人教版七年級生物下冊教學(xué)課件 第四單元第一章第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展(共30張PPT)

1、猜一猜：什么動(dòng)物小時(shí)候用四條猜一猜：什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路，后來用兩條腿走路，老腿走路，后來用兩條腿走路，老了三條腿走路？了三條腿走路？說一說：最早的人是從哪里來的？說一說：最早的人是從哪里來的？同學(xué)們知道哪些神話傳說？同學(xué)們知道哪些神話傳說？女媧造人：一則新聞：一則新聞：在山西省吉縣人祖山發(fā)現(xiàn)疑似女媧遺骨。根據(jù)在山西省吉縣人祖山發(fā)現(xiàn)疑似女媧遺骨。根據(jù)14C同位素測定，該遺骨為同位素測定，該遺骨為6200年前生活的古人，可能是傳說中年前生活的古人，可能是傳說中史前史前“三皇時(shí)代三皇時(shí)代”的的“媧皇媧皇”遺骨。聽到此新聞，你會怎么遺骨。聽到此新聞，你會怎么想？想？上帝造人：圣經(jīng)圣經(jīng).自主學(xué)習(xí)

2、目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識進(jìn)化論及其建立者達(dá)爾文；認(rèn)識進(jìn)化論及其建立者達(dá)爾文；2閱讀閱讀P2觀察和思考并比較人類與類人猿在形態(tài)結(jié)觀察和思考并比較人類與類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理特征等的異同點(diǎn)。構(gòu)，生理特征等的異同點(diǎn)。3現(xiàn)代人類和類人猿的共同祖先是什么？他們主要分現(xiàn)代人類和類人猿的共同祖先是什么？他們主要分布地區(qū)有哪些？他們的生活方式是什么？完成布地區(qū)有哪些？他們的生活方式是什么？完成P3討論討論題。題。4閱讀閱讀P4資料分析古人類化石和遺物認(rèn)識到人類是資料分析古人類化石和遺物認(rèn)識到人類是如何起源的？完成如何起源的？完成P5討論題。討論題。5.嘗試用自己的語言描述現(xiàn)代人類是怎樣與自然環(huán)境嘗試用自己的語言

3、描述現(xiàn)代人類是怎樣與自然環(huán)境進(jìn)行長期斗爭并逐漸進(jìn)化來的。進(jìn)行長期斗爭并逐漸進(jìn)化來的。.預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測1.19世紀(jì)英國生物學(xué)家世紀(jì)英國生物學(xué)家 提出了提出了 ，提出，提出了人類與類人猿的共同祖先是了人類與類人猿的共同祖先是 。 2.說出四種現(xiàn)代類人猿說出四種現(xiàn)代類人猿 、 、 、 與人類血緣關(guān)系最近的是與人類血緣關(guān)系最近的是 。3.目前最古老的化石之一是距今目前最古老的化石之一是距今300萬年前的萬年前的 化石，其化石，其下肢骨下肢骨 和現(xiàn)代人類較相似，想象她的運(yùn)動(dòng)方和現(xiàn)代人類較相似，想象她的運(yùn)動(dòng)方式是式是 ，而東非人時(shí)代的古人類比距今，而東非人時(shí)代的古人類比距今300萬年萬年前的古人類更進(jìn)化

4、的特征是：不僅能前的古人類更進(jìn)化的特征是：不僅能 ，還，還能能 。4.1929年年 發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨化石；發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨化石；晚年被譽(yù)為龍骨山的守望者的是晚年被譽(yù)為龍骨山的守望者的是 。長臂猿長臂猿進(jìn)化論進(jìn)化論森林古猿森林古猿達(dá)爾文達(dá)爾文猩猩猩猩大猩猩大猩猩黑猩猩黑猩猩黑猩猩黑猩猩直立行走直立行走使用工具使用工具制造工具制造工具裴文中裴文中賈蘭坡賈蘭坡少女露西少女露西一、進(jìn)化論與達(dá)爾文仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿祖先是一類古猿森林古猿。森林古猿。新課解疑新課解疑 達(dá)爾

