高一下學期生物期中考試卷及答案解析(必修2)

1、高一下學期生物期中考試卷（必修2）一、單選題1.家兔的黑毛和褐毛是一對相對性狀。下列4種雜交實驗中，能判斷性狀顯隱性關系的是     A黑×黑 黑 B黑×黑 6黑+1褐 C黑×白 黑 D褐×褐 褐 2.正常人的染色體組型可表示為     A44+XX或44+XY B22+X或22+Y  C44+XY或44+XO D22+XY或22+X 3.基因型為AaBb的個體進行測交，后代中不會出現(xiàn)的基因型是      AAaBb Baab

2、b CAABb DaaBb 4.下列對四分體的敘述正確的是     A一個細胞中含有4條染色體 B一個細胞中含有4對染色體C一個細胞中含有4條染色單體 D一對同源染色體含4條染色單體 5.后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的雜交組合是     AEe×Ee BEeFF×eeff CEeFF×EEFf DFf×ff 6.決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因型bb 、BB 、Bb 的貓，依次是黃色，黑色和虎斑色，現(xiàn)有虎斑色雌貓與黑色雄貓交配，生下一只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別為

3、60;    A一只雌貓、一只雄貓或兩只雌貓 B一只雌貓、一只雄貓 C兩只雄貓 D兩只雌貓 7.豌豆中高莖（T）對矮莖（t）是顯性，綠豆莢（G）對黃豆莢（g）是顯性，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，則Ttgg與TtGg雜交后的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是     A3，5 B6，4 C8，6 D9，4 8.人體細胞內(nèi)有46條染色體，次級卵母細胞中，姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有     A46、23、0、46 B23、46、0、23 C46 、23、0、92 D184、9

4、2、46、46 9.下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是     A B C D 10.青蛙的精子和卵細胞的受精過程可分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實質(zhì)的是     A精子和卵細胞接觸 B卵細胞形成受精膜 C精子頭部進入卵細胞內(nèi) D精核和卵細胞核融合 11.減數(shù)分裂過程中，染色體的變化行為是     A復制分離聯(lián)會分裂 B聯(lián)會復制分離分裂C聯(lián)會復制分裂分離 D復制聯(lián)會分離分裂 12.下列各項應采取的交配實驗方法分別是     (1)鑒別一對相

5、對性狀的顯隱性關系；(2)鑒別一只白兔是否是純合子；(3)不斷提高小麥抗病品種的純度A雜交、測交、自交 B測交、雜交、自交 C雜交、自交、測交 D自交、測交、雜交 13.有一對色覺正常的夫婦，他們的父親均為色盲，母親色覺正常，預計這對夫婦所生子女中男女色盲概率分別是     A100%，100%B50%，50%C50%，0 D0，0 14.如某精原細胞有三對同源染色體A和a，B和b，C和c，下列哪四個精子是來自同一個精原細胞      AaBc，AbC，aBc，AbC BAbC，aBC，abc，abc CAbC，A

6、bc，abc，ABC DabC，abc，aBc，ABC 15.與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點是      A染色體進行復制 B同源染色體進行聯(lián)會 C有紡錘體形成 D著絲點分開 16.一個有2對同源染色體的初級卵母細胞可以形成幾種類型的卵細胞     A 1種 B 2種 C 3種 D 4種 17.在減數(shù)第一次分裂后期，父方和母方的染色體如何移向細胞兩極      A父方和母方染色體在兩極隨機地結合 B通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極 C父

7、方和母方染色體中各有一半移向一極，另一半移向另一極 D未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極，而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極 18.一個處在有絲分裂后期的洋蔥根尖細胞內(nèi)有32條染色體，則洋蔥體細胞中來自父方的染色體數(shù)和同源染色體的對數(shù)分別是     A16和16 B32和16 C8和16 D8和8 19.某種熱帶植物的細胞有絲分裂的后期有36個著絲點，這種植物的細胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點      A 9個 B 18 個 C 36 個 D 72 個 20.進行有性生殖的高等動物的三個生理過程如圖所示，則、分別為

8、     A有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 B有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂 C受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂 D減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂 21.一對同卵孿生姐妹分別與一對同卵孿生兄弟婚配，基中一對夫婦頭胎所生的男孩是紅綠色盲，二胎所生女孩的色覺正常，另一對夫婦頭胎的女孩是紅綠色盲患者，二胎生的男孩色覺正常，這兩對夫婦的婚配方式是      AXBXB×XbY BXBXb×XBY CXbXb×XBY DXBXb×XbY 22.一對夫妻中，男性色覺正常，女性色盲，婚后生了一個性染

