七年級政治下冊第八課法律護我成長第一框《特殊的保護特殊的愛》課件

1、第八課第八課 法律護我成長法律護我成長第一框第一框 特殊的保護特殊的保護 特殊的愛特殊的愛 2012年年3月月28日溫家寶總理主持召開國務院常日溫家寶總理主持召開國務院常務會議，審議并原則通過務會議，審議并原則通過校車安全管理條例（草校車安全管理條例（草案）案），要求政府保障學生校車安全；設定校車使，要求政府保障學生校車安全；設定校車使用許可；賦予校車通行優(yōu)先權，對校車最高時速和用許可；賦予校車通行優(yōu)先權，對校車最高時速和嚴禁超載作了明確規(guī)定。嚴禁超載作了明確規(guī)定。 校車事故！為什么我們的校車總是出事？回首校車事故！為什么我們的校車總是出事？回首2011年，全國的各地出了多少校車事故年，全國的

2、各地出了多少校車事故?先由甘肅先由甘肅校車事故致校車事故致20名小學生死亡，后有廣東江蘇兩地名小學生死亡，后有廣東江蘇兩地均發(fā)生校車事故，致均發(fā)生校車事故，致15人遇難人遇難校車事故，到底校車事故，到底什么時候才能停止，為什么受傷的總是孩子？什么時候才能停止，為什么受傷的總是孩子？相關鏈接：相關鏈接：為什么黨和政府要高度關注校車安全？為什么黨和政府要高度關注校車安全？你有沒有聽說過其他未成年人受到傷害的事件呢？你有沒有聽說過其他未成年人受到傷害的事件呢？未成年人的生理、心理都不未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。自我保護能力。未滿未滿18周歲的

3、公民周歲的公民1、生命健康權是公民首要的人格權。、生命健康權是公民首要的人格權。2、體現(xiàn)了黨和政府以人為本執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。、體現(xiàn)了黨和政府以人為本執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。3、未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，未成年人代表著祖國的未來、民族的希望， 肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。三鹿奶粉事件、小悅悅事件、黑網(wǎng)吧事件、三鹿奶粉事件、小悅悅事件、黑網(wǎng)吧事件、雇傭童工、拐賣殘害兒童等等雇傭童工、拐賣殘害兒童等等社會上侵害未成年人的行為時有發(fā)生社會上侵害未成年人的行為時有發(fā)生未成年人代表著祖國的未來、未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中民族

4、的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。華民族偉大復興的歷史重任。歸納歸納未成年人的生理、心理都不未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。自我保護能力。國家的角度國家的角度 自身的角度自身的角度 進行特殊保護的必要性進行特殊保護的必要性社會的角度社會的角度 社會上侵害未成年人的行為社會上侵害未成年人的行為時有發(fā)生時有發(fā)生閱讀教材第閱讀教材第100頁頁“小晨的經(jīng)歷小晨的經(jīng)歷”，思考：，思考： 小晨的離家出走經(jīng)歷可以反映出哪些問題？小晨的離家出走經(jīng)歷可以反映出哪些問題？自身：自身：生理、心理不成熟生理、心理不成熟,缺乏是非辨別力、自控力缺乏是非辨

5、別力、自控力 和自我保護能力。和自我保護能力。家庭：家庭：家長疏忽家長疏忽,教育不得力，疏于對財物的管教育不得力，疏于對財物的管理。理。學校：學校：學習太枯燥，致使學生厭學。學習太枯燥，致使學生厭學。社會：社會：流浪街頭數(shù)天無人管。流浪街頭數(shù)天無人管。聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說說國家制定專門的聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說說國家制定專門的 法律對法律對未成年人進行特殊保護的未成年人進行特殊保護的必要性必要性。 1 1、未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。 2 2、未成年人自身的特點：生理、心理不、未成年人自

