新語文版七年級(jí)下冊(cè)17詩詞五首

1、17 17 詩詞五首詩詞五首語文版 七年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入 古代詩歌，燦若繁星。那璀璨的星空中，你能古代詩歌，燦若繁星。那璀璨的星空中，你能看到悠然遐思的陶淵明，能看到詩畫并融的韓愈，能看到悠然遐思的陶淵明，能看到詩畫并融的韓愈，能看到看到“斷腸人斷腸人”馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)這閃閃星光永遠(yuǎn)在寂寥的這閃閃星光永遠(yuǎn)在寂寥的夜空中光彩照人，永遠(yuǎn)在文學(xué)的殿堂里熠熠生輝。讓夜空中光彩照人，永遠(yuǎn)在文學(xué)的殿堂里熠熠生輝。讓我們用心來感受這閃閃星光，讓這閃閃星光永遠(yuǎn)照亮我們用心來感受這閃閃星光，讓這閃閃星光永遠(yuǎn)照亮我們的心靈，永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我們?cè)娨獾娜松?！我們的心靈，永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我們?cè)娨獾娜松?！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解有關(guān)作者的文

2、學(xué)常識(shí)及五言古詩的體裁和詩詞了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí)及五言古詩的體裁和詩詞的藝術(shù)風(fēng)格；理解詩詞的思想內(nèi)容，把握作者的思想的藝術(shù)風(fēng)格；理解詩詞的思想內(nèi)容，把握作者的思想感情。感情。2.2.反復(fù)誦讀，品味詩句，感受詩歌的意境美。反復(fù)誦讀，品味詩句，感受詩歌的意境美。3.3.培養(yǎng)審美品位，培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情。培養(yǎng)審美品位，培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情。字詞積累東東籬籬( ( ll ) ) 悠悠然然( ( yuyu ) ) 帆帆懸懸( ( fnfn ) ) 愴愴然（然（ chunchun ）金金鱗鱗( ( lnln ) ) 提提攜攜( ( xixi ) )字字 音音通假字通假字塞土塞土燕燕

3、脂凝夜紫：脂凝夜紫：“燕燕”通通“胭胭”。古義：旅途中暫時(shí)停。古義：旅途中暫時(shí)停。古今異義古今異義今義：量詞。今義：量詞。例句：次北固山下。例句：次北固山下。次次一詞多義一詞多義例句：鄉(xiāng)書何處達(dá)例句：鄉(xiāng)書何處達(dá)代詞，為什么。代詞，為什么。代詞，什么，哪里。代詞，什么，哪里。何何例句：問君何能爾例句：問君何能爾例句：爾翁知我例句：爾翁知我爾爾指示代詞，這樣。指示代詞，這樣。 例句：問君何能爾例句：問君何能爾人稱代詞，你。人稱代詞，你。例句：即書詩四句例句：即書詩四句書書名詞，信。名詞，信。 例句：鄉(xiāng)書何處達(dá)例句：鄉(xiāng)書何處達(dá)動(dòng)詞，寫。動(dòng)詞，寫。詞類活用詞類活用采菊采菊東籬東籬下下(東籬，名詞作狀語

4、，在東邊籬笆下。東籬，名詞作狀語，在東邊籬笆下。)文言句式文言句式省略句省略句：結(jié)廬在人境：結(jié)廬在人境(省略主語省略主語“我我”)飲酒飲酒陶淵明陶淵明登幽州臺(tái)歌登幽州臺(tái)歌陳子昂陳子昂次北固山下次北固山下王灣王灣雁門太守行雁門太守行李賀李賀天凈沙天凈沙秋思秋思馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)飲酒 陶淵明作者簡介 陶淵明陶淵明（365-427365-427），），名潛，名潛，字淵明字淵明，一字元亮，東晉時(shí)期著，一字元亮，東晉時(shí)期著名的山水田園詩人、辭賦家、散名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著文家。曾著五柳先生傳五柳先生傳以自以自況，卒后朋友私謚況，卒后朋友私謚“靖節(jié)靖節(jié)”，故，故后人稱后人稱“靖節(jié)先生靖節(jié)先生”。