9、色體為XXY的色覺正常的兒子，產(chǎn)生這種染色體變異的細胞和時期分別是      A卵細胞、減數(shù)第一次分裂后期 B卵細胞、減數(shù)第二次分裂后期C精子、減數(shù)第一次分裂后期 D精子、減數(shù)第二次分裂后期 23.果蠅的紅眼（A）對白眼（a）是顯性，控制眼色的基因在X染色體上，雙親中的一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后代F1中，雌果蠅眼色與親代雄果蠅相同，雄果蠅眼色與親代雌果蠅相同，則親代雌果蠅、雄果蠅、F1代中雌果蠅、雄果蠅的基因型分別是      AXaXa、XAY、XAXa、XaY BXAXa 、XaY 、XAXa、

10、XAY CXaXa、XaY、XAXA、XAY DXAXA、XAY 、XaXa、XaY 24.某遺傳病患者與一正常女子結婚，醫(yī)生告誡他們只能生男孩。據(jù)此推測該病的遺傳方式為：     AY染色體遺傳 B常染色體顯性遺傳 CX染色體顯性遺傳 DX染色體隱性遺傳 25.下圖的甲、乙、丙圖分別表示某高等動物三個正在進行分裂的細胞，以下說法正確的 A甲是次級精母細胞，將產(chǎn)生兩個次級精母細胞，每個次級精母細胞內(nèi)含有兩條非同源染色體      B乙的分裂將產(chǎn)生體細胞，每個子細胞含有2對同源染色體C乙是體細胞的分裂，產(chǎn)生的子細胞含

11、有4條染色體，但不含同源染色體 D丙是次級精母細胞，將產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體，每個子細胞含有2條非同源染色體 26.對下圖的敘述中，不正確的是      A因為細胞中有中心體，無細胞壁，所以可以斷定該細胞為動物細胞 B是一個染色體，包含兩個染色單體、，兩個染色單體由一個著絲點相連 C細胞中有兩對同源染色體，即和為一對同源染色體， 和為另一對同源染色體 D在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體 27.某動物一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的次級卵母細胞中的DNA分子含量為4a，則其同種動物的初級精母細胞的DNA分子含量和體細胞的DNA分子含量分別為&#

12、160;     A8a和8a B8a和4a C4a和4a D4a和2a 28.哺乳動物的雌雄比例接受1：1其根本原因是      A產(chǎn)生雌雄配子數(shù)目相等 B雌雄配子是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生 C雄性個體能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的雄配子 D雌性個體能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的雌配子 29.甲植株的基因型為AA、乙植株的基因型為aa，將乙的枝條接到甲上，自花授粉，接上的枝條上所結種子的胚細胞的基因型是 AAa BAA Caa DAA、Aa、aa 二、讀圖填空題30.下圖是一個遺傳病的系譜圖(假設該病受一對遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性)

13、：(1)該遺傳病是_性遺傳病。(2)5、6、9的遺傳因子組成分別是_、_、_。(3)10遺傳因子組成可能是_，她是雜合子的概率是_。 31.下圖甲、乙、丙分別表示某物種生物的三個正在進行分裂的細胞。請據(jù)圖回答下列問題。(1)甲圖表示_分裂_期，其母細胞原有_ 條染色體，分裂后子細胞是_細胞。 (2)乙圖表示_分裂_期，其母細胞原有_ 條染色體，分裂后子細胞是_細胞。(3)丙圖表示_分裂_期，其母細胞原有_對同源染色體，分裂后子細胞有_條染色體。 三、填空題32.果蠅紅眼(W)對白眼(w)為顯性，這對等位基因位于X 染色體上，而果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性，這對等位基因位于常染色體上，現(xiàn)將純

14、合的灰身白眼雄果蠅與純合黑身紅眼雌果蠅雜交，再將F1中雌，雄個體相交，產(chǎn)生F2，請分析回答下列問題：(1)寫出F1的基因型為_，表現(xiàn)型為_。(2)F1中雌雄性別比例為_。(3)F2中灰身果蠅與黑身果蠅的分離比_。(4)F2代中，眼色出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為_，其中紅眼與白眼比例為_， 眼色不出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為_。 33.某校高一年級研究性學習小組調(diào)查了人的眼皮遺傳情況，他們以年級為單位對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理，見下表：試分析表中情況，并回答下列問題： (1)你根據(jù)表中哪一種調(diào)查情況就能判斷哪種眼皮為顯性？_ (2)設控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a，則眼皮的遺傳可以有哪幾

15、種婚配方式(從基因組合方式分析)？_ (3)若第3組的父母親都去美容院進行手術后，單眼皮都變成明顯的雙眼皮，則他們再生一個雙眼皮女孩的概率為_。 高一物理必修2期中考試卷 參考答案與試題解析一選擇題（共13小題）1（2015金山區(qū)一模）一物體靜止在粗糙水平地面上，現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動物體，經(jīng)過一段時間后其速度為v，若將水平拉力的大小改為F2，物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時間后速度變?yōu)?v，對于上述兩個過程，用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分別表示前兩次克服摩擦力所做的功，則（）AWF24WF1，Wf22Wf1BWF24WF1，Wf2=2Wf1CWF24WF1

