，不然就告訴膀胱再堅持。髓完成排尿活動，不然就告訴膀胱再堅持。討論討論反射反射非條件反射非條件反射條件反射條件反射非條件反射：非條件反射：反射活動不需要后天的訓練就能引起反射反射活動不需要后天的訓練就能引起

37、反射性反應的反射。性反應的反射。 這是動物的先天性行為這是動物的先天性行為, ,是與生俱來的是與生俱來的, ,也稱為本能也稱為本能, ,有固定模式的行為有固定模式的行為, ,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞就可以完由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞就可以完成的，是一種低級的反射活動成的，是一種低級的反射活動, ,由遺傳控制這種行為不會由遺傳控制這種行為不會因長期不用而減弱或者是消失。因長期不用而減弱或者是消失。這種反射需要大腦皮層的參與，是一種高級反這種反射需要大腦皮層的參與，是一種高級反射。射。條件反射：條件反射：通過后天的學習而得到的較為復雜的反射通過后天的學習而得到的較為復雜的反射2.2.人類特有的反射，是能對抽象的語言、文字的刺激作人類特有的反射，是能對抽象的語言、文字的刺激作出反應。出反應。1.1.需要不斷的強化，否則就會減弱，甚至會消失需要不斷的強化，否則就會減弱，甚至會消失談虎色變談虎色變望梅止渴望梅止渴畫餅充饑畫餅充饑看見橘子就流口水看見橘子就流口水小孩子看見穿白大褂的就哭小孩子看見穿白大褂的就哭條件反射與非條件反射的區(qū)別：條件反射與非條件反射的區(qū)別：條件反射：后天學習建立的，是大腦皮層的功能，條件反射：后天學習建立的，是大腦皮層的功能，建立后需要不斷的強化，否則會減弱，甚