5、我們學(xué)過陶淵明的哪些作品我們學(xué)過陶淵明的哪些作品?1、桃花源記桃花源記 (散文散文)2、五柳先生傳五柳先生傳（傳記）（傳記）3、歸園田居歸園田居 （田園詩）（田園詩）背景介紹 飲酒飲酒：陶淵明的詩歌，以歌詠田園生活：陶淵明的詩歌，以歌詠田園生活的居多，后世稱他為田園詩人。他的五言詩成就的居多，后世稱他為田園詩人。他的五言詩成就最高，詩歌意境平和、靜穆、深遠(yuǎn)，在中國詩歌最高，詩歌意境平和、靜穆、深遠(yuǎn)，在中國詩歌史上有著重要地位，那種淡泊明志的人生態(tài)度，史上有著重要地位，那種淡泊明志的人生態(tài)度，對(duì)讀書人的影響很深。對(duì)讀書人的影響很深。整體感知讀全詩，想想這首詩講了幾層意思，分別寫的是什么？讀全詩，

6、想想這首詩講了幾層意思，分別寫的是什么？ 飲飲 酒酒 陶淵明陶淵明結(jié)廬結(jié)廬 在在 人境，而無人境，而無 車馬車馬 喧。喧。問君問君 何何 能爾？心遠(yuǎn)能爾？心遠(yuǎn) 地地 自偏。自偏。采菊采菊 東籬東籬 下，悠然下，悠然 見見 南山。南山。山氣山氣 日夕日夕 佳，飛鳥佳，飛鳥 相與相與 還。還。此中此中 有有 真意，欲辨真意，欲辨 已已 忘言。忘言。 1 1至至4 4句為第一層句為第一層，講作者因?yàn)槟軌虺摤F(xiàn)實(shí)紛，講作者因?yàn)槟軌虺摤F(xiàn)實(shí)紛擾，有高尚的精神境界，所以覺得所在的地方也偏擾，有高尚的精神境界，所以覺得所在的地方也偏僻幽靜了。僻幽靜了。 5 5至至1010句為第二層句為第二層，說明欣賞美麗的

7、自然景物，說明欣賞美麗的自然景物，能獲得無限的意趣。能獲得無限的意趣。課文品讀結(jié)廬在人境，而無車馬喧。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 居住在喧囂的塵世，為什么生活是如此的平靜、居住在喧囂的塵世，為什么生活是如此的平靜、心靈是如此的安寧呢？原來是自己保留著一顆心靈是如此的安寧呢？原來是自己保留著一顆遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離俗世俗世的心。這幾句語言樸實(shí)，卻道出了他自己的心的心。這幾句語言樸實(shí)，卻道出了他自己的心境和生活的真諦境和生活的真諦采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。 在自家的菊?qǐng)@里采摘菊花，悠然閑適地抬頭來在自家的菊?qǐng)@里采摘菊花，悠然閑適地抬頭來欣賞

8、廬山美麗的景色。顯示出了詩人欣賞廬山美麗的景色。顯示出了詩人超然物外超然物外的生的生活方式，與那些官場中人孜孜以求名利截然不同?；罘绞剑c那些官場中人孜孜以求名利截然不同。山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 山中的落日，回巢的飛鳥，都顯得那樣美妙，山中的落日，回巢的飛鳥，都顯得那樣美妙，詩人從中體會(huì)樂趣。而飛鳥歸巢自然勾起了詩人辭詩人從中體會(huì)樂趣。而飛鳥歸巢自然勾起了詩人辭官歸隱的聯(lián)想。官歸隱的聯(lián)想。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 由山中之景領(lǐng)會(huì)到人生真諦，但詩人并未明辨。由山中之景領(lǐng)會(huì)到人生真諦，但詩人并未明辨。世界上美好的東西往往是無法用語言表達(dá)的，只能世界

