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![2011年高考新課標(biāo)全國卷語文試題_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/4/04b732fe-00e9-489a-9459-0a1fc2fe5cd6/04b732fe-00e9-489a-9459-0a1fc2fe5cd62.gif)
![2011年高考新課標(biāo)全國卷語文試題_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/4/04b732fe-00e9-489a-9459-0a1fc2fe5cd6/04b732fe-00e9-489a-9459-0a1fc2fe5cd63.gif)
![2011年高考新課標(biāo)全國卷語文試題_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/4/04b732fe-00e9-489a-9459-0a1fc2fe5cd6/04b732fe-00e9-489a-9459-0a1fc2fe5cd64.gif)
![2011年高考新課標(biāo)全國卷語文試題_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/4/04b732fe-00e9-489a-9459-0a1fc2fe5cd6/04b732fe-00e9-489a-9459-0a1fc2fe5cd65.gif)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(新課標(biāo)卷)語 文一、現(xiàn)代文閱讀(9分,第小題3分)閱讀下面的文字,完成l3題。詩經(jīng)原來是詩,不是“經(jīng)”,這在咱們今天是很明確的。但在封建社會(huì)里,詩三百篇卻被尊為“經(jīng)”,統(tǒng)治階級(jí)拿它來做封建教化的工具。從西周初期到春秋中葉,詩三百篇是一種配樂演唱的樂歌。這些樂歌一方面用于祭祀、宴會(huì)和各種典禮,當(dāng)作儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì)生活,當(dāng)作表情達(dá)意的工具,其作用和平常的語言差不多,當(dāng)然它更加曲折動(dòng)人。例如周代有一種“獻(xiàn)詩陳志”的做法,當(dāng)一些人看到國君或者同僚做了什么好事或壞事,就做一首詩獻(xiàn)給他們,達(dá)到
2、頌美或者諷諫的目的。還有人由于個(gè)人遭受冤屈或不幸,也往往通過詩來發(fā)泄和申訴。應(yīng)該說明,“獻(xiàn)詩陳志”是要通過樂工的演唱來獻(xiàn)給君上或同僚的,所以卿士“獻(xiàn)詩”宗和“替獻(xiàn)曲”或“脧賊”、“曚誦”并提。在人民群眾的生活里,詩歌也常用于表情達(dá)意,例如詩經(jīng)邶風(fēng)新臺(tái)和詩經(jīng)泰風(fēng)黃鳥等,都是針對(duì)具體的現(xiàn)實(shí)問題而發(fā)的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內(nèi)的“徒歌”,例如左傳宣公二年記載宋國將軍華元被鄭國人提了去,后來逃回來,人民譏笑這位敗軍之將,做了一個(gè)歌兒對(duì)他唱。這樣的歌,從性質(zhì)上說和“獻(xiàn)詩陳志”沒有什么區(qū)別。不過士大夫獻(xiàn)詩,是特地做了給樂工唱的;庶人的作品則先是在社會(huì)上流傳,給采訪詩歌的人收集去了,才配上樂曲,達(dá)到
3、統(tǒng)治階級(jí)的耳中。在外交宴會(huì)等場合,賓主各方往往通過“賊詩”來表達(dá)愿望和態(tài)度?!百\詩”時(shí)點(diǎn)出現(xiàn)成的詩篇,叫樂工們演唱,通過詩歌的問答,了解彼此的立場,這就叫“賊詩言志”。這種“賊詩”往往不管原作本身的內(nèi)容和意義,僅僅是把賊詩者的觀點(diǎn)和愿望寄托在詩中某幾句之上,來作比喻成暗示,所以是一種典型的斷章取義。左傳寰公二十六年記晉侯為了衛(wèi)國一個(gè)叛臣的緣故,把衛(wèi)侯羈押起來,齊侯和鄭伯到晉國去說情,鄭國的子展就賊詩經(jīng)鄭風(fēng)將仲子一詩。將仲子本來是一首愛情詩,這當(dāng)中有“人之多言,亦可畏也”的話,是說女的愛著男的,又怕旁人說閑話;子展卻借用來說,晉侯縱然有理由,但“人言可畏”,別人看來總是為一個(gè)叛臣。詩三百篇到了孔
4、子的時(shí)代 ,由于新聲代替古樂,造成了詩與樂的分家,詩也就由樂歌逐漸變?yōu)榧兇獾恼Z文言文藝術(shù) 了,“賦詩”“獻(xiàn)曲”也不大見到了。詩三百篇 在社會(huì)上的實(shí)際 用途縮小了,封建士大夫就逐漸把詩的意義 和封建教化的原則聯(lián)系起來。比如公孫丑問,伐檀詩中,為什么君子不耕而食 ?孟子回答 道:“國群用了他,就得到安富尊榮;子弟信從他,就學(xué)會(huì)孝悌忠信。君子不勞而食,還有誰比他功勞更大呢?”封建統(tǒng)治階級(jí)就是這樣“以意逆志”,最后把詩尊為“經(jīng)”。直到五四運(yùn)動(dòng)以后,這部偉大的詩集才沖開了各種烏煙瘴氣,在思想和藝術(shù) 上放射出奪目的光輝。(摘編自中華書局“知識(shí)叢書”金開誠詩經(jīng))1、下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述,不正確
