五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿第一頁(yè)，共42頁(yè)。第1頁(yè)/共41頁(yè)第二頁(yè)，共42頁(yè)。談安全(nqun)第2頁(yè)/共41頁(yè)第三頁(yè)，共42頁(yè)。 “學(xué)習(xí)是首要(shuyo)，安全更重要”。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。第3頁(yè)/共41頁(yè)第四頁(yè)，共42頁(yè)。一、注重孩子的安全教育一、注重孩子的安全教育1、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危險(xiǎn)的游戲，同學(xué)校紀(jì)律，不玩

2、危險(xiǎn)的游戲，同學(xué)之間友好相處之間友好相處 。2、校外安全。（防觸電，防溺、校外安全。（防觸電，防溺水水防火等）防火等）3、飲食安全。不吃臟東西、壞、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。東西。飯前便后洗手。4、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，、交通安全。放學(xué)及時(shí)回家，走路靠右行，注意觀察。紅燈走路靠右行，注意觀察。紅燈(hn dn)停，綠燈行。不坐停，綠燈行。不坐超載的車。超載的車。第4頁(yè)/共41頁(yè)第五頁(yè)，共42頁(yè)。二、關(guān)于作息時(shí)間：二、關(guān)于作息時(shí)間：早上早上(zo shang)：8:00到到校（早讀從校（早讀從8:00開(kāi)始）開(kāi)始）中午：中午：12:25放學(xué)放學(xué)下午：下午：14:30到校到校下午

3、：下午：16:15放學(xué)放學(xué)第5頁(yè)/共41頁(yè)第六頁(yè)，共42頁(yè)。（1）.孩子不要太早到校，記準(zhǔn)到校時(shí)間。孩子不要太早到校，記準(zhǔn)到校時(shí)間。（2）.放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，天氣不好能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。天氣不好能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。（3）.如果孩子因?yàn)槿绻⒆右驗(yàn)?yn wi)生病或是其他生病或是其他原因不能到校的，請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)短信及時(shí)請(qǐng)假原因不能到校的，請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)短信及時(shí)請(qǐng)假。第6頁(yè)/共41頁(yè)第七頁(yè)，共42頁(yè)。談習(xí)慣(xgun)第7頁(yè)/共41頁(yè)第八頁(yè)，共42頁(yè)。培養(yǎng)良好的品德培養(yǎng)良好的品德(pnd)習(xí)慣習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)

4、誤。3、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。4、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)(chng sh)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。到做到。第8頁(yè)/共41頁(yè)第九頁(yè)，共42頁(yè)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)(xux)習(xí)慣習(xí)慣1、端正的坐姿、讀書、寫字、端正的坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢(shì)。握筆姿勢(shì)。2、能夠按時(shí)并且認(rèn)真地、獨(dú)立、能夠按時(shí)并且認(rèn)真地、獨(dú)立地完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)地完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范。范。3、愛(ài)讀書，基本上能夠每天堅(jiān)、愛(ài)讀書，基本上能夠每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)。持讀書半小時(shí)。第9頁(yè)/共41頁(yè)第十頁(yè)，共42頁(yè)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣1、早晨按時(shí)起床，按時(shí)到校，

5、不、早晨按時(shí)起床，按時(shí)到校，不遲到。遲到。2、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中、吃飯、上學(xué)、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉的事情不拖拉(tul)。3、不隨便要零食和玩具，不帶零、不隨便要零食和玩具，不帶零食和玩具上學(xué)。食和玩具上學(xué)。4、不對(duì)電視和網(wǎng)絡(luò)著迷。、不對(duì)電視和網(wǎng)絡(luò)著迷。5、能幫助媽媽做一些家務(wù)。、能幫助媽媽做一些家務(wù)。第10頁(yè)/共41頁(yè)第十一頁(yè)，共42頁(yè)。第11頁(yè)/共41頁(yè)第十二頁(yè)，共42頁(yè)。談學(xué)習(xí)(xux)第12頁(yè)/共41頁(yè)第十三頁(yè)，共42頁(yè)。第13頁(yè)/共41頁(yè)第十四頁(yè)，共42頁(yè)。第14頁(yè)/共41頁(yè)第十五頁(yè)，共42頁(yè)。第15頁(yè)/共41頁(yè)第十六頁(yè)，共42頁(yè)。 家庭作業(yè)家庭作業(yè)(ji tn zu

6、y)分分析析第16頁(yè)/共41頁(yè)第十七頁(yè)，共42頁(yè)。平時(shí)平時(shí)(pngsh)家庭學(xué)習(xí)家庭學(xué)習(xí)1、認(rèn)真對(duì)待每一次家庭作業(yè)。2、錯(cuò)題訂正就是重做。3、重視(zhngsh)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)。4、每天作業(yè)認(rèn)真完成。5、備齊學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （鉛筆、尺、墊板、橡皮）第17頁(yè)/共41頁(yè)第十八頁(yè)，共42頁(yè)。 改改 進(jìn)進(jìn) 措措 施施第18頁(yè)/共41頁(yè)第十九頁(yè)，共42頁(yè)。1、專心致志做作業(yè) 要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成(yn chn)放學(xué)及時(shí)專心致志做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，另外，做作業(yè)之前先洗手，注意卷面整潔。第19頁(yè)/共41頁(yè)第二十頁(yè)，共42頁(yè)。 2.獨(dú)立思

