護(hù)理科研方法期末復(fù)習(xí)

1、精選文檔選擇題： 下列不屬于護(hù)理爭辯內(nèi)容的是（B）B、評價(jià)某種新藥的治療效果關(guān)于護(hù)理爭辯的特點(diǎn)，描述不恰當(dāng)?shù)氖牵‥）E、多數(shù)測量指標(biāo)具有客觀性護(hù)理爭辯的第一步是（A）A 、查閱文獻(xiàn)4、在護(hù)理爭辯中，關(guān)于預(yù)試驗(yàn)的目的，描述不恰當(dāng)?shù)氖?A)A為確立爭辯問題供應(yīng)依據(jù)5、護(hù)理爭辯中的倫理原則不包括( D)。 D優(yōu)先原則6、某爭辯者在選取爭辯對象時(shí)，為了使?fàn)庌q對象有動機(jī)參與爭辯，告知爭辯對象假如參與爭辯，可獲得優(yōu)先就診的機(jī)會；而假如不參與爭辯，可能會等很多天才能掛上號。從護(hù)理爭辯的倫理原則來看，這種做法屬于（E）E、侵害了爭辯對象的自主打算權(quán)7、下列屬于違法有益原則的做法是（A）A、剝奪對比組本該享有的

2、措施8、關(guān)于倫理審查委員會的成員，不應(yīng)包括（E）E、爭辯涉及的利益集團(tuán)成員 9、下列不屬于倫理審查委員會審查內(nèi)容的是（B）B、爭辯經(jīng)費(fèi)的使用狀況10、下列不屬于科研不端行為的是(C)。C引用他人科研成果11、關(guān)于爭辯問題的來源，不恰當(dāng)?shù)氖? B)B、選擇與已有爭辯類似的題目12、關(guān)于選題的留意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是(D)。 D范圍越大越有價(jià)值13、確立爭辯問題的過程不包括（E）E、爭辯方法14、爭辯問題的陳述不包括（ C）C、爭辯方法15、下列爭辯題目，陳述精確的是（D ）D、家庭干預(yù)對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響16、下列關(guān)于立題依據(jù)的闡述錯(cuò)誤的是(C)。C闡明具體的爭辯對象和爭辯方法17、通常一個(gè)

3、爭辯的爭辯目的有（A ）A、1-2個(gè)18、查閱文獻(xiàn)時(shí)，依據(jù)學(xué)科分類體系查找文獻(xiàn)的檢索途徑屬于（B ）B、分類途徑19、在CNKI中查閱“評判性思維”方面的文獻(xiàn)。在檢索項(xiàng)中選擇了“關(guān)鍵詞”，那么應(yīng)輸入的檢索詞是（ C）C、評判性思維20、下列有關(guān)文獻(xiàn)閱讀的說法錯(cuò)誤的是（C ）C、精讀的目的是為了取舍、選擇文獻(xiàn)21、科研設(shè)計(jì)的基本要素不包括（A）A、問題陳述22、關(guān)于選擇要本的留意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是（A）A、樣本量越大越好23、設(shè)對比組的目的是（C ）C、排解干擾素的影響24、下列對測評指標(biāo)的描述，正確的是（C ）C、指標(biāo)要靈敏、可行25、為調(diào)查某醫(yī)院護(hù)士的工作壓力，將該醫(yī)院護(hù)士分為內(nèi)、外、婦、兒

4、、門診、急診6個(gè)部門，從每個(gè)部門中隨機(jī)抽取該部分護(hù)士總數(shù)的14作為爭辯對象，這種抽樣方法為(E )。E分層抽樣26、某爭辯者欲調(diào)查急診護(hù)士的工作壓力，選取本院急診科全體護(hù)士為爭辯對象，這種抽樣方法為（A ）A、便利抽樣27、某爭辯者欲進(jìn)行吸毒人員一次性注射器使用學(xué)問的調(diào)查爭辯，較適宜的抽樣方法為（D ）D、網(wǎng)絡(luò)抽樣28、在量性爭辯中，確定樣本量大小時(shí)應(yīng)考慮的因素不包括（D ）D、調(diào)查問卷的長短29、選擇評價(jià)指標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮的因素不包括（ E）E、便利性30、某護(hù)士接受隨機(jī)數(shù)字表，將80名腦卒中患者分為2組，對比組常規(guī)復(fù)查，試驗(yàn)組賜予家庭干預(yù)。3個(gè)月后，評定兩組患者的日常生活力量，該爭辯設(shè)計(jì)的類型為

