【最新】九年級(jí)政治 第九課《和你在一起》課件 教科版 課件

1、【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件教科版教科版九九年級(jí)年級(jí)第三單元第三單元【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件一、本課地位一、本課地位 二、課標(biāo)依據(jù)二、課標(biāo)依據(jù)三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo) 四、學(xué)情分析四、學(xué)情分析 五、教學(xué)準(zhǔn)備五、教學(xué)準(zhǔn)備六、教材分析六、教材分析七、教學(xué)建議七、教學(xué)建議 八、教學(xué)活動(dòng)八、教學(xué)活動(dòng) 第九課第九課 和你在一起和你在一起【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件【本課地位】【本課地位】第三單元第三單元“同在陽光下同在陽光下”包括三課。第七課包括三課。第七課“關(guān)注弱勢(shì)群體關(guān)注弱勢(shì)群體”主要是讓學(xué)生對(duì)社會(huì)弱勢(shì)主要是讓學(xué)生對(duì)社

2、會(huì)弱勢(shì)群體形成感性認(rèn)識(shí)；第八課群體形成感性認(rèn)識(shí)；第八課“日月無私照日月無私照” 的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的認(rèn)識(shí)從最初的感的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的認(rèn)識(shí)從最初的感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的高度；而第九課性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的高度；而第九課“和你在一起和你在一起”則是實(shí)踐階段，是在前兩課則是實(shí)踐階段，是在前兩課的基礎(chǔ)上對(duì)主題內(nèi)容的展開。因此，第九課的基礎(chǔ)上對(duì)主題內(nèi)容的展開。因此，第九課是本單元的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)。是本單元的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)。【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件【課標(biāo)依據(jù)】【課標(biāo)依據(jù)】二、二、2.3 2.3 關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人

3、為善；人為善；二、二、2.4 2.4 知道人在人格和法律地位上是平等的，能知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。方面的差異而自傲或自卑。三、三、2.1 2.1 理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性，理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識(shí)。樹立公平合作意識(shí)。另外，根據(jù)課標(biāo)和教材的要求，本課重點(diǎn)是從國(guó)家、另外，根據(jù)課標(biāo)和教材的要求，本課重點(diǎn)是從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)角度談怎樣關(guān)注弱勢(shì)群體。社會(huì)和個(gè)人三個(gè)角度談怎樣關(guān)注弱勢(shì)群體?！咀钚隆烤拍昙?jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版

4、課件【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的同情心，學(xué)會(huì)同情社會(huì)弱勢(shì)群體，力所能及的幫培養(yǎng)學(xué)生的同情心，學(xué)會(huì)同情社會(huì)弱勢(shì)群體，力所能及的幫助弱勢(shì)群體，引導(dǎo)學(xué)生熱心社會(huì)公益事業(yè)。助弱勢(shì)群體，引導(dǎo)學(xué)生熱心社會(huì)公益事業(yè)。能力能力 學(xué)習(xí)通過多種途徑查找資料，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，能學(xué)習(xí)通過多種途徑查找資料，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，能夠主動(dòng)幫助社會(huì)弱勢(shì)群體。夠主動(dòng)幫助社會(huì)弱勢(shì)群體。知識(shí)知識(shí) 知道關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是政府的職責(zé)，也是社會(huì)的責(zé)任。知道關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是政府的職責(zé)，也是社會(huì)的責(zé)任。 了解我國(guó)政府和民間組織為幫助、扶持弱勢(shì)群體，實(shí)現(xiàn)社會(huì)了解我國(guó)政府和民間組織為

5、幫助、扶持弱勢(shì)群體，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正而做出的努力；了解幫助弱勢(shì)群體的方法和途徑。公正而做出的努力；了解幫助弱勢(shì)群體的方法和途徑?！咀钚隆烤拍昙?jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件共享陽光共享陽光我們的關(guān)愛我們的關(guān)愛教材知識(shí)結(jié)構(gòu)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)【教材分析】【教材分析】政府的努力政府的努力民間的力量民間的力量關(guān)愛弱勢(shì)群體的必要性關(guān)愛弱勢(shì)群體的必要性關(guān)愛弱勢(shì)群體的辦法關(guān)愛弱勢(shì)群體的辦法和你在一起和你在一起關(guān)愛弱勢(shì)群體的行動(dòng)關(guān)愛弱勢(shì)群體的行動(dòng)1、最低生活保障制度2、扶貧開發(fā)3、發(fā)展教育4、解決農(nóng)民工問題5、進(jìn)行法律援助1、春蕾計(jì)劃2、中國(guó)扶貧基金會(huì)3、聯(lián)合國(guó)難民署4、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)【最新】九年級(jí)政治 第

6、九課和你在一起課件 教科版 課件教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓學(xué)生感受社會(huì)弱勢(shì)群體的處境和需要讓學(xué)生感受社會(huì)弱勢(shì)群體的處境和需要,引導(dǎo)學(xué)引導(dǎo)學(xué)生了解幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的具體辦法是本課的生了解幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的具體辦法是本課的教教學(xué)重點(diǎn)學(xué)重點(diǎn)。 理解弱勢(shì)群體的生活處境理解弱勢(shì)群體的生活處境,培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)承擔(dān)幫培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)承擔(dān)幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的責(zé)任感是本課的助社會(huì)弱勢(shì)群體的責(zé)任感是本課的教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)?！咀钚隆烤拍昙?jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件【學(xué)情分析】【學(xué)情分析】 面對(duì)弱勢(shì)群體，我們的學(xué)生在思想上可能認(rèn)識(shí)面對(duì)弱勢(shì)群體，我們的學(xué)生在思想上可能認(rèn)識(shí)不到不到“關(guān)愛和幫助關(guān)愛和幫助”

