七年級(jí)下冊(cè)第一單元-做自尊自信的人(共20張PPT)

1、基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 過(guò)過(guò) 關(guān)關(guān)基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 過(guò)過(guò) 關(guān)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1什么是自尊？自尊和知恥是什么關(guān)系？什么是自尊？自尊和知恥是什么關(guān)系？(1)自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊也稱為自尊心，是一種自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己自尊也稱為自尊心，是一種自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己并期望得到他人、集

2、體和社會(huì)的尊重與愛(ài)護(hù)的心理。并期望得到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛(ài)護(hù)的心理。(2)知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理2自尊和尊重他人的關(guān)系自尊和尊重他人的關(guān)系尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己。自尊的需要。尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪A得他人人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪A得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。人不可能贏得他人

3、的尊重?；A(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理3怎樣才能做到尊重他人？怎樣才能做到尊重他人？(1)在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。人格。(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。格的事情?；A(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元

4、 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理4自信的含義、表現(xiàn)自信的含義、表現(xiàn)(1)自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。(2)把許多把許多“我能行我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在思想上相信思想上相信“我能行我能行”，行為上表現(xiàn)，行為上表現(xiàn)“我能我能行行”，情感上體驗(yàn)，情感上體驗(yàn)“我能行我能行”。這種。這種“我能行我能行”的態(tài)度，就是自信。的態(tài)度，就是自信。基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理5自信的重要性是什么？為什么說(shuō)自信是成

5、功的基石？為什自信的重要性是什么？為什么說(shuō)自信是成功的基石？為什么說(shuō)自信是人生寶貴的財(cái)富？么說(shuō)自信是人生寶貴的財(cái)富？(1)自信有助于成功，是成功的基石。自信有助于成功，是成功的基石。(2)自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)；自信者樂(lè)觀、進(jìn)取與專自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)；自信者樂(lè)觀、進(jìn)取與專注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，所以他們可以減少外界的注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。(3)自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀

6、的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富?；A(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理6如何做一個(gè)自信的人？如何做一個(gè)自信的人？(1)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。(2)增強(qiáng)信心和實(shí)力。實(shí)力才是撐起信心的最重要支柱。增強(qiáng)信心和實(shí)力。實(shí)力才是撐起信心的最重要支柱。(3)做自信的中國(guó)人。把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合做自信的中國(guó)人。把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自

7、信才有堅(jiān)如磐石的根基。在國(guó)際交在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。在國(guó)際交往中，與各國(guó)人民平等相待，自覺(jué)地展示我們中國(guó)人往中，與各國(guó)人民平等相待，自覺(jué)地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)格的事情。格的事情?；A(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理7自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 過(guò)過(guò) 關(guān)關(guān)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理一、選擇題一、選擇題(選出一個(gè)最符合題意的答案選出一個(gè)最符合題意的答案)1自尊是一種自我尊重，并

8、期望自己的價(jià)值得到他人認(rèn)可與自尊是一種自我尊重，并期望自己的價(jià)值得到他人認(rèn)可與欣賞的健康良好的心理狀態(tài)。下列選項(xiàng)體現(xiàn)自尊的是欣賞的健康良好的心理狀態(tài)。下列選項(xiàng)體現(xiàn)自尊的是()A小英的建議被老師采納后，受到當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的小英的建議被老師采納后，受到當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的B小青穿著爸爸從國(guó)外帶回的新裙子到處?kù)乓∏啻┲职謴膰?guó)外帶回的新裙子到處?kù)乓獵小強(qiáng)面臨考試的壓力，對(duì)爸爸說(shuō)：小強(qiáng)面臨考試的壓力，對(duì)爸爸說(shuō)：“我能行我能行”D小敏做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，無(wú)需父母的監(jiān)督和陪伴小敏做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，無(wú)需父母的監(jiān)督和陪伴A 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理