6、身的特點：生理、心理不成熟，沒有經(jīng)濟能力，缺乏自我保護能力。成熟，沒有經(jīng)濟能力，缺乏自我保護能力。3 3、家庭、學校、社會存在一些不利于未、家庭、學校、社會存在一些不利于未成年人成長的因素。成年人成長的因素。漫畫思考：家長的行為對嗎？請說明理由。漫畫思考：家長的行為對嗎？請說明理由?？伎荚囋囀Ю^過分分溺溺愛愛重重男男輕輕女女在家庭生活中在家庭生活中, ,可能出現(xiàn)哪些侵犯未可能出現(xiàn)哪些侵犯未成年人合法權益的行為成年人合法權益的行為? ? 家長施壓、打罵體罰家長施壓、打罵體罰輟學務工、沉迷賭博、虐待遺棄、歧視殘疾、女性輟學務工、沉迷賭博、虐待遺棄、歧視殘疾、女性未成年人，溺嬰、棄嬰、強迫結婚

7、等。未成年人，溺嬰、棄嬰、強迫結婚等。1、家長整天打麻將，不管、家長整天打麻將，不管孩子的行為對嗎？學生要孩子的行為對嗎？學生要維護自己的權利，主要應維護自己的權利，主要應該以哪些法律為根據(jù)？該以哪些法律為根據(jù)？2 2、如果是你如何解決這個問題？、如果是你如何解決這個問題？1、不對，這違反了、不對，這違反了未成年人保護法未成年人保護法關于關于家庭保護家庭保護的規(guī)定。的規(guī)定。 2、和家長溝通，和、和家長溝通，和家人講法，增強自控能力，絕不參與賭家人講法，增強自控能力，絕不參與賭博。博。3、家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教、家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們未成年人現(xiàn)在應當好好育的責任，我們未

8、成年人現(xiàn)在應當好好的讀書，勤奮努力的學習，將來長大了，的讀書，勤奮努力的學習，將來長大了，我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，以回報父我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，以回報父母的養(yǎng)育之恩。母的養(yǎng)育之恩。3 3、家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們應當如何回報教育的責任，我們應當如何回報家長呢？家長呢？家庭保護？家庭保護？一 、家庭保護父母或其他監(jiān)護人父母或其他監(jiān)護人，依法履行的對未成年，依法履行的對未成年人的撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護的職責，尊重未成人的撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利年人受教育的權利1 1、家庭保護的含義：、家庭保護的含義：2 2、家庭保護的作用、家庭保

9、護的作用 ： 使使未成年人的合法權益未成年人的合法權益免受來自家庭方免受來自家庭方面的侵害。面的侵害。 為未成年人為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。提供適宜的家庭環(huán)境。家庭應該如何保護未成年人？家庭應該如何保護未成年人？1 1、家庭應該保護未成年人的合法權益，不得、家庭應該保護未成年人的合法權益，不得虐待、遺棄未成年人。虐待、遺棄未成年人。2 2、不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年、不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。人。3 3、應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆绞椒?、應當以健康的思想、品行和適當?shù)姆绞椒椒ń逃龑闯赡耆耍A防和制止未成年人法教育引導未成年人，預防和制止未成年人的不良行為。的

10、不良行為。二 、學校保護1 1、學校保護的含義：、學校保護的含義：要求要求學校等教育機構學校等教育機構依照法律的規(guī)定依照法律的規(guī)定, ,對未對未成年人進行教育成年人進行教育, ,并對他們的身心健康和合并對他們的身心健康和合法權益實施保護。法權益實施保護。2 2、學校保護的作用：、學校保護的作用：學校是學校是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要陣地。的重要陣地。學校教育是學校教育是預防和矯治未成年人違法犯罪預防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)的重要環(huán)節(jié)這些活動符合學校保護的這些活動符合學校保護的 哪些規(guī)定？哪些規(guī)定？促促進進學學生生的的身身心心健健康康發(fā)發(fā)展展保保障障學學生

11、生生生命命安安全全3 3、學校保護的內(nèi)容：、學校保護的內(nèi)容：主要是主要是未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護，未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護，生命安全的保障生命安全的保障等方面，表現(xiàn)在學校保護的基本要等方面，表現(xiàn)在學校保護的基本要求上：求上：全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。關心、愛護學生，尊重學生的人格尊嚴，不得對關心、愛護學生，尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學生人格尊學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為。嚴的行為。 保護未成年人學生的人身安全和健康。保護未成年人學生的人身安全和健康。