5、（C ）C、試驗(yàn)性爭辯31、某護(hù)士以社區(qū)為單位，將A社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為對比組，賜予常規(guī)健康教育講座；將B社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為試驗(yàn)組，賜予家庭監(jiān)督下的個(gè)體化飲食和運(yùn)動干預(yù)。6個(gè)月后，評定兩組患者的血糖把握狀況，該爭辯設(shè)計(jì)的類型為（ D）D、類試驗(yàn)性爭辯32、某爭辯者從病案室調(diào)出該院ICU近1年的病歷，分析ICU患者呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的發(fā)生率，此種科研設(shè)計(jì)的類型為（ C）C、回顧性爭辯33、某爭辯者接受生活質(zhì)量量表和社會支持量表，對100名乳腺癌患者進(jìn)行測評，分析社會支持與生活質(zhì)量之間的關(guān)系，該爭辯設(shè)計(jì)屬于( C )。C相關(guān)性爭辯34、爭辯者通過與爭辯對象進(jìn)行訪談，對訪談?wù)叩匿浺糍Y料進(jìn)

6、行歸納和分析，提煉出類別和主題，用文字描述結(jié)果，此種爭辯方法屬于（A ）A、質(zhì)性爭辯35、關(guān)于類試驗(yàn)性爭辯的特點(diǎn)，描述正確的是(D )。 D未做到隨機(jī)分組36、非試驗(yàn)性爭辯的特點(diǎn)是（C）C、不施加干預(yù)37、在“同伴教育對高血壓患者服藥依從性的影響”爭辯中，“同伴教育”是（A ）A、自變量38、在“信息支持對癡呆患者家庭照看者負(fù)擔(dān)的影響”的爭辯中，因變量是( B)。 B照看者負(fù)擔(dān)39、有關(guān)因變量的描述，正確的是（C ）C、爭辯中想要觀看的結(jié)果40、下列有關(guān)抽樣方法的敘述正確的是（ E）E、便利抽樣是代表性最差的一種抽樣方法41、在進(jìn)行質(zhì)性爭辯時(shí)，爭辯者依據(jù)自己對爭辯對象特征的推斷，有目的的選取某

7、些爭辯對象進(jìn)行爭辯，這樣的抽樣方法稱為（C）C、目的抽樣42、關(guān)于質(zhì)性爭辯，描述正確的是( D )。D資料收集與分析同步進(jìn)行 現(xiàn)象學(xué)爭辯法的目的主要是（E ）E、描述人們親身的經(jīng)受，捕獲真實(shí)體驗(yàn)?，F(xiàn)象學(xué)爭辯法常用的抽樣方法是（D ）D、目的抽樣現(xiàn)象學(xué)爭辯法常用的資料收集方法是（ B）B、訪談法46、在質(zhì)性爭辯，樣本量的確定取決于( B )。 B信息飽和47、應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法收集資料時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ˋ ）A、用不同型號的測量工具48、生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點(diǎn)是（C ）C、可信度和科學(xué)性較高49、在收集資料時(shí)，觀看者依據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀看項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀看，這種方法稱為（D ）D、結(jié)構(gòu)式觀看50、

8、關(guān)于觀看法缺點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是( B )。B不適用于精神病患者51、觀看法的優(yōu)點(diǎn)是（D ）D、能收集到較深化的信息52、某爭辯者欲接受觀看法，觀看護(hù)理人員的洗手行為，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵˙ ）B、事先對觀看者進(jìn)行培訓(xùn)53、關(guān)于問卷調(diào)查法收集資料的優(yōu)點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（D ）D、適于文化程度低的人54、問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是（ A）A、經(jīng)費(fèi)花費(fèi)大55、在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點(diǎn)是( E )。E選項(xiàng)供應(yīng)了猜答和任憑選答的機(jī)會56、在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，做法不恰當(dāng)?shù)氖牵– ）C、問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語57、在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，有關(guān)問卷內(nèi)容排列挨次，描述錯(cuò)誤的是（ C）C、開放式問題放在問卷的開頭部分58、Cron

