初中七年級(jí)生物下冊(cè)482人的生長(zhǎng)發(fā)育和青名師優(yōu)質(zhì)課件蘇教版

1、人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期 新生命的誕生應(yīng)該從何時(shí)算起新生命的誕生應(yīng)該從何時(shí)算起 ? ? 受精卵受精卵 胚胎胚胎 胎兒胎兒 嬰兒嬰兒 成人成人 人的生長(zhǎng)發(fā)育人的生長(zhǎng)發(fā)育 討論：人的生長(zhǎng)發(fā)育分為幾個(gè)時(shí)期？討論：人的生長(zhǎng)發(fā)育分為幾個(gè)時(shí)期？ 每個(gè)時(shí)期有什么特點(diǎn)每個(gè)時(shí)期有什么特點(diǎn) ? ? 生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)時(shí)期的劃分 嬰兒期：不會(huì)說話、走路等行為，完全依賴大人的照顧嬰兒期：不會(huì)說話、走路等行為，完全依賴大人的照顧 01歲歲 幼兒期：體形較胖，走路會(huì)摔跤，要大人的照顧幼兒期：體形較胖，走路會(huì)摔跤，要大人的照顧 2 6歲歲 童年期：學(xué)會(huì)了一般的行為習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理童年期：學(xué)會(huì)了一般的行為習(xí)慣，逐

2、步學(xué)會(huì)自理 7 11歲歲 青春期：個(gè)頭長(zhǎng)的很快，身體各部分都在發(fā)育青春期：個(gè)頭長(zhǎng)的很快，身體各部分都在發(fā)育 12 23歲歲 成年期：個(gè)體發(fā)育成熟，身高體重已穩(wěn)定，各系統(tǒng)發(fā)育完善成年期：個(gè)體發(fā)育成熟，身高體重已穩(wěn)定，各系統(tǒng)發(fā)育完善 23 青年期青年期 中年期中年期 老年期老年期 討論：討論： 1.1.說出男女生的生殖說出男女生的生殖器官發(fā)育開始突增的器官發(fā)育開始突增的年齡。年齡。 10歲歲 2.2.男、女孩在開始發(fā)男、女孩在開始發(fā)育的年齡上有什么不育的年齡上有什么不一樣？一樣？ 一般男生比女生一般男生比女生 晚兩年。晚兩年。 發(fā)育指標(biāo)發(fā)育指標(biāo) 身高開始突增身高開始突增 平均年齡平均年齡 女女 9

3、 9 男男 11 11 生長(zhǎng)突增高峰（身高、體重、肩寬）生長(zhǎng)突增高峰（身高、體重、肩寬） 乳房開始發(fā)育乳房開始發(fā)育 胸圍開始突增胸圍開始突增 陰毛出現(xiàn)陰毛出現(xiàn) 月經(jīng)初潮月經(jīng)初潮 首次遺精首次遺精 10 10 10.7 10.7 11 11 12.8 12.8 13.6 13.6 12 12 13 13 14.6 14.6 15.6 15.6 討論：討論： 1.青春期生長(zhǎng)發(fā)育主要表現(xiàn)在什么方面？青春期生長(zhǎng)發(fā)育主要表現(xiàn)在什么方面？ 2.青春期性發(fā)育主要表現(xiàn)在什么方面？青春期性發(fā)育主要表現(xiàn)在什么方面？ 3.青春期第二性征發(fā)育是由什么原因引起？青春期第二性征發(fā)育是由什么原因引起？ 青春期形態(tài)發(fā)育：青春

4、期形態(tài)發(fā)育： 青春期功能發(fā)育：青春期功能發(fā)育： 身高突增，體重增加。身高突增，體重增加。 肌肉力量增加、肌肉力量增加、 心臟收縮力提高、心臟收縮力提高、 肺活量增大、肺活量增大、 神經(jīng)系統(tǒng)更大分化和發(fā)展。神經(jīng)系統(tǒng)更大分化和發(fā)展。 青春期性發(fā)育主要包括：青春期性發(fā)育主要包括： 生殖器官的生長(zhǎng)、第二性征的發(fā)育生殖器官的生長(zhǎng)、第二性征的發(fā)育 第二性征：第二性征： 在在雄性、雌性激素雄性、雌性激素的的刺激下表現(xiàn)出來的，刺激下表現(xiàn)出來的， 生殖器官以外的性別差異。生殖器官以外的性別差異。 發(fā)育指標(biāo)發(fā)育指標(biāo) 平均年齡平均年齡 女女 男男 身高開始突增身高開始突增 生長(zhǎng)突增高峰（身高、體重、肩寬）生長(zhǎng)突增高

5、峰（身高、體重、肩寬） 乳房開始發(fā)育乳房開始發(fā)育 胸圍開始突增胸圍開始突增 陰毛出現(xiàn)陰毛出現(xiàn) 9 9 10 10 10.7 10.7 11 11 12.8 12.8 11 11 12 12 13 13 14.6 14.6 月經(jīng)初潮月經(jīng)初潮 首次遺精首次遺精 13.6 13.6 15.6 15.6 有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。 遇到挫折又有依賴性，渴望得到家遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷。長(zhǎng)和老師的關(guān)懷。 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜， 有的事情不想跟家長(zhǎng)交流。有的事情不想跟家長(zhǎng)交流。 進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育、性意識(shí)也開始萌動(dòng)，進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育、

6、性意識(shí)也開始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化。 男女生之間要互相尊男女生之間要互相尊重、互相鼓勵(lì)，男生要重、互相鼓勵(lì)，男生要關(guān)心和愛護(hù)女同學(xué)。關(guān)心和愛護(hù)女同學(xué)。 共同探索科學(xué)的奧秘共同探索科學(xué)的奧秘 活動(dòng)中建立真誠(chéng)的友誼活動(dòng)中建立真誠(chéng)的友誼 青春期是一個(gè)人發(fā)展智力的青春期是一個(gè)人發(fā)展智力的“黃金時(shí)代黃金時(shí)代”，人的，人的一一生能夠有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，往往是在青春期生能夠有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，往往是在青春期打下的基礎(chǔ)。打下的基礎(chǔ)。 青春期的身心健康能夠?yàn)橐簧慕】?、生活和工青春期的身心健康能夠?yàn)橐簧慕】?、生活和工作打下良好的基礎(chǔ)。作打下良好的基礎(chǔ)。 做好青春期的衛(wèi)生保健，保持一種健康、積極向做好青春期的衛(wèi)生保健，保持一種健康、積極向上的心態(tài)，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想。上的心態(tài)，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想。 小組活動(dòng)小組活動(dòng) 討論：人的生長(zhǎng)發(fā)育分為幾個(gè)時(shí)期？討論：人的生長(zhǎng)發(fā)育分為幾個(gè)時(shí)