12、任何組織和個人不得擾亂教學秩序。任何組織和個人不得擾亂教學秩序。小瑞和曉風（均為化名）系如皋市某中學初二學生。小瑞和曉風（均為化名）系如皋市某中學初二學生。20062006年年1010月月3131日上午，學校舉行學生運動會，小瑞和曉日上午，學校舉行學生運動會，小瑞和曉風在排球場旁邊的草坪上玩，看見同學站在凳子上扔草風在排球場旁邊的草坪上玩，看見同學站在凳子上扔草環(huán)，二人覺得好奇，一起上前去搶。在搶草環(huán)過程中，環(huán)，二人覺得好奇，一起上前去搶。在搶草環(huán)過程中，小瑞和曉風互相爭斗，小瑞一拳打在曉風的后背左上部，小瑞和曉風互相爭斗，小瑞一拳打在曉風的后背左上部，曉風當即倒地并嘔吐，經(jīng)醫(yī)院確診為脾臟破裂

13、。曉風當即倒地并嘔吐，經(jīng)醫(yī)院確診為脾臟破裂。1212月月2626日，經(jīng)法醫(yī)鑒定，曉風構成八級傷殘。日，經(jīng)法醫(yī)鑒定，曉風構成八級傷殘。 （1）這件事該由誰負責？）這件事該由誰負責？（2）如果你是曉風，你會采取什么方法來維護自己的權益？）如果你是曉風，你會采取什么方法來維護自己的權益？小瑞對曉風的受傷負主要責任，曉風應負次要小瑞對曉風的受傷負主要責任，曉風應負次要責任；學校對未參加比賽學生沒有采取相應的責任；學校對未參加比賽學生沒有采取相應的安全管理措施，故學校也應承擔相應的責任。安全管理措施，故學校也應承擔相應的責任。通過法院上訴，要求小瑞及學校賠償損失通過法院上訴，要求小瑞及學校賠償損失不違反

14、。班主任是依據(jù)未成年人保護法中的有關不違反。班主任是依據(jù)未成年人保護法中的有關規(guī)定規(guī)定“對品行有缺點、學習有困難的學生，應對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視當耐心教育、幫助，不得歧視”和和“任何組織和任何組織和個人不得擾亂教學秩序個人不得擾亂教學秩序”而對違紀學生進行批評而對違紀學生進行批評教育的。教育的。三、社會保護三、社會保護 1、社會保護的含義：、社會保護的含義： 要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。成長的社會環(huán)境。 2、社會保護的基本內(nèi)容：、社會保護的基本內(nèi)容：包括對未成年人的社會文化保護、身體包括對未成年人

15、的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。社會保護的基本要求：社會保護的基本要求：1 1 各級政府應創(chuàng)造條件建立和改善適合未成年人文各級政府應創(chuàng)造條件建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施化生活需要的活動場所和設施, ,并對中小學生優(yōu)惠開并對中小學生優(yōu)惠開放。放。2 2 營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所, ,不得不得允許未成年人進入。允許未成年人進入。3 3 不得招用未滿不得招用未滿1616周歲的未成年人。周歲的未成年人。4 嚴禁向未成年人出售、出租或以其他方式傳播毒嚴

16、禁向未成年人出售、出租或以其他方式傳播毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。害未成年人的圖書、報刊、音像制品。5 保護未成年人的智力成果和榮譽權。保護未成年人的智力成果和榮譽權。1 1、司法保護的含義：、司法保護的含義：公安機關、人民檢察院和人民法院以及司法行政部門等公安機關、人民檢察院和人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。（1）實施機關：）實施機關：（2）基本要求：）基本要求：公安機關、人民檢察院公安機關、人民檢察院人民法院、司法行政部門人民法院、司法行政部門A A、設立少年法庭、設立少年法庭B B、不公開審理案件、不公

17、開審理案件C C、尊重人格尊嚴、尊重人格尊嚴 D D、保護合法權益、保護合法權益E E、做好安置工作、做好安置工作（3）方針原則：）方針原則：教育為主，懲罰為輔教育為主，懲罰為輔教育、感化、挽救教育、感化、挽救四 、司法保護2、司法保護的主要內(nèi)容：、司法保護的主要內(nèi)容：1 辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪的特殊制度。的特殊制度。2 對違法犯罪的未成年人堅持以教育為主、處罰為輔的對違法犯罪的未成年人堅持以教育為主、處罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益。的合法權益