7、考。父母對(duì)孩子不能解決(jiju)的問(wèn)題，要引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決(jiju)，而是要告訴他們解決(jiju)問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。第20頁(yè)/共41頁(yè)第二十一頁(yè)，共42頁(yè)。 3、及時(shí)(jsh)糾錯(cuò)的好習(xí)慣學(xué)習(xí)是一個(gè)錯(cuò)誤改正、從新提高的過(guò)程，沒(méi)有改錯(cuò)，學(xué)生就沒(méi)有提高。所以當(dāng)孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，一定要告訴孩子，督促他訂正。第21頁(yè)/共41頁(yè)第二十二頁(yè)，共42頁(yè)。希望家長(zhǎng)希望家長(zhǎng)(jizhng)配合做到配合做到的：的： 1、全方位關(guān)心孩子在校情、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。 2、每天孩子語(yǔ)數(shù)作業(yè)要認(rèn)、每天孩子語(yǔ)數(shù)作業(yè)要認(rèn)真

8、檢查并督促改錯(cuò)。真檢查并督促改錯(cuò)。 3、 監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。習(xí)用具。第22頁(yè)/共41頁(yè)第二十三頁(yè)，共42頁(yè)。希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。完成。3.實(shí)在不會(huì)實(shí)在不會(huì)(b hu)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書寫是否端正。的書寫是否端正。 第23頁(yè)/共41頁(yè)第二十四頁(yè)，共42頁(yè)。 控制控制(kngzh)好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間時(shí)間. 嚴(yán)格控制孩子嚴(yán)格控制孩子(hi

9、zi)的零花錢的零花錢3. 學(xué)校小休時(shí)盡量把孩子帶出去(ch q)，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4. 加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長(zhǎng)配合的方面：需要家長(zhǎng)配合的方面：5.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致師步調(diào)一致第24頁(yè)/共41頁(yè)第二十五頁(yè)，共42頁(yè)。第25頁(yè)/共41頁(yè)第二十六頁(yè)，共42頁(yè)。第26頁(yè)/共41頁(yè)第二十七頁(yè)，共42頁(yè)。第27頁(yè)/共41頁(yè)第二十八頁(yè)，共42頁(yè)。第28頁(yè)/共41頁(yè)第二十九頁(yè)，共42頁(yè)。第29頁(yè)/共41頁(yè)第三十頁(yè)，共42頁(yè)。三、父母如何(rh)引導(dǎo)青春期的孩子( (一一) ) 多與孩子多與孩子

10、(hi zi)(hi zi)溝通。溝通。 認(rèn)真傾聽(tīng)是有效溝通的開(kāi)始，不要馬上反駁孩子(hi zi)的觀點(diǎn)，而是要接納孩子(hi zi)的情緒，教會(huì)孩子(hi zi)控制情緒，合理的表達(dá)憤怒。青春期的孩子(hi zi)情緒波動(dòng)大，對(duì)外界的看法不成熟，特別需要家長(zhǎng)尊重他們的幼稚。如果孩子(hi zi)需要，再給予適當(dāng)?shù)膸椭?。?0頁(yè)/共41頁(yè)第三十一頁(yè)，共42頁(yè)。（二）向孩子說(shuō)說(shuō)自己的心理話。 做父母的都知道，養(yǎng)兒方知父母恩。只有讓孩子了解了家長(zhǎng)(jizhng)的一片苦心，孩子才懂得家長(zhǎng)(jizhng)所做的一切都是為了他們好，才懂得好好與家長(zhǎng)(jizhng)相處，才懂得去關(guān)心、疼愛(ài)家長(zhǎng)(jizh

11、ng)。這對(duì)于孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀都很重要。第31頁(yè)/共41頁(yè)第三十二頁(yè)，共42頁(yè)。(三)家庭性教育要適時(shí)(shsh)、適量、適度有的背著老師和父母，閱讀有的背著老師和父母，閱讀(yud)愛(ài)情書刊或有關(guān)性愛(ài)情書刊或有關(guān)性知識(shí)描寫的書籍，憧憬甜蜜、忠貞的愛(ài)情；知識(shí)描寫的書籍，憧憬甜蜜、忠貞的愛(ài)情； 有的喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，以吸引異性的注意；有的喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，以吸引異性的注意； 有的眉來(lái)眼去，心神不寧，傳遞紙條，投有的眉來(lái)眼去，心神不寧，傳遞紙條，投“石石”問(wèn)問(wèn)“路路”。 有的則公開(kāi)情書往來(lái)，行為親密，發(fā)展成有的則公開(kāi)情書往來(lái)，行為親密，發(fā)展成“早戀早戀”。孩子孩子(hi z

