人力資源社會(huì)保障部關(guān)于做好國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校

1、 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于做好國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校評(píng)估工作的通知各省、自治區(qū)、直轄市與生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳（局）：      為推動(dòng)示性技工院校建設(shè)，促進(jìn)技工院校提升辦學(xué)水平，根據(jù)關(guān)于推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見(jiàn)（人社部發(fā)201057號(hào)）和關(guān)于做好技工院校審批管理工作的通知（人社部發(fā)201263號(hào)），我部決定將原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校評(píng)估調(diào)整為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校評(píng)估，包括國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技師學(xué)院評(píng)估。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：      一、各省、自治區(qū)、直轄市

2、人力資源社會(huì)保障部門要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和本地技工院校辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，綜合考慮產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技能人才結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)者就業(yè)需求等，科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃本區(qū)域三類國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校的數(shù)量和布局。要依照國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（附件1）、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（附件2）、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技師學(xué)院評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（附件3），有計(jì)劃、分步驟組織開(kāi)展國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校評(píng)估工作，具體評(píng)估細(xì)則另行印發(fā)。      二、評(píng)估工作要堅(jiān)持自愿原則，實(shí)行自主申報(bào)。申報(bào)院校對(duì)照國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)行自評(píng)，按要求將申請(qǐng)報(bào)告和相關(guān)申報(bào)材料報(bào)送省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門；省級(jí)人力資源社會(huì)保

3、障部門組成由國(guó)家級(jí)或省級(jí)技工院校督導(dǎo)員參加的專家評(píng)估小組，嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申報(bào)院校的申報(bào)材料進(jìn)行初評(píng)，提出專家評(píng)估意見(jiàn)；各省人力資源社會(huì)保障部門對(duì)學(xué)校申報(bào)材料和專家組評(píng)估報(bào)告要嚴(yán)格審核，于每年10月31日前將通過(guò)初評(píng)的院校的申報(bào)材料報(bào)送我部；我部將委托中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織專家組進(jìn)行復(fù)評(píng)，提出復(fù)評(píng)意見(jiàn)；對(duì)擬確定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校經(jīng)公示無(wú)異議后，由我部公布為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。      三、技工院校設(shè)立審批工作按照關(guān)于做好技工院校審批管理工作的通知（人社部發(fā)201263號(hào)）執(zhí)行，各地應(yīng)與時(shí)將新設(shè)立的技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院報(bào)

4、送我部。此通知下發(fā)前確定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，不需再重新申報(bào)。      附件：1.國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)               2.國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)               3.國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技師學(xué)院評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（下載）人力資源社會(huì)保障部2013年

5、1月28日附件1國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)第一章辦學(xué)方向第一條全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)的辦學(xué)方向。第二條堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持校企合作基本辦學(xué)制度，培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)一線的技能人才。第三條實(shí)行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式。以培養(yǎng)中級(jí)技工為主，同時(shí)面向社會(huì)開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，并承擔(dān)職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務(wù)等任務(wù)。第二章辦學(xué)條件第四條領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、開(kāi)拓創(chuàng)新能力和科學(xué)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)

6、。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有戰(zhàn)略規(guī)劃。第五條培養(yǎng)規(guī)模應(yīng)達(dá)到3000人以上。其中學(xué)制教育在校生規(guī)模不低于1500人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模1500人次以上。第六條校園占地面積不少于5.3萬(wàn)平方米（約80畝），建筑面積不少于4萬(wàn)平方米，其中實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所建筑面積不少于1.2萬(wàn)平方米。各種建筑、場(chǎng)地和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)校辦學(xué)需要。第七條常設(shè)專業(yè)不少于4個(gè)，各常設(shè)專業(yè)有專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。重視特色專業(yè)和示專業(yè)建設(shè)。第八條擁有滿足教學(xué)需要的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施，保證每生有實(shí)習(xí)工位，設(shè)備總值不低于1500萬(wàn)元。示專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所與企業(yè)工作環(huán)境接軌，主要設(shè)備設(shè)施具有先進(jìn)性。第九條具備滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉需要