9、上美好的東西往往是無法用語言表達(dá)的，只能用心靈去感受它。用心靈去感受它?？偨Y(jié)全篇總結(jié)全篇深入理解1 1、本詩的主旨是什么？、本詩的主旨是什么？ 寫田園之景，抒隱居之情，以純樸自然的藝術(shù)寫田園之景，抒隱居之情，以純樸自然的藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)了詩人閑適的生活，感悟到的人生真諦和風(fēng)格表現(xiàn)了詩人閑適的生活，感悟到的人生真諦和對(duì)自然風(fēng)光的喜愛。對(duì)自然風(fēng)光的喜愛。2、選出你喜歡的詩句，談?wù)勀阆矚g的原因。、選出你喜歡的詩句，談?wù)勀阆矚g的原因。 “采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”，物我合一，心和，物我合一，心和自然親近。自然親近。 “心遠(yuǎn)地自偏心遠(yuǎn)地自偏”，隱居重在精神上的寧靜、自由，隱居重在精神上的

10、寧靜、自由，不在于居所是否荒遠(yuǎn)。不在于居所是否荒遠(yuǎn)。 3 3、“采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山?！薄啊薄坝迫挥迫弧睂憣懗隽俗髡咴鯓拥男那?？如果把出了作者怎樣的心情？如果把“見見”改成改成“望望”好不好不好？為什么？好？為什么？ “悠然悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對(duì)生活無所寫出了作者那種恬淡、閑適、對(duì)生活無所求的心情。改成求的心情。改成“望望”不好，不好，“見見”表現(xiàn)出詩人看到表現(xiàn)出詩人看到山不是有意為之，而是在采菊之間無意中山的形象映山不是有意為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。入眼簾。 結(jié)合詩作學(xué)習(xí)，評(píng)評(píng)陶淵明是一個(gè)什么樣的人，結(jié)合詩作學(xué)習(xí)，評(píng)評(píng)陶淵明是一個(gè)什么樣

11、的人，他的思想在當(dāng)時(shí)有什么積極意義和消極意義？他的思想在當(dāng)時(shí)有什么積極意義和消極意義？ 陶淵明棄官歸隱，潔身自好，追求恬靜的田園生陶淵明棄官歸隱，潔身自好，追求恬靜的田園生活，完善獨(dú)立的人格，渴望自由，總的特點(diǎn)是活，完善獨(dú)立的人格，渴望自由，總的特點(diǎn)是“淡泊淡泊”和和“獨(dú)善其身獨(dú)善其身”。這在當(dāng)時(shí)來說，是對(duì)黑暗官場的一。這在當(dāng)時(shí)來說，是對(duì)黑暗官場的一種反叛，因此有其積極意義。但是，要改選社會(huì)，消種反叛，因此有其積極意義。但是，要改選社會(huì)，消除污穢，不能單靠除污穢，不能單靠“歸隱歸隱”與與“獨(dú)善獨(dú)善”，應(yīng)該兼濟(jì)天，應(yīng)該兼濟(jì)天下，積極地參加社會(huì)活動(dòng)。從這點(diǎn)來說，陶淵明的退下，積極地參加社會(huì)活動(dòng)。從

12、這點(diǎn)來說，陶淵明的退隱思想也有其消極的一面。隱思想也有其消極的一面。登幽州臺(tái)歌登幽州臺(tái)歌 陳子昂陳子昂作者簡介 陳子昂陳子昂（659659年年700700年），年），字伯玉字伯玉，中國唐代文學(xué)家中國唐代文學(xué)家。2424歲舉進(jìn)士，以上書歲舉進(jìn)士，以上書論政得到武后重視，授麟臺(tái)正字。后遷論政得到武后重視，授麟臺(tái)正字。后遷右拾遺。右拾遺。3838歲辭官還鄉(xiāng)，有歲辭官還鄉(xiāng)，有陳伯玉陳伯玉集集、感遇感遇三十八首傳世。三十八首傳世。背景介紹 本詩選自本詩選自陳子昂集陳子昂集這首詩寫于萬歲通天元年，契丹李這首詩寫于萬歲通天元年，契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子盡忠、孫萬榮等攻陷營