7、的重要性，他們對(duì)政府和社會(huì)幫的重要性，他們對(duì)政府和社會(huì)幫助弱勢(shì)群體的舉措可能有所了解，但卻不深刻；在生助弱勢(shì)群體的舉措可能有所了解，但卻不深刻；在生活中，有些學(xué)生可能存在不愿意幫助弱勢(shì)群體的情況，活中，有些學(xué)生可能存在不愿意幫助弱勢(shì)群體的情況，甚至有侮辱、歧視弱勢(shì)群體的現(xiàn)象；也可能有些學(xué)生甚至有侮辱、歧視弱勢(shì)群體的現(xiàn)象；也可能有些學(xué)生能夠給予弱勢(shì)群體以實(shí)際的幫助，但卻忽略了能夠給予弱勢(shì)群體以實(shí)際的幫助，但卻忽略了“尊重尊重”的重要性。因些，需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和行的重要性。因些，需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和行為引導(dǎo)。為引導(dǎo)?！咀钚隆烤拍昙?jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件【教學(xué)準(zhǔn)備

8、】【教學(xué)準(zhǔn)備】1、師生搜集政府、社會(huì)和個(gè)人幫助弱勢(shì)群、師生搜集政府、社會(huì)和個(gè)人幫助弱勢(shì)群體的圖片或事例，準(zhǔn)備課堂上展示交流。體的圖片或事例，準(zhǔn)備課堂上展示交流。2、指導(dǎo)學(xué)生搜集、指導(dǎo)學(xué)生搜集“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”、“中國(guó)扶中國(guó)扶貧基金會(huì)貧基金會(huì)”、“聯(lián)合國(guó)難民署聯(lián)合國(guó)難民署”和和“聯(lián)合國(guó)兒童聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)基金會(huì)”的會(huì)徽或標(biāo)志及其相關(guān)資料，準(zhǔn)備課堂的會(huì)徽或標(biāo)志及其相關(guān)資料，準(zhǔn)備課堂活動(dòng)?；顒?dòng)?！咀钚隆烤拍昙?jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件【教學(xué)建議】【教學(xué)建議】1、對(duì)教學(xué)方法的建議、對(duì)教學(xué)方法的建議2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的建議、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的建議3、對(duì)教材內(nèi)容補(bǔ)充的建議、對(duì)教材內(nèi)容補(bǔ)充的建議4、對(duì)

9、教學(xué)資料選擇的建議、對(duì)教學(xué)資料選擇的建議【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件【教學(xué)活動(dòng)】【教學(xué)活動(dòng)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件圖片圖片導(dǎo)入：導(dǎo)入：這組圖片反應(yīng)了什么問題？溫家寶在專機(jī)上研究布置抗震救災(zāi)工作溫家寶在專機(jī)上研究布置抗震救災(zāi)工作 【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件教學(xué)第一部分教學(xué)第一部分 共享陽光共享陽光環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件第一層次：第一層次：“政府的努力政府的努力”閱讀教材閱讀教材60頁到頁到63頁的內(nèi)容回答：頁的內(nèi)容回答：

10、目前，我國(guó)政府在關(guān)心幫助弱勢(shì)群體方面目前，我國(guó)政府在關(guān)心幫助弱勢(shì)群體方面做了哪些努力？（有代表性的舉措）做了哪些努力？（有代表性的舉措）【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件政府體的政府體的措施措施1、實(shí)施最低生活保障制度、實(shí)施最低生活保障制度2、扶貧開發(fā)、扶貧開發(fā)4、解決農(nóng)民工問題、解決農(nóng)民工問題3、發(fā)展教育事業(yè)、發(fā)展教育事業(yè)5、法律援助、法律援助其他措施：其他措施：（1）、幫助殘疾人康復(fù)、）、幫助殘疾人康復(fù)、 入學(xué)和就業(yè)入學(xué)和就業(yè)（2）、對(duì)艾滋病患者（或）、對(duì)艾滋病患者（或 感染者）實(shí)施救治和關(guān)懷感染者）實(shí)施救治和關(guān)懷（3）、為每個(gè)公民創(chuàng)造平）、為每個(gè)公民創(chuàng)造平等參與社會(huì)生

11、活的機(jī)會(huì)等參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)（時(shí)間、成效及原因）（目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)及成就）（目的及措施）（具體措施）（對(duì)象、目的及作用）【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 溫家寶: 全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) 要優(yōu)先發(fā)展教育 溫家寶：要增加城鄉(xiāng)居民收入 溫家寶: 要完善社會(huì)保障體系 讓人民生活無后顧之憂 溫家寶：要抓緊建立住房保障體系 2008政府工作報(bào)告政府工作報(bào)告【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件第二層次：第二層次：“民間的力量民間的力量”“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”標(biāo)標(biāo)志志“中國(guó)扶貧基金會(huì)中國(guó)扶貧基金會(huì)”會(huì)徽會(huì)徽“聯(lián)合國(guó)難民署聯(lián)合國(guó)難民署”標(biāo)志標(biāo)志“聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)”

12、會(huì)會(huì)徽徽【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件這些標(biāo)志說明了什么？這些標(biāo)志說明了什么？【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件1、中國(guó)少年兒童發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)少年兒童發(fā)展基金會(huì) 2、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì) 3、中華慈善總會(huì)、中華慈善總會(huì) 4、中國(guó)福利會(huì)、中國(guó)福利會(huì) 5、中國(guó)收養(yǎng)中心、中國(guó)收養(yǎng)中心 8、海外中國(guó)教育基金會(huì)、海外中國(guó)教育基金會(huì) 7、國(guó)際紅十字會(huì)、國(guó)際紅十字會(huì) 6、山東省慈善總會(huì)、山東省慈善總會(huì) 你還知道哪些救助弱勢(shì)群體的民你還知道哪些救助弱勢(shì)群體的民間組織間組織? ?【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件從從2001