7、的設(shè)備設(shè)施和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不少于6000平方米。具備滿足師生需求的圖書(shū)館、閱覽室，圖書(shū)館藏書(shū)5萬(wàn)冊(cè)以上，其中專業(yè)圖書(shū)50%以上，報(bào)刊雜志不少于80種。第十條擁有一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的專兼職教師隊(duì)伍。學(xué)制教肓師生比不低于1:20。兼職教師不超過(guò)教師總數(shù)的三分之一。技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)不低于教師總數(shù)的70%，其中具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師占20%以上。理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的40%以上。第十一條教師學(xué)歷符合國(guó)家規(guī)定要求，專任教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格。文化、技術(shù)理論課教師具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的占25%以上。技術(shù)理論課教師具備相關(guān)職業(yè)初級(jí)技能

8、職業(yè)資格，其中具有中級(jí)技能以上職業(yè)資格的應(yīng)不低于40%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備相關(guān)職業(yè)高級(jí)技能與以上職業(yè)資格，其中具有高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱或技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的占40%以上。第十二條具備穩(wěn)定可靠的與培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（含生均經(jīng)費(fèi)等）不低于當(dāng)?shù)赝愅瑢哟螌W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。第十三條具備與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的后勤服務(wù)設(shè)施。生活設(shè)備設(shè)施能夠滿足學(xué)生住宿和就餐等需要。第十四條建有功能齊全的校園網(wǎng)和學(xué)校管理信息系統(tǒng)，并建有數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)平臺(tái)。主要教學(xué)場(chǎng)所配有必要的多媒體設(shè)備。使用全國(guó)技工院校電子注冊(cè)統(tǒng)計(jì)信息管理系統(tǒng)。第十五條原則上具備3年以上技工學(xué)校辦學(xué)資歷。第三章學(xué)校管理第十六條遵守國(guó)家

9、法律法規(guī)和方針政策。建立了規(guī)的教學(xué)管理、學(xué)生管理、人事和勞資管理、財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理、飲食和衛(wèi)生管理、安全和風(fēng)險(xiǎn)管理等制度，并有效運(yùn)行。第十七條教學(xué)管理規(guī)。有較完備的技能人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，教材使用規(guī)，不使用盜版教材。建立了可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理體系。第十八條設(shè)有教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，重視技能人才培養(yǎng)規(guī)律和方法的研究。積極開(kāi)展教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)容，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。第十九條重視專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。制訂并實(shí)施教師專業(yè)能力發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)提高計(jì)劃。建立了教師業(yè)務(wù)進(jìn)修制度，保證專業(yè)課教師每人每?jī)赡瓴簧儆趦蓚€(gè)月的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。第二十條重視德育工作和校園文化

10、建設(shè)，積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民行為規(guī)和法制等方面的教育。突出職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，重視學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢和健康教育。第二十一條建立了科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，實(shí)施過(guò)程性與終結(jié)性考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。建立了教學(xué)評(píng)價(jià)反饋體系，重視生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生管理和對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理。第二十二條安全管理體系完善，實(shí)行安全責(zé)任制度，安全教育和管理貫穿于學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)全過(guò)程。有應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的預(yù)案，處置突發(fā)事件與時(shí)有效，無(wú)重大人身安全或設(shè)備設(shè)施責(zé)任事故。第二十三條行政管理科學(xué)，后勤保障有力。財(cái)務(wù)和固定資產(chǎn)管理制度規(guī)

11、，資金使用合理。衛(wèi)生保健和心理咨詢?cè)O(shè)施和場(chǎng)所齊全、配有專業(yè)人員，工作開(kāi)展效果好。校舍和設(shè)備設(shè)施完好，校園環(huán)境宜人。第四章培養(yǎng)模式第二十四條實(shí)行校企合作培養(yǎng)技能人才模式，不斷完善校企合作辦學(xué)制度，探索多種有效的校企合作方式，與企業(yè)建立了互利雙贏合作機(jī)制。參與或牽頭開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)區(qū)域技工教育發(fā)展。第二十五條建立了由有關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校等方面專家組成的校企合作指導(dǎo)委員會(huì)，在學(xué)校的發(fā)展方向、培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。各專業(yè)建立了行業(yè)、企業(yè)專家和學(xué)校骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，溝通行業(yè)、企業(yè)發(fā)展與技能人才培養(yǎng)需求等信息，對(duì)專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教材、教學(xué)方法等予以有效指導(dǎo)。第二十