16、，Wf2=2Wf1DWF24WF1，Wf22Wf1考點：功的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：功的計算專題分析：根據(jù)動能定理，結合運動學公式，求出滑動摩擦力做功，從而求得結果解答：解：由題意可知，兩次物體均做勻加速運動，則在同樣的時間內(nèi)，它們的位移之比為S1：S2=1：2；兩次物體所受的摩擦力不變，根據(jù)力做功表達式，則有滑動摩擦力做功之比Wf1：Wf2=fS1：fS2=1：2；再由動能定理，則有：WFWf=；可知，WF1Wf1=；WF2Wf2=4×；由上兩式可解得：WF2=4WF12Wf1，故C正確，ABD錯誤；故選：C點評：考查做功表達式的應用，掌握動能定理的內(nèi)容，注意做功的正負2（2014

17、春龍華區(qū)校級期末）下列是一些說法：一質(zhì)點受兩個力作用且處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速），這兩個力在同一段時間內(nèi)的沖量一定相同一質(zhì)點受兩個力作用且處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速），這兩個力在同一段時間內(nèi)做的功或者都為零，或者大小相等符號相反在同樣時間內(nèi)，作用力和反作用力的功大小不一定相等，但正負號一定相反在同樣時間內(nèi)，作用力和反作用力的功大小不一定相等，正負號也不一定相反以上說法正確的是（）ABCD考點：功的計算；牛頓第三定律菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：壓軸題分析：一對平衡力大小相等，方向相反，根據(jù)I=Ft求解沖量，根據(jù)W=Fxcos求解功；作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，可以都做正功，也可

18、以都做負功解答：解：、一對平衡力大小相等，方向相反，根據(jù)I=Ft可知，沖量大小相等，方向相反，故錯誤；、根據(jù)W=Fxcos可知，一對平衡力在同一段時間內(nèi)做的功或者都為零，或者大小相等符號相反，故正確；、作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物體上，可以都做正功，也可以都做負功，還可以都不做功，故錯誤，正確故選D點評：本題考查了平衡力、作用力與反作用力的特點，能根據(jù)沖量公式和做功公式分析，難度不大，屬于基礎題3（2014秋源匯區(qū)校級期中）2012年11月，“殲15”艦載機在“遼寧號”航空母艦上著艦成功圖（a）為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機在飛行甲板上快速停止的原理示意圖飛機著艦并成功鉤住阻攔索

19、后，飛機的動力系統(tǒng)立即關閉，阻攔系統(tǒng)通過阻攔索對飛機施加一作用力，使飛機在甲板上短距離滑行后停止，某次降落，以飛機著艦為計時零點，飛機在t=0.4s時恰好鉤住阻攔索中間位置，其著艦到停止的速度時間圖線如圖（b）所示假如無阻攔索，飛機從著艦到停止需要的滑行距離約1000m已知航母始終靜止，重力加速度的大小為g則（）A從著艦到停止，飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時的B在0.4s2.5s時間內(nèi)，阻攔索的張力幾乎不隨時間變化C在滑行過程中，飛行員所承受的加速度大小會超過2.5gD在0.4s2.5s時間內(nèi)，阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率幾乎不變考點：功率、平均功率和瞬時功率；勻變速直線運動的圖像菁優(yōu)網(wǎng)版權

20、所有專題：壓軸題；功率的計算專題分析：通過速度與時間的圖象，由圖象的斜率表示加速度大小，再由牛頓第二定律確定阻攔索的拉力，同時由圖象與時間所構成的面積為位移的大小由功率P=FV可確定大小如何變化解答：解：A、由圖象可知，從著艦到停止，飛機在甲板上滑行的距離即為圖象與時間所構成的面積，即約為，而無阻攔索的位移為1000m，因此飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時的，故A正確；B、在0.4s2.5s時間內(nèi)，速度與時間的圖象的斜率不變，則加速度也不變，所以合力也不變，因此阻攔索的張力的合力幾乎不隨時間變化，但阻攔索的張力是變化的，故B錯誤；C、在滑行過程中，飛行員所承受的加速度大小為2.5g，故C正

21、確；D、在0.4s2.5s時間內(nèi)，阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率P=FV，雖然F不變，但V是漸漸變小，所以其變化的，故D錯誤；故選：AC點評：考查由速度與時間的圖象，來讀取正確的信息：斜率表示加速度的大小，圖象與時間所夾的面積表示位移的大小注意阻攔索的張力與張力的合力是不同的4（2012江蘇）如圖所示，細線的一端固定于O點，另一端系一小球在水平拉力作用下，小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點運動到B點在此過程中拉力的瞬時功率變化情況（）A逐漸增大B逐漸減小C先增大，后減小D先減小，后增大考點：功率、平均功率和瞬時功率菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：功率的計算專題分析：根據(jù)小球做圓周運動，合力提供向心力，即合力指向圓