13、年起，聯(lián)合國(guó)把每年的年起，聯(lián)合國(guó)把每年的_月月_日定日定為為“世界難民日世界難民日”.“世界難民日世界難民日”每年的主題每年的主題是什么是什么?這些主題有什么共同之處這些主題有什么共同之處?1992年年10月月14日日,聯(lián)合國(guó)第聯(lián)合國(guó)第47屆大會(huì)通過決議屆大會(huì)通過決議,確定每年的確定每年的_月月_日為日為“國(guó)際殘疾人國(guó)際殘疾人日日”.世界衛(wèi)生組織從世界衛(wèi)生組織從1988年起年起,確定每年的確定每年的_月月_日為日為“世界艾滋病日世界艾滋病日”.1997年年10月月14日日,聯(lián)合國(guó)通過決議聯(lián)合國(guó)通過決議,決定把每年決定把每年的的_月月_日定為日定為“消除種族歧視日消除種族歧視日”.除了以上這些除

14、了以上這些,你還知道哪些你還知道哪些“愛心日愛心日”,它們它們的來歷是怎樣的的來歷是怎樣的?620123121321【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件視頻：視頻：扶貧中國(guó)行扶貧中國(guó)行網(wǎng)站：網(wǎng)站：【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 收獲園地收獲園地 共享陽光共享陽光政府的努力政府的努力民間的力量民間的力量1、最低生活保障制度、最低生活保障制度2、扶貧開發(fā)、扶貧開發(fā)3、發(fā)展教育、發(fā)展教育4、解決農(nóng)民工問題、解決農(nóng)民工問題5、進(jìn)行法律援助、進(jìn)行法律援助1、春蕾計(jì)劃、春蕾計(jì)劃2、中國(guó)扶貧基金會(huì)、中國(guó)扶貧基金會(huì)3、聯(lián)合國(guó)難民署、聯(lián)合國(guó)難民署4、聯(lián)合國(guó)

15、兒童基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件教學(xué)第二部分教學(xué)第二部分 我們的關(guān)愛我們的關(guān)愛【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件【教學(xué)活動(dòng)】【教學(xué)活動(dòng)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件方案一方案一:故事故事導(dǎo)入導(dǎo)入 在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨，一名男子來到海邊散步。在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨，一名男子來到海邊散步。他發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺洼里，有許多被卷上岸來的小魚。他發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺洼里，有許多被卷上岸來的小魚。小魚被困在那里，回不了大海小魚被困在那里，回不了大海雖然大海近在咫雖然大海近在咫尺，過不了多久，小

16、魚就會(huì)被曬死。這名男子繼續(xù)尺，過不了多久，小魚就會(huì)被曬死。這名男子繼續(xù)朝前走，忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，朝前走，忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每個(gè)水洼旁彎下腰去而且不停地在每個(gè)水洼旁彎下腰去他撿起水洼他撿起水洼里的小魚，并且用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)男子里的小魚，并且用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)男子忍不住走過去好心鄧道：忍不住走過去好心鄧道：“孩子，這水洼里有幾百孩子，這水洼里有幾百條幾千條小魚，你救不過來的。條幾千條小魚，你救不過來的?！薄啊薄拔抑?！我知道！”小小男孩頭也不抬地回答。男孩頭也不抬地回答?！芭叮磕悄銥槭裁催€扔？誰哦？那你為什么還扔？誰在乎呢？在乎呢？

17、”“”“這條小魚在乎！這條在乎！還有這一這條小魚在乎！這條在乎！還有這一條、這一條、這一條條、這一條、這一條【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件1、你怎樣評(píng)價(jià)小男孩？如果你是千百條小魚中的、你怎樣評(píng)價(jià)小男孩？如果你是千百條小魚中的一員，你想對(duì)小男孩說些什么？一員，你想對(duì)小男孩說些什么？2、你怎樣評(píng)價(jià)成年男子？如果你是千百條小魚中、你怎樣評(píng)價(jià)成年男子？如果你是千百條小魚中的一員，你想對(duì)那名男子說些什么？的一員，你想對(duì)那名男子說些什么？聽故事，體會(huì)生命的可貴聽故事，體會(huì)生命的可貴【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件方案二方案二:情境模擬情境模擬假如我失去雙臂假如

18、我失去雙臂要求要求: 1、只用一只手穿衣服、只用一只手穿衣服 2、不用手穿衣服、不用手穿衣服 請(qǐng)談?wù)勀愕母惺苷?qǐng)談?wù)勀愕母惺?【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件渴渴 望望環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課第一層次：如果我是他們第一層次：如果我是他們山區(qū)孩子的教室山區(qū)孩子的教室【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 渴 望農(nóng)民工兄弟的午餐你能體會(huì)到他們的心情嗎？你能體會(huì)到他們的心情嗎？【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件現(xiàn)在的我們 久違的笑容 【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件農(nóng)民工拿到拖欠工資此時(shí)他們的心情又是怎樣的？此時(shí)他們

19、的心情又是怎樣的？【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件第二層次：我們能做什么第二層次：我們能做什么 她叫高耀潔。這位老人說：她叫高耀潔。這位老人說：“給給比比 得得帶來更多的愉快，這不是因?yàn)閹砀嗟挠淇?，這不是因?yàn)榻o給是一種犧牲，是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^而是因?yàn)橥ㄟ^給給表現(xiàn)了我的生命力。表現(xiàn)了我的生命力?！蹦闶悄闶侨绾卫斫膺@句話的？（各抒己見）如何理解這句話的？（各抒己見） 材料材料1:【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 “給給”是一種付出，是一種犧牲，是一種付出，是一種犧牲，“得得”指的是獲得物質(zhì)指的是獲得物質(zhì)報(bào)酬。報(bào)酬。 參加社會(huì)公益活動(dòng)，是一種無償