12、六條聘請(qǐng)企業(yè)高技能人才或工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。充分利用教學(xué)資源，主動(dòng)為企業(yè)技術(shù)革新和技能人才培養(yǎng)提供服務(wù)。第二十七條每個(gè)專業(yè)與3家以上企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。與企業(yè)共同研究專業(yè)建設(shè)，建立了專業(yè)調(diào)研和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)市場(chǎng)需求變化與時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。建有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，校企雙方共同完善學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度，共同促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。第二十八條積極創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，逐步開(kāi)展以工作任務(wù)為導(dǎo)向、以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能訓(xùn)練融合貫通的一體化課程教學(xué)改革工作。第二十九條建立了行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和其他社會(huì)組織等方面共同參與的辦學(xué)質(zhì)量多元評(píng)價(jià)制度，形成對(duì)培

13、養(yǎng)模式、培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)效果的全面評(píng)價(jià)機(jī)制。第五章辦學(xué)質(zhì)量第三十條學(xué)制教育實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)和職業(yè)書(shū)“雙證書(shū)”制度，畢業(yè)生取得中級(jí)技能職業(yè)書(shū)的達(dá)到95%以上。第三十一條注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)全面發(fā)展，效果顯著。定期開(kāi)展體育、文藝活動(dòng)，在各級(jí)各類文體競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)生操行考核合格率在95%以上。學(xué)生身體素質(zhì)適應(yīng)崗位要求，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在95%以上。第三十二條畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。用人單位對(duì)畢業(yè)生反映良好，滿意率達(dá)到85%以上。第三十三條面向社會(huì)開(kāi)展各類職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員培訓(xùn)合格率達(dá)到90%以上。為企業(yè)提供在職職工培訓(xùn)和為促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，取得良好效果，獲得企業(yè)和當(dāng)?shù)卣暮迷u(píng)。第三十四條

14、重視技能競(jìng)賽活動(dòng)，為社會(huì)提供技能競(jìng)賽服務(wù)，承擔(dān)過(guò)本地區(qū)技能競(jìng)賽工作。建立了技能競(jìng)賽表彰激勵(lì)機(jī)制，師生積極參加各級(jí)各類技能大賽，并取得突出成繢。第三十五條教師為人師表，從嚴(yán)治教，教學(xué)改革意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，學(xué)生滿意率高。教學(xué)改革與科學(xué)研究取得明顯成效，經(jīng)驗(yàn)和成果受到上級(jí)主管部門的認(rèn)可與推廣。教師撰寫的論文、著作和編寫的教材在省級(jí)以上刊物發(fā)表或公開(kāi)出版。教師開(kāi)發(fā)的課件或軟件在教學(xué)中推廣應(yīng)用。第三十六條注重社會(huì)效益和師生的全面發(fā)展，多項(xiàng)工作在區(qū)域同類學(xué)校中起引領(lǐng)和示作用。近三年獲得省級(jí)以上主管部門表彰。附件2國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)第一章辦學(xué)方向第一條全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教

15、育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)的辦學(xué)方向。第二條堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持校企合作基本辦學(xué)制度，培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)一線的中、高級(jí)技能人才。第三條實(shí)行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式。以培養(yǎng)高級(jí)技工為主，同時(shí)面向社會(huì)開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，并承擔(dān)職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務(wù)等任務(wù)。第二章辦學(xué)條件第四條領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、開(kāi)拓創(chuàng)新能力和科學(xué)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的高技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有戰(zhàn)略規(guī)劃。第五條培養(yǎng)規(guī)模應(yīng)達(dá)到5000人以上。其中學(xué)制教育在校生規(guī)模不

