【最新】八年級語文下冊 第二單元 6《雪》課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件

1、【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 雪【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件古往今來，無數(shù)文人墨客寫下了有關(guān)雪的詩文。能說幾句有關(guān)雪的詩句嗎？【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 白雪紛紛何所似白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起未若柳絮因風起 忽如一夜春風來忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開千樹萬樹梨花開 孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁 獨釣寒江雪獨釣寒江雪 【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課

2、件雪雪【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 介乎詩與散文之間介乎詩與散文之間,兼有詩與散文特點的一種兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)代抒情文學樣式現(xiàn)代抒情文學樣式. 從本質(zhì)上看從本質(zhì)上看,它有詩的意境，詩的情緒和幻想；它有詩的意境，詩的情緒和幻想；從形式上看，它和散文一樣，不分行，不押韻，從形式上看，它和散文一樣，不分行，不押韻，形式比較自由。形式比較自由。 魯迅的散文詩集野草是其中成就最高、影響最大者。野草野草共收共收錄了魯迅的錄了魯迅的散文詩句散文詩句23篇篇,是是1924年年9月至月至1926年年4月在北京所作月在北京所作.【最新】八年級語文下

3、冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件簡介作者 魯迅 (18811936)，原名周樹人，字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。 1918年，他首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了被譽為“五四新文學運動第一聲春雷”的白話小說狂人日記。 1902年至1926年夏，他先后在北京大學與北京師范大學、北京女子師范大學兼課?！咀钚隆堪四昙壵Z文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 野草野草創(chuàng)作時，正是蔣介石發(fā)動的創(chuàng)作時，正是蔣介石發(fā)動的“四四.一二一二”反革反革命政命政變后，白色恐怖非常嚴重時期，現(xiàn)實的環(huán)境異常地變后，白色恐怖非常嚴重時期，現(xiàn)實的環(huán)境異

4、常地殘酷。殘酷。在這部散文詩集中在這部散文詩集中魯迅表現(xiàn)了他對黑暗勢力的反魯迅表現(xiàn)了他對黑暗勢力的反抗和斗抗和斗爭，也表現(xiàn)了他對美好生活和光明未來的憧憬爭，也表現(xiàn)了他對美好生活和光明未來的憧憬與追求，與追求，熱烈贊頌現(xiàn)實中的叛逆，不屈服的勇士熱烈贊頌現(xiàn)實中的叛逆，不屈服的勇士。 1924年歲暮年歲暮,北方降雪北方降雪,魯迅身處北國魯迅身處北國,眼前眼前“大風吹雪大風吹雪盈空際盈空際”，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動，從眼前的飛雪聯(lián)想到，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動，從眼前的飛雪聯(lián)想到江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實中不斷變幻和翻騰。江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實中不斷變幻和翻騰?！咀钚隆堪四昙壵Z文下冊 第二單元 6雪課件

5、 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 文章的題目是雪，在文中作者寫到了哪些地方的雪？分別體現(xiàn)在文中的哪些段落？朔方的雪江南的雪 (第1、2、3段)（第4、5、6段）【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件自讀課文，思考討論：自讀課文，思考討論：1.江南的雪和朔方的雪各有什么特點？分別從哪些語句表現(xiàn)出來？作者是怎樣突出這些特點的？2.寫江南的雪為什么寫塑雪羅漢？寫它的消逝用意何在？

6、寫江南的雪寄寓了作者怎樣的情感？3.作者稱朔方的雪是什么?由此可看出作者對朔方雪的什么態(tài)度？【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 1.1.江南的雪有什么特點？江南的雪有什么特點？（用文中的話回答）（用文中的話回答）2.朔方的雪有什么特點？ (用文中的話回答） 滋潤美艷之至永遠如粉、如沙【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 3. 3.哪些語句表現(xiàn)了哪些語句表現(xiàn)了“江南的雪江南的雪”的的“滋滋潤美艷之至潤美艷之至”？ 那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中的血紅的寶珠山茶，白中隱青的單