5、文（達(dá)爾文（Charles Robert DarCharles Robert Darwinwin，1809180918821882）英國英國博物學(xué)家，博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人進(jìn)化論的奠基人。以博物學(xué)家的身。以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船份乘海軍勘探船“貝格爾號貝格爾號”作歷作歷時(shí)時(shí)5 5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動(dòng)物、植物和地質(zhì)等方面的大量材動(dòng)物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形成了生物進(jìn)行的概念。成了生物進(jìn)行的概念。18591859年出版年出版物種起源物種起源一書，全面提出以一書，全面提出以自自然選擇然選擇為基礎(chǔ)的為

6、基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說。進(jìn)化學(xué)說?，F(xiàn)代類人猿二、現(xiàn)代人類與現(xiàn)代類人猿的異同點(diǎn)二、現(xiàn)代人類與現(xiàn)代類人猿的異同點(diǎn) 相似之處：相似之處：兩眼生在前方，手有五兩眼生在前方，手有五指，足有五趾，而且指，足有五趾，而且拇指（趾）與其他四拇指（趾）與其他四指對生，便于抓握，指對生，便于抓握，身體能夠直立，沒有身體能夠直立，沒有尾巴；面部表情豐富，尾巴；面部表情豐富，能表現(xiàn)喜、怒、哀、能表現(xiàn)喜、怒、哀、樂的情緒。樂的情緒。 不同之處：不同之處：運(yùn)動(dòng)方式不同：類人猿主運(yùn)動(dòng)方式不同：類人猿主要是臂行；人類是直立行要是臂行；人類是直立行走。走。能否制造工具：類人猿可能否制造工具：類人猿可以使用自然工具，但是一以使用自然工具

7、，但是一般不會制造工具；人類可般不會制造工具；人類可以制造并使用簡單和復(fù)雜以制造并使用簡單和復(fù)雜的工具。的工具。腦發(fā)育程度不同：類人猿腦發(fā)育程度不同：類人猿腦質(zhì)量為腦質(zhì)量為1500g；人腦質(zhì)；人腦質(zhì)量達(dá)到量達(dá)到4500g，語言文字，語言文字能力強(qiáng)。能力強(qiáng)。上面顯示的是四種現(xiàn)代類人猿圖。請你觀察類人猿圖，并結(jié)合你的上面顯示的是四種現(xiàn)代類人猿圖。請你觀察類人猿圖，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和知識，嘗試回答下列問題：生活經(jīng)驗(yàn)和知識，嘗試回答下列問題： 1.這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？么共同點(diǎn)？ 2.人類的數(shù)量在急劇增加

8、，而類人猿的數(shù)量日益減少，為什么會人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，為什么會這樣呢？這樣呢？ 3.類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似，但究竟在哪些方面類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？和人有根本的區(qū)別呢？大猩猩生活在大猩猩生活在非非洲西部和東部赤洲西部和東部赤道地區(qū)一帶道地區(qū)一帶黑猩猩生活在黑猩猩生活在非洲中部和西非洲中部和西部的熱帶森林部的熱帶森林中中長臂猿生活長臂猿生活在在南亞、東南亞、東南亞地區(qū)以南亞地區(qū)以及我國的云及我國的云南省南省猩猩生活在猩猩生活在亞洲亞洲的加里曼丹和蘇的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森門答臘的熱帶森林中林中1.1.它

9、們都依靠從森林中獲取果實(shí)、嫩芽、昆蟲等食物生它們都依靠從森林中獲取果實(shí)、嫩芽、昆蟲等食物生存。它們沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力，也不能存。它們沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力，也不能進(jìn)行人類那樣的語言和文字的交流。進(jìn)行人類那樣的語言和文字的交流。2 2. .人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng)，這些都促使人類的數(shù)衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng)，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。相反，現(xiàn)代類人猿不具備這些能力

10、；加之人量急劇增加。相反，現(xiàn)代類人猿不具備這些能力；加之人類不斷開發(fā)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林，以及人類對現(xiàn)代類不斷開發(fā)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林，以及人類對現(xiàn)代類人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染等，這些都使得現(xiàn)代類人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染等，這些都使得現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少。類人猿的數(shù)量日益減少。3.根本區(qū)別：根本區(qū)別：運(yùn)動(dòng)方式不同：類人猿主要是臂行；人類是直立行走。運(yùn)動(dòng)方式不同：類人猿主要是臂行；人類是直立行走。能否制造工具：類人猿可以使用自然工具，但是一般不能否制造工具：類人猿可以使用自然工具，但是一般不會制造工具；人類可以制造并使用簡單和復(fù)雜的工具。會制造工具；人類可以制造并使用簡單