16、低于2500人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模2500人次以上。高級(jí)技工學(xué)制教育在校生規(guī)模不低于50%，高級(jí)技工以上年培訓(xùn)量不低于1000人次。第六條校園占地面積不少于8萬(wàn)平方米（約120畝），建筑面積不少于6.5萬(wàn)平方米，其中一體化教學(xué)與實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所建筑面積不少于2萬(wàn)平方米。各種建筑、場(chǎng)地和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)校辦學(xué)需要。第七條科學(xué)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)，專業(yè)設(shè)置與本區(qū)域技能人才需求相適應(yīng)，高級(jí)技工常設(shè)專業(yè)不少于4個(gè)。重視特色專業(yè)和示專業(yè)建設(shè)。第八條按照專業(yè)設(shè)置和教學(xué)需求配有數(shù)量充足、功能齊全的多媒體教室、一體化教室、生產(chǎn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作場(chǎng)。實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施與辦學(xué)層次、規(guī)模相適應(yīng)，常設(shè)專業(yè)主

17、要實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施在國(guó)同行業(yè)中具有先進(jìn)性，各類實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施形成合理梯次，利用率高。保證每生有實(shí)習(xí)工位，實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)2000萬(wàn)元以上。第九條具備滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉需要的設(shè)施設(shè)備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不少于1萬(wàn)平方米。具備滿足師生需求的圖書(shū)館、閱覽室，圖書(shū)館藏書(shū)不少于6萬(wàn)冊(cè)，其中專業(yè)圖書(shū)達(dá)60%以上，報(bào)刊雜志不少于120種。第十條師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教師素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)制教育師生比1:18以上，兼職教師不超過(guò)教師總數(shù)的三分之一。技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)不低于教師總數(shù)的70%，其中具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師占25%以上。理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)

18、的60%以上。第十一條教師學(xué)歷符合國(guó)家規(guī)定要求，專任教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格。文化、技術(shù)理論課教師具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的占30%以上。技術(shù)理論課教師中具有相關(guān)職業(yè)中級(jí)技能與以上職業(yè)資格的達(dá)60%以上。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有相關(guān)職業(yè)高級(jí)技能與以上職業(yè)資格，其中具有高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱或技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的占50%以上。第十二條具備穩(wěn)定可靠的與辦學(xué)層次、培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（含生均經(jīng)費(fèi)等）不低于當(dāng)?shù)赝愅瑢哟螌W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，有專項(xiàng)建設(shè)資金。第十三條具備與辦學(xué)層次、規(guī)模相適應(yīng)的后勤服務(wù)設(shè)施。生活設(shè)備設(shè)施能夠滿足學(xué)生住宿和就餐等需要。第十四條建有開(kāi)展產(chǎn)教結(jié)合或產(chǎn)學(xué)研工作的實(shí)習(xí)工廠（公司），并

19、建有為企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)提供信息、技術(shù)交流和服務(wù)的公共服務(wù)平臺(tái)。第十五條校園網(wǎng)功能齊全、運(yùn)行正常，數(shù)字化教育教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)便捷高效。主要教學(xué)場(chǎng)所配有必要的多媒體設(shè)備，特色專業(yè)和示專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源豐富。第十六條原則上具備3年以上高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)資歷。第三章學(xué)院管理第十七條設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，部門職能和教職工崗位職責(zé)明確。規(guī)章制度健全，質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行，管理和服務(wù)規(guī)。第十八條重視教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)督導(dǎo)工作。學(xué)校課程設(shè)置科學(xué)，有完備的高技能人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱。教材使用規(guī)，不使用盜版教材。建立了可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理體系，教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理規(guī)，完好率和使用率高。第十九條建立了