20、的付出，但是有利于他參加社會(huì)公益活動(dòng)，是一種無償?shù)母冻?，但是有利于他人，有利于社?huì)，有利于提升自己的道德境界；同時(shí)在關(guān)愛他人，有利于社會(huì)，有利于提升自己的道德境界；同時(shí)在關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的過程中，自己的能力得到了鍛煉，意志得到了人、服務(wù)社會(huì)的過程中，自己的能力得到了鍛煉，意志得到了檢驗(yàn)，還可以提升自己的價(jià)值，體現(xiàn)盡職盡責(zé)后的幸福感、成檢驗(yàn)，還可以提升自己的價(jià)值，體現(xiàn)盡職盡責(zé)后的幸福感、成就感就感 。所以說，。所以說， “給給”比比“得得”帶來更多的愉快，通過帶來更多的愉快，通過“給給”表現(xiàn)了老人的生命力，反映了她熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)表現(xiàn)了老人的生命力，反映了她熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)

21、任感。任感。 【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 林秀貞，1946年出生，河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民。三十年如一日，農(nóng)婦林秀貞克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她給智障老人喂飯；給大小便失禁的老人換洗尿布；為去世的 感動(dòng)中國(guó)人物送 終 被 她 贍 養(yǎng) 悉 心 照 料 的 孤 寡 老 人 ， 度 過 了 幸 福 的 晚 年 。林秀貞在當(dāng)?shù)貛ь^創(chuàng)辦個(gè)體企業(yè)，她先后向8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產(chǎn)技術(shù)，并在自己的企業(yè)為他們安排就業(yè)崗位，還幫助他們解決了許多生活中的實(shí)際困難。她先后出資4萬多元幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)改善辦學(xué)條件。還 資 助 本 村 和 鄰 村 1 4

22、 名 貧 困 家 庭 子 女 步 入 大 中 專 院 校 。評(píng)價(jià)富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。善良在村莊流淌，她用30年的熱心，去溫暖世道。 材料材料2【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件組內(nèi)討論，提升自我組內(nèi)討論，提升自我 學(xué)生就高耀潔和林秀貞的事跡展開討論，說說自己要從哪些方面向她們學(xué)習(xí)。 你還知道哪些扶助弱勢(shì)群體的典型人物和事跡， 把他們的故事講出來與同學(xué)一起分享。 結(jié)論結(jié)論1：要給予弱勢(shì)群體要給予弱勢(shì)群體實(shí)際的幫助實(shí)際的幫助【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件最好的禮物最好的禮物【

23、最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件要求：一名同學(xué)扮演乞丐，另一名同學(xué)扮演路人，要求：一名同學(xué)扮演乞丐，另一名同學(xué)扮演路人，體會(huì)被尊重和受歧視的兩種心情。體會(huì)被尊重和受歧視的兩種心情。課堂表演課堂表演說說尊重對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的重要意義。說說尊重對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的重要意義。 結(jié)論結(jié)論2 2：弱勢(shì)群體：弱勢(shì)群體特別特別需要需要來自來自社會(huì)的支持與尊重社會(huì)的支持與尊重【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 鏡頭鏡頭：“身為一名殘疾人，我們總希望能盡 可能地不引起別人的注意，和大家一樣生活， 但這真的很難。”33歲的黃祥慨嘆道。 故事故事：每次去街道領(lǐng)補(bǔ)貼，黃祥總是像做

24、賊一樣偷偷摸摸，生怕碰到熟人，因?yàn)榻?jīng)常有人會(huì)“熱心地”調(diào)侃幾句：“啊呦，你們殘疾人真開心哦，有這個(gè)那個(gè)的補(bǔ)貼”“我知道他們可能并沒有惡意，但每次聽到他們這么說，我都想狠狠地回敬一句：我們換好了！”黃祥告訴記者：“現(xiàn)在政府的確對(duì)殘疾人很關(guān)心，每逢助殘日、助殘周和逢年過節(jié)，常常有慰問補(bǔ)貼，但我們不希望有些人曲解了政府的這番好意?！?你能理解黃祥的心情嗎？你從中能得出什么結(jié)論？你能理解黃祥的心情嗎？你從中能得出什么結(jié)論？ 【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件結(jié)論：學(xué)會(huì)結(jié)論：學(xué)會(huì)“恰當(dāng)恰當(dāng)”的尊重的尊重點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：照顧殘疾人是一種關(guān)愛，為他們提供自我照顧殘疾人是一種關(guān)愛，為他們提供自

25、我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)、贏得社會(huì)尊重，更是一種關(guān)愛。我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)、贏得社會(huì)尊重，更是一種關(guān)愛。我們必須明白關(guān)愛的內(nèi)核是們必須明白關(guān)愛的內(nèi)核是平等相待平等相待。【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件閱讀教材第閱讀教材第69頁中的閱讀資料，說說資頁中的閱讀資料，說說資料中的中學(xué)生給了范老伯什么（照顧），料中的中學(xué)生給了范老伯什么（照顧），說說給予弱勢(shì)群體以力所能及的幫助，對(duì)說說給予弱勢(shì)群體以力所能及的幫助，對(duì)于他們自身有什么重要意義。于他們自身有什么重要意義。【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件我的做法我的做法1、在十字路口，看到一個(gè)盲人準(zhǔn)備過馬路、在十字路口，看到一個(gè)盲人

26、準(zhǔn)備過馬路.2、在車廂里，看見一個(gè)拄著拐杖的肢殘青年上了、在車廂里，看見一個(gè)拄著拐杖的肢殘青年上了車車3、在社區(qū)里，看見一個(gè)乞討的老人、在社區(qū)里，看見一個(gè)乞討的老人結(jié)論：結(jié)論：中學(xué)生要從身邊小事做起，中學(xué)生要從身邊小事做起，關(guān)愛和幫助弱勢(shì)群體。但也要關(guān)愛和幫助弱勢(shì)群體。但也要提提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)做出正確高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)做出正確選擇。選擇。4、在馬路邊，看見一個(gè)身體健康跪地乞討的、在馬路邊，看見一個(gè)身體健康跪地乞討的大學(xué)生，你會(huì)幫助他嗎？為什么？大學(xué)生，你會(huì)幫助他嗎？為什么？【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件我們的做法，你呢？我們的做法，你呢？志愿者活動(dòng)志愿者活動(dòng)【最

