六年級語文上冊《古代詩歌五首》課件1 魯教版 課件

1、古代詩歌五首觀滄海觀滄海曹操 曹操（公元曹操（公元155155220220）字孟德，沛國譙縣人（今安字孟德，沛國譙縣人（今安徽省亳縣）。東漢末年的政徽省亳縣）。東漢末年的政治 家 、 軍 事 家 和 詩 人 。治 家 、 軍 事 家 和 詩 人 。 曹操雅愛詩章，好作樂曹操雅愛詩章，好作樂府歌辭，今存二十一篇。著府歌辭，今存二十一篇。著作有作有魏武帝集魏武帝集，已佚。，已佚。他的詩歌散文清峻整潔，氣他的詩歌散文清峻整潔，氣魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映了漢末人民的苦難生活。了漢末人民的苦難生活。 東臨東臨碣碣石石, ,以以觀滄海

2、觀滄海。水何水何澹澹澹澹, ,山島山島竦峙竦峙。樹木叢生樹木叢生, ,百草豐茂。百草豐茂。秋風(fēng)蕭秋風(fēng)蕭瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星漢燦爛星漢燦爛, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以詠志。歌以詠志。 jiji dndnsng sng zhzh ss 該詩寫于東漢建安十該詩寫于東漢建安十二年（二年（207207）秋。公元）秋。公元207207年，曹操親率大軍北上。年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山，詩人登高望海，臨碣石山，詩人登高望海，留下了這千古傳

3、頌的名篇。留下了這千古傳頌的名篇。 觀滄海是曹操的名篇。公元207年，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山。他面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。寫景的十句，前六句寫的是實(shí)景，后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情。將眼前海上景色和自已的雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含的激情。詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)。東臨碣石, 以觀滄海。水何澹澹， 山島竦峙。樹木叢生， 百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其

4、中；星漢燦爛， 若出其里。幸甚至哉， 歌以詠志。jidnsng zhzi以：以：連詞，來。連詞，來。何：何：副詞，多副詞，多么。么。之：之：結(jié)構(gòu)助結(jié)構(gòu)助詞，取消句子詞，取消句子的獨(dú)立性。的獨(dú)立性。其：其：代詞，指大代詞，指大海。海。至：至：極點(diǎn)。極點(diǎn)。以：以：介詞，用。介詞，用。掌握生字掌握生字一、這首詩寫了幾層意思？一、這首詩寫了幾層意思？1層（開頭兩句）：交代觀海的地點(diǎn)層（開頭兩句）：交代觀海的地點(diǎn)2 層（層（3-8句）：描寫海水與山島。句）：描寫海水與山島。3層（層（9-12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。

5、最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。全詩以全詩以“觀觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀觀”字展開，字展開，寫登山所見。寫登山所見。（實(shí)景）（想象）三、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者三、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？博大的胸懷？日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。小結(jié)：小結(jié)： 這首樂府詩表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚(yáng)的精神。 抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個(gè)這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的，真是讀其詩如見其人。致的，真是讀其詩如見其人。次北固山下 王 灣客路青山

6、外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。【注釋】客路，當(dāng)指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐，故以“客路”與“舟行”相對應(yīng)。潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升時(shí)的景象。風(fēng)正，指順風(fēng)，且風(fēng)力不大，所以帆是懸掛之形。殘夜，夜將盡時(shí)分，太陽從東方升起，又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn)，故稱海日。舊年，相對于新年而言，舊年未盡而江上春潮已生，故謂“江春入舊年”。鄉(xiāng)書即家書，指詩人寄給洛陽家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書信，故詩人有托書于歸雁之意。按：鴻雁傳書，實(shí)無其事。漢書蘇武傳載：蘇武被匈奴扣留19年，漢使求蘇武，單于謊稱武已死，后漢

7、使得密報(bào)，知武在某澤中，于是也謊稱漢天子在上林苑射落一只大雁，腳上捆著蘇武從某澤中寄來的信，單于無可奈何，只好放還蘇武。 問：詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢? 這是詩人的想象，很明顯，船到鎮(zhèn)江后，他要上岸再乘驛車轉(zhuǎn)往別的地方去。 問：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時(shí)何地見到的景象? 在天將明未明之時(shí)，在船接近目的地即北固山的長江之中問：你能想象出船行的圖景嗎?細(xì)節(jié)探究細(xì)節(jié)探究問：為什么要特地提到“潮平”? 為下句“江春人舊年”張本問：這個(gè)“舊年”指的是一年中哪一段時(shí)間?殘冬臘月問：為什么詩人突然想到要寄一封家書呢? 由于新年將到，這正是家

8、人團(tuán)聚之時(shí)，而他卻不能回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽的洛陽在鎮(zhèn)江西北方。細(xì)節(jié)探究細(xì)節(jié)探究名句分析“海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！?先說這兩句所寫的景象。2這兩種景象有相同的地方嗎?提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描寫了時(shí)序交替中的景物。）3這兩種景物跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替如此一天一天地過去，一年一年地過去，而詩人依舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢?詩中表達(dá)出的這種鄉(xiāng)愁并不使人感到低沉，請?jiān)娭斜磉_(dá)出的這種鄉(xiāng)愁并不使人感到低沉，請?bào)w會其中的道理。體會其中的道理。 課外作業(yè)： 1.背誦全詩 2.根據(jù)你對錢塘湖春行的理解，把它改寫為一篇小短文，題目自擬。西江月辛棄疾南宋辛棄疾南宋天凈沙天凈沙秋思秋思元馬致遠(yuǎn)元馬致遠(yuǎn)辛棄疾，字辛棄疾，字幼安幼安，號號稼軒稼軒，南宋南宋著名著名愛國詞人，愛國詞人，豪放派豪放派的代表作家這首的代表作家這首西江月西江月選自選自稼軒長短句稼軒長短句，是作者罷官回鄉(xiāng)時(shí)是作者罷官回鄉(xiāng)時(shí)所作。所作。 元曲元曲辛棄疾辛棄疾馬致遠(yuǎn)：馬致遠(yuǎn)：字千里，號東籬，字千里，號東籬，“元元曲四大家曲四大家”之一。代表作之一。