9、22014揚(yáng)州揚(yáng)州 2014年年2月，全國(guó)人大常委會(huì)決定將每年月，全國(guó)人大常委會(huì)決定將每年12月月13日確定為日確定為“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”。這警示我。這警示我們們()知恥而記恥知恥而記恥記恥而奮發(fā)記恥而奮發(fā)記恥而報(bào)復(fù)記恥而報(bào)復(fù)知恥而后勇知恥而后勇ABC DB基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理32014衡陽(yáng)衡陽(yáng) 孟子說(shuō)：孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。恒敬之?！边@句話告誡我們這句話告誡我們()A一個(gè)尊重別人的人，才能得到別人的尊重一個(gè)尊重別人的人，才能得到別人的尊重B要自尊自

10、愛(ài)要自尊自愛(ài)C要自立自強(qiáng)要自立自強(qiáng)D要遵守規(guī)則要遵守規(guī)則A 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理42013山西山西 小徐相貌平平，個(gè)子又矮，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理小徐相貌平平，個(gè)子又矮，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。因此，他覺(jué)得別人瞧不起自己。有一次，他去打籃球，想。因此，他覺(jué)得別人瞧不起自己。有一次，他去打籃球，一位高個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：一位高個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“你還來(lái)打球？靠邊去！你還來(lái)打球？靠邊去！”聽(tīng)了這聽(tīng)了這話，小徐火了，當(dāng)著大家的面，將手里的籃球使勁往地上一話，小徐火了，當(dāng)著大家的面，將手里的籃球使勁往地上一摔，轉(zhuǎn)身就走。小徐此時(shí)的心理實(shí)際是摔，轉(zhuǎn)身就走。小徐此時(shí)的

11、心理實(shí)際是()A自負(fù)心理自負(fù)心理 B自卑心理自卑心理C自信心理自信心理 D逆反心理逆反心理B 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理52014天津天津 自信有助于成功。自信的基礎(chǔ)是自信有助于成功。自信的基礎(chǔ)是()A找出自己的不足找出自己的不足 B發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處C善于向他人挑戰(zhàn)善于向他人挑戰(zhàn) D強(qiáng)調(diào)自我為中心強(qiáng)調(diào)自我為中心B 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理二、問(wèn)答題二、問(wèn)答題6初中生小王動(dòng)手能力特別強(qiáng)，喜歡擺弄一些小電器，還初中生小王動(dòng)手能力特別強(qiáng)，喜歡擺弄一些小電器，還經(jīng)常義務(wù)幫助同學(xué)修理。但

12、是由于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，小王就經(jīng)常義務(wù)幫助同學(xué)修理。但是由于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，小王就一直認(rèn)為自己一直認(rèn)為自己“這也不行，那也不行這也不行，那也不行”，“腦袋是木頭做腦袋是木頭做的的”，不想繼續(xù)上學(xué)了。小王的父母非常著急，勸他不要放，不想繼續(xù)上學(xué)了。小王的父母非常著急，勸他不要放棄學(xué)習(xí)，但他聽(tīng)不進(jìn)去，父母偶爾批評(píng)兩句，他就急得面紅棄學(xué)習(xí)，但他聽(tīng)不進(jìn)去，父母偶爾批評(píng)兩句，他就急得面紅耳赤，還摔門而去。耳赤，還摔門而去。(1)小王一直認(rèn)為自己小王一直認(rèn)為自己“這也不行，那也不行這也不行，那也不行”，是一種什，是一種什么樣的心理表現(xiàn)？這種心理表現(xiàn)有什么不良影響？么樣的心理表現(xiàn)？這種心理表現(xiàn)有什么不良影響？

13、(2)針對(duì)材料中小王的一系列表現(xiàn)，請(qǐng)你從三個(gè)不同方面向針對(duì)材料中小王的一系列表現(xiàn)，請(qǐng)你從三個(gè)不同方面向小王提出改進(jìn)的建議。小王提出改進(jìn)的建議?；A(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人答案答案(1)自卑。自卑會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己不完自卑。自卑會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己不完美或無(wú)能為力，結(jié)果是強(qiáng)化了自卑感，使他遠(yuǎn)離成功。美或無(wú)能為力，結(jié)果是強(qiáng)化了自卑感，使他遠(yuǎn)離成功。(2)如：如：要從根本上改變自卑心理，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，要從根本上改變自卑心理，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立信心。樹(shù)立信心。要勇敢地面對(duì)挫折，在挫折面前不氣餒。要勇敢地面對(duì)挫折，在挫折面前不氣餒。要要自覺(jué)