20、完善的師資培養(yǎng)機(jī)制，有科學(xué)合理的師資培養(yǎng)規(guī)劃和實(shí)施方案，重視專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行教師參加生產(chǎn)科研實(shí)踐制度，專業(yè)課教師每人每?jī)赡晗缕髽I(yè)參加生產(chǎn)科研實(shí)踐不少于兩個(gè)月。年度師資培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)不少于學(xué)校教職工工資總額的3%。第二十條設(shè)有專業(yè)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，注重技能人才培養(yǎng)規(guī)律和方法的研究。各常設(shè)專業(yè)至少有1名在當(dāng)?shù)貙I(yè)領(lǐng)域具有一定影響力的專業(yè)帶頭人。第二十一條重視發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革和產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)容、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。第二十二條重視德育工作，積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民行為規(guī)和法制等方面的教育。德育工作網(wǎng)絡(luò)齊全，加強(qiáng)精神文明

21、建設(shè)，重視學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢和健康教育。重視校園文化建設(shè)，校風(fēng)良好，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。第二十三條建立了科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，實(shí)施過(guò)程性與終結(jié)性考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。建立了教學(xué)評(píng)價(jià)反饋體系，重視生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生管理和對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，持續(xù)改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理。第二十四條安全管理體系完善，實(shí)施安全管理制度，重視生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全管理和文明生產(chǎn)教育。有應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的預(yù)案，突發(fā)事件處置與時(shí)有效，無(wú)重大人身安全或設(shè)備設(shè)施責(zé)任事故。第二十五條行政管理科學(xué)，后勤保障有力。財(cái)務(wù)和固定資產(chǎn)管理制度規(guī)，資金使用合理。衛(wèi)生保健和心理咨詢?cè)O(shè)施和場(chǎng)所齊全、配有專業(yè)人員，

22、工作開(kāi)展效果好。校舍和設(shè)備設(shè)施完好，校園環(huán)境宜人。第四章培養(yǎng)模式第二十六條實(shí)行校企合作培養(yǎng)技能人才模式，不斷完善校企合作辦學(xué)制度，積極探索多種有效的校企合作方式。與合作企業(yè)探索建立規(guī)的經(jīng)費(fèi)保障和政策激勵(lì)等機(jī)制。校企合作管理制度健全，工作機(jī)制和配套措施完善，保證校企合作可持續(xù)發(fā)展。第二十七條建立了由有關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校等方面專家組成的校企合作指導(dǎo)委員會(huì)，各專業(yè)建立了由合作行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校等相關(guān)專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。校企合作指導(dǎo)委員會(huì)和專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)制訂有年度工作計(jì)劃，并定期開(kāi)展工作，研究提供行業(yè)企業(yè)發(fā)展、高技能人才需求等信息，為學(xué)校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)和高技能人才培養(yǎng)方案制訂等重大事項(xiàng)的決策

23、提供咨詢與指導(dǎo)。第二十八條每個(gè)高級(jí)技工專業(yè)與5家以上企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。實(shí)行企業(yè)專家導(dǎo)師制度和企業(yè)專家督導(dǎo)教學(xué)制度。第二十九條堅(jiān)持資源共享、互利共贏的校企合作運(yùn)行機(jī)制。建立了教師下企業(yè)鍛煉和學(xué)生到對(duì)口企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度，以與企業(yè)技能人才來(lái)校進(jìn)修和交流制度。開(kāi)展深層次校企合作，校企共同開(kāi)發(fā)專業(yè)，共同建設(shè)實(shí)習(xí)基地，共同培養(yǎng)高技能人才等。第三十條各常設(shè)專業(yè)有專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。建立專業(yè)調(diào)研和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場(chǎng)需求變化與時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。重視專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，能夠根據(jù)技術(shù)、工藝、材料和裝備的發(fā)展與時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)容，滿足企業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步的需求。第三十一條積極創(chuàng)新技能人