5、的一項(xiàng)是A、詩經(jīng)中的作品原來是普通的詩歌 ,并沒有深刻 的含意,但是封建統(tǒng)治階級(jí)卻把它尊為經(jīng)典,用它來做封建教化的工具。B、 在春秋中葉以前,詩三百篇 曾經(jīng)作為一種配樂演唱的樂歌,成為祭祀、宴會(huì)和各種典禮的一部分儀式或娛樂賓主的節(jié)目。C、所“獻(xiàn)詩陳志”,一種情況 是指卿士通過貢獻(xiàn)詩歌,向國君或同僚陳述自己的心意,以達(dá)到 俊美 或者諷諫的目的。D、在古籍記載中,卿士“獻(xiàn)詩”經(jīng)常和“瞽獻(xiàn)曲”“矇誦”等一志出現(xiàn) ,是因?yàn)槊褪孔鲈娨院?,總是通過樂工的演唱來呈獻(xiàn)。2、下列 理解 和分析 ,不符合原文意思 的一項(xiàng)是A、宋國人民譏笑敗軍之將華元的詩歌,也是有來作為表情達(dá)意的工具,所以從性質(zhì)上來說,跟卿士的“
6、獻(xiàn)詩陳志”沒有什么不同。B、古人在“賦詩言志”時(shí)所文言文的志,往往不為原詩所具有,而是賦詩者采用斷章取義的辦法,寄托在詩中某些句子之上的。C、子展借用詩經(jīng)鄭風(fēng)將仲子“人之多言,亦可畏”也一句話,他的意思 是叛臣的一面之詞令人擔(dān)心 ,請(qǐng)晉侯不要聽信。D、到了孔子時(shí)代 ,新音樂逐漸興起,古樂逐漸的失傳,由此造成詩與樂分家,詩經(jīng)也就變成 純粹的語言文學(xué)作品,而與音樂無關(guān)了。3、根據(jù)原文內(nèi)容,下列 理解 和分析 不正確的一項(xiàng)是A、在西周初期到春秋中葉的政治 、外交和其他 社會(huì)生活 中詩經(jīng)被當(dāng)作表情達(dá)意的工具,往往能懷到平常語文所無法 達(dá)到的效果 。B、上古暑假 ,人民群眾的作品如果 給采訪詩歌的人收集
7、去了,就可能進(jìn)主詩三百篇 中,不然則仍名是沒有曲調(diào)的“徒歌”。C、古人在“賦詩言志”時(shí)采用的都 是現(xiàn)成的詩篇,其含意大家都 清楚,所以能夠通過 詩歌 的來回問答,了解彼此的立場。D、孟子解釋伐檀說,君子使國君得到安富尊榮,使子弟學(xué)會(huì) 孝悌忠信,所以君子可以不勞而食。這就曲解了詩經(jīng)的原意。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成 47題。何灌,字仲源,開封祥符人。武選登第,為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰:“君奇士也,他日當(dāng)據(jù)吾坐?!睘楦荨⒒鹕杰娧矙z。遼人常越境而汲,灌親申畫界堠,遏其來,忿而舉兵犯我。灌迎高射之,發(fā)輒中,或著崖石皆沒鏃,敵驚以為神,逡巡斂去。后三
8、十年,契丹蕭太師與灌會(huì),道曩事,數(shù)何巡檢神射,灌曰:“即灌是也。”蕭矍然起拜。為河?xùn)|將,與夏人遇,鐵騎來追,灌射皆徹甲,至洞胸出背,疊貫后騎,羌懼而引卻。張康國薦于徽宗,召對(duì),問西北邊事,以笏畫御榻,指坐衣花紋為形勢(shì)。帝曰:“敵在吾目中矣?!碧狳c(diǎn)河?xùn)|刑獄,遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功,轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬石于并塞三州,灌言:“水淺不勝舟,陸當(dāng)用車八千乘,沿邊方登麥,愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之?!弊嗌?,報(bào)可。未幾,知岷州,引邈川水溉閑田千頃,湟人號(hào)廣利渠。徙河州,復(fù)守岷,提舉熙河蘭湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,則人樂應(yīng)募,而射士之額足矣?!睆闹8Π霘q,得善田二萬六千頃,
9、募士七千四百人,為他路最。陪遼使射玉津園,一發(fā)破的,再發(fā)則否??驮唬骸疤静荒芤??”曰:“非也,以禮讓客耳。”整弓復(fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下,悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無一人御敵,金師遂直叩京城。灌至,乞入見,不許,而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日,被創(chuàng),沒于陣,年六十二。4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A、遼人常越境而汲 汲:取水B、灌迎高射之,發(fā)輒中 迎:面對(duì)C、敵驚以為神,逡巡斂去 斂:躲藏D、鐵騎來追,灌射皆徹甲 徹:穿透5、以下各組句子中,全都表明 何灌行事有碭一組是(3分)(1)灌
10、親申畫界堠,遏其來 (2)或著崖石皆沒鏃(3)至洞胸出背,疊貫后騎 (4)愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之(5)得善田二萬六千頃 (6)陪遼使射玉津園,一發(fā)破的A、(1)(2)(5) B、(1)(3)(4)C、(2)(4)(6) D、(3)(5)(6)6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ,不正確的一項(xiàng)是(3分)A、 何灌有軍事才能,射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)他,認(rèn)為終將取代自己 ;在守邊時(shí),何灌大顯神威,以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜。B、 何灌濘諳西北 邊事,受到微宗贊許。他任灑落將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹?,?jīng)舉薦得到徽宗召問,他用笏板指畫以助講解,形象生動(dòng),徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢(shì) 。C、 何