27、新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件愛心倡議愛心倡議 當(dāng)看到一雙雙渴望讀書的眼神，一個(gè)個(gè)過早的擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)的稚嫩的肩膀，誰的心不深深被刺痛！他們不該成為文明社會(huì)里被遺忘的角落 這些孩子和我們同在一個(gè)藍(lán)天下，在這花一樣的年紀(jì)里，他們本應(yīng)該享受幸福的生活和快樂的童年。命運(yùn)究竟給了孩子們什么，生活又帶給了他們什么，我們的孩子正在失去什么 “一滴水，萬分情”。您的一個(gè)眼神，就可能給他們帶來莫大的勇氣，您的一點(diǎn)付出，將帶給孩子莫大的溫暖。給他們一份關(guān)愛，就能改變他們的命運(yùn)；給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們就能健康地成長(zhǎng)學(xué)習(xí)；給他們一點(diǎn)力量，他們就能走出殘酷的現(xiàn)實(shí)。您的愛心，您的善心將宛如一滴甘泉滋潤(rùn)

28、著貧困孩子那顆弱小的心靈！順德的愛心長(zhǎng)河也將因?yàn)槟牡嗡媲槎@活力，一滴水讓情更真，愛更濃！【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件輕輕地捧著你的臉輕輕地捧著你的臉為你把眼淚擦干為你把眼淚擦干這顆心永遠(yuǎn)屬于你這顆心永遠(yuǎn)屬于你告訴我不再孤單告訴我不再孤單深深地凝望你的眼深深地凝望你的眼不需要更多的語言不需要更多的語言緊緊地握住你的手緊緊地握住你的手這溫暖依舊未改變這溫暖依舊未改變我們同歡樂我們同歡樂我們同忍受我們同忍受我們懷著同樣的期待我們懷著同樣的期待我們共風(fēng)雨我們共風(fēng)雨我們共追求我們共追求我們珍存同一樣的愛我們珍存同一樣的愛無論你我可曾相識(shí)無論你我可曾相識(shí)無論在眼前在天邊無

29、論在眼前在天邊真心的為你祝愿真心的為你祝愿祝愿你幸福平安祝愿你幸福平安 【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件感謝指導(dǎo)【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 “春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”是是1989年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益項(xiàng)目。區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益項(xiàng)目。 “春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”通過開辦通過開辦“春蕾班春蕾班”，捐建，捐建“春蕾學(xué)校春蕾學(xué)?！钡刃问骄戎毨W(xué)女童，實(shí)等形式救助貧困失學(xué)女童，實(shí)施規(guī)模遍布全國(guó)施規(guī)模遍布全國(guó)30多個(gè)省區(qū)市。多個(gè)省區(qū)市。18年來，年來，

30、“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”已籌集資金累計(jì)已籌集資金累計(jì)6億多元，億多元，捐建捐建“春蕾學(xué)校春蕾學(xué)?！?00多所，捐助多所，捐助“春蕾女童班春蕾女童班”近近5000個(gè)，救助失學(xué)女童個(gè)，救助失學(xué)女童170多萬多萬人次。人次。 目前，隨著修訂后的義務(wù)教育法的頒布以及國(guó)家目前，隨著修訂后的義務(wù)教育法的頒布以及國(guó)家“兩免一補(bǔ)兩免一補(bǔ)”助學(xué)政策的實(shí)助學(xué)政策的實(shí)施，中國(guó)兒基會(huì)及時(shí)調(diào)整了施，中國(guó)兒基會(huì)及時(shí)調(diào)整了“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”資助重點(diǎn)，使對(duì)義務(wù)教育階段貧困女童的資助重點(diǎn)，使對(duì)義務(wù)教育階段貧困女童的資助，從學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)轉(zhuǎn)移到生活費(fèi)用的補(bǔ)助，救助范圍也從小學(xué)、初中階段擴(kuò)資助，從學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)轉(zhuǎn)移到生活費(fèi)用的補(bǔ)助，救助

31、范圍也從小學(xué)、初中階段擴(kuò)大到了高中甚至大學(xué)。此外，為了進(jìn)一步深入實(shí)施大到了高中甚至大學(xué)。此外，為了進(jìn)一步深入實(shí)施“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”，根據(jù)我國(guó)農(nóng)村大，根據(jù)我國(guó)農(nóng)村大量勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，在農(nóng)村出現(xiàn)了量勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，在農(nóng)村出現(xiàn)了“留守兒童留守兒童”和和“流動(dòng)兒童流動(dòng)兒童”的現(xiàn)狀，的現(xiàn)狀，“春蕾計(jì)春蕾計(jì)劃劃”又把關(guān)注的重點(diǎn)延伸到又把關(guān)注的重點(diǎn)延伸到“留守兒童留守兒童”和和“流動(dòng)兒童流動(dòng)兒童”，并推出了捐建，并推出了捐建“春蕾寄宿制春蕾寄宿制學(xué)校學(xué)?！表?xiàng)目等。項(xiàng)目等?！按豪儆?jì)劃春蕾計(jì)劃”讓貧困地區(qū)的千千萬萬個(gè)女童改變了命運(yùn)。讓貧困地區(qū)的千千萬萬個(gè)女童改變了命運(yùn)。“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”在幫助女童重返校