9、bacha系數(shù)可用來反映爭辯工具信度的( E )。E內(nèi)在全都性59、下列可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標(biāo)是（A ）A、重測信度60、用來評價(jià)某一爭辯工具與標(biāo)準(zhǔn)測量工具所得結(jié)果之間全都程度的指標(biāo)是（D ）D、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度61、下列屬于計(jì)量資料的是( D )。 D糖化血紅蛋白值62、某內(nèi)科護(hù)士長開展對住院病人進(jìn)行護(hù)理工作滿足度的調(diào)查，分為格外滿足、一般和不滿足3個(gè)等級，該資料屬于（C ）C、登記資料63、下列有關(guān)概率戶的描述，正確的是(A)。A是描述隨機(jī)大事發(fā)生可能性大小的度量64、對于呈正態(tài)分布的計(jì)量資料來說，用于描述其集中趨勢的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)是（ A）A、均數(shù)65、比較身高與體重的變異程度，適宜的

10、指標(biāo)（C ）C、標(biāo)準(zhǔn)差66、某爭辯者接受護(hù)士工作壓力源量表，對臨床護(hù)士進(jìn)行評定，欲比較手術(shù)室護(hù)士與一般護(hù)士的工作壓力源得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是（E ）E、兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)67、來自正態(tài)總體、且方差齊性的多個(gè)樣本均數(shù)比較時(shí)，通常選擇的方法是（D ）D、方差分析68、某爭辯對醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率進(jìn)行測評，合格率分別為802和878，欲比較醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率有無差異，應(yīng)接受的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是( A )。A2檢驗(yàn) 69、要表示某地8歲女童體重與肺活量的相關(guān)關(guān)系，宜選用的統(tǒng)計(jì)圖種類是（ E）E、散點(diǎn)圖70、下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求，描述錯(cuò)誤的是（A ）A、圖

11、號和圖題寫在圖的上方中心71、有關(guān)科研論文問題的留意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是（B ）B、盡可能使用簡稱72、論文作者的署名挨次應(yīng)取決于（ E）E、對論文貢獻(xiàn)的大小73、在科研論文中，闡述立題依據(jù)和爭辯目的的部分是（ A）A、摘要74、在科研論文中，對象與方法部分不應(yīng)包括的內(nèi)容是( A)。A立題依據(jù) 75、關(guān)于爭辯論文結(jié)果部分的留意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是（ D）D、應(yīng)針對結(jié)果做出自己的評論76、有關(guān)應(yīng)用參考文獻(xiàn)時(shí)的留意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是（A ）A、盡量接受間接引用77、關(guān)于綜述選題的留意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是(D )。 D能找到足夠的爭辯對象78、個(gè)案報(bào)告論文的正文不包括（ C）C、結(jié)果79、課題申請書的基本

12、內(nèi)容中不包括（E ）E、爭辯的結(jié)果80、關(guān)于學(xué)術(shù)會議報(bào)告幻燈片的制作，描述不當(dāng)?shù)氖牵?D）D、結(jié)果部分避開使用圖、表81、下列屬于三次文獻(xiàn)的是( B)。B綜述名詞解釋：護(hù)理爭辯：就是通過科學(xué)的方法，反復(fù)探究護(hù)理領(lǐng)域中的問題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過程。由此可見，護(hù)理爭辯是利用科學(xué)爭辯的基本方法，探討在護(hù)理領(lǐng)域中發(fā)覺的問題，最終的目的是通過爭辯改進(jìn)護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量，使患者得到平安、有效的護(hù)理?？蒲胁欢诵袨椋涸谔岢鰻庌q問題，實(shí)施爭辯以及報(bào)告爭辯結(jié)果的過程中，有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)峻偏離科學(xué)界普遍原則的行為。有益原則：指爭辯結(jié)果應(yīng)對爭辯對象和社會有益，并盡可能地使?fàn)庌q對象免于患