7、瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草 (第一段)【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件雪野中有血紅的寶珠山茶，雪野中有血紅的寶珠山茶， 【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件白中隱青的單瓣梅花，白中隱青的單瓣梅花，【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件深黃的磐口的蠟梅花；深黃的磐口的蠟梅花；【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件雪下面還有冷綠的雜草。雪下面還有冷綠的雜草。 【最新】八年級語文下冊 第二

8、單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 作者用兩個極含表現(xiàn)力的比喻：“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”一虛一實，形象的寫出了江南雪景的滋潤美艷特質(zhì)。 通過寶珠山茶的血紅，單瓣梅花的白中隱青，磬口臘梅花的深黃和雜草的冷綠與雪野的潔白形成了鮮明的對比。進一步突出了江南的雪是色彩斑斕、明艷秀麗的。作者是怎樣寫“江南的雪”的“滋潤美艷之至”的？【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件雪野中有雪野中有血紅血紅的寶珠山茶，的寶珠山茶，白中隱青白中隱青的單瓣梅花，的單瓣梅花，深黃深黃磬口的臘梅花；雪下面還有磬口的臘梅花；雪下面還有冷綠

9、冷綠的雜草。的雜草。 描繪出事物的色彩，產(chǎn)生積極的視覺效果，生動描繪出事物的色彩，產(chǎn)生積極的視覺效果，生動形象，能充分調(diào)動人的想象。形象，能充分調(diào)動人的想象。 寫出了江南的雪的潔白、明艷、生機盎然的特點。寫出了江南的雪的潔白、明艷、生機盎然的特點?！咀钚隆堪四昙壵Z文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件對于江南的雪作者有沒有遺憾？從文中那對于江南的雪作者有沒有遺憾？從文中那句話可以看出來句話可以看出來?這為什么是遺憾？這為什么是遺憾？ 晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不化作

10、不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 江南的雪的這種美因為未經(jīng)磨煉，不能經(jīng)江南的雪的這種美因為未經(jīng)磨煉，不能經(jīng)受時間的考驗，不能持久，不能不說是一受時間的考驗，不能持久，不能不說是一個遺憾個遺憾 。【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件n寫江南的雪，為什么要寫塑雪羅漢，寫它的消釋用意何在？ 生活氣息濃厚，寫出了江南雪的可愛可親，使江南的雪富有生命力，是美的象征。它的消釋抒發(fā)了作者對美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨與苦悶，喊出了對黑暗現(xiàn)實的抗議。v寫江南的雪寄寓了作者怎樣的情感？（

11、喜愛、懷念對美好理想的追求；遺憾、惋惜對黑暗現(xiàn)實的抗議）【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件江南雪景圖：滋潤美艷之至血紅的寶珠山茶白中隱青的梅花深黃磬口的蠟梅冷綠雜草在雪下蜜蜂嗡嗡地鬧著 忙碌地飛著 柔和寧靜富于生機孕育生命易于消逝美的總特征具體描繪豐富的想象【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 4. 4.哪些語句表現(xiàn)了哪些語句表現(xiàn)了“朔方的雪朔方的雪”的的“如如粉、如沙粉、如沙”？ 但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化

12、了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 (第四段)【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。就是這樣。 【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)在無邊的曠野上，在凜冽的天宇

13、下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂升騰著的是雨的精魂【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！咀钚隆堪四昙壵Z文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件蓬勃的奮飛的雪【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 作者通過描寫，突出了

14、朔方的雪那種撼天動地的力量和銳不可當?shù)臍鈩荩骸霸跓o邊的曠野上，在凜冽的天宇下”，“彌漫太空”的飛雪，“如包藏火焰的大霧”，不僅自己“升騰”“旋轉(zhuǎn)”“燦爛的生光”，而且使整個“太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”。盡現(xiàn)北國飛雪的壯美和獨立張揚的個性。作者是怎樣來寫“朔方的雪”的“如粉、如沙”的？【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件這句話是對朔方雪的贊這句話是對朔方雪的贊美，歌頌了朔方雪面對嚴寒而又嚴酷的環(huán)境美，歌頌了朔方雪面對嚴寒而又嚴酷的環(huán)境表現(xiàn)出的堅強、不屈不撓的精神。表現(xiàn)出的堅強、不屈不撓的精神。 北方的雪的特質(zhì)之一是孤獨，在文中還被表現(xiàn)成死掉的雨的意思

