高中歷史 新中國初期的外交導(dǎo)學(xué)案 人民版必修1_第1頁
高中歷史 新中國初期的外交導(dǎo)學(xué)案 人民版必修1_第2頁
高中歷史 新中國初期的外交導(dǎo)學(xué)案 人民版必修1_第3頁
高中歷史 新中國初期的外交導(dǎo)學(xué)案 人民版必修1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解中華人民共和國建國初期“另起爐灶”“一邊倒”和“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”的外交方針,簡(jiǎn)要分析外交方針、政策制定的原因。 了解建國初期在新的外交方針政策指導(dǎo)下的重大外交活動(dòng),歸納這一時(shí)期的外交成就。這些外交成就從根本上改變了舊中國外交的屈辱局面,顯示了中國人民自強(qiáng)不息的民族精神和愛好和平的愿望。 體會(huì)周恩來等老一輩革命家的外交風(fēng)范,感受他們?cè)谕饨换顒?dòng)中所展現(xiàn)出來的人格魅力?!颈菊n的重點(diǎn)】新中國獨(dú)立自主的和平外交政策。 【本課的難點(diǎn)】對(duì)新中國外交政策背景的分析。 一、歷史資料搜集1、 新中國成立初期的國際環(huán)境和背景。(一組)2、 中蘇友好同盟互助條約簽訂后,蘇聯(lián)向中國提供了哪些經(jīng)濟(jì)援助

2、?(三組)3、 結(jié)合朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),是分析其他國家(尤其是周邊國家)如何看待中國?(四組)4、 和平共處五項(xiàng)原則的影響?(五組)5、 周恩來的外交故事(八組)二、歷史劇排演歷史劇一(二組)時(shí)間:1949年 地點(diǎn):北京主要人物:毛澤東,周恩來,朱德,;劉少奇,旁白臺(tái)詞:教材84-85頁的內(nèi)容。歷史劇二(六組)時(shí)間:1954年 地點(diǎn):日內(nèi)瓦(字幕、會(huì)場(chǎng)圖片投影)主要人物:周恩來,隨行人員,美國記者,旁白臺(tái)詞:旁白: 教材87頁第二段。(美國記者與周恩來握手后用手帕擦手。)美國記者:How am I supposed to shake hands with a Chinese fighter? Its m

3、y fault!Its my fault! (我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢?真是不該!真是不該!)隨行人員:總理,他這是公然挑釁!周恩來:這個(gè)手帕再洗也洗不干凈了?。ㄖ芏鱽硪膊敛潦?,將手帕扔進(jìn)垃圾桶。)歷史劇三(七組)時(shí)間:1955年 地點(diǎn):萬隆 (字幕、會(huì)場(chǎng)圖片投影)主要人物:周恩來,亞非國家代表、旁白臺(tái)詞:伊拉克代表:要防止帝國主義、殖民主義和共產(chǎn)主義的擴(kuò)張威脅。菲律賓代表:不希望亞非國家屈從于外國統(tǒng)治者。泰國代表:中國沒有宗教自由。周恩來:中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的。在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢?有的。那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)

4、難和痛苦。這是我們大家都承認(rèn)的。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ),我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對(duì)立。我們的會(huì)議應(yīng)該求同存異我們并不要求各人放棄自己的見解,以為這是實(shí)際存在的反映我們應(yīng)該承認(rèn),在亞非國家中是存在有不同的思想意識(shí)和社會(huì)制度的,但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)。旁白:周總理為首的中國代表團(tuán),堅(jiān)持“求同存異”的方針,推動(dòng)會(huì)議在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上達(dá)成了著名的萬隆十項(xiàng)原則,為加強(qiáng)亞非各國的團(tuán)結(jié)合作做出了重要貢獻(xiàn)。亞非會(huì)議所體現(xiàn)的反對(duì)帝國主義和殖民主義,爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立,要求建立和發(fā)展友好、團(tuán)結(jié)、合作的關(guān)系,為維護(hù)世界和平而共同斗爭(zhēng)的精神

5、,被人們稱為萬隆精神。三、知識(shí)體系梳理與前置測(cè)評(píng)(請(qǐng)參照高考調(diào)研)四、史料鏈接:材料一 世界各國不分大小強(qiáng)弱,不論其社會(huì)制度如何,是可以和平共處的。各國人民的民族獨(dú)立的自主權(quán)利是必須得到尊重的。各國人民都應(yīng)該有選擇其國家制度和生活方式的權(quán)利,不應(yīng)受到其他國家的干涉。材料二 如果這些原則能為一切國家所遵守,則社會(huì)制度不同的國家和平共處就有了保證,而侵略和干涉內(nèi)政的威脅和對(duì)于侵略和干涉內(nèi)政的恐懼就將為安全感和互信所代替。中華人民共和國對(duì)外交關(guān)系文件集第3集自我檢測(cè):材料二中所說的“這些原則”是指什么?它包括哪些具體內(nèi)容?“這些原則”是由誰首先提出來的?“這些原則”在處理國際事務(wù)中有何意義?五、對(duì)接

6、高考(2005年全國卷一文科綜合)1955年,在萬隆召開了亞非會(huì)議,又稱“萬隆會(huì)議”。在這次會(huì)議上,周恩來提出:“我們的會(huì)議應(yīng)該求同存異我們并不要求各人放棄自己的見解,以為這是實(shí)際存在的反映我們應(yīng)該承認(rèn),在亞非國家中是存在有不同的思想意識(shí)和社會(huì)制度的,但這并不妨礙我們求同和團(tuán)結(jié)。”(1)指出材料中的與會(huì)各國的“異”指的是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明與會(huì)各國的“同”主要包括哪些內(nèi)容。(10分) (2)簡(jiǎn)述周恩來是在什么情況下提出“求同存異”的方針的?這對(duì)會(huì)議起到什么作用?(6分) (3)簡(jiǎn)要說明“萬隆會(huì)議”對(duì)當(dāng)時(shí)中國的外交所起的作用。(4分)六、史料補(bǔ)充據(jù)統(tǒng)計(jì),中國近代同外國列強(qiáng)簽定的不平等條約有一千多個(gè),被迫開放的口岸有一百多個(gè),租借地上百個(gè),租界四十多處,賠償白銀十三億兩,割地僅俄國一家就多達(dá)一百五十多萬平方公里。外人評(píng)價(jià)說;“中國已經(jīng)達(dá)到一個(gè)國家地位非常低落的階段”?!扒宄奈魈螅毖笳脑绖P,國民黨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論