13、病損害。公正原則：指爭辯對象得到公正治療和護(hù)理的權(quán)利，其內(nèi)容包括公正選擇爭辯對象和公正對待爭辯對象兩個(gè)方面。知情同意：是敬重爭辯對象自主打算權(quán)的實(shí)現(xiàn)途徑。知情同意包括“知情”和“同意”兩個(gè)方面，即讓爭辯對象知曉和明白與爭辯項(xiàng)目有關(guān)的必要信息（知情）后，爭辯對象自主同意參與該項(xiàng)目爭辯（同意）。試驗(yàn)性爭辯：是指用隨機(jī)分組的方法，將爭辯對象分為試驗(yàn)組合對比組，然后對試驗(yàn)組施加干預(yù)措施，以觀看干預(yù)的效果。網(wǎng)絡(luò)抽樣：也稱為滾雪球抽樣，是利用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和伴侶間具有共性的特點(diǎn)進(jìn)行抽樣。分層抽樣：是把總體按若干標(biāo)志或特征（如性別、年齡、病情嚴(yán)峻度等）分成若干層，然后在每層中依據(jù)單純隨機(jī)抽樣抽取爭辯對象

14、、各層樣本之和組成樣本。自變量：是指能夠印象爭辯目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。測評指標(biāo)：也稱為觀看指標(biāo)，是用來反應(yīng)或說明爭辯目的的一項(xiàng)現(xiàn)象指標(biāo)，也是確定爭辯數(shù)據(jù)的觀看項(xiàng)目，通過測評指標(biāo)所獲得的各項(xiàng)資料可以歸納出爭辯結(jié)果。質(zhì)性爭辯：又稱質(zhì)的爭辯，或稱定性爭辯，是爭辯者憑借爭辯對象的主觀資料和進(jìn)入當(dāng)事人的境況中參與分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描述結(jié)果。問卷調(diào)查法：是爭辯者用同一設(shè)計(jì)的問卷測量被調(diào)查對象的個(gè)人背景學(xué)問、態(tài)度、信念、行為等的調(diào)查方法。信度：是指使用某一爭辯工具所測得結(jié)果的全都程度或精確程度，即測量工具的全都性穩(wěn)定性和牢靠性、穩(wěn)定性、內(nèi)在

15、全都性等同性是信度的三個(gè)主要特征。參與觀看：參與觀看也稱為局內(nèi)觀看，指觀看者作為參與者進(jìn)入被觀看領(lǐng)域中，并通過與被觀看者的共同活動從內(nèi)部進(jìn)行觀看。非結(jié)構(gòu)式訪談：是一種無把握或半把握的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線條的問題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對象在這一范圍自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊提出。對于提問的方式和順當(dāng)、回答的記錄、訪談時(shí)的外部環(huán)境等也沒有統(tǒng)一要求，可依據(jù)訪談過程中的實(shí)際狀況做各種支配?？傮w：是依據(jù)爭辯目的確定的同質(zhì)的全部觀看單位某種變量值的集合。概率：是描述隨機(jī)大事發(fā)生可能性大小的一個(gè)度量，統(tǒng)計(jì)學(xué)上用符號P表示。P值范圍在0-1，越接近1，表示大事發(fā)

16、生的可能性越大；越接近0，表示大事發(fā)生的可能性越小。假設(shè)檢驗(yàn)：是一種統(tǒng)計(jì)推斷方法，用來推斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起，還是它們之間存在本質(zhì)差別。其基本原理是先對總體的特征作出兩種假設(shè)，其一是無效假設(shè)（H0)，即假設(shè)各樣本的總體之間沒有差別；其二是備擇假設(shè)（H1），即各樣本的總體不同。然后通過統(tǒng)計(jì)推理，對無效假設(shè)應(yīng)當(dāng)被拒絕還是接受做出推斷，假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)論是基于概率基礎(chǔ)上的結(jié)論，統(tǒng)計(jì)學(xué)有無顯著性的主要推斷依據(jù)是P值，假如P值大于檢驗(yàn)水準(zhǔn)（取值一般為0.05或0.01），就接受無效假設(shè)，即各樣本的總體之間沒有差別；反之，就拒絕無效假設(shè)，接受備擇假設(shè)，即各樣本的總體之間不同。摘要：即