13、州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕率，少謀昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請(qǐng)求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請(qǐng)求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。隨后，陳子昂又向武進(jìn)言，不聽，反把他降為軍曹。武不允。隨后，陳子昂又向武進(jìn)言，不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報(bào)國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，詩人接連受到挫折，眼看報(bào)國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了慷慨悲吟，寫下了登幽州臺(tái)歌登幽州臺(tái)歌以及以及薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用用等詩篇。等詩篇。登幽州臺(tái)歌登幽

14、州臺(tái)歌陳子昂陳子昂前不見古人，后不見來者。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！整體感知課文品讀前不見古人，后不見來者。前不見古人，后不見來者。幽州臺(tái)：即薊北樓，故址在今幽州臺(tái)：即薊北樓，故址在今北京市。北京市。戰(zhàn)國時(shí)燕昭王曾在此招賢納士。戰(zhàn)國時(shí)燕昭王曾在此招賢納士。古人：這里指古古人：這里指古代能夠禮賢下士的明君。代能夠禮賢下士的明君。前不見圣賢之君，后不見賢明之主。前不見圣賢之君，后不見賢明之主。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！念：思念，想。念：思念，想。悠悠：遼闊，遙望。悠悠：遼闊，遙望。愴然：悲傷的樣子。愴然：悲傷的樣子

15、。涕：眼淚。涕：眼淚。想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷地流下眼淚。想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷地流下眼淚。 “前不見古人，后不見來者。前不見古人，后不見來者?！北憩F(xiàn)了作者怎樣表現(xiàn)了作者怎樣的人生感慨？的人生感慨？深入理解 古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主，象古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主，象燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來的賢明之主燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見，后來的賢明之主也來不及見到，自己真是生不逢時(shí)，政治抱負(fù)不能實(shí)也來不及見到，自己真是生不逢時(shí)，政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，這使他心情非?？鄲?。作者俯仰古今，現(xiàn)，這使他心情非?？鄲?。作者俯仰古今，表現(xiàn)了詩表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞

16、苦悶的情懷。人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷?！澳钐斓刂朴颇钐斓刂朴啤睂懗隽耸裁?？寫出了什么？ 作者登臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，寥廓綿長，作者登臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，寥廓綿長，天長地久，天長地久，寫出了空間的廣闊寫出了空間的廣闊。“獨(dú)愴然而泣下獨(dú)愴然而泣下”體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了什么？ 作者面對(duì)悠悠天地，不禁感到孤單寂寞，悲從作者面對(duì)悠悠天地，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。本篇中來，愴然流淚了。本篇以慷慨悲涼的調(diào)子，抒發(fā)以慷慨悲涼的調(diào)子，抒發(fā)了懷才不遇的孤寂了懷才不遇的孤寂。這種悲哀常常為舊社會(huì)許多懷這種悲哀常常為舊社會(huì)許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得廣泛的共鳴。才不遇的人士所共有，因

17、而獲得廣泛的共鳴。 本詩以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩人失意的本詩以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。境遇和寂寞苦悶的情懷。中心思想中心思想返返 回回次北固山下次北固山下 王灣王灣作者簡介 王灣王灣（生卒年不詳），唐代詩人。（生卒年不詳），唐代詩人。玄宗先天年間進(jìn)士及第，授滎陽縣主玄宗先天年間進(jìn)士及第，授滎陽縣主簿。王灣由滎陽主簿受薦編書，參與簿。王灣由滎陽主簿受薦編書，參與集部的編撰輯集工作，書成后，因功集部的編撰輯集工作，書成后，因功授任洛陽尉。在開元十七年授任洛陽尉。在開元十七年, ,曾作詩贈(zèng)曾作詩贈(zèng)當(dāng)時(shí)宰相蕭嵩和裴光庭當(dāng)時(shí)宰相蕭嵩和裴光庭, ,后去世。王灣后去世。王灣的