22、心，求出水平拉力和重力的關系，根據(jù)P=Fvcos得出拉力瞬時功率的表達式，從而判斷出拉力瞬時功率的變化解答：解：因為小球是以恒定速率運動，即它是做勻速圓周運動，那么小球受到的重力G、水平拉力F、繩子拉力T三者的合力必是沿繩子指向O點設繩子與豎直方向夾角是，則=tan（F與G的合力必與繩子拉力在同一直線上）得F=Gtan而水平拉力F的方向與速度V的方向夾角也是，所以水平力F的瞬時功率是P=Fvcos則P=Gvsin顯然，從A到B的過程中，是不斷增大的，所以水平拉力F的瞬時功率是一直增大的故A正確，B、C、D錯誤故選A點評：解決本題的關鍵掌握瞬時功率的表達式P=Fvcos，注意為F與速度的夾角5（

23、2010湖南）如圖所示，在外力作用下某質(zhì)點運動的t圖象為正弦曲線從圖中可以判斷（）A在0t1時間內(nèi)，外力做正功B在0t1時間內(nèi)，外力的功率逐漸增大C在t2時刻，外力的功率最大D在t1t3時間內(nèi)，外力做的總功為零考點：功的計算；功率、平均功率和瞬時功率菁優(yōu)網(wǎng)版權所有分析：由vt圖象可知物體的運動方向，由圖象的斜率可知拉力的方向，則由功的公式可得出外力做功的情況，由P=Fv可求得功率的變化情況解答：解：A、在0t1時間內(nèi)，由圖象可知，物體的速度沿正方向，加速度為正值且減小，故力與速度方向相同，故外力做正功；故A正確；B、圖象斜率表示加速度，加速度對應合外力，合外力減小，速度增大；由圖象可知0時刻速

24、度為零，t1時刻速度最大但拉力為零，由P=Fv可知外力的功率在0時刻功率為零，t1時刻功率也為零，可知功率先增大后減小，B錯誤C、t2時刻物體的速度為零，由P=Fv可知外力的功率為零，故C錯誤D、在t1t3時間內(nèi)物體的動能變化為零，由動能定理可知外力做的總功為零，故D正確；故選AD點評：本題要求學生能熟練掌握圖象的分析方法，由圖象得出我們需要的信息B答案中采用極限分析法，因開始為零，后來為零，而中間有功率，故功率應先增大，后減小6（2014上海）如圖，豎直平面內(nèi)的軌道和都由兩段直桿連接而成，兩軌道長度相等用相同的水平恒力將穿在軌道最低點B的靜止小球，分別沿和推至最高點A，所需時間分別為t1、t

25、2；動能增量分別為Ek1、Ek2假定球在經(jīng)過軌道轉(zhuǎn)折點前后速度大小不變，且球與、軌道間的動摩擦因數(shù)相等，則（）AEk1Ek2；t1t2BEk1=Ek2；t1t2CEk1Ek2；t1t2DEk1=Ek2；t1t2考點：動能定理；勻變速直線運動的位移與時間的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：動能定理的應用專題分析：根據(jù)動能定理比較動能的增加量；通過速度時間圖線，抓住路程相等，結合加速度不同，比較運動時間的長短解答：解：因為摩擦力做功Wf=（mgcos+Fsin）s=mgx+Fh，可知沿兩軌道運動，摩擦力做功相等，根據(jù)動能定理得：WFmghWf=Ek，知兩次情況拉力做功相等，摩擦力做功相等，重力做功相等，則動

26、能的變化量相等作出在兩個軌道上運動的速度時間圖線如圖所示，由于路程相等，則圖線與時間軸圍成的面積相等，由圖可知，t1t2故B正確，A、C、D錯誤故選：B點評：本題考查了動能定理與運動學的綜合，通過動能定理比較動能變化量的關系，難點在于通過速度時間圖線比較運動的時間，知道圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移7（2014金鳳區(qū)校級二模）質(zhì)點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用此后，該質(zhì)點的動能可能（）A一直增大B先逐漸減小至零，再逐漸增大C先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小D先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大考點：動能定理的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有分析：一質(zhì)點開始時做勻速

27、直線運動，說明質(zhì)點所受合力為0，從某時刻起受到一恒力作用，這個恒力就是質(zhì)點的合力根據(jù)這個恒力與速度的方向關系確定質(zhì)點動能的變化情況解答：解：A、如果恒力與運動方向相同，那么質(zhì)點做勻加速運動，動能一直變大，故A正確B、如果恒力與運動方向相反，那么質(zhì)點先做勻減速運動，速度減到0，質(zhì)點在恒力作用下沿著恒力方向做勻加速運動，動能再逐漸增大故B正確C、如果恒力方向與原來運動方向不在同一直線上，那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解，其中恒力與一個速度方向相同，這個方向速度就會增加，另一個方向速度不變，那么合速度就會增加，不會減小故C錯誤D、如果恒力方向與原來運動方向不在同一直線上，那么將速度沿恒