11、灌善于治理政務(wù),舉措得到皇上認(rèn)可。為完成 運(yùn)糧任務(wù) ,他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn);在招募射士 時(shí),又提出修渠引水,興造 良田,使剩余勞力樂于 應(yīng)募。D、 何灌力守京城,拒不降敵,不幸陣亡。金兵南下,梁方平棄城逃遁,何灌阻止 潰退未成;金兵長驅(qū)直下,逼近京城,何灌領(lǐng)命背城搞敵三日,受傷戰(zhàn)死。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代 漢語。(10分)(1)整弓復(fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。(2)灌至,乞入見,不許,而令控守西隅(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成 89題 春日秦國懷古 詩人:周樸荒郊一望欲消魂,涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃
12、沙行客路,不堪回首思秦原。注周樸(?878):字太樸,吳興(今屬浙江人)。消魂:這里形容極其哀愁涇水:渭水支流,在今陜西省中部,古 屬春國??M紆:旋繞曲折。8、這首詩表現(xiàn) 了詩人什么樣的感情?請(qǐng)簡要分析(5分)9、你認(rèn)為這首講壇 在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)(三)名言名句默寫(6分)10、補(bǔ)寫出上列名篇名句中的空缺部分(6分)(1)子曰:“三人行,。擇其善者而從之,”(2)本當(dāng)太白有鳥道,。地崩山摧壯士死,。(李白蜀道難)(3)若夫日出而林霏開,晦明變化者,。(歐陽修醉翁亭記)三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11、閱讀下面的文字 ,完成 (1)(4)題(25分)血的故事 作者:林海音 南
13、腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì),一直聊到月上中天,還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型,大家都沒有 動(dòng)過大手術(shù) ,對(duì)于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說,作為一個(gè)現(xiàn)代文明國家的國民,血型不可不驗(yàn),而且它或許還有意想不到的妙用也說不定呢!這時(shí)錢太太開腔了:“干脆說罷,我就怕驗(yàn)出是AB型的!”錢太太所以這么說,實(shí)在也該怪張醫(yī)師,他曾說AB型是不祥之兆! “我丈母娘就是AB型的。”這時(shí)彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太聽了竟“咯”的一聲笑了,:“還管他丈母娘的血型呢!”張醫(yī)師緊接著說:“提到彭先生的丈母娘,你們別笑,還有段戀愛悲喜劇呢!倒
14、是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽?!薄罢勂饋?,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰著頭,噴著煙,從煙霧朦朧中看看天幕微笑著,他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書室做打字員,天天夾著一包公事從我辦公桌的窗前經(jīng)過?!薄澳憔湍醚鄱⒅?!”有人插嘴?!安诲e(cuò),這位太太說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò),我盯著她那會(huì)說話的眼睛,淘氣的鼻子,甜蜜的小嘴兒”“結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒有?”有人發(fā)愚問?!爱?dāng)然我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦!日子一久我們就墜入情網(wǎng)了,互訂終身,熱帶的小姐,實(shí)在另有她們可愛之處?!薄芭_(tái)灣小姐?”到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐?!拔抑溃欢ㄊ瞧附鸬膯栴}。”彭先生悠然地吸著煙搖搖頭, “是我那位老丈人的問題!”“我那老丈人真是鐵