18、的“詞翰早著詞翰早著”。現(xiàn)存詩?，F(xiàn)存詩1010首。首。背景介紹 詩人經(jīng)鎮(zhèn)江到江南一帶去，一路行來，當(dāng)舟停留詩人經(jīng)鎮(zhèn)江到江南一帶去，一路行來，當(dāng)舟停留在北固山的時(shí)候，被那里開闊秀麗的景色吸引。此時(shí)，在北固山的時(shí)候，被那里開闊秀麗的景色吸引。此時(shí)，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發(fā)了詩人心中的情思，于是潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發(fā)了詩人心中的情思，于是就有了這一千古名篇就有了這一千古名篇次北固山下次北固山下。客路青山外，行舟綠水前?？吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。王灣王灣次北固

19、上下次北固上下整體感知課文品讀客路青山外，行舟綠水前。客路青山外，行舟綠水前?？吐罚郝猛尽？吐罚郝猛?。青山：點(diǎn)題目中的青山：點(diǎn)題目中的“北固山北固山” 客行的道路繞向青青山外，船兒劃開悠悠綠水客行的道路繞向青青山外，船兒劃開悠悠綠水向前航行。向前航行。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊：潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊。潮平兩岸闊：潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊。風(fēng)正：順風(fēng)。風(fēng)正：順風(fēng)。懸：掛。懸：掛。 春潮漲平兩岸，視野多么開闊，和風(fēng)順著航向，春潮漲平兩岸，視野多么開闊，和風(fēng)順著航向，一面白帆高懸。一面白帆高懸。海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。殘夜：夜將盡之時(shí)。

20、殘夜：夜將盡之時(shí)。江春入舊年：還在舊年時(shí)分，江南已有了春天江春入舊年：還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。舊年，一年將要結(jié)束的時(shí)候。的氣息。舊年，一年將要結(jié)束的時(shí)候。 殘夜未盡，一輪朝陽卻孕育而生，舊年尚在，殘夜未盡，一輪朝陽卻孕育而生，舊年尚在，江上已是春意盎然。江上已是春意盎然。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書：家信。鄉(xiāng)書：家信。達(dá)：到，送到。達(dá)：到，送到。歸雁洛陽邊：北歸的大雁捎到洛陽去。歸雁洛陽邊：北歸的大雁捎到洛陽去。 家信怎樣寄給故鄉(xiāng)的親人呢？北歸的大雁正家信怎樣寄給故鄉(xiāng)的親人呢？北歸的大雁正飛向洛陽城邊。飛向洛陽城邊。深入理解這首詩哪些句子屬于寫景？哪一句直接

21、抒情？這首詩哪些句子屬于寫景？哪一句直接抒情？寫景：寫景： 客路青山外，行舟綠水前。客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。抒情：抒情：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。找出頷聯(lián)中用得精妙的詞語，并賞析。找出頷聯(lián)中用得精妙的詞語，并賞析。 頷聯(lián)中頷聯(lián)中“平平”“”“闊闊”“”“正正”“”“懸懸”四字用得精妙。四字用得精妙。此聯(lián)寫春潮上漲、江水浩蕩、視野開闊的景色。正因此聯(lián)寫春潮上漲、江水浩蕩、視野開闊的景色。正因?yàn)榻蠞q，所以舟行順利，為江水上漲，所以舟行順利，“闊闊”是表現(xiàn)是表現(xiàn)“潮平潮平”的

22、結(jié)果，寫得恢宏闊大；下句用一面白帆高懸這一小的結(jié)果，寫得恢宏闊大；下句用一面白帆高懸這一小景，表現(xiàn)出平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的大景象。景，表現(xiàn)出平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的大景象。頸聯(lián)蘊(yùn)含怎樣的哲理？頸聯(lián)蘊(yùn)含怎樣的哲理？ 作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣：海日生于殘夜，將驅(qū)盡蘊(yùn)含著一種自然的理趣：海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春在舊年將盡時(shí)闖入人間，趕走嚴(yán)冬。黑暗；江春在舊年將盡時(shí)闖入人間，趕走嚴(yán)冬。表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以積極、表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以積極、樂觀、向上的鼓舞力量。樂觀、向上的鼓舞力量。