28、力方向所在直線和垂直恒力方向分解，其中恒力與一個速度方向相反，這個方向速度就會減小，另一個方向速度不變，那么合速度就會減小，當恒力方向速度減到0時，另一個方向還有速度，所以速度到最小值時不為0，然后恒力方向速度又會增加，合速度又在增加，即動能增大故D正確故選ABD點評：對于直線運動，判斷速度增加還是減小，我們就看加速度的方向和速度的方向?qū)τ谑芎懔ψ饔玫那€運動，我們可以將速度分解到恒力方向和垂直恒力方向，再去研究8（2014天津二模）質(zhì)點所受的力F隨時間變化的規(guī)律如圖所示，力的方向始終在一直線上已知t=0時質(zhì)點的速度為零在圖中所示的t1、t2、t3和t4各時刻中，哪一時刻質(zhì)點的動能最大（）At

29、1Bt2Ct3Dt4考點：動能定理的應用；勻變速直線運動的圖像菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：動能定理的應用專題分析：通過分析質(zhì)點的運動情況，確定速度如何變化，再分析動能如何變化，確定什么時刻動能最大解答：解：由力的圖象分析可知： 在0t1時間內(nèi)，質(zhì)點向正方向做加速度增大的加速運動 在t1t2時間內(nèi)，質(zhì)點向正方向做加速度減小的加速運動 在t2t3時間內(nèi)，質(zhì)點向正方向做加速度增大的減速運動 在t3t4時間內(nèi)，質(zhì)點向正方向做加速度減小的減速運動t4時刻速度為零 則t2時刻質(zhì)點的速度最大，動能最大故選B點評：動能是狀態(tài)量，其大小與速度大小有關，根據(jù)受力情況來分析運動情況確定速度的變化，再分析動能的變化是常用的思

30、路9（2014西藏模擬）目前，在地球周圍有許多人造地球衛(wèi)星繞著它運轉(zhuǎn)，其中一些衛(wèi)星的軌道可近似為圓，且軌道半徑逐漸變小若衛(wèi)星在軌道半徑逐漸變小的過程中，只受到地球引力和稀薄氣體阻力的作用，則下列判斷正確的是（）A衛(wèi)星的動能逐漸減小B由于地球引力做正功，引力勢能一定減小C由于氣體阻力做負功，地球引力做正功，機械能保持不變D衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小考點：功能關系；機械能守恒定律菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：壓軸題分析：本題關鍵是首先根據(jù)地球?qū)πl(wèi)星的萬有引力等于衛(wèi)星需要的向心力，得出衛(wèi)星的動能隨軌道半徑的減小而增大，然后再根據(jù)動能定理和功能原理討論即可解答：解：A、由=可知，v=，可見，衛(wèi)星的

31、速度大小隨軌道半徑的減小而增大，所以A錯誤；B、由于衛(wèi)星高度逐漸降低，所以地球引力對衛(wèi)星做正功，引力勢能減小，所以B正確；C、由于氣體阻力做負功，所以衛(wèi)星與地球組成的系統(tǒng)機械能減少，故C錯誤；D、根據(jù)動能定理可知引力與空氣阻力對衛(wèi)星做的總功應為正值，而引力做的功等于引力勢能的減少，即衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于引力勢能的變化，所以D正確故選BD點評：若衛(wèi)星做圓周運動，則應滿足=，可得軌道半徑越小v越大，應熟記10（2014海南）將一物體以某一初速度豎直上拋物體在運動過程中受到一大小不變的空氣阻力作用，它從拋出點到最高點的運動時間為t1，再從最高點回到拋出點的運動時間為t2，如果沒有空氣阻力作用，

32、它從拋出點到最高點所用的時間為t0，則（）At1t0 t2t1Bt1t0 t2t1Ct1t0 t2t1Dt1t0 t2t1考點：豎直上拋運動菁優(yōu)網(wǎng)版權所有分析：題中描述的兩種情況物體均做勻變速運動，弄清兩種情況下物體加速度、上升高度等區(qū)別，然后利用勻變速運動規(guī)律求解即可解答：解：不計阻力時，物體做豎直上拋運動，根據(jù)其運動的公式可得：，當有阻力時，設阻力大小為f，上升時有：mg+f=ma，上升時間有阻力上升位移與下降位移大小相等，下降時有mgf=ma1，根據(jù)，可知t1t2故ACD錯誤，B正確故選：B點評：正確受力分析弄清運動過程，然后根據(jù)運動學規(guī)律求解是對學生的基本要求，平時要加強這方面的訓練1