24、才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步開(kāi)展以工作任務(wù)為導(dǎo)向、以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學(xué)與技能訓(xùn)練融合貫通的一體化課程教學(xué)改革工作。有2個(gè)以上專業(yè)實(shí)施一體化課程教學(xué)改革。第三十二條采取全日制、非全日制形式完成教育培訓(xùn)任務(wù)。因材施教，制定分層次培養(yǎng)目標(biāo)，探索彈性學(xué)制、學(xué)分制等教學(xué)管理制度。第三十三條校園文化環(huán)境能夠體現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)特色，體現(xiàn)人文底蘊(yùn)、企業(yè)文化，突出職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生身心健康和職業(yè)生涯指導(dǎo)。第三十四條實(shí)行行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和其他社會(huì)組織等方面共同參與的辦學(xué)質(zhì)量多元評(píng)價(jià)制度，形成對(duì)培養(yǎng)模式、培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)效果的全面評(píng)價(jià)機(jī)制。第三十五條發(fā)揮骨干輻

25、射作用，參與或牽頭開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)，聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)與其他職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等組建技工教育集團(tuán)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)區(qū)域技工教育發(fā)展。第五章辦學(xué)質(zhì)量第三十六條學(xué)制教育實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)和職業(yè)書(shū)“雙證書(shū)”制度。高級(jí)技工班學(xué)生取得高級(jí)技能職業(yè)書(shū)的達(dá)到95%以上。第三十七條注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)全面發(fā)展，效果顯著。學(xué)生操行考核合格率在95%以上。學(xué)生身體素質(zhì)適應(yīng)崗位要求，體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率在95%以上。第三十八條近三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。用人單位對(duì)學(xué)生反映良好，滿意率達(dá)到85%以上。第三十九條面向社會(huì)開(kāi)展各類職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員培訓(xùn)合格率達(dá)到90%以上，其中高級(jí)技工培訓(xùn)，學(xué)員取得高級(jí)技能職業(yè)書(shū)的達(dá)到80%以上。社

26、會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)等社會(huì)服務(wù)工作，受到政府、企業(yè)、勞動(dòng)者和社會(huì)各界的肯定，社會(huì)滿意率達(dá)到85%以上。第四十條重視技能競(jìng)賽活動(dòng)，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供技能競(jìng)賽服務(wù)，承擔(dān)過(guò)市級(jí)以上的技能競(jìng)賽工作。建立了技能競(jìng)賽表彰激勵(lì)機(jī)制，師生積極參加各級(jí)各類技能大賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。第四十一條教師為人師表，從嚴(yán)治教，教學(xué)改革意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平較高，學(xué)生滿意率高。近三年有20%以上教師的教科研成果、技術(shù)改造與發(fā)明、教材開(kāi)發(fā)等獲得部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，或在省級(jí)以上刊物發(fā)表，或公開(kāi)出版。第四十二條工作中努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，注重解決高技能人才培養(yǎng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。在同類學(xué)校中起到示和引領(lǐng)作用，近三年受到地方政府和省級(jí)以上主管

27、部門的表彰。附件3國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技師學(xué)院評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)第一章辦學(xué)方向第一條全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)的辦學(xué)方向。第二條堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持校企合作基本辦學(xué)制度，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理一線的高技能人才。第三條實(shí)行學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學(xué)模式。以培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師（技師）為主，同時(shí)面向社會(huì)開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，面向職業(yè)院校開(kāi)展師資培訓(xùn)。學(xué)院為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，承擔(dān)企業(yè)技師和高級(jí)技師提升培訓(xùn)與研修、考核鑒定等任務(wù)，同時(shí)為高技能人才技藝傳承、交流、推廣和開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新等活動(dòng)提供服務(wù)。

28、第二章辦學(xué)條件第四條領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤政廉潔，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、開(kāi)拓創(chuàng)新能力和科學(xué)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的高技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有戰(zhàn)略規(guī)劃。第五條培養(yǎng)規(guī)模達(dá)到8000人以上。其中學(xué)制教育在校生規(guī)模不低于4000人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模4000人次以上。高級(jí)技工、預(yù)備技師（技師）學(xué)制教育在校生規(guī)模不低于60%，高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師年培訓(xùn)量不低于1200人次。行業(yè)或大型企業(yè)集團(tuán)舉辦的技師學(xué)院可以全部面向本行業(yè)(企業(yè))開(kāi)展職工學(xué)制教育和培訓(xùn)。第六條校園占地面積不少于13萬(wàn)平方米（約200畝）、建筑面積不少于12萬(wàn)平方米，其中一體化教學(xué)與實(shí)