23、雁門太守行雁門太守行 李賀李賀作者簡介 李賀李賀（約（約790790約約816816），唐代著），唐代著名詩人，名詩人，字長吉字長吉，世稱李長吉、鬼才、，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐與李白、李商隱三人并稱唐代代“三李三李”。李賀詩受楚辭、古樂府、李賀詩受楚辭、古樂府、齊梁宮體、李杜、韓愈等多方面影響，齊梁宮體、李杜、韓愈等多方面影響，經(jīng)自己熔鑄、苦吟，形成非常獨(dú)特的經(jīng)自己熔鑄、苦吟，形成非常獨(dú)特的風(fēng)格。李詩最大的特色，就是想象豐風(fēng)格。李詩最大的特色，就是想象豐富奇特、語言瑰麗奇峭。富奇特、語言瑰麗奇峭。背景介紹 李賀生活的年代是唐代中期，藩鎮(zhèn)叛亂此起彼李賀生活的年

24、代是唐代中期，藩鎮(zhèn)叛亂此起彼伏，并且發(fā)生過多次戰(zhàn)爭。如史載，元和四年伏，并且發(fā)生過多次戰(zhàn)爭。如史載，元和四年(809)(809)，王承宗的叛軍攻打易州和定州，愛國將領(lǐng)李光顏曾王承宗的叛軍攻打易州和定州，愛國將領(lǐng)李光顏曾率兵馳救。元和九年，他身先士卒，突出、沖擊吳率兵馳救。元和九年，他身先士卒，突出、沖擊吳元濟(jì)叛軍的包圍，殺得敵人人仰馬翻，狼狽逃竄。元濟(jì)叛軍的包圍，殺得敵人人仰馬翻，狼狽逃竄。李賀這首李賀這首雁門太守行雁門太守行寫的是朝廷與河北藩鎮(zhèn)之寫的是朝廷與河北藩鎮(zhèn)之間的戰(zhàn)爭狀況。間的戰(zhàn)爭狀況。雁門太守行雁門太守行 李賀李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲

25、滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。整體感知課文品讀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。黑云：比喻敵軍。黑云：比喻敵軍。摧：毀。摧：毀。甲光向日金鱗開：鱗片狀的鎧甲在日光照射下金甲光向日金鱗開：鱗片狀的鎧甲在日光照射下金光閃閃。光閃閃。 敵軍似烏云壓境，危城搖搖欲墜，陽光敵軍似烏云壓境，危城搖搖欲墜，陽光照耀鎧甲，如魚鱗熠熠生輝。照耀鎧甲，如魚鱗熠熠生輝。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

26、。角：號(hào)角。角：號(hào)角。塞土燕脂凝夜紫：夜色中塞上泥土有如胭脂凝成，塞土燕脂凝夜紫：夜色中塞上泥土有如胭脂凝成，濃艷得近似紫色。濃艷得近似紫色。 凄厲的號(hào)角聲顫栗在秋日的晴空，夜色中凄厲的號(hào)角聲顫栗在秋日的晴空，夜色中塞上泥土有如胭脂凝成，濃艷得近似紫色。塞上泥土有如胭脂凝成，濃艷得近似紫色。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。臨：抵達(dá)。臨：抵達(dá)。易水：水名，在今易水：水名，在今河北易縣。河北易縣。聲不起：聲音不響。這里指鼓聲低沉。聲不起：聲音不響。這里指鼓聲低沉。 紅旗不展，輕兵悄悄臨近易水，天寒霜濃，紅旗不展，輕兵悄悄臨近易水，天寒霜濃，戰(zhàn)鼓陣陣響聲低沉。戰(zhàn)鼓陣陣