33、1（2014陜西校級模擬）一水平拋出的小球落到一傾角為的斜面上時，其速度方向與斜面垂直，運動軌跡如圖中虛線所示小球在豎直方向下落的距離與在水平方向通過的距離之比為（）ABCtanD2tan考點：平拋運動菁優(yōu)網(wǎng)版權所有分析：物體做平拋運動，我們可以把平拋運動可以分解為水平方向上的勻速直線運動，和豎直方向上的自由落體運動來求解，兩個方向上運動的時間相同解答：解：如圖平拋的末速度與豎直方向的夾角等于斜面傾角，則有：tan=則下落高度與水平射程之比為=，所以B正確故選B點評：本題就是對平拋運動規(guī)律的直接考查，掌握住平拋運動的規(guī)律就能輕松解決12（2014四川）有一條兩岸平直、河水均勻流動、流速恒為v的

34、大河小明駕著小船渡河，去程時船頭指向始終與河岸垂直，回程時行駛路線與河岸垂直去程與回程所用時間的比值為k，船在靜水中的速度大小相同，則小船在靜水中的速度大小為（）ABCD考點：運動的合成和分解菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：運動的合成和分解專題分析：根據(jù)船頭指向始終與河岸垂直，結合運動學公式，可列出河寬與船速的關系式，當路線與河岸垂直時，可求出船過河的合速度，從而列出河寬與船速度的關系，進而即可求解解答：解：設船渡河時的速度為vc；當船頭指向始終與河岸垂直，則有：t去=；當回程時行駛路線與河岸垂直，則有：t回=；而回頭時的船的合速度為：v合=；由于去程與回程所用時間的比值為k，所以小船在靜水中的速度大小為

35、：vc=，故B正確；故選：B點評：解決本題的關鍵知道分運動與合運動具有等時性，以及知道各分運動具有獨立性，互不干擾13（2014江蘇）為了驗證平拋運動的小球在豎直方向上做自由落體運動，用如圖所示的裝置進行試驗，小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時B球被松開，自由下落，關于該實驗，下列說法中正確的是（）A兩球的質(zhì)量應相等B兩球應同時落地C應改變裝置的高度，多次實驗D實驗也能說明A球在水平方向上做勻速直線運動考點：研究平拋物體的運動菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：實驗題分析：本題圖源自課本中的演示實驗，通過該裝置可以判斷兩球同時落地，可以驗證做平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動；解答：解：根據(jù)裝置圖可

36、知，兩球由相同高度同時運動，A做平拋運動，B做自由落體運動，因此將同時落地，由于兩球同時落地，因此說明A、B在豎直方向運動規(guī)律是相同的，故根據(jù)實驗結果可知，平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動，不需要兩球質(zhì)量相等，要多次實驗，觀察現(xiàn)象，則應改變裝置的高度，多次實驗，故BC正確故選：BC點評：本題比較簡單，重點考察了平拋運動特點，平拋是高中所學的一種重要運動形式，要重點加強二填空題（共6小題）14（2014宿州模擬）在光滑水平面上有一靜止物體現(xiàn)以水平恒力甲推這一物體，作用一段時間后，換成相反方向水平恒力乙推這一物體，當恒力乙作用時間與恒力甲作用時間相同時，物體恰好回到原處，此時物體動能為32

37、J，則在整個過程中，恒力甲做的功為8J，恒力乙做的功為24J考點：動能定理的應用菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：動能定理的應用專題分析：推力F甲作用時，物體勻加速運動；推力F乙作用時，物體先減速運動，速度減至零后反向加速運動，整個過程加速度不變，可看成一種勻變速運動設第一個過程加速運動的末速度為v甲，第二個過程勻變速運動的末速度為v乙，根據(jù)平均速度公式可以求出v甲與v乙的關系；然后可根據(jù)動能定理求出恒力F甲、F乙做的功解答：解：設第一個物體加速運動的末速度為v甲，第二個物體勻變速運動的末速度為v乙，由于兩個運動過程的位移大小相等、方向相反，又由于恒力F乙作用的時間與恒力F甲作用的時間相等，根據(jù)平均速度公式

38、有：t=t解得：v乙=2v甲根據(jù)動能定理，加速過程有：W甲=mW乙=mm聯(lián)立以上三式得：=可知W甲+W乙=32J，則W甲=8J、W乙=24J故答案為：8，24點評：本題關鍵在于選用平均速度公式求解出加速過程的末速度和勻變速過程的末速度，然后根據(jù)動能定理列式求解15（2014天津）某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系，此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等，組裝的實驗裝置如圖所示（1）若要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些刻度尺、天平（包括砝碼