11、和復(fù)雜的工具。腦發(fā)育程度不同：類人猿腦質(zhì)量為腦發(fā)育程度不同：類人猿腦質(zhì)量為1500g；人腦質(zhì)量達(dá)；人腦質(zhì)量達(dá)到到4500g，語言文字能力強(qiáng)。，語言文字能力強(qiáng)。 三、人類和類人猿的共同祖先是森林古猿?，F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林。是非洲的熱帶叢林。說一說：森林古猿是如何向人說一說：森林古猿是如何向人的方向發(fā)展的？的方向發(fā)展的？可從環(huán)境的變可從環(huán)境的變化、運(yùn)動(dòng)方式的改變、工具的化、運(yùn)動(dòng)方式的改變、工具的使用、腦容量的變化、語言

12、的使用、腦容量的變化、語言的產(chǎn)生等方面思考產(chǎn)生等方面思考地形變化地形變化氣候變化氣候變化森森林林古古猿猿樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活類人猿類人猿人類人類距今距今300300萬年前的萬年前的化石化石”露西（露西（Lucy)”Lucy)”少女少女1.1.就就“露西露西”少女的骨骼少女的骨骼來看，她的上肢和下肢是來看，她的上肢和下肢是否有區(qū)別？否有區(qū)別？根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想象一下她的運(yùn)動(dòng)方式想象一下她的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的是怎樣的？直立行走直立行走上肢細(xì)，下肢粗；上肢細(xì)，下肢粗；髖骨寬。髖骨寬。化石是研究生化石是研究生物進(jìn)

13、化最有力物進(jìn)化最有力的證據(jù)！的證據(jù)！1、“東非人”用圖中所示的石塊做什么？2、從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？當(dāng)作工具，用來當(dāng)作工具，用來砍砸和削刮物體砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力運(yùn)動(dòng)方式：運(yùn)動(dòng)方式：勞動(dòng)方面：勞動(dòng)方面：穿衣方面：穿衣方面：人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？森林古猿森林古猿南方古猿南方古猿能人能人直立猿人直立猿人智人智人半直立行走半直立行走 直立行走直立行走不會使用工具不會使用工具 使用天然工具使用天然工具 制造制造和使用簡單工具和使用簡單工具 制造和使用復(fù)雜工具制造和使用復(fù)雜工具 （在勞動(dòng)

14、中產(chǎn)生（在勞動(dòng)中產(chǎn)生語言語言）赤身裸體赤身裸體 懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞根據(jù)閱讀第根據(jù)閱讀第6 6頁的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是頁的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)嗎？事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)嗎？1.1.古人類化石古人類化石“露西露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的。是在非洲發(fā)現(xiàn)的。2.“2.“露西露西”生活在生活在300300萬年前。萬年前。3.3.其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200200萬萬300300萬年前的古人類化石。萬年前的古人類化石。4.4.其他地區(qū)沒有其他地區(qū)沒有200200萬萬300300萬年前的古人類化石。萬年前的古人類化石。5.5.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。亞洲

15、的直立人是從非洲遷徙過來的。事事實(shí)實(shí)觀觀點(diǎn)點(diǎn)技能訓(xùn)練：區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)：技能訓(xùn)練：區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)：事實(shí)：事實(shí)：指事情的真實(shí)情況，包括事物、事件、事態(tài)，指事情的真實(shí)情況，包括事物、事件、事態(tài)，即客觀存在的一切物體與對象。即客觀存在的一切物體與對象。觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：是指從一定的立場和角度出發(fā)，對事物或問題是指從一定的立場和角度出發(fā)，對事物或問題所持的看法。所持的看法。人類的起源人類的起源 和發(fā)和發(fā)展展現(xiàn)代類人猿和人的相似與不同現(xiàn)代類人猿和人的相似與不同森林古猿森林古猿地球環(huán)境地球環(huán)境發(fā)生變化發(fā)生變化生活在生活在森林森林進(jìn)化進(jìn)化現(xiàn)代類人猿現(xiàn)代類人猿生活在稀生活在稀樹草原樹草原進(jìn)化進(jìn)化人類人類人類的發(fā)展人類