32、園，維護(hù)女童受教育權(quán)、維護(hù)社會(huì)公平、推進(jìn)社會(huì)文明上取得在幫助女童重返校園，維護(hù)女童受教育權(quán)、維護(hù)社會(huì)公平、推進(jìn)社會(huì)文明上取得了巨大成就。了巨大成就?！按豪儆?jì)劃春蕾計(jì)劃”已經(jīng)成為我國(guó)民間公益組織促進(jìn)女童教育發(fā)展的最成功、已經(jīng)成為我國(guó)民間公益組織促進(jìn)女童教育發(fā)展的最成功、最有影響力的范例。最有影響力的范例。2005年年“春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”被民政部授予被民政部授予“中華慈善獎(jiǎng)中華慈善獎(jiǎng)”。 “春蕾計(jì)劃春蕾計(jì)劃”簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 “中國(guó)扶貧基金會(huì)中國(guó)扶貧基金會(huì)”簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介 中國(guó)扶貧基金會(huì)成立于中國(guó)扶貧基金會(huì)成立于1989年年3月，是專業(yè)從事扶貧工作的全國(guó)性非

33、政府組織。月，是專業(yè)從事扶貧工作的全國(guó)性非政府組織。中國(guó)扶貧基金會(huì)以搭建社會(huì)貧富互動(dòng)平臺(tái)，傳遞慈善愛心，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展為己中國(guó)扶貧基金會(huì)以搭建社會(huì)貧富互動(dòng)平臺(tái)，傳遞慈善愛心，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展為己任，以勵(lì)精圖治、求真務(wù)實(shí)的精神，致力于動(dòng)員社會(huì)參與，創(chuàng)新扶貧方式，推動(dòng)政任，以勵(lì)精圖治、求真務(wù)實(shí)的精神，致力于動(dòng)員社會(huì)參與，創(chuàng)新扶貧方式，推動(dòng)政府公益府公益政策制定，促進(jìn)公民社會(huì)發(fā)育，實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等、公正和共同富裕。政策制定，促進(jìn)公民社會(huì)發(fā)育，實(shí)現(xiàn)社會(huì)平等、公正和共同富裕。 中國(guó)扶貧基金會(huì)組織和實(shí)施了中國(guó)扶貧基金會(huì)組織和實(shí)施了“扶貧中國(guó)行扶貧中國(guó)行走進(jìn)千村萬戶，共建和諧社走進(jìn)千村萬戶，共建和諧社會(huì)會(huì)”、

34、“中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)”等大型系列公益活動(dòng)，以及等大型系列公益活動(dòng)，以及“母嬰平安母嬰平安120項(xiàng)目項(xiàng)目”、“小額信貸項(xiàng)目小額信貸項(xiàng)目”、“新長(zhǎng)城新長(zhǎng)城特困大學(xué)生自強(qiáng)項(xiàng)目特困大學(xué)生自強(qiáng)項(xiàng)目”、“緊急救援項(xiàng)目緊急救援項(xiàng)目”、“天天使工程使工程”及綜合項(xiàng)目，動(dòng)員眾多國(guó)際、國(guó)內(nèi)組織、機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會(huì)公眾捐贈(zèng)善款與物資，及綜合項(xiàng)目，動(dòng)員眾多國(guó)際、國(guó)內(nèi)組織、機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會(huì)公眾捐贈(zèng)善款與物資，幫助弱勢(shì)群體。中國(guó)扶貧基金會(huì)已經(jīng)成為中國(guó)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的專職扶貧公幫助弱勢(shì)群體。中國(guó)扶貧基金會(huì)已經(jīng)成為中國(guó)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的專職扶貧公益機(jī)構(gòu)。益機(jī)構(gòu)。 中國(guó)扶貧基金會(huì)高度重視隊(duì)

35、伍建設(shè)和機(jī)構(gòu)文化的涵養(yǎng)，提倡無私奉獻(xiàn)的中國(guó)扶貧基金會(huì)高度重視隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)構(gòu)文化的涵養(yǎng)，提倡無私奉獻(xiàn)的志愿精神，強(qiáng)調(diào)科學(xué)、規(guī)范的內(nèi)部管理，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作精神，奉行公開透志愿精神，強(qiáng)調(diào)科學(xué)、規(guī)范的內(nèi)部管理，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作精神，奉行公開透明的財(cái)務(wù)制度，遵循嚴(yán)格自律、自覺接受社會(huì)監(jiān)督的原則，其社會(huì)知名度、公信明的財(cái)務(wù)制度，遵循嚴(yán)格自律、自覺接受社會(huì)監(jiān)督的原則，其社會(huì)知名度、公信度日益提高，并享有國(guó)家特批的對(duì)我會(huì)進(jìn)行公益救濟(jì)性捐贈(zèng)實(shí)行全額免稅的度日益提高，并享有國(guó)家特批的對(duì)我會(huì)進(jìn)行公益救濟(jì)性捐贈(zèng)實(shí)行全額免稅的政策優(yōu)惠。政策優(yōu)惠。 【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 聯(lián)合國(guó)難民

36、事務(wù)高級(jí)專員公署 (Office of the United Nations High Commissioner for Refugees - UNHCR) 是聯(lián)合國(guó)大會(huì)附屬機(jī)構(gòu)，簡(jiǎn)稱“聯(lián)合國(guó)難民署”。年月在日內(nèi)瓦成立。公署的職能是在聯(lián)合國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下，通過下列途徑向?qū)儆谄渎殭?quán)范圍內(nèi)的難民提供國(guó)際保護(hù)：促進(jìn)締結(jié)和批準(zhǔn)保護(hù)難民的國(guó)際公約，監(jiān)督其實(shí)施并對(duì)此提出修正案；通過與各政府達(dá)成特別協(xié)定，推動(dòng)執(zhí)行措施以改善難民處境和減少需要保護(hù)的人數(shù)；協(xié)助政府和私人在促進(jìn)自愿遣返或與新國(guó)家社會(huì)同化方面的努力；促使各國(guó)收容難民；努力使難民獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)移其財(cái)產(chǎn)，特別是他們重新定居所必需的財(cái)產(chǎn)；從各國(guó)政府獲得有關(guān)其領(lǐng)土內(nèi)難民人