39、）（2）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個D（填字母代號）A避免小車在運動過程中發(fā)生抖動B可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰C可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動D可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力（3）平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，難以選到合適的點計算小車速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法：可在小車上加適量的砝碼（4）他將鉤碼重力做的功當做細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因

40、造成的CD（填字母代號）A在接通電源的同時釋放了小車B小車釋放時離打點計時器太近C阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉D鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力考點：探究功與速度變化的關系菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：實驗題分析：（1、2）根據(jù)該實驗的實驗原理、要求和減少誤差的角度分析，平衡摩擦力作用后，進行實驗過程中需要用刻度尺測量紙帶上點的距離，用天平測出小車的質(zhì)量，需要改變砝碼的質(zhì)量來代替小車的拉力（2）、（3）根據(jù)W=mgs求出砂桶及砂的總重力做功，根據(jù)勻變速直線運動的平均速度等于中點時刻的瞬時速度求A、B的速度，即可得到動能的變化量，從而寫出探究結果表達式，根據(jù)此表達式分析所需要的測量儀器

41、解答：解：（1）、根據(jù)本實驗的實驗原理是合外力所做的功等于動能的變化量，通過研究紙帶來研究小車的速度，利用天平測量小車的質(zhì)量，利用砝碼的重力代替小車的合外力，所以需要刻度尺來測量紙帶上點的距離和用天平測得小車的質(zhì)量，即還需要刻度尺，天平（帶砝碼）故答案為：刻度尺；天平（帶砝碼）（2）、實驗過程中，為減少誤差，提高實驗的精確度，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，目的是消除摩擦帶來的誤差，即平衡摩擦力后，使細繩的拉力等于小車的合力，故ABC錯誤，D正確故選：D（3）平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，即小車的加速度大，所以應減少

42、小車的加速度，當小車的合力一定的情況下，據(jù)牛頓第二定律可知，適當增大小車的質(zhì)量，即在小車上加適量的砝碼故答案為：在小車上加適量的砝碼（4）他將鉤碼重力做的功當做細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，從功能關系看出：該實驗一定有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，即試驗 中有存在摩擦力沒有被平衡掉；還有該實驗要求，只有當小車的質(zhì)量遠大于砝碼的質(zhì)量時，小車的拉力才近似等于砝碼的重力，故AB錯誤，CD正確故選：CD點評：明確實驗原理往往是解決實驗問題的關鍵，該實驗的一些操作和要求與探究力、加速度、質(zhì)量之間關系的實驗類似可以類比學習16（2011秋河西區(qū)期末）如圖所示，兩個質(zhì)量各為m1和m2的小

43、物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m1m2現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律（1）若選定物塊A從靜止開始下落的過程進行測量，則需測量的物理量有物塊的質(zhì)量m1、m2；物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間；物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間；繩子的長度（2）為提高實驗結果的準確程度某小組同學對此實驗提出如下建議：繩的質(zhì)量要輕；在“輕質(zhì)繩”的前提下繩子越長越好；盡量保證物塊沿豎直方向運動，不要搖晃；兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小以上建議中對提高準確程度確實有作用的是（3）寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結果準確程度有益的建議：考點：驗證機械能守恒定律菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：實驗題；

44、機械能守恒定律應用專題分析：（1）這個實驗的原理是要驗證m1、m2的增加的動能和m1、m2減少重力勢能是不是相等，所以我們要測量的物理量有：物塊的質(zhì)量m1、m2； 物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間或物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間（2）如果繩子較重，系統(tǒng)的重力勢能就會有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動能，造成實驗誤差；繩子不宜太長，長了形變對實驗的影響越大；m1、m2相差越大，整體所受阻力相對于合力對運動的影響越小物體末速度v是根據(jù)勻變速直線運動求出的，故要保證物體在豎直方向運動這些都是減小系統(tǒng)誤差，提高實驗準確程度的做法 （3）多次取平均值可減少測量誤差，繩子伸長量盡量小，可減少測量的高

45、度的準確度解答：解：（1）通過連接在一起的A、B兩物體驗證機械能守恒定律，即驗證系統(tǒng)的勢能變化與動能變化是否相等，A、B連接在一起，A下降的距離一定等于B上升的距離；A、B的速度大小總是相等的，故不需要測量繩子的長度和B上升的距離及時間故選或均可以（2）如果繩子較重，系統(tǒng)的重力勢能就會有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動能，造成實驗誤差；繩子不宜太長，長了形變對實驗的影響越大；m1、m2相差越大，整體所受阻力相對于合力對運動的影響越小物體末速度v是根據(jù)勻變速直線運動求出的，故要保證物體在豎直方向運動這些都是減小系統(tǒng)誤差，提高實驗準確程度的做法故選：（3）實驗誤差來自測量：所以多次取平均值可減少測量誤差，又繩