16、的發(fā)展:露西時(shí)代的古露西時(shí)代的古人類人類(使用工具使用工具)東非人時(shí)代的東非人時(shí)代的古人類古人類(使用創(chuàng)使用創(chuàng)造工具造工具)用火、大腦發(fā)達(dá)用火、大腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生語言，工具產(chǎn)生語言，工具復(fù)雜復(fù)雜現(xiàn)代人類現(xiàn)代人類1.下列動(dòng)物不屬于類人猿的是（下列動(dòng)物不屬于類人猿的是（ ）A.森林古猿森林古猿 B.長臂猿長臂猿 C.猩猩猩猩 D.黑猩猩黑猩猩2.在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的原因是的原因是( )A.由于其他動(dòng)物入侵由于其他動(dòng)物入侵 B.由于地形和氣候的變化由于地形和氣候的變化C.為了擴(kuò)大領(lǐng)地為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D.為了躲避敵害為了躲避敵害3.在森

17、林古猿進(jìn)化成人的過程中，下列哪一項(xiàng)是人類的在森林古猿進(jìn)化成人的過程中，下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志主要標(biāo)志( )A.能直立行走能直立行走 B.使用工具使用工具 C.產(chǎn)生了語言產(chǎn)生了語言 D.腦量增加腦量增加4.人區(qū)別于類人猿的特點(diǎn)不包括哪一項(xiàng)（人區(qū)別于類人猿的特點(diǎn)不包括哪一項(xiàng)（ ）A.人能夠制造工具和使用工具人能夠制造工具和使用工具 B.人有喜怒哀樂等表情人有喜怒哀樂等表情C.人有語言、有意識人有語言、有意識 D.人能直立行走，有靈活的雙手人能直立行走，有靈活的雙手鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)ABAB5.人類的生理活動(dòng)和生長發(fā)育都依賴于生物圈的人類的生理活動(dòng)和生長發(fā)育都依賴于生物圈的（ ）和（）和（ ），人

18、類的活動(dòng)更（），人類的活動(dòng)更（ ）和（和（ ）著生物圈。）著生物圈。 6.現(xiàn)代類人猿的生活方式是（現(xiàn)代類人猿的生活方式是（ ）A.同祖先一樣，過著以洞居為主的寒帶叢林生活同祖先一樣，過著以洞居為主的寒帶叢林生活B.同祖先一樣，過著以洞居為主的熱帶叢林生活同祖先一樣，過著以洞居為主的熱帶叢林生活C.同祖先一樣，過著以樹棲為主的寒帶叢林生活同祖先一樣，過著以樹棲為主的寒帶叢林生活D.同祖先一樣，過著以樹棲為主的熱帶叢林生活同祖先一樣，過著以樹棲為主的熱帶叢林生活7.從目前所了解到的事實(shí)可以得出，人類最有可能出從目前所了解到的事實(shí)可以得出，人類最有可能出現(xiàn)在現(xiàn)在( ) A.亞洲亞洲 B.非洲非洲 C

19、.美洲美洲 D.歐洲歐洲資源資源環(huán)境環(huán)境影響影響改變改變DB8.從古猿到人的過渡過程中，古猿發(fā)生的最重要的變從古猿到人的過渡過程中，古猿發(fā)生的最重要的變化是（化是（ ）A.身體重心平移至頭部身體重心平移至頭部 B.拇指與四指相對拇指與四指相對 C.骨盆變長增厚骨盆變長增厚 D.由四肢行走變兩足直立行走由四肢行走變兩足直立行走9.研究表明研究表明:人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同，盲腸相似，胚胎在五個(gè)月以前完全一樣，這些事盲腸相似，胚胎在五個(gè)月以前完全一樣，這些事實(shí)說明（實(shí)說明（ ）A.人是由猿進(jìn)化而來的人是由猿進(jìn)化而來的 B.人和猿有共同的原始祖先人和猿有共同