27、響聲低沉。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。黃金臺(tái)：故址在今河北易縣東南，戰(zhàn)國時(shí)黃金臺(tái)：故址在今河北易縣東南，戰(zhàn)國時(shí)燕燕昭王所筑，他曾在臺(tái)上置千金招納賢士。昭王所筑，他曾在臺(tái)上置千金招納賢士。玉龍：寶劍的代稱。玉龍：寶劍的代稱。 為報(bào)答國君的賞賜和恩寵，手操寶劍甘為報(bào)答國君的賞賜和恩寵，手操寶劍甘愿為他血戰(zhàn)到死！愿為他血戰(zhàn)到死！深入理解1.“1.“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”中中“黑云黑云壓城壓城”有怎樣的表達(dá)作用？有怎樣的表達(dá)作用？ “ “黑云壓城黑云壓城”，描繪出敵人的力量強(qiáng)大，來勢兇，描繪出敵人的力量強(qiáng)大，來勢兇猛，渲染出守

28、城將士面臨的危急形勢。畫面色調(diào)凝重、猛，渲染出守城將士面臨的危急形勢。畫面色調(diào)凝重、陰暗。一個(gè)陰暗。一個(gè)“壓壓”字把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以字把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示了出來。地揭示了出來。2.這首詩以濃墨重彩描繪了兩個(gè)場景，分別描繪了這首詩以濃墨重彩描繪了兩個(gè)場景，分別描繪了什么內(nèi)容？什么內(nèi)容？ 前四句為第一個(gè)場景，寫的是日落邊關(guān)將士守前四句為第一個(gè)場景，寫的是日落邊關(guān)將士守城的情景。第一句用城的情景。第一句用“黑云黑云”一詞形容敵軍來勢洶一詞形容敵軍來勢洶洶。第二句洶。第二句“甲光甲光”與

29、與“黑云黑云”相對(duì)，顯示了守城相對(duì)，顯示了守城將士正披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待。第三、四句從聽覺和將士正披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待。第三、四句從聽覺和視覺的角度描寫了陰寒慘烈的戰(zhàn)地氣氛。視覺的角度描寫了陰寒慘烈的戰(zhàn)地氣氛。 后四句為第二個(gè)場景，寫援軍黑夜行軍，登后四句為第二個(gè)場景，寫援軍黑夜行軍，登臨易水，與敵軍作戰(zhàn)的場面。描繪出了雙方的苦臨易水，與敵軍作戰(zhàn)的場面。描繪出了雙方的苦戰(zhàn)及將士欲以身報(bào)效國家的豪情。戰(zhàn)及將士欲以身報(bào)效國家的豪情。3.找出詩中描繪色彩的詞語，品味其作用。找出詩中描繪色彩的詞語，品味其作用。 這首詩句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭這首詩句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，

30、非但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、脂色和紫紅色，非但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、秋色、玉白色等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。秋色、玉白色等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。作者像一個(gè)善于調(diào)色的高明畫家，以色示物，以色作者像一個(gè)善于調(diào)色的高明畫家，以色示物，以色感人，以色傳情。感人，以色傳情。返返 回回天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)作者簡介 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)，是，是元代著名的雜劇家元代著名的雜劇家。大都（今北京）人。馬致遠(yuǎn)以字行于大都（今北京）人。馬致遠(yuǎn)以字行于世。世。晚號(hào)晚號(hào)“東籬東籬”，以示效陶淵明之以示效陶淵明之志。曾任江浙行省務(wù)官。一生寫了志。曾任江浙行省務(wù)官。一生寫了120120多首散曲

31、多首散曲, ,其中其中秋思秋思堪稱堪稱“嘆世嘆世”之作中的代表。被人稱為之作中的代表。被人稱為“元曲四大家元曲四大家”之一，更被時(shí)人美譽(yù)之一，更被時(shí)人美譽(yù)為為“曲狀元曲狀元”。背景介紹 這首散曲這首散曲天凈沙天凈沙秋思秋思選自選自全元散曲全元散曲。馬致遠(yuǎn)少年時(shí)曾熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者在初期執(zhí)馬致遠(yuǎn)少年時(shí)曾熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者在初期執(zhí)行的民族高壓政策，因而一直未能得志。可以說，作行的民族高壓政策，因而一直未能得志?？梢哉f，作者一生幾乎都過著一種漂泊無定、困窘潦倒的羈旅生者一生幾乎都過著一種漂泊無定、困窘潦倒的羈旅生活。這首小令正是他一生真實(shí)而生動(dòng)的寫照?；睢＿@首小令正是他一生真實(shí)而生動(dòng)的寫