15、打的心腸,任憑秀鸞怎么哀求,他就是不許他的女兒嫁給我?!薄八J(rèn)準(zhǔn)了外省郎沒好的,秀鸞跟她爸爸說,如果不答應(yīng),她寧可去死。老頭子也說,你要嫁給那小子,我只當(dāng)你死了。結(jié)果秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱?!暗顷P(guān)于你丈母娘的AB型呢?”這時(shí)錢太太又想起了這件事。大家笑起來了,彭先生接著講:“我是很樂觀的,我總以為我們結(jié)婚以后,一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來??墒且荒晗聛?,我的希望就始終沒實(shí)現(xiàn),有時(shí)看秀鸞挺著大肚子進(jìn)去,就讓我風(fēng)里雨里地站在門口!我真想沖進(jìn)去,可是我心疼秀鸞,到底還是忍住了?!薄罢鎽K!”林太太不勝唏噓?!暗故俏夷钦赡改飼?huì)偷偷出來塞給我兩塊點(diǎn)心什么的?!?“有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門
16、兒嘍!”“好大膽子!”有位先生插嘴?!澳阋詾槲疑祥T找打架哪,我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了,算是又見了一代,可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn),老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒問過我?!薄暗窭咸┥絻吹脕?!”“硬是要不得!” “有一天,”這段回憶大概很有趣,彭先生自己也未語先笑了,“秀鸞匆匆忙忙回來了,慌慌張張地說:爸爸病了! 什么病呀?腸子!腸子要剪斷!快走。唉!我那鐵石心腸的老丈人呀!也有一天柔腸寸斷了!”大家聽到這里哄然大笑。林太太說:“彭先生,你解恨了,是不是?”“不敢!”彭先生雖然這么說,可是仍然可以看出他的輕松?!靶沱[爸爸需要輸血,但秀鸞是A型,小舅子是B型,丈母娘是AB型”他
17、們都不能給病人輸血,買血要500塊錢100ML,共需300ML一千五,秀鸞母女在著急。我對(duì)秀鸞說:這樣說來,你爸爸是O血型的嘍?秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說:你何必著急呢!現(xiàn)成的大血人在這兒哪!我也是O型的呀!“第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,你金家伙!你金家伙,”“你金家伙?是日本話,還是罵人的話?”“你金家伙,臺(tái)灣話你真正好也!我們爺兒倆的手緊緊地握著,兩股熱流交會(huì),一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了!”彭先生說到這里,向張醫(yī)師擠了一下眼,微笑著,“所以,我要奉勸諸位,血型不可不驗(yàn),它實(shí)在有意想不到的妙用!”故事講完了,大家覺得非常有趣,林先生首先說:“血型不可不驗(yàn),明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師,先給我
18、掛個(gè)號(hào)?!薄皩?duì)!對(duì)!血型不可不驗(yàn)?!贝蠹彝暤卣f。(1) 下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(分)A、張醫(yī)師緊接過彭先生的話,讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇,因?yàn)樗孪戎琅硐壬膼矍楣适潞苁巧鷦?dòng)曲折。B、臺(tái)灣姑娘秀鸞與彭先生相愛,卻遭到了她父親的反對(duì),為了捍衛(wèi)愛情,她不惜犧牲親情,以至于以死抗?fàn)帯、“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”,這是他改變對(duì)女婿的起因,而這一情節(jié)設(shè)計(jì)是作者的匠心所在。D、這篇 小說借助 國物之間的對(duì)話,講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的婚戀故事 ,巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。E、這篇小說的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺(tái)灣的愛情故事,小說帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情,文筆詼
19、諧而又細(xì)膩。()小說一開始就寫乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”,這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡要分析(分)()“外省郞”彭先生有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。(分)()小說的題目是“血的故事”,但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的,如果以“血型的故事”為題你認(rèn)為是否合適?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(分)四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12、閱讀下面的文字,完成()()題(分)下筆不覺師造化 黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展,多發(fā)生在他隱居的時(shí)期。這并不是純粹的巧合,無需應(yīng)酬雜務(wù)的寧靜生活可以讓他深思內(nèi)省,促使畫作和自然風(fēng)景、隱居生活進(jìn)一步契合。池陽湖畫風(fēng)之變是一次突變,源自他對(duì)江湖水光天色的寫生,也來自他蓄積已久的思考,還來自苦澀現(xiàn)實(shí)