14、履行受教育的義務(wù)，不能中途輟學(xué)。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，不能中途輟學(xué)。找出學(xué)習(xí)成績(jī)不找出學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。理想的原因，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。(回回答言之有理即可答言之有理即可)考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人解析解析第第(1)問(wèn)根據(jù)小王認(rèn)為自己?jiǎn)柛鶕?jù)小王認(rèn)為自己“這也不行，那也不行這也不行，那也不行”，體現(xiàn)他缺乏自信、自卑的心理，圍繞自卑心理的影響回答即體現(xiàn)他缺乏自信、自卑的心理，圍繞自卑心理的影響回答即可。第可。第(2)問(wèn)根據(jù)小王的表現(xiàn)問(wèn)根據(jù)小王的表現(xiàn)“認(rèn)為自己不行、不想上學(xué)認(rèn)為自己不行、不想上

15、學(xué)”體體現(xiàn)他自卑、不珍惜受教育的權(quán)利、缺乏應(yīng)對(duì)挫折的勇氣；現(xiàn)他自卑、不珍惜受教育的權(quán)利、缺乏應(yīng)對(duì)挫折的勇氣；“父母批評(píng)幾句就摔門而去父母批評(píng)幾句就摔門而去”體現(xiàn)他不能控制情緒、缺乏與體現(xiàn)他不能控制情緒、缺乏與父母的溝通，根據(jù)小王的上述表現(xiàn)從正確做法的角度回答即父母的溝通，根據(jù)小王的上述表現(xiàn)從正確做法的角度回答即可?？伞?考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理三、分析說(shuō)明題三、分析說(shuō)明題7一天，小黃去找同學(xué)小牛玩。小黃問(wèn)路邊一個(gè)過(guò)路的老一天，小黃去找同學(xué)小牛玩。小黃問(wèn)路邊一個(gè)過(guò)路的老大爺：大爺：“喂，去金沙洲怎么走??？喂，去金沙洲怎么走啊？

16、”老大爺沒(méi)有理睬他。小老大爺沒(méi)有理睬他。小黃又大聲問(wèn)了一遍，老大爺搖搖頭，依然沒(méi)有回答。小黃想黃又大聲問(wèn)了一遍，老大爺搖搖頭，依然沒(méi)有回答。小黃想了想，意識(shí)到自己錯(cuò)了，忙改變態(tài)度，微笑著對(duì)老大爺說(shuō)：了想，意識(shí)到自己錯(cuò)了，忙改變態(tài)度，微笑著對(duì)老大爺說(shuō)：“對(duì)不起，大爺，您好！請(qǐng)問(wèn)去金沙洲怎么走？對(duì)不起，大爺，您好！請(qǐng)問(wèn)去金沙洲怎么走？”老大爺這老大爺這時(shí)才告訴了小黃正確的路線。時(shí)才告訴了小黃正確的路線。(1)前兩次，老大爺為什么不理睬小黃？前兩次，老大爺為什么不理睬小黃？(2)最后，老大爺為什么把路線告訴了小黃？最后，老大爺為什么把路線告訴了小黃？(3)這件事情告訴我們一個(gè)什么道理？這件事情告訴我們一個(gè)什么道理？基礎(chǔ)過(guò)關(guān)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一單元第一單元 做自尊自信的人做自尊自信的人答案答案(1)因?yàn)樾↑S不尊重老大爺，待人沒(méi)禮貌。因?yàn)樾↑S不尊重老大爺，待人沒(méi)禮貌。(2)因?yàn)樾↑S改變了自己的態(tài)度，非常尊重老大爺，對(duì)人有禮因?yàn)樾↑S改變了自己的態(tài)度，非常尊重老大爺，對(duì)人有禮貌。貌。(3)這件事情告訴我們，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他這件事情告訴我們，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重；尊重自己與尊人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重；尊重自己與尊重他人是相互聯(lián)系的，尊重他人，就是尊重自己。重他人是相互聯(lián)系的，尊重他人