29、習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所建筑面積不少于3.5萬(wàn)平方米。各種建筑、場(chǎng)地和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)院辦學(xué)需要。第七條科學(xué)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)，專業(yè)設(shè)置與本區(qū)域技能人才需求相適應(yīng)，高級(jí)技工常設(shè)專業(yè)不少于8個(gè)，預(yù)備技師常設(shè)專業(yè)不少于4個(gè)。重視特色專業(yè)和示專業(yè)建設(shè)。第八條實(shí)習(xí)場(chǎng)所符合企業(yè)工作環(huán)境要求，布局合理，建有滿足一體化教學(xué)要求的教學(xué)場(chǎng)所和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技師研修工作區(qū)。實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施與辦學(xué)層次、規(guī)模和專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)，保證每生有實(shí)習(xí)工位，設(shè)備總值達(dá)7000萬(wàn)元以上。實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施具有先進(jìn)性，具備承擔(dān)企業(yè)技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)的功能。第九條具備滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉需要的設(shè)施設(shè)備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面

30、積不少于1.5萬(wàn)平方米。具備滿足師生需求的圖書(shū)館、閱覽室。圖書(shū)館面積不少于2000平方米，藏書(shū)不少于8萬(wàn)冊(cè)，其中專業(yè)圖書(shū)達(dá)60%以上，報(bào)刊雜志不少于150種。第十條師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教師素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)制教育師生比1:18以上，兼職教師不超過(guò)教師總數(shù)的三分之一。技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)不低于教師總數(shù)的70%，其中來(lái)自企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高技能人才和工程技術(shù)人員占25%以上。第十一條教師學(xué)歷符合國(guó)家規(guī)定要求，專任教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格。文化、技術(shù)理論課教師具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的35%以上。技術(shù)理論課教師中具有高級(jí)技能與以上職業(yè)資格的達(dá)60%以上。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有相關(guān)職業(yè)技師與以上職業(yè)資格，

31、其中具有高級(jí)實(shí)習(xí)教師職稱或高級(jí)技師職業(yè)資格的占45%以上。理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到技術(shù)理論課教師和生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的70%以上，其中同時(shí)具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱和技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的占40%以上。第十二條具備穩(wěn)定可靠的與辦學(xué)層次、培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（含生均經(jīng)費(fèi)等）不低于當(dāng)?shù)赝愅瑢哟螌W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，基本建設(shè)、設(shè)備更新、師資培訓(xùn)和項(xiàng)目研發(fā)等有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入保障。第十三條具備與辦學(xué)層次、規(guī)模相適應(yīng)的后勤服務(wù)設(shè)施。生活設(shè)備設(shè)施能夠滿足學(xué)生住宿和就餐等需要。第十四條建有開(kāi)展產(chǎn)教結(jié)合或產(chǎn)學(xué)研工作的實(shí)習(xí)工廠（公司），并建有為企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)提供信息、技術(shù)交流和服務(wù)的公共服務(wù)平臺(tái)。第十五條

32、校園網(wǎng)功能齊全、運(yùn)行正常，數(shù)字化教育教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)便捷高效。教學(xué)場(chǎng)所配備先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施設(shè)備，常設(shè)專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源豐富。第十六條原則上具備3年以上技師學(xué)院的辦學(xué)資歷。第三章學(xué)院管理第十七條設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，部門職能和教職工崗位職責(zé)明確。規(guī)章制度健全，質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行，管理和服務(wù)規(guī)。第十八條重視教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)督導(dǎo)工作。高技能人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱科學(xué)合理，教材使用規(guī)，不使用盜版教材。建立了可持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量管理體系，教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理規(guī)，完好率和使用率高。第十九條建立了完善的師資培養(yǎng)機(jī)制，有科學(xué)合理的師資培養(yǎng)規(guī)劃和實(shí)施方案，重視專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行