17、文章的內(nèi)容提要，指用最扼要的文字概括來說明該爭辯的目的、方法、結(jié)果和理論。文獻(xiàn)綜述：是作者針對某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對其數(shù)據(jù)、資料和觀點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對比、分析和評價(jià)而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文。問答題：1、簡述護(hù)理爭辯的基本步驟。答：（1）確立爭辯問題（2）文獻(xiàn)回顧（3）科研設(shè)計(jì)（4）預(yù)試驗(yàn)（5）爭辯實(shí)施與資料收集（6）資料的整理與分析（7）撰寫論文（8）爭辯成果的溝通與應(yīng)用2、列舉科研不端行為的表現(xiàn)形式。答：（1）職稱、簡歷、爭辯基礎(chǔ)等供應(yīng)虛假信息（2）抄襲、剽竊他人科研成果（3）捏造或篡改科研數(shù)據(jù)（4）違反知情同意、愛護(hù)隱私等規(guī)定（5）違反試驗(yàn)動物愛護(hù)規(guī)范（6）其他“署

18、名問題、一稿多投3、簡述文獻(xiàn)回顧的目的。答：（1）了解爭辯課題的現(xiàn)狀和動態(tài)（2）看選題與已有爭辯是否完全重復(fù)（3）啟發(fā)和充實(shí)爭辯思路和方法（4）獲得相關(guān)的理論依據(jù)4、簡述查閱文獻(xiàn)的基本步驟答：（1）明確檢索目的（2）選擇文獻(xiàn)檢索工具（3）確定檢索途徑和檢索詞（4）依據(jù)線索查找原始文獻(xiàn)5、列舉常用的隨機(jī)抽樣方法。答：1、單純隨機(jī)抽樣2、系統(tǒng)抽樣3、分層抽樣4、整群抽樣5、多級抽樣6、簡述選擇爭辯對象的留意事項(xiàng)。答：1、嚴(yán)格規(guī)定總體的條件2、盡量按隨機(jī)原則選取樣本，并結(jié)合總體的特征選用合適的抽樣方法3、確定足夠的樣本量，既不能太多也不能太少，太少缺乏代表性，太多則不易做到嚴(yán)格把握，并且造成不必要的

19、鋪張。7、簡述試驗(yàn)性爭辯的優(yōu)缺點(diǎn)。答：優(yōu)點(diǎn)：(1)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)和嚴(yán)格把握，能精確解釋自變量與因變量之問的因果關(guān)系 (2)爭辯的科學(xué)性和客觀性較高 缺點(diǎn)：(1)大多數(shù)護(hù)理爭辯的爭辯對象是人，在實(shí)際工作中難以找到完全相等的對比組 (2)由于實(shí)踐和倫理的限制，有時(shí)做不到隨機(jī)分組 8、在“家庭干預(yù)對腦卒中患者生活質(zhì)量的影響”的爭辯中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？答：1、自變量是家庭干預(yù)2、因變量是腦卒中患者生活質(zhì)量3、可能的外變量有患者身體狀況、年齡、生活狀況和用藥狀況。9、簡述質(zhì)性爭辯的資料分析步驟。答：1、將資料轉(zhuǎn)錄為文字2、反復(fù)閱讀文字資料3、進(jìn)行編碼4、提煉類別和主題5、確

20、認(rèn)資料的精確性10、描述質(zhì)性爭辯與量性爭辯在抽樣方法和樣本量確定方面的異同。答：1、在抽樣方法方面：量性爭辯強(qiáng)調(diào)隨機(jī)抽樣，質(zhì)性爭辯通常接受目的抽樣、理論抽樣等方法，爭辯對象往往被稱為“參與者“。2、在樣本量確定方面量性爭辯通常在爭辯設(shè)計(jì)時(shí)即確定好樣本量，并且可用公式進(jìn)行估算。在質(zhì)性爭辯中，爭辯者在爭辯開頭前通常無法確定具體的樣本量，也無法用公式來估算。而是在資料收集和資料分析同時(shí)進(jìn)行的過程中，會發(fā)覺即使再增加樣本量，也沒有新的信息或內(nèi)容呈現(xiàn)出來，這種狀態(tài)稱為信息飽和。在質(zhì)性爭辯中，當(dāng)信息飽和現(xiàn)象消滅時(shí)，即可停止資料的收集。11、使用觀看法收集資料時(shí)，優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？答：1、優(yōu)點(diǎn)：（1）能供應(yīng)深化

