云南省隴川縣第一中學高中歷史《太平天國運動》教學案 人民版必修1

1、云南省隴川縣第一中學高一歷史教學案：太平天國運動 人民版必修1一、 教學目標：通學習本文學習了解太平天國運動的主要史實，如金田起義、永安建制、定都天京、北伐、西征、東征、天京事變、洪秀全、洪仁玕等；通過比較天朝田畝制度與資政新篇的異同，體會二者的制度設計，培養(yǎng)閱讀歷史文獻并運用已學知識觀察歷史現(xiàn)象和分析問題的能力;分析和比較太平天國運動與以往農(nóng)民戰(zhàn)爭的區(qū)別，了解太平天國運動在中國社會進入新的階段時所表現(xiàn)出來的新特點。思考1：有人說“太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭的回聲”這種說法對不對？你是如何理解的？思考2：比較天朝田畝制度和資政新篇的異同。 二、 預習效果檢測(一) 從金田起義到定都天京1太平天國運

2、動興起的原因是什么？2洪秀全說：“上帝當拜，人人所同”；“普天之下皆兄弟”；“上帝視之皆赤子”。他指出：“天下多男人，盡是兄弟之輩，天下多女子，盡是姊妹之群，何得存此疆彼界之私，何可起爾吞我并之念?！敝挥邪涯切┻`反上帝之真道的妖魔推翻，才能建立“天下一家，共享太平”的大同社會。他指出清朝最高統(tǒng)治者，實乃“閻羅妖”，世間“相凌相奪相斗相殺”，都是“閻羅妖”的罪過，號召群眾起來“共擊滅之”。依據(jù)材料歸納洪秀全宗教理論的特點。3讀教材及其太平天國前期形式圖列出從金田起義到定都天京路線和相關史實（二）通過表格對比天朝田畝制度和資政新篇方案天朝田畝制度資政新篇時間目的內容評價（三）從天京事變到天京陷落1

3、.為什么會發(fā)生天京變亂？其實質是什么？造成怎樣的后果？22太平天國運動的性質、特點、失敗原因及意義三、 課堂目標檢測完成課文46頁、47頁、49頁的學習思考四、配餐作業(yè)A組1.下列思想不屬于洪秀全宗教理論來源的是（）A中國道家的辯證思想B中國儒家的大同思想C西方的基督教教義D農(nóng)民的平均主義2.拜上帝教創(chuàng)立后勢力發(fā)展迅速，這能從本質上反映當時的社會（）A宗教迷信嚴重B拜上帝教有創(chuàng)新精神C階級矛盾尖銳D人民渴望平等平均3.太平天國西征的重要性在于（）A集中主力打敗兇狠的敵人湘軍B控制長江中下游地區(qū)，保證糧食供應C解除威脅，鞏固天京大本營D切斷清朝南北聯(lián)系，推翻清朝統(tǒng)治4.天朝田畝制度的空想性主要表

4、現(xiàn)在A要廢除封建土地所有制B不論男女按人口和年齡平均分配土地C絕對平均分配勞動產(chǎn)品D禁止地主收租，承認耕者有其田5.18531855年，太平天國北伐失利的主要原因是（）A偏師孤軍深入，缺乏后援B中外反動勢力聯(lián)合進 C戰(zhàn)略部署的失誤D受清軍和地方武裝的夾擊B組 6某中學高三文科班圍繞“如何看待太平天國利用宗教組織農(nóng)民起義”的問題舉行了一次課堂討論，有同學將討論情況進行了記錄整理。其中對洪秀全創(chuàng)立的拜上帝教與基督教的關系有四種看法，正確的是A教義一致B改選利用 C繼承發(fā)揚 D完全正確7洪仁玕在資政新篇中說：“興銀行，倘有百萬家財者，或三、四富民共請立，或一人請立，均無不可?！薄皽矢徽哒埞凸?，不得買

5、奴，貽笑外邦”；礦藏開采，“小則準鄉(xiāng)，大則準縣，尤大者準省及省外之人來采”。這表明他（ ）提倡發(fā)展資本主義工商業(yè)贊成資本主義雇傭勞動制 主張采取資本主義自由競爭方式 維護平均主義分配方案ABCD 8日本倒幕派領袖久玄端曾說過：“英法之所以未能隨心所欲地對皇國大動干戈，就是因為中國的太平軍聲威雷震所致，萬一的萬一，太平軍屈服于英法，英法必將入寇我國?！边@表明中國的太平天國運動A牽制了英、法等西方殖民勢力對日本倒幕運動的干涉 B與日本共同反抗侵略C促使西方列強集中力量侵略日本D以反對西方列強入侵為主要斗爭內容C組 閱讀下列材料：材料一：早期基督教所宣揚的主要思想是天國思想，即所謂“天國臨近了”，就是所謂在上帝面前人人皆平等，人人皆有罪，上帝救人人，忍受人間苦，死后升天國。崔連仲主編世界通史古代卷材料二：勿貪世上之福，克己安貧，以求死后永事天堂之真福。粱發(fā)勸世良言材料三：天下多男人，盡是兄弟之輩；天下多女子，盡是姐妹之群。洪秀全原道醒世訓材料四：天上有天國，地下有天國，天上地下同是神父天國，勿誤認單指天上天國。標洪秀全鈥定前遺詔圣書批解材料五：自秦漢至今一二千年，幾多凡人靈魂被這閻羅妖纏捉磨害。閻羅妖乃是老蛇，妖鬼也天下凡間我們兄弟姐妹所當共擊滅之洪秀全原道醒世訓請回答：（1