20、對(duì)他心靈的影響。其弟子王伯敏多年后還難忘他老師的教誨:“讀書的人,要甘于寂寞。寂寞能安定,定則心靜,靜則心清,清則心明,明則明白一切事理。作畫,墨是黑的,只要眼明心清,便能悟出知白守黑的道理,畫便猛進(jìn)。” 1929年的一件盛事是教育部在上海舉辦的第一屆全國美術(shù)展覽,南北國畫家都參加。此時(shí)在上海美專任教的黃賓虹參加了展出工作,并發(fā)表了評(píng)介文章美展國畫談。文章提倡士大夫的逸品畫格,以為不必求悅于人,人不知而不慍,才是真畫者;還以為當(dāng)時(shí)滬上流行的一種是細(xì)謹(jǐn)、工于涂澤的媚人習(xí)氣,另一種是自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風(fēng),以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤,真畫者反不合時(shí)宜。他希望畫者能堅(jiān)持避俗趨雅的操守,力求華滋
21、渾厚的畫風(fēng),不要因一時(shí)俗世棄取而改變。對(duì)金錢的開通看法和瀟灑追求,有過極高的潤格,也賣商品畫,出手闊綽。不同的人生態(tài)度最終體現(xiàn)在他們的畫中,黃賓虹的畫是典型的恪守傳統(tǒng)的雅正的士夫畫,張大千的畫則有趨向民間、時(shí)尚的意趣。兩人都是一代宗師,只是在境界上和被認(rèn)可的領(lǐng)域不同而已。 (摘編自吳晶畫之大者黃賓虹傳)(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A針對(duì)當(dāng)時(shí)滬上流行的細(xì)謹(jǐn)、涂澤的媚人習(xí)氣和自矜才氣、淪于放誕的欺人畫風(fēng),黃賓 虹推崇細(xì)膩、輕軟的逸品畫格,倡導(dǎo)做“真畫者”。B由于我國書法、文字、金石、繪畫同源異流,道歸于一,要研究中國書法、繪畫的筆法意 蘊(yùn),就只能從上古時(shí)期的甲骨、古
22、玉、銅器人手。C書畫家常能從觀察自然中領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦,如由雨后看車行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫,由石的陰阻向背、樹的交互參差悟出筆法的變化。D張大千有著深厚的藝術(shù)修養(yǎng),模仿的水平也極為高超,以至于他仿作的石濤畫,甚至瞞過了當(dāng)時(shí)的書畫大行家羅振玉等人。E本文通過記述黃賓虹博采眾長、學(xué)習(xí)繪畫的艱苦歷程,描寫了他在中國繪畫藝術(shù)上的理論創(chuàng)見與突出成就,為我們展示了一位藝術(shù)家的感人形象。 (2)黃賓虹一生繪畫藝術(shù)的大進(jìn)展,多發(fā)生在他的隱居時(shí)期。這是什么原因?請(qǐng)簡要分析。(6分)(3)黃賓虹作畫時(shí)為什么要把金石拓本擺在案頭?請(qǐng)簡要分析。(6分)五、語言文字運(yùn)用(20分)13下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)?/p>
23、一項(xiàng)是(3分) A近代中國內(nèi)憂外患,強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺自愿又步履維艱地開始了 從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。 B.經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn),本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定,中國隊(duì)在賽程極其不利 的情況下,克服重重困難,獲得冠軍。 C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣,妙手偶得,據(jù)說藍(lán)色多瑙河就是作者在用 餐時(shí)靈感一來隨手寫在袖口上的。 D碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害,如果不設(shè)法加以遏制,必然會(huì)威脅人類生存,全球性大災(zāi)難指日可待。14.下列各句中,沒有病句的一句是(3分)A人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素,大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。B