15、。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻身，讓它成了雨的精魂凝聚了所有堅強內(nèi)核的精魂?！咀钚隆堪四昙壵Z文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 。 這句話是對朔方雪的贊美，歌頌了朔方雪面對這句話是對朔方雪的贊美，歌頌了朔方雪面對嚴寒而又嚴酷的環(huán)境表現(xiàn)出的堅強、不屈不撓的嚴寒而又嚴酷的環(huán)境表現(xiàn)出的堅強、不屈不撓的精神。它們精神。它們“如粉，如沙，決不粘連如粉，如沙，決不粘連”，因此它，因此它們是們是“孤獨的孤獨的”，朔方的雪又是雨的另一種形式，朔方的雪又是雨的另一種形式，是是“死掉的雨死掉的雨”，但是雨死掉后生命并沒有終結(jié)，但是雨死掉后生命并沒有終結(jié)，而

16、是化為而是化為“朔方的雪朔方的雪”，完成它生命的升華。而，完成它生命的升華。而朔方的雪完成升華的過程是與死亡聯(lián)系在一起的，朔方的雪完成升華的過程是與死亡聯(lián)系在一起的，這是完全的獻身，讓它成為了雨的精魂這是完全的獻身，讓它成為了雨的精魂凝聚凝聚了所有堅強內(nèi)核的靈魂。了所有堅強內(nèi)核的靈魂。 【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件品品 味味 語語 言言 揣揣 摩摩 意意 蘊蘊 示例：示例：暖國的雨，向來沒有變過暖國的雨，向來沒有變過冰冷的冰冷的堅硬的堅硬的燦爛的燦爛的雪花。雪花。 析：析：“冰冷的冰冷的”“”“堅硬的堅硬的”強調(diào)了雪的不屈的精神，強調(diào)了雪

17、的不屈的精神，而這種不屈的精神正是朔方的雪所具備的，而這種不屈的精神正是朔方的雪所具備的，作者同時用作者同時用“燦爛的燦爛的”來修飾雪花，是強調(diào)來修飾雪花，是強調(diào)這種精神是最值得贊賞的。這種精神是最值得贊賞的。 【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件昂揚向上、飛騰旋轉(zhuǎn)冰冷的、堅硬的、孤獨的、燦爛的形：如粉如沙不粘連景：屋上地上枯草上神：旋風里蓬勃奮飛 日光中燦燦生光 天宇下旋轉(zhuǎn)升騰孤獨的雪死掉的雨雨的精魂總特征具體描繪江北雪景圖【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件作者更欣賞哪里的雪？作者更欣賞哪里的雪

18、？【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件討論：討論：n作者更喜歡江北雪景圖，為什么？【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件 北國，是魯迅現(xiàn)在生活的地方，現(xiàn)實嚴酷的環(huán)境，作為戰(zhàn)士，故鄉(xiāng)固然十分美好，讓人眷戀，但現(xiàn)在更需要堅定、勇敢、不屈不撓的抗爭精神。正因為如此，才有雪中描寫的絕妙的北方雪景圖。 江南是作者的故鄉(xiāng)，是魯迅童年生活的地方。在作者記憶中，對故鄉(xiāng)有許許多多回憶。那記憶是溫暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，讓人回味和留念。故鄉(xiāng)永遠是魯迅溫暖的家，美好的理想是魯迅永遠的向往和追求。【最新】八年級語文下冊 第二單元 6雪課件 新人教版-新人教版初中八年級下冊語文課件明確：明確：n作者更為欣賞“朔方的雪”，因為“朔方的雪決不粘連”、“奮飛”、“旋轉(zhuǎn)”、“升騰”。體現(xiàn)了一種獨立與張揚的個