部編版五年級語文下冊期末測試題及答案2套

1、部編版五年級語文下冊期末測試題及答案 2 套期末測試題(一)一、根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。 (9 分 )媽媽常沉浸在對童年時(shí)光的回憶中：在田園里追 hudi e()，捉m& zh)，對著藍(lán)天n a h a ();也會學(xué)男孩子拍著xi o ncj d n(g ),握著qudn t u( ),練習(xí) shu a jii &o”甚至有時(shí)候還在河邊f(xié) ng s()地奔跑,把沒人看管的xi a (t I ng)劃走，見到大人來了嚇得兩腿 ch a nd o u()。二、用“ ”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?(4 分)飛(弛 馳 )(艄梢)公妒(嫉忌)吆(嚇 喝)(繃 棚)帶(穢晦)

2、物附(擁庸)(緲 渺)小三、下列句子中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是()(1 分)A 我躲在屏 風(fēng)后面，斂聲屏氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。B 武松的梢棒折 做兩截，他打虎的過程一波三折。 C 營帳前挑著一面旗，營帳里將軍正挑燈夜讀。D 調(diào) 皮的方明根本不聽從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào) 度，私自出發(fā)了。 （6 分）養(yǎng) ()處 () 心()膽 ()()()起敬胸有 ()() 手()腳 ()()夜()更1半信半疑(ABAC 式的詞語)： 2哭笑 不得 (含反義詞的詞語)： 3一聲不吭（“一”字開頭的詞語） ： 五、根據(jù)情景填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語。 （4 分 ）1他用兇惡的眼光（）我，威嚇我拿出錢財(cái)。2沃克醫(yī)生重新（）著眼前這個(gè)人。

3、3只有學(xué)會（）和積累，才能寫出好文章。4為了節(jié)約時(shí)間，我快速地（）了這篇文章。六、按要求完成句子練習(xí)。 （4 分）1小艇十分輕快靈活。 （ 改為比喻句）2周瑜不得不佩服諸葛亮的陰謀詭計(jì)。 （修改病句 ）3天氣真熱。 （用生動的語言描述天氣熱的情景）4我們承認(rèn)武松是個(gè)打虎英雄。（改為反問句）主題訓(xùn)練營（22 分 ）七、積累與運(yùn)用。 （8 分 ）1父母教育我們，學(xué)會做事前要先學(xué)會做人，要做一個(gè)善良的人，就要有惻隱之心，正如孟子中說的“ ” 。 不要做壞事， 否則就會像 左傳中所說的那樣“ ”。2 鄉(xiāng)村四月中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩句是“ ，（其三十一 ）中描寫就連小孩兒也學(xué)著大人種瓜的詩句是“ 3 媽媽一

4、本正經(jīng)地對我說： “咱們咸菜燒豆腐 ，如果你期末考試沒考好，就像去年一樣參加培訓(xùn)班?！蔽亦止局骸斑@不是外甥打燈籠 ？”八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。 （10 分 ）1本學(xué)期，我們初步接觸了我國的四大古典名著 。 “黑旋風(fēng)”是 ，“智多星”是，他們都是 里的英雄好漢；“煮酒論英雄”的故事出自 ，這個(gè)故事的主人公是2 本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多新朋友，有的小嘎子， 的嚴(yán)監(jiān)生， 的刷子李，的諸葛亮， 的劉伯承， _ 的孫臏等等。3 秋夜將曉出籬門迎涼有感的作者是宋代的 。詩句 “ ， ”表現(xiàn)了作者希望南宋朝廷的軍隊(duì)能夠盡快收復(fù)失地，解救人民于水火之中。從軍行中的詩句“ ， ”表現(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國之情

5、。九、主題實(shí)踐。 （4 分 ）假如讓你來當(dāng)學(xué)校廣播站的播音員， 請你試著把最近一周發(fā)生的國際、國內(nèi)新聞或?qū)W校、班級新聞向同學(xué)們播報(bào)一下吧！讀寫展示臺 （50 分 ）十、課內(nèi)閱讀。 （10 分 ）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1解釋詞語。 （2 分 ）詣： 惠： 2 “氏” 表示姓氏。 姓“楊” 的人可稱為 “楊氏” ， 那么姓 “張”和 姓 “ 歐 陽 ” 的 人 可 分 別 稱 為 “ ”“”。 （2 分 ）3文中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的句子是哪一句？請抄寫下來。 （2 分 ）4楊