20、的原始祖先C.人比猿高等人比猿高等 D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人 10.下列哪項(xiàng)不能說明下列哪項(xiàng)不能說明“露西露西”很可能采取的直立行很可能采取的直立行走的運(yùn)動(dòng)方式（走的運(yùn)動(dòng)方式（ ）A.具有比較細(xì)長的上肢骨具有比較細(xì)長的上肢骨 B.具有粗長的下肢骨具有粗長的下肢骨C.骨盆上下扁骨盆上下扁 D.骨盆左右闊骨盆左右闊DBA二、提高題二、提高題1.現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：（ ）。類人猿主要是臂；人類則）。類人猿主要是臂；人類則主要是直立行走主要是直立行走.（ ）。類人猿可以使用自）。類人猿可以使用自然工具，但不會制造工具；人類可以制造

21、并使用然工具，但不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具。各種簡單和復(fù)雜的工具。（ ）。類人猿腦的重量約為）。類人猿腦的重量約為1500克，沒有語言文字能力；人腦的重量約為克，沒有語言文字能力；人腦的重量約為4500克，具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力?？?，具有很強(qiáng)的思維能力和語言文字能力。運(yùn)動(dòng)方式不同運(yùn)動(dòng)方式不同制造工具的能力不同制造工具的能力不同腦發(fā)育程度不同腦發(fā)育程度不同12.森林古猿化石是常見的古猿化石。拉瑪猿是與森森林古猿化石是常見的古猿化石。拉瑪猿是與森林古猿相當(dāng)接近的進(jìn)步猿類，生活在林古猿相當(dāng)接近的進(jìn)步猿類，生活在1400萬年到萬年到1000萬年前，是人類的遠(yuǎn)祖，我國

22、云南祿豐及開萬年前，是人類的遠(yuǎn)祖，我國云南祿豐及開遠(yuǎn)均曾發(fā)現(xiàn)過這類化石。巨猿是發(fā)現(xiàn)于我國南方遠(yuǎn)均曾發(fā)現(xiàn)過這類化石。巨猿是發(fā)現(xiàn)于我國南方的巨大猿類化石，它是人類進(jìn)化過程中的一個(gè)旁的巨大猿類化石，它是人類進(jìn)化過程中的一個(gè)旁支，除中國外，在印巴次大陸還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)種。支，除中國外，在印巴次大陸還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)種。南猿是人類進(jìn)化中稍后階段（約南猿是人類進(jìn)化中稍后階段（約500萬年到萬年到100萬萬年前）的代表，其中有些成為進(jìn)化中的旁支（如年前）的代表，其中有些成為進(jìn)化中的旁支（如非洲南猿和粗壯南猿等）而與真人曾同時(shí)存在。非洲南猿和粗壯南猿等）而與真人曾同時(shí)存在。南猿化石主要發(fā)現(xiàn)于非洲南部及東部。猿人又稱

23、南猿化石主要發(fā)現(xiàn)于非洲南部及東部。猿人又稱直立人，生活于直立人，生活于300萬年到萬年到30萬年前，能制造工萬年前，能制造工具和使用火，分為早期猿人（以能人為代表）和具和使用火，分為早期猿人（以能人為代表）和晚期猿人（如元謀人、藍(lán)田人和北京人等）。古晚期猿人（如元謀人、藍(lán)田人和北京人等）。古人又稱尼安德特人或簡稱尼人，生活于距今人又稱尼安德特人或簡稱尼人，生活于距今20萬萬年左右至年左右至5萬年，我國已發(fā)現(xiàn)有馬壩人、丁村人、萬年，我國已發(fā)現(xiàn)有馬壩人、丁村人、長陽人等，稱為早期智人。新人亦稱克魯馬努人長陽人等，稱為早期智人。新人亦稱克魯馬努人或晚期智人，生活于或晚期智人，生活于5萬年前至現(xiàn)代。萬年前至現(xiàn)代。列出上述文字中有關(guān)的事實(shí)和觀點(diǎn)。（各列出上述文字中有關(guān)的事實(shí)和觀點(diǎn)。（各3條）條）事實(shí)：事實(shí)： A.我國云南祿豐及開遠(yuǎn)均曾發(fā)現(xiàn)過拉瑪猿化石；我國云南祿豐及開遠(yuǎn)均曾發(fā)現(xiàn)過拉瑪猿化石；