37、數(shù)和條件以及涉及難民的法律和規(guī)章的情報(bào)；與各國(guó)政府和有關(guān)政府間組織保持密切聯(lián)系；與處理難民問題的私人組織建立聯(lián)系；促進(jìn)協(xié)調(diào)關(guān)注難民的私人組織的努力。此外，根據(jù)聯(lián)合國(guó)大會(huì)的要求，辦事處可以參與難民遣返和重新定居活動(dòng)，并按減少無國(guó)籍狀態(tài)公約，在幫助無國(guó)籍人方面發(fā)揮某些作用。 該組織的章程規(guī)定其工作是人道主義的、社會(huì)的和非政治的。它以“外交中間人”的身份出現(xiàn)，在有關(guān)政府組織和個(gè)人的協(xié)助下，實(shí)施其各項(xiàng)援助難民的方案，對(duì)屬于高級(jí)專員職權(quán)范圍內(nèi)的難民，提供國(guó)際保護(hù)，幫助他們自愿遣返或歸化于新定居的國(guó)家。章程規(guī)定的屬于其職權(quán)范圍內(nèi)的難民，是指由于有正當(dāng)理由懼怕因種族、宗教或政治原因而受到迫害且身在本國(guó)之外，

38、并且不能或由于此種懼怕而不愿受到本國(guó)保護(hù)的人。但該組織并不負(fù)責(zé)處理世界上的所有難民，已由給予庇護(hù)的國(guó)家認(rèn)為是該國(guó)國(guó)民的難民和已由聯(lián)合國(guó)其他機(jī)構(gòu)管理的難民，則不予過問。 “聯(lián)合國(guó)難民署聯(lián)合國(guó)難民署”簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)倡導(dǎo)對(duì)兒童權(quán)利的保護(hù)，滿足他們的基本需要，并且增加聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)倡導(dǎo)對(duì)兒童權(quán)利的保護(hù)，滿足他們的基本需要，并且增加他們充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)鼓勵(lì)家庭為女童和男童提供平等的受教他們充分發(fā)展的機(jī)會(huì)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)鼓勵(lì)家庭為女童和男童提供平等的受教育的機(jī)會(huì)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)努力降低兒童的死亡率，減少疾病對(duì)兒童的影響

39、并育的機(jī)會(huì)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)努力降低兒童的死亡率，減少疾病對(duì)兒童的影響并承諾向處境最困難的兒童承諾向處境最困難的兒童-戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、極端貧困、所有形式的暴力和剝削戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、極端貧困、所有形式的暴力和剝削的受害者，以及有殘障者的受害者，以及有殘障者-提供特殊保護(hù)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)支持青年人自己決提供特殊保護(hù)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)支持青年人自己決定自己的生活，努力使所有兒童都受到尊重并生活在一個(gè)安全的世界里。定自己的生活，努力使所有兒童都受到尊重并生活在一個(gè)安全的世界里。 自聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)成立之后，該組織馬上開始了與中國(guó)的合作。從自聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)成立之后，該組織馬上開始了與中國(guó)的合作。從1

40、947年年到到1949年聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)參與了對(duì)中國(guó)的救援和社區(qū)助產(chǎn)士的培訓(xùn)。年聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)參與了對(duì)中國(guó)的救援和社區(qū)助產(chǎn)士的培訓(xùn)。1979聯(lián)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)再次與中國(guó)開展合作，主要成就包括顯著加強(qiáng)擴(kuò)大了的免疫計(jì)劃，合國(guó)兒童基金會(huì)再次與中國(guó)開展合作，主要成就包括顯著加強(qiáng)擴(kuò)大了的免疫計(jì)劃，婦幼保健項(xiàng)目，廣泛開展了學(xué)前及小學(xué)教師的培訓(xùn)，以及國(guó)家兒童發(fā)展中心的建婦幼保健項(xiàng)目，廣泛開展了學(xué)前及小學(xué)教師的培訓(xùn)，以及國(guó)家兒童發(fā)展中心的建立。立。 自十多年前中國(guó)簽署了自十多年前中國(guó)簽署了兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約以來，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的在華工作以來，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的在華工作始終以保護(hù)兒童權(quán)利為主線。該公約

41、指明：所有兒童，無論是男孩還是女孩，無始終以保護(hù)兒童權(quán)利為主線。該公約指明：所有兒童，無論是男孩還是女孩，無論出生在何處及其父母是誰，收入多少，都享有相同的基本權(quán)利，即所有兒童都論出生在何處及其父母是誰，收入多少，都享有相同的基本權(quán)利，即所有兒童都需要全面發(fā)展，以便充分實(shí)現(xiàn)他們的全部潛能。盡管中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展給城市需要全面發(fā)展，以便充分實(shí)現(xiàn)他們的全部潛能。盡管中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展給城市地區(qū)的兒童帶來諸多裨益，但農(nóng)村地區(qū)的兒童卻未能同樣收益。地區(qū)的兒童帶來諸多裨益，但農(nóng)村地區(qū)的兒童卻未能同樣收益。 目前，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的主要工作范疇包括：目前，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的主要工作范疇包括： 1.倡導(dǎo)兒童