24、為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量,我們必須堅(jiān)持以人為本,最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。C這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個(gè)病例中臨床試用,80%反映確實(shí)有療效。D校慶在即,學(xué)校要求全體師生注重禮儀,熱情待客,以帶給從全國各地回母校參加慶?;顒?dòng)的校友感到賓至如歸。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國,_,_,_,_,_,_。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題,切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。強(qiáng)化執(zhí)法措施,嚴(yán)懲違法犯罪分子 食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來嚴(yán)重威脅 創(chuàng)新食品安
25、全監(jiān)管機(jī)制 堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè),以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步 保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律,更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管 因此,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì),及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患A B. C. D16.把下面這個(gè)長句改成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序,增刪詞語,但不得改變?cè)狻#?分)巴黎之行讓我對(duì)法國作家和詩人維克多雨果為建立法國文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)法國文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。17.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)平凡是泥土,孕育著收獲
26、,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育著爛漫,只要你肯澆灌;平凡是細(xì)流,孕育著浩瀚,只要你肯積聚。六、寫作(60分)18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)美國全球語言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞,中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位,是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示,有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。 對(duì)于中國的巨大變化,其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)中國青年報(bào)和新浪網(wǎng)對(duì)中國公眾的調(diào)查,得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開放程度”。對(duì)于中國的這些
27、變化,你有什么所見所聞所思所感?要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(新課標(biāo)卷)語文參考答案一、 現(xiàn)代文閱讀1.A解析:“詩經(jīng)中的作品原來是普通的詩歌,并沒有深刻的含意”有誤。原文中說:“這些樂歌一方面用于祭祀、宴會(huì)和各種典禮,當(dāng)作儀式的一部分或娛樂賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì)生活,當(dāng)作表情達(dá)意的工具?!笨梢?,詩經(jīng)中的詩歌是有深刻含義的。2.C解析:“他的意思是叛臣的一面之詞令人擔(dān)心,請(qǐng)晉侯不要聽信?!庇姓`。原文中說:“子晨卻借用來說,晉侯縱然有理由,但“人言可畏”,別人看來
28、總是為了一個(gè)叛臣。”可見,不是叫晉侯不要相信,他的意思是你晉侯有理由,但是大家不清楚,都就把他當(dāng)做是叛臣了。3.B解析:“不然則仍然是沒有曲調(diào)的“徒歌”。有誤。原文中說:“古代史傳中還有一些不在三百篇之內(nèi)的“徒歌”“ 這樣的歌,從性質(zhì)上說和“獻(xiàn)詩陳志”沒有什么分別。不過士大夫獻(xiàn)詩,是特地做了樂工唱的;庶人的作品則先是在社會(huì)上流傳,給采訪詩歌的人收集去了,才配上樂曲,達(dá)到統(tǒng)治階段的耳中。 ”由此可見,徒歌并不是沒有進(jìn)入詩三百的沒有曲調(diào)的詩歌。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)4.C解析:本文的“斂”是“退卻”的意思。5.D 解析:說的是何灌的行動(dòng),而不是“有成”。說的是何灌箭法