32、照。元元 曲曲 我國古代詩歌的發(fā)展我國古代詩歌的發(fā)展,在不同的歷史時(shí)期有不同的在不同的歷史時(shí)期有不同的體式體式,如唐詩、宋詞、元曲。元曲是繼唐詩宋詞后興起如唐詩、宋詞、元曲。元曲是繼唐詩宋詞后興起的一種藝術(shù)形式的一種藝術(shù)形式,是一種新的詩體，包括雜劇和散曲兩是一種新的詩體，包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。部分。散曲又分小令和套數(shù)。 小令在元代又名小令在元代又名“葉兒葉兒”, ,每首能獨(dú)立每首能獨(dú)立, ,相當(dāng)于一相當(dāng)于一首詩或一闋詞；由于它是能歌唱的文字首詩或一闋詞；由于它是能歌唱的文字, ,所以就有不所以就有不同的曲調(diào)；每個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱同的曲調(diào)；每個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱, ,叫曲牌叫

33、曲牌, ,表示不同表示不同的譜式的譜式, ,規(guī)定著不同的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。曲規(guī)定著不同的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。曲牌表示曲調(diào)牌表示曲調(diào), ,另有題目。小令的曲牌常是一個(gè)另有題目。小令的曲牌常是一個(gè), ,即一首即一首小令一個(gè)曲牌小令一個(gè)曲牌, ,但也有例外的。但也有例外的。天凈沙天凈沙 秋思秋思屬于屬于散曲中的小令。散曲中的小令。 天凈沙是曲牌名，秋思是題目。天凈沙是曲牌名，秋思是題目。天凈沙天凈沙秋思秋思馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤枯藤 老樹老樹 昏鴉，昏鴉，小橋小橋 流水流水 人家，人家，古道古道 西風(fēng)西風(fēng) 瘦馬，瘦馬，夕陽夕陽 西下，西下，斷腸人斷腸人 在在 天涯。天涯。整體感知課文品讀整體把握

34、詩意：用自己的話說說這首詩寫了什么？整體把握詩意：用自己的話說說這首詩寫了什么？ 枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢的枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家，在古烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家，在古老荒涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著老荒涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。漂泊在天涯。 首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著，尋找著自著蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的

35、烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。詩人選擇了己的窩巢。詩人選擇了“枯藤枯藤”“”“老樹老樹”“”“昏鴉昏鴉”這三個(gè)各自獨(dú)立的意象，把它們糅合在一起，著力這三個(gè)各自獨(dú)立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的渲染，突出它們的“枯枯”“”“老老”和和“昏昏”，烘托出，烘托出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境。一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境。枯藤老樹昏鴉：枯藤老樹昏鴉： 詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅幽遠(yuǎn)恬靜的畫面。潺詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，推出一幅幽遠(yuǎn)恬靜的畫面。潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。這是伏筆，與下面的家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。這是伏筆，與下面的三句相映照，起到強(qiáng)烈的反襯作用。如果說第一句三句相映照，起到強(qiáng)烈的反襯作用。如果說第一句是一幅濃郁凝重的油畫，那么，第二句則是一幅清是一幅濃郁凝重的油畫，那么，第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水彩畫。二者相得益彰。新淡遠(yuǎn)的水彩畫。二者相得益彰。 小橋流水人家：小橋流水人家： “古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬”，與前二句相呼應(yīng)。蕭瑟西，與前二句相呼應(yīng)。蕭瑟西風(fēng)，吹打著孤獨(dú)的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤風(fēng)，吹打著孤獨(dú)的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。古道西風(fēng)瘦馬：古道西風(fēng)瘦馬： 夕陽正逐漸沉到地平線下去，此時(shí)，正