42、權(quán)利；倡導(dǎo)兒童權(quán)利；2.提高女孩子受教育及其它平等機(jī)會(huì)提高女孩子受教育及其它平等機(jī)會(huì)3.為輟學(xué)女孩子提供為輟學(xué)女孩子提供校外教育；校外教育；4.與艾滋病做斗爭(zhēng)；與艾滋病做斗爭(zhēng)；5.普及兒童計(jì)劃免疫并推廣安全接種。普及兒童計(jì)劃免疫并推廣安全接種。 “聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)”簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 溫家寶說，五年來全國(guó)財(cái)政用于社會(huì)保障支出五年累計(jì)溫家寶說，五年來全國(guó)財(cái)政用于社會(huì)保障支出五年累計(jì)1.95萬億元，比前五年增長(zhǎng)萬億元，比前五年增長(zhǎng)1.41倍。社會(huì)保障基金積累倍。社會(huì)保障基金積累4140億元，比億元，比2002年增加年增加2898億元。城鄉(xiāng)

43、社會(huì)救助體系基億元。城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系基本建立。城市居民最低生活保障制度不斷完善，保障標(biāo)準(zhǔn)和本建立。城市居民最低生活保障制度不斷完善，保障標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助水平逐步提高。補(bǔ)助水平逐步提高。2007年在全國(guó)農(nóng)村全面建立最低生活年在全國(guó)農(nóng)村全面建立最低生活保障制度，保障制度，3451.9萬農(nóng)村居民納入保障范圍。這是保障城萬農(nóng)村居民納入保障范圍。這是保障城鄉(xiāng)困難群眾基本生活的一項(xiàng)根本性制度建設(shè)。社會(huì)福利、優(yōu)鄉(xiāng)困難群眾基本生活的一項(xiàng)根本性制度建設(shè)。社會(huì)福利、優(yōu)撫安置、慈善和殘疾人事業(yè)取得新進(jìn)展?？篂?zāi)救災(zāi)工作全面撫安置、慈善和殘疾人事業(yè)取得新進(jìn)展?？篂?zāi)救災(zāi)工作全面加強(qiáng)，中央財(cái)政五年支出加強(qiáng)，中央財(cái)政五年支出551

44、億元，受災(zāi)群眾生產(chǎn)生活得到億元，受災(zāi)群眾生產(chǎn)生活得到妥善安排。妥善安排。20082008政府工作報(bào)告政府工作報(bào)告完善社會(huì)保障體系完善社會(huì)保障體系 讓人民生活無后顧之憂讓人民生活無后顧之憂【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 2008年政府工作報(bào)告年政府工作報(bào)告全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) 要優(yōu)先發(fā)展教育要優(yōu)先發(fā)展教育 溫家寶說，全國(guó)財(cái)政用于教育支出五年累計(jì)溫家寶說，全國(guó)財(cái)政用于教育支出五年累計(jì)2.43萬億元，比萬億元，比前五年增長(zhǎng)前五年增長(zhǎng)1.26倍。農(nóng)村義務(wù)教育已全面納入財(cái)政保障范圍，對(duì)倍。農(nóng)村義務(wù)教育已全面納入財(cái)政保障范圍，對(duì)全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)、全

45、部免費(fèi)提供教科全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)、全部免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助，使書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活補(bǔ)助，使1.5億學(xué)生和億學(xué)生和780萬萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生受益。西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育、名家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生受益。西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲攻堅(jiān)計(jì)劃如期完成。國(guó)家安排專項(xiàng)資金支持基本掃除青壯年文盲攻堅(jiān)計(jì)劃如期完成。國(guó)家安排專項(xiàng)資金支持2.2萬多所農(nóng)村中小學(xué)改造危房、建設(shè)萬多所農(nóng)村中小學(xué)改造危房、建設(shè)7000多所寄宿制學(xué)校，遠(yuǎn)程多所寄宿制學(xué)校，遠(yuǎn)程教育已覆蓋教育已覆蓋36萬所農(nóng)村中小學(xué)，更多的農(nóng)村學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育萬所農(nóng)村中小

46、學(xué)，更多的農(nóng)村學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。更加重視職業(yè)教育發(fā)展，資源。更加重視職業(yè)教育發(fā)展，2007年中、高等職業(yè)教育在校生年中、高等職業(yè)教育在校生分別達(dá)到分別達(dá)到2000萬人和萬人和861萬人。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)教育公平上邁出了重萬人。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)教育公平上邁出了重大步伐。大步伐。 【最新】九年級(jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件2008年政府工作報(bào)告年政府工作報(bào)告全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)全面加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) 要增加城鄉(xiāng)居民收入要增加城鄉(xiāng)居民收入 溫家寶說，一是多渠道增加農(nóng)民收入，確保農(nóng)民工工資按時(shí)足額發(fā)放，適當(dāng)提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)。二是提高企業(yè)職工工資水平，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)和支付保障機(jī)制。推動(dòng)企業(yè)建立工資集體

47、協(xié)商制度，完善工資指導(dǎo)線制度，健全并落實(shí)最低工資制度。改革國(guó)有企業(yè)工資總額管理辦法，加強(qiáng)對(duì)壟斷行業(yè)企業(yè)工資監(jiān)管。三是從今年月日起，再連續(xù)三年進(jìn)一步提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平。四是深化公務(wù)員工資制度改革，繼續(xù)做好規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼工作。加快推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革。五是落實(shí)職工帶薪年休假制度。同時(shí)要進(jìn)一步完善消費(fèi)政策，拓寬服務(wù)消費(fèi)領(lǐng)域，穩(wěn)定居民消費(fèi)預(yù)期，擴(kuò)大即期消費(fèi)。只有把經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果合理分配到群眾手中，才能得到廣大群眾的擁護(hù)，才能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定?！咀钚隆烤拍昙?jí)政治 第九課和你在一起課件 教科版 課件 溫家寶強(qiáng)調(diào)，今年要采取四項(xiàng)措施：一要健全廉租住房制溫家寶強(qiáng)調(diào)，今年要采取四項(xiàng)措施：一要健全廉租住房制度，加快廉租住房建設(shè)，積極解決城市低收入群眾住房困難。度，加快廉租住房建設(shè)，積極解決城市低收入群眾住房困難。今年中央用于廉租住房制度建設(shè)的資