29、高超說的是何灌關(guān)于運(yùn)輸改良的想法。 6.D解析:“何灌領(lǐng)命背城抗敵三日”有誤。原文中說:“灌至,乞入見,不許,而令控守西隅”意思是皇帝沒有給他命令,給他的命令是去守西邊,而不是守京城。7. (1).整理弓箭再次射中靶心,觀看的人贊嘆,皇帝親自賜酒犒勞他。(2).何灌來到,請(qǐng)求入見,皇帝不允許,而命令他把守西部邊角。(二)古代詩歌閱讀(11分)8. 表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩人春日眺望經(jīng)水之濱,不見春草,只見古碑,行客之路盡是黃沙,想當(dāng)年秦國何等強(qiáng)盛,看如今唐王朝的國勢(shì)日衰,眼前一片荒涼,于是“不堪回首”之情油然而生。9. 觸景生情;寓情于景; 寫哀景抒哀情。(三)名篇名句默寫(6分)(1)必有我?guī)?/p>
30、焉 其不善者而改之(2)可以橫絕峨眉巔 然后天梯石棧相鉤連(3)云歸而巖穴暝 山間之朝暮也三、文學(xué)類文本閱讀(25分)(1)C給3分,答D給2分,答B(yǎng)給1分;答A、E不給分。(2)表明乘涼會(huì)上的人們的外省人身份;提示小說主題的解讀路徑;照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方言。(3)有擔(dān)當(dāng),明大義:在老丈人危難時(shí),以親情、和睦為重,不計(jì)前嫌,施以援手,最終贏得信任;執(zhí)著隱忍;面對(duì)老丈人的排斥:不輕言放棄,不莽撞行事,捍衛(wèi)了自己的愛情;幽默樂觀:說話風(fēng)趣,與人為善,遇事能有良好的心態(tài)。(4)觀點(diǎn)一:以“血型的故事”為題不合適?!把边@個(gè)詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義,如果以“血型的故事”為題
31、,題意就顯得單一了;外省人和臺(tái)灣人血脈同源,這是“血般的故事” 彭先生的戀愛故事,實(shí)質(zhì)上折射了外省人與臺(tái)灣人之間的沖突與融合問題,小說表達(dá)了中華民族血濃于水,應(yīng)該“一家親”的主題。觀點(diǎn)二:以“血型的故事”為題合適?!把庇蓄愋椭畡e,而語言有“南腔北調(diào)”之分,以“血型的故事”為題,可彰顯作者的巧思;小說的主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的,以“血型的故事”為題;可與內(nèi)容更吻合;可顯示“驗(yàn)血型”在文中的重要性,也與中華民族血濃于水,應(yīng)該“一家親”的主題不相沖突。不要求面面俱到,只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究。即可根據(jù)觀點(diǎn)是否正確,論述是否合理、理由是否充分酌情給分。四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
32、(1)C給3分,答D給2分,答B(yǎng)給1分;答A、E不給分。(2)減少應(yīng)酬雜務(wù),生活清凈,便于深思內(nèi)省和作畫;對(duì)江湖水光天色的寫生使他的畫風(fēng)發(fā)生了突變;安定生活使他眼明心清,能夠悟出知白守黑的道理,畫藝猛進(jìn)。(3):從金石文字的點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)中,他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發(fā);從金石拓本認(rèn)識(shí)到書畫同源,悟出畫藝回歸造化的路徑。(4)觀點(diǎn)一:恪守傳統(tǒng),力求雅正,甘于清寂淡泊,追求藝術(shù)真諦。于平靜淡泊中求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度淡泊名利,不言阿堵,保持傳統(tǒng)學(xué)人本色避俗趨雅,不為流俗所動(dòng),尋求華溢渾厚的畫風(fēng)。觀點(diǎn)二:創(chuàng)新與模仿并重,理想與時(shí)尚兼顧。創(chuàng)造與仿作兼顧對(duì)金錢的開通看法和瀟灑態(tài)度注重民間時(shí)尚意趣觀點(diǎn)三:既
33、恪守傳統(tǒng),又勇于創(chuàng)新,在追求自己理想的過程中享受人生。守正出新,繼承與創(chuàng)新兼顧懷抱藝術(shù)理想,追求名山事業(yè)腳踏實(shí)地,享受人生。不要求面面俱到,只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究。即可根據(jù)觀點(diǎn)是否正確,論述是否合理、理由是否充分酌情給分。五、語言文字運(yùn)用(20分)13.D解析:指日:可以指出的日期。為期不遠(yuǎn),不久就可以實(shí)現(xiàn)(多指事情、希望等。) 這句話說的是“碳排放過量給環(huán)境帶來的危害”人們不能盼望這個(gè)。 14.A 解析:B項(xiàng)“創(chuàng)造”和“人性化服務(wù)”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“臨床試用”前加“進(jìn)行”。D項(xiàng)不能說“感到賓至如歸”應(yīng)該說“賓至如歸的感覺” 15.C16巴黎之行讓我對(duì)法國作家和詩人維克多雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護(hù)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。他促成了法國文學(xué)創(chuàng)作者的著
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