46、子伸長量盡量小，可減少測量的高度時的誤差故答案為：（1）或； （2）；（3）多次取平均值可減少測量誤差或繩子伸長量盡量小等（意思對即可）點評：此題為一驗證性實驗題要求根據(jù)物理規(guī)律選擇需要測定的物理量，運用實驗方法判斷如何減小實驗誤差掌握各種試驗方法是解題的關鍵17（2007漳州模擬）在“驗證機械能守恒定律“的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50赫查得當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80米/秒2測得所用的重物的質(zhì)量為1.00千克實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作0，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到0點的距離分別為62.99厘米、70.18厘米、77

47、.76厘米、85.73厘米根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由0點運動到C點，重力勢能的減少量等于7.60焦，動能的增加量等于7.57焦（取3位有效數(shù)字）考點：驗證機械能守恒定律菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：實驗題；機械能守恒定律應用專題分析：紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度，從而求出動能根據(jù)功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值解答：解：根據(jù)重力做功和重力勢能的關系可知：重力勢能減小量：Ep=mgh=1.0×9.8×0.7776J=7.62 J根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可知C點的速度為：所以動能的增量為：J故

48、答案為：7.60，7.57點評：用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題，同時注意如何利用勻變速直線運動規(guī)律求某點的瞬時速度大小具體計算時注意單位的換算和有效數(shù)字的保留18（2014上海）如圖，寬為L的豎直障礙物上開有間距d=0.6m的矩形孔，其下沿離地高h=1.2m，離地高H=2m的質(zhì)點與障礙物相距x在障礙物以v0=4m/s勻速向左運動的同時，質(zhì)點自由下落為使質(zhì)點能穿過該孔，L的最大值為0.8m；若L=0.6m，x的取值范圍是0.8x1mm（取g=10m/s2）考點：平拋運動菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：平拋運動專題分析：根據(jù)自由落體運動的公式求出小球通過矩形孔的時間，從而通過等

49、時性求出L的最大值結合小球運動到矩形孔上沿的時間和下沿的時間，結合障礙物的速度求出x的最小值和最大值解答：解：小球做自由落體運動到矩形孔的上沿的時間s=0.2s；小球做自由落體運動到矩形孔下沿的時間，則小球通過矩形孔的時間t=t2t1=0.2s，根據(jù)等時性知，L的最大值為Lm=v0t=4×0.2m=0.8mx的最小值xmin=v0t1=4×0.2m=0.8mx的最大值xmax=v0t2L=4×0.40.6m=1m所以0.8mx1m故答案為：0.8，0.8mx1m點評：解決本題的關鍵抓住臨界狀態(tài)，運用運動學公式進行求解知道小球通過矩形孔的時間和障礙物移動L的最大值時

50、間相等19（2012四川）某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運動質(zhì)量分別為mA和mB的A、B小球處于同一高度，M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落A球落到地面N點處，B球落到地面P點處測得mA=0.04kg，mB=0.05kg，B球距地面的高度是1.225m，M、N點間的距離為1.500m，則B球落到P點的時間是0.5s，A球落地時的動能是0.68J（忽略空氣阻力，g取9.8m/s2）考點：研究平拋物體的運動菁優(yōu)網(wǎng)版權所有專題：實驗題；平拋運動專題分析：A球沿水平方向拋出做平拋運動，同時B球被松開，自由下落做自

51、由落體運動，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地，只能說明平拋豎直方向的分運動是自由落體運動解答：解：B球自由下落做自由落體運動，所以B球落到P點的時間t=0.5sA球沿水平方向拋出做平拋運動，M、N點間的距離為1.50m，所以平拋的初速度v0=3m/s所以A球落地時的速度v=m/s所以A球落地時的動能Ek=mv2=0.68J故答案為：0.5；0.68；點評：本題考查分析推理的能力本實驗采用對比的方法來研究平拋運動水平方向的分運動情況掌握自由落體和平拋運動的規(guī)律三解答題（共3小題）20（2010新都區(qū)模擬）（1）為了響應國家的“節(jié)能減排”號召，某同學采用了一個家用汽車的節(jié)能方法在符合安全行駛的要求的情況下，通過減少汽車后備箱中放置的不常用物品和控制加油量等措施，使汽車負載減少假設汽車以72km/h的速度行駛時，負載改變前、后汽車受到阻力分別為2000N和1950N請計算該方法使發(fā)動機輸出功率減少了多少？（2）有一種叫“飛椅”的游樂項目，示意圖如圖所示，長為L的鋼繩一端系著座椅，另一端固定在半徑為r的水平轉(zhuǎn)盤邊緣轉(zhuǎn)盤可繞穿過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動當轉(zhuǎn)盤以角速度勻速轉(zhuǎn)動時，鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)，與豎直方向的夾角為不計鋼繩的重力，求轉(zhuǎn)