12、i)出現(xiàn)的現(xiàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象：象：第32頁(yè)/共41頁(yè)第三十三頁(yè)，共42頁(yè)。（四）多觀察(gunch)、多關(guān)心、多引導(dǎo)第33頁(yè)/共41頁(yè)第三十四頁(yè)，共42頁(yè)。第34頁(yè)/共41頁(yè)第三十五頁(yè)，共42頁(yè)。第四篇章第四篇章家校共育家校共育第一、立足班情，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，盡第一、立足班情，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，盡最大的努力將孩子的學(xué)習(xí)、思想品質(zhì)最大的努力將孩子的學(xué)習(xí)、思想品質(zhì)和生活習(xí)慣提升到一個(gè)新的高度。（和生活習(xí)慣提升到一個(gè)新的高度。（新課的正常新課的正常(zhngchng)學(xué)習(xí)和小學(xué)習(xí)和小學(xué)階段的積累運(yùn)用復(fù)習(xí)兩不誤）學(xué)階段的積累運(yùn)用復(fù)習(xí)兩不誤）第二、重視品德教育，全力打造品格第二、重視品德教育，全力打造品格健全，品質(zhì)

13、高尚的人。健全，品質(zhì)高尚的人。第35頁(yè)/共41頁(yè)第三十六頁(yè)，共42頁(yè)。第三、需要家長(zhǎng)配合并引起重視的問(wèn)第三、需要家長(zhǎng)配合并引起重視的問(wèn)題：題：一、部分學(xué)生周末在家一、部分學(xué)生周末在家(ziji)上網(wǎng)玩上網(wǎng)玩游戲成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò)，缺乏監(jiān)督管理游戲成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò)，缺乏監(jiān)督管理；有的孩子甚至用；有的孩子甚至用U盤拷貝游戲到學(xué)盤拷貝游戲到學(xué)校的電腦室來(lái)玩。校的電腦室來(lái)玩。二、部分學(xué)生周末在家二、部分學(xué)生周末在家(ziji)作業(yè)馬作業(yè)馬虎，家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)監(jiān)督和檢查（每周虎，家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)監(jiān)督和檢查（每周星期六上午完成作業(yè)）。星期六上午完成作業(yè)）。第36頁(yè)/共41頁(yè)第三十七頁(yè)，共42頁(yè)。三、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子在家的

14、思想動(dòng)向（是三、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子在家的思想動(dòng)向（是否隨意拿錢或有拿他人東西不良嗜好，是否隨意拿錢或有拿他人東西不良嗜好，是否有隨意消費(fèi)的嗜好），一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立否有隨意消費(fèi)的嗜好），一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即制止即制止(zhzh)并正確引導(dǎo)。并正確引導(dǎo)。四、家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、四、家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)整潔的好習(xí)慣。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)身教對(duì)愛(ài)整潔的好習(xí)慣。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)身教對(duì)孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，比老師講的效果要好孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，比老師講的效果要好得多。（書寫的整潔、臟衣服襪子的及時(shí)得多。（書寫的整潔、臟衣服襪子的及時(shí)清洗、丟失衣服和財(cái)務(wù)）清洗、丟失衣服和財(cái)務(wù)）第37頁(yè)/共41頁(yè)第三十八頁(yè)

15、，共42頁(yè)。五、家長(zhǎng)應(yīng)該五、家長(zhǎng)應(yīng)該(ynggi)嚴(yán)格控制學(xué)生嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢，少給孩子買零食或不買零的零花錢，少給孩子買零食或不買零食。有些學(xué)生從校外帶零食進(jìn)學(xué)校吃食。有些學(xué)生從校外帶零食進(jìn)學(xué)校吃，不進(jìn)食堂吃飯，助長(zhǎng)了一股不好的，不進(jìn)食堂吃飯，助長(zhǎng)了一股不好的風(fēng)氣，給管理帶來(lái)了很大的難度。風(fēng)氣，給管理帶來(lái)了很大的難度。六、安全重于泰山六、安全重于泰山(zhng y ti shn)。主要包括上學(xué)和放學(xué)路上的交通安全，。主要包括上學(xué)和放學(xué)路上的交通安全，防騙防侵犯安全，和夏季防溺水安全。防騙防侵犯安全，和夏季防溺水安全。第38頁(yè)/共41頁(yè)第三十九頁(yè)，共42頁(yè)。 家長(zhǎng)朋友們，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育家長(zhǎng)朋友們，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育(jioy)孩子孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！長(zhǎng)而努力吧！ 再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。第39頁(yè)/共41頁(yè)第四十頁(yè)，共42頁(yè)。感謝感謝(gnxi)光臨光