七年級(jí)歷史燦爛的宋元文化5

1、春秋戰(zhàn)國(guó)魏晉南北宋元時(shí)期隋唐時(shí)期秦漢時(shí)期中國(guó)古代文化發(fā)展階段示意簡(jiǎn)圖文明勃興昌盛文化承上啟下輝煌高峰燦爛繁榮 在我國(guó)浩如煙海的史學(xué)著作中，有堪稱(chēng)“史學(xué)雙璧”的兩部史書(shū)大放光彩，一部是被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的司馬遷著的史記，另一部是什么呢？作者又是誰(shuí)呢？北宋著名史學(xué)家司馬光著資治通鑒第14課 燦爛的宋元文化（二）一.司馬光和資治通鑒時(shí)期：北宋；特點(diǎn)：編年體，取材廣泛，敘事明晰，文筆生動(dòng)；內(nèi)容：從戰(zhàn)國(guó)到五代歷史；對(duì)研究古代歷史有重要價(jià)值；二.宋詞和元曲 詞是一種新體詩(shī)歌,句子有長(zhǎng)有短,便于歌唱。著名的詞人有：蘇軾、李清照、辛棄疾等。蘇軾的詞： 氣勢(shì)豪邁，雄健奔放；李清照的詞： 風(fēng)

2、格委婉，感情真摯；辛棄疾的詞： 表達(dá)對(duì)山河分裂的悲痛； 元曲由元雜劇和散曲組成。元雜劇把音樂(lè)、歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐，是比較成熟的戲劇形式，對(duì)后世戲劇的影響很大。代表作有關(guān)漢卿的竇娥冤。 有日朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也只合把清濁分辨，可怎生糊涂了盜跖(zhi)顏淵。為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也不過(guò)，做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順?biāo)拼?。哎，只落得兩淚漣漣。滾繡球絕世辭 關(guān)漢卿三.風(fēng)格多樣的繪畫(huà)和書(shū)法 宋元時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)，題材廣泛，風(fēng)格多樣，技巧成熟，突出地體現(xiàn)在山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)和風(fēng)俗畫(huà)的創(chuàng)作中。代表作有：宋朝張擇端的清明上河圖，元代趙孟頫的秋郊飲馬圖。思考：書(shū)法從什么時(shí)

3、候開(kāi)始正 式成為一門(mén)藝術(shù)？我們學(xué)習(xí)過(guò)的著名書(shū)法家先后有哪些？東漢初年；魏晉時(shí)期的王羲之、王獻(xiàn)之父子，隋唐時(shí)期的顏真卿、柳公權(quán)。書(shū)圣顏筋柳骨“宋四家”蘇軾黃庭堅(jiān)米芾蔡襄趙孟頫的書(shū)法項(xiàng) 目人 物著作及作品史 學(xué)司馬光資治通鑒文 學(xué)宋 詞蘇 軾李清照辛棄疾念奴嬌赤壁懷古元 曲關(guān)漢卿竇娥冤繪 畫(huà)張擇端清明上河圖書(shū) 法趙孟頫蘇 軾蔡 襄米 芾黃庭堅(jiān)想一想：在現(xiàn)代人的詩(shī)詞里，有蘇軾、辛棄疾這種豪放風(fēng)格的嗎？你能不能舉例說(shuō)明？毛澤東，沁園春雪 江城子十年生死兩茫茫十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。 念奴嬌赤壁懷古 蘇東坡大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。如 夢(mèng) 令 李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王