21、的資料（2）適于收集用其他方法很難獵取的信息適合于對行為、活動的爭辯適合于某些通過問卷法或訪談法無法收集資料的對象。2、缺點(diǎn)：（1）被觀看者會有意轉(zhuǎn)變行為（2）易受觀看者主觀因素的影響（3）簡潔設(shè)計(jì)倫理問題（4）資料整理和分析難度大12、列出自設(shè)問卷的基本步驟。答：1、擬定問卷提綱2、將提綱細(xì)化為具體的問題3、確定問題的類型4、確定答案的類型5、排列問題的挨次6、編寫指導(dǎo)語7、修改和預(yù)調(diào)查8、問卷設(shè)計(jì)中的常見問題13、列舉問卷設(shè)計(jì)中的常見問題。答：1、使用過于專業(yè)化的詞語2、一個(gè)問題中包含兩個(gè)問題3、問題或答案的敘述過于煩瑣4、使用誘導(dǎo)式提問5、敏感性問題的處理14、書寫摘要的留意事項(xiàng)。答：1

22、、精練：以最扼要的文字概括論文的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)一般在200300字以內(nèi)。2、完整：摘要應(yīng)獨(dú)立成章，不分段落，闡明爭辯目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四項(xiàng)基本要素，使讀者通過閱讀摘要就能快速了解全文的主要內(nèi)容。3、不列圖或表，一般不用引文。4、避開使用同行不生疏的簡稱。多次使用字?jǐn)?shù)較多的專出名詞或術(shù)語時(shí)，應(yīng)在首次消滅時(shí)用全稱，在括號里注明簡稱或縮寫，再次使用時(shí)則可使用簡稱。15、列舉科研論文寫作中常見的結(jié)構(gòu)混亂問題。答：1、文題與論文內(nèi)容不符2、前沿與摘要相混淆3、結(jié)構(gòu)與方法不呼4、結(jié)果中混有爭辯5、爭辯與結(jié)果分別16、某護(hù)士分別接受紅外線測溫儀和水銀體溫計(jì)，同時(shí)測量100名患者的體溫，得到2組數(shù)據(jù)，均呈

23、正態(tài)分布。請問：（1）該資料屬于計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料、等級資料中的哪種類型？（2）若比較兩種方法測得的體溫值有無差異，應(yīng)選擇哪種統(tǒng)計(jì)學(xué)方法？（3）若得出p0.05，可得出什么結(jié)論？答：1、該資料屬于計(jì)量資料。2、應(yīng)選擇配對t檢驗(yàn)。3、兩種方法測得的體溫值有差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。17、某爭辯者欲觀看伴有糖尿病的患者在腹部手術(shù)后為腸道功能的恢復(fù)狀況。選取72例伴有糖尿病并進(jìn)行腹部手術(shù)的患者作為觀看組，并以70例不伴有糖尿病且進(jìn)行腹部手術(shù)的患者作為對比組。記錄兩組患者腹部手術(shù)后腸鳴音恢復(fù)時(shí)間、肛門排氣時(shí)間、腹脹發(fā)生例數(shù)、食欲狀況（好、中、壞）（1）請分析該爭辯中涉及的各個(gè)變量（腸鳴音恢復(fù)時(shí)間、肛門排氣時(shí)間、腹脹發(fā)生例數(shù)、食欲狀況）各屬于哪種類型的資料？（2）若要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述，應(yīng)分別接受什么統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)？（3）若要比較兩組患者上述指標(biāo)有無差異，應(yīng)分別接受什么假設(shè)檢驗(yàn)方法？答：1、分別屬于計(jì)量資料、計(jì)量資料、技術(shù)資料和等級資料。2、腸鳴音恢復(fù)時(shí)間、肛門排氣時(shí)間接受均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，腹脹發(fā)生例數(shù)接受例數(shù)和百分比，食欲狀況接受精確概率法。3、腸鳴音恢復(fù)時(shí)間、肛門排氣時(shí)間接受兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，腹脹發(fā)生和食欲狀況卡方檢驗(yàn)。某爭辯院選擇了10