33、教師參加生產(chǎn)科研實(shí)踐制度，專業(yè)課教師每人每?jī)赡晗缕髽I(yè)參加生產(chǎn)科研實(shí)踐不少于兩個(gè)月。年度師資培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)不少于學(xué)校教職工工資總額的3%。第二十條設(shè)有專業(yè)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，技能人才培養(yǎng)規(guī)律和方法研究成果突出。各常設(shè)專業(yè)有在當(dāng)?shù)貙I(yè)領(lǐng)域具有一定影響力的專業(yè)帶頭人。建有技能大師工作室，營(yíng)造傳承技藝的良好環(huán)境。第二十一條重視發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革和產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教學(xué)容、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。第二十二條重視德育工作，積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民行為規(guī)和法制等方面的教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式。德育工作網(wǎng)絡(luò)齊全，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，重

34、視學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢和健康教育。重視校園文化建設(shè)，校風(fēng)良好，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生。第二十三條建立了科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，實(shí)施過(guò)程性與終結(jié)性考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。建立了教學(xué)評(píng)價(jià)反饋體系，重視生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生管理和對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，持續(xù)改進(jìn)學(xué)院的教育教學(xué)和管理。第二十四條安全管理體系完善，實(shí)行安全責(zé)任制度，重視生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全管理和文明生產(chǎn)教育。有應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的預(yù)案，處置突發(fā)事件與時(shí)有效，無(wú)重大人身安全或設(shè)備設(shè)施責(zé)任事故。第二十五條行政管理科學(xué)，后勤保障有力。財(cái)務(wù)和固定資產(chǎn)管理制度規(guī)，資金使用合理。衛(wèi)生保健和心理咨詢?cè)O(shè)施和場(chǎng)所齊全、配有專業(yè)人員，工作開(kāi)展

35、效果好。校舍和設(shè)備設(shè)施完好，校園環(huán)境宜人。第四章培養(yǎng)模式第二十六條實(shí)行校企合作培養(yǎng)技能人才模式，不斷完善校企合作辦學(xué)制度，積極探索多種有效的校企合作方式。形成以社會(huì)需求為導(dǎo)向，學(xué)校主動(dòng)為行業(yè)企業(yè)服務(wù)、行業(yè)企業(yè)積極參與的校企合作辦學(xué)的體制、機(jī)制。第二十七條校企合作機(jī)構(gòu)健全、管理制度完善。由有關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校等方面專家組成的校企合作指導(dǎo)委員會(huì)，能夠充分發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)院教育教學(xué)改革、與時(shí)調(diào)整學(xué)院發(fā)展方向和規(guī)劃的作用。由行業(yè)、企業(yè)和學(xué)院等專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，能夠定期開(kāi)展工作，溝通行業(yè)企業(yè)發(fā)展和高技能人才需求等信息，指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展，制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。第二十八條開(kāi)展深層次校企合作，與企業(yè)合作共同進(jìn)行專業(yè)開(kāi)發(fā)，共同制定高技能人才培養(yǎng)方案，共同承擔(dān)技能人才培養(yǎng)和技師、高級(jí)技師的研修、培訓(xùn)任務(wù)，共同建立實(shí)訓(xùn)基地，共同進(jìn)行師資培養(yǎng)，共同進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新和技術(shù)改造。第二十九條每個(gè)預(yù)備技師（技師）和高級(jí)技工專業(yè)與5家以上企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。實(shí)行企業(yè)專家導(dǎo)師制度和企業(yè)專家督導(dǎo)教學(xué)制度。第三十條不斷提升專業(yè)建設(shè)水平。建立了專業(yè)調(diào)研和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場(chǎng)需求變化與時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。重視專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，能夠根據(jù)技術(shù)、工藝、材料和裝備的發(fā)展與時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)容，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步的需求。積極建設(shè)體現(xiàn)區(qū)域文化或民族文化的稀缺專業(yè)，傳承和拓展傳統(tǒng)技能技藝。第