18、。3 對人民法院依法免除刑事處罰，或者宣告緩刑，或者對人民法院依法免除刑事處罰，或者宣告緩刑，或者刑滿釋放的未成年人，應做好安置工作，復學、升學、刑滿釋放的未成年人，應做好安置工作，復學、升學、就業(yè)不受歧視。就業(yè)不受歧視。4 人民法院處理繼承、離婚案件，要依法保護未成年人人民法院處理繼承、離婚案件，要依法保護未成年人的繼承權、受撫養(yǎng)權。的繼承權、受撫養(yǎng)權。為給朋友購買禮物，為給朋友購買禮物， 6 6個中學生經(jīng)共謀，攔個中學生經(jīng)共謀，攔劫劫5 5名在校學生，采用木棒敲擊被害人頭部名在校學生，采用木棒敲擊被害人頭部等方法，劫得手機、交通卡和等方法，劫得手機、交通卡和1212元錢，并造元錢，并造成一

19、人輕微傷。檢察機關對其中成一人輕微傷。檢察機關對其中3 3名直接實名直接實施暴力行為的被告人以搶劫罪提起公訴，對施暴力行為的被告人以搶劫罪提起公訴，對幫助接應贓物的犯罪情節(jié)并不嚴重的小方、幫助接應贓物的犯罪情節(jié)并不嚴重的小方、小晨和小汪等小晨和小汪等3 3個個初三初三學生作出學生作出訴前考察訴前考察的的決定。決定。3 3名學生家庭教育環(huán)境都不是很好，名學生家庭教育環(huán)境都不是很好，家庭監(jiān)管不力，而且方法簡單。檢察機關擬家庭監(jiān)管不力，而且方法簡單。檢察機關擬定定考察教育計劃考察教育計劃，積極參與為期積極參與為期5 5個月的教個月的教育考察工作，育考察工作，督促他們認真學習督促他們認真學習文化知識文

20、化知識，遵守各項法律規(guī)定，積極參與公益服務，切遵守各項法律規(guī)定，積極參與公益服務，切實認罪悔罪。經(jīng)過檢委會討論，檢察機關依實認罪悔罪。經(jīng)過檢委會討論，檢察機關依法作出法作出相對不起訴決定相對不起訴決定。 3 3名未成年人表示名未成年人表示要珍惜機會，痛改前非，努力學習，服務社要珍惜機會，痛改前非，努力學習，服務社會，他們的監(jiān)護人也表示要加強對子女的教會，他們的監(jiān)護人也表示要加強對子女的教育，幫助他們成為對社會有用的人。育，幫助他們成為對社會有用的人。請運用司法保護的有關知請運用司法保護的有關知識分析漫畫和案例識分析漫畫和案例某校初二學生張某，今年歲。去年春天，某校初二學生張某，今年歲。去年春天

21、，其父母南下打工，張某和奶奶一起生活。張某寂寞其父母南下打工，張某和奶奶一起生活。張某寂寞時便到營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找時便到營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找“生活安慰生活安慰”，結識了，結識了社會上一些不三不四的人，從此，他經(jīng)常曠課，學社會上一些不三不四的人，從此，他經(jīng)常曠課，學習成績一落千丈。有一次因為曠課，老師勒令他在習成績一落千丈。有一次因為曠課，老師勒令他在教室外站了兩個小時，張某不服，老師說：教室外站了兩個小時，張某不服，老師說：“如果不如果不聽我的勸導，今后你是好是歹后果自負。聽我的勸導，今后你是好是歹后果自負?！睆埬池摎鈴埬池摎馀艹鲂@，與跑出校園，與“哥們兒哥們兒”混在了一起，并參與了一起搶

22、混在了一起，并參與了一起搶劫案，被人民法院判處有期徒刑年。劫案，被人民法院判處有期徒刑年。閱讀材料后請回答：閱讀材料后請回答：（）什么原因使張某走上了犯罪道路？（）什么原因使張某走上了犯罪道路？（）張某走上犯罪道路的事實給我們留下（）張某走上犯罪道路的事實給我們留下了什么警示？了什么警示？ 張某走上犯罪道路的原因：張某走上犯罪道路的原因：1、從、從家庭家庭來看：張某的父母忙于打工來看：張某的父母忙于打工,對張某的學習不聞不對張某的學習不聞不問，問，沒有履行對張某的監(jiān)護教育義務。沒有履行對張某的監(jiān)護教育義務。2、從、從學校學校來看：教師對其缺乏耐心的教育。來看：教師對其缺乏耐心的教育。3、從、從

23、社會社會來看：有關部門監(jiān)管不利，營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳允許來看：有關部門監(jiān)管不利，營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳允許未成年人進入，沒有遵守未成年人進入，沒有遵守未成年人保護法未成年人保護法，沒有合法經(jīng)營。，沒有合法經(jīng)營。4、從、從個人個人來看：沒有努力學習，自制力差，法制觀念淡薄，來看：沒有努力學習，自制力差，法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為不能依法規(guī)范自己的行為 。 張某走了犯罪道路的事實給我們的警示：張某走了犯罪道路的事實給我們的警示：1、個人個人如果不加強思想品德修養(yǎng)，就有可能從犯一般的如果不加強思想品德修養(yǎng)，就有可能從犯一般的錯誤發(fā)展到違法犯罪。錯誤發(fā)展到違法犯罪。2、學校學校必須加強對學生的法制教育

24、和思想教育工作必須加強對學生的法制教育和思想教育工作3、未成年人未成年人要依法自律，增強法制觀念，遵紀守法，不要依法自律，增強法制觀念，遵紀守法，不結交不良友伴，提高自我保護的意識和能力認真學習科學文結交不良友伴，提高自我保護的意識和能力認真學習科學文化知識，做化知識，做“四有四有”公民。（公民。（有理想、有道德、有文化、有紀律有理想、有道德、有文化、有紀律 ）4、社會社會都要重視對未成年人的保護，加強對未成年人都要重視對未成年人的保護，加強對未成年人的家庭保護、學校保護、社會保護，整頓營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳，的家庭保護、學校保護、社會保護，整頓營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳，優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境。優(yōu)化未成年人

25、的成長環(huán)境。5、要、要防微杜漸防微杜漸，有效預防和減少未成年人犯罪行為的發(fā)生。，有效預防和減少未成年人犯罪行為的發(fā)生。畫面畫面A、B、C、D分別體現(xiàn)了未成年人保護法對分別體現(xiàn)了未成年人保護法對我們哪方面的保護？我們哪方面的保護？社會保護社會保護家庭保護家庭保護司法保護司法保護學校保護學校保護國家、社會、自身的角度國家、社會、自身的角度未成年人未成年人 一個主體：一個主體： 兩部專門的法律：兩部專門的法律： 中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國未成年人保護法 中華人民共和國預防未成年人犯罪法中華人民共和國預防未成年人犯罪法 四道防線：四道防線：家庭保護、家庭保護、 學校保護、學校保護、 社

26、會保護、社會保護、 司法保護。司法保護。三個原因：三個原因： 1.我國法律規(guī)定，凡是未滿我國法律規(guī)定，凡是未滿 周歲的公民都是周歲的公民都是未成年人。（未成年人。（ ）A、16 B、17 C、18 D、202、我國制定專門的法律保護未成年人的合法權益，、我國制定專門的法律保護未成年人的合法權益，是因為：（是因為：（ ）未成年人是國家的希望，肩負民族振興的重任未成年人是國家的希望，肩負民族振興的重任 未成年人的心理、生理還都不成熟未成年人的心理、生理還都不成熟 未成年人沒有經(jīng)濟實力未成年人沒有經(jīng)濟實力 未成年人缺乏自我保護能力未成年人缺乏自我保護能力 侵犯未成年人合法權益的事情還時有發(fā)生侵犯未成

27、年人合法權益的事情還時有發(fā)生A、 B、 C、 D、3、社會保護包括對未成年人的、社會保護包括對未成年人的 （ ）社會文化的保護社會文化的保護 身體健康的保護身體健康的保護勞動保護勞動保護 自由權和精神權的保護自由權和精神權的保護A、 B、 C、 D、4.據(jù)報載，洛陽市據(jù)報載，洛陽市3名小學生在金某違法經(jīng)營的電子名小學生在金某違法經(jīng)營的電子游戲廳玩游戲時，因欠交游戲廳玩游戲時，因欠交2.5元錢，竟被金某用刀殺元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說 （）（）要加強對未成年人的社會保護要加強對未成年人的社會保護未成年人需要法律給予特殊保護

28、未成年人需要法律給予特殊保護全社會應創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的全社會應創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的 社會環(huán)境社會環(huán)境未成年人要依法自律，又要學會自我保護未成年人要依法自律，又要學會自我保護A. B. C. D.練習:5.5.近年來，有些家長只考慮眼前的暫時經(jīng)濟利益，認為讀書不近年來，有些家長只考慮眼前的暫時經(jīng)濟利益，認為讀書不如賺錢，要未成年子女棄學從商、從工，出現(xiàn)了一些如賺錢，要未成年子女棄學從商、從工，出現(xiàn)了一些“小保小保姆姆”“”“小商販小商販”“”“小個體戶小個體戶”“”“小童工小童工”。對此你認為（。對此你認為（ ）這侵犯了未成年人的受教育權這侵犯了未成年人的受教育權這是幫

29、助貧困家庭脫這是幫助貧困家庭脫貧致富的好辦法貧致富的好辦法這種做法違反了未成年人保護法中家庭保這種做法違反了未成年人保護法中家庭保護的規(guī)定護的規(guī)定如果未成年子女自愿輟學，則以上行為不違反任如果未成年子女自愿輟學，則以上行為不違反任何規(guī)定何規(guī)定A.A. B.B. C.C.D.D.C6. 6. 某學校學生王某從一教師的宿舍盜走財務，公安人員到王某學校學生王某從一教師的宿舍盜走財務，公安人員到王某居住地調(diào)查時，不開警車，不著警服，不擴某居住地調(diào)查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面，這體大知情面，這體現(xiàn)了（現(xiàn)了（ ）A A對未成年人的社會保護對未成年人的社會保護 B. B. 對未成年人的家庭保護對未

30、成年人的家庭保護 C. C. 對違法犯罪行為的寬恕和理解對違法犯罪行為的寬恕和理解 D. D. 對未成年人的司法保護對未成年人的司法保護D7.7.元旦前后，一種極度渲染暴力和恐怖的新年賀卡在市場上備受元旦前后，一種極度渲染暴力和恐怖的新年賀卡在市場上備受學生的青睞，市教委聯(lián)合有關部門果斷采取有效措施，查封了這學生的青睞，市教委聯(lián)合有關部門果斷采取有效措施，查封了這匹匹“海洛因海洛因”賀卡。對此你認為（）賀卡。對此你認為（）A.A.市教委及有關部門的行為屬于司法保護內(nèi)容的基本要求市教委及有關部門的行為屬于司法保護內(nèi)容的基本要求B.B.經(jīng)營者制作、銷售這種賀卡的行為違反了未成年人保護法的規(guī)經(jīng)營者制

31、作、銷售這種賀卡的行為違反了未成年人保護法的規(guī)定定C.C.市教委及有關部門的行為侵犯了學生的自由消費權市教委及有關部門的行為侵犯了學生的自由消費權D.D.制作、銷售這種賀卡的經(jīng)營者觸犯了預防未成年人犯罪法制作、銷售這種賀卡的經(jīng)營者觸犯了預防未成年人犯罪法B8.8.據(jù)報載，洛陽市據(jù)報載，洛陽市3 3名小學生在金某違法經(jīng)營的電子游戲廳玩游戲名小學生在金某違法經(jīng)營的電子游戲廳玩游戲時，因欠交時，因欠交2.52.5元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說明（）死刑。這一案例說明（）要加強對未成年人的社會保護要加強對未成年人的社會保護未成年

32、人需要法律給予特殊未成年人需要法律給予特殊保護保護全社會應創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境全社會應創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境未成年人要依法自律，又要學會自我保護未成年人要依法自律，又要學會自我保護A.A. B.B. C.C. D. D.A1小凡和幾個同學去電視臺錄制了一期有關青少年健康成長的小凡和幾個同學去電視臺錄制了一期有關青少年健康成長的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的成長受到了全社會越來越多的關注，但我們同時也受到了越來成長受到了全社會越來越多的關注，但我們同時也受到了越來越多的限制，比如不許進營業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進網(wǎng)吧越多的限制，比如不許進營業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進網(wǎng)