6、氏之子選自世說新語一書，下面是書中另一則關(guān)于言語智慧的小故事， 請認(rèn)真閱讀并完成下面的練習(xí)。 （4 分 ）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰： “若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！保?）文中的小孩姓?！皯颉钡囊馑际恰（2 分 ）（2）徐孺子的言語智慧在于他用 與月亮進(jìn)行類比，以反駁“ ”的觀點(diǎn)。_（2 分 ）（15分）李逵殺虎（節(jié)選）（ 李逵背著母親過沂嶺，途中讓母親坐在石頭上休息，自己去找水來給母親喝。 ）到得松樹里邊， 石頭上不見了娘， 只見樸刀插在那里。 李逵叫娘吃水，杳無蹤跡，叫了幾聲不應(yīng)。李逵定住眼，四下里看時(shí)，尋不見娘。走不得三十余步，只見草地

7、上一段血跡。李逵見了，心里越疑惑。趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿。 李逵心里忖道： “我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦背到這里， 卻把來與你吃了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的！”心頭火起，赤黃須豎立起來，將手中樸刀挺起，來搠那兩個(gè)小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來，被李逵手起，先搠死了一個(gè)。那一個(gè)望洞里便鉆了入去，李逵趕到洞里， 也搠死了， 卻鉆入那大蟲洞內(nèi)。 李逵卻便伏在里面張外面時(shí)， 只見那母大蟲張牙舞爪，望窩里來。李逵道： “正是你這業(yè)畜吃了我娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入

8、去。李逵在窩內(nèi)看得仔細(xì)， 把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力， 舍命一戳，正中那母大蟲糞門。 李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。 那老虎負(fù)疼， 直搶下山石巖下去了。 李逵恰待要趕， 只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)， 吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。自古道：云生從龍，風(fēng)生從虎。那一陣風(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來那大蟲望李逵勢猛一撲， 那李逵不慌不忙， 趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲，一者護(hù)那疼痛， 二者傷著他那氣管。那大蟲退不勾五七步，只聽得響一聲如倒半壁山， 登時(shí)

9、間死在巖下。 那李逵一時(shí)間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。次日早晨， 李逵卻來收拾親娘的兩腿及剩的骨殖， 把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。 （ 有刪改 ）1 選文跟 景陽岡 一樣， 都選自我國古典名著 ，作者是 。 （2 分 ）2請按故事發(fā)展的順序，將下列故事情節(jié)的字母依次填入括號內(nèi)。 （）（4 分 ）A.怒殺小虎B.掘土葬母C.不見母親D.再除兩虎3照樣子，用簡要的語言概括兩位梁山英雄打虎 （殺虎 ） 的不（6 分）4.武松和李逵同為小說中的英雄，你更欽佩誰？請結(jié)合課文和選文簡要說明理由。 （3 分

10、）十二、習(xí)作展示。 （25 分 ）題目：難題提示： 你在生活中遇到過哪些難題？你是怎么做的？請你從中選擇最難忘的一次經(jīng)歷， 回憶當(dāng)時(shí)的情景， 寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當(dāng)。答案：1、 蝴蝶 螞蚱 吶喊 胸膛 拳頭 摔跤 放肆 小艇 顫抖2、 弛 梢 嫉 嚇 棚 晦 擁 緲3、 C4、 尊 優(yōu) 驚 戰(zhàn) 肅 然 成 竹 忙 亂 半 三示例：1.自由自在無法無天2黑白相間悲歡離合3 一飲而盡一針見血5、 1.盯著2.審視 3.觀察 4.瀏覽6、 1.示例：小艇十分輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。2周瑜不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。3示例：天氣真熱。雞熱得不停地扇動著翅膀，狗熱得不斷地吐出舌頭，蟬熱

11、得一個(gè)勁兒地叫。4我們怎么能不承認(rèn)武松是個(gè)打虎英雄呢？7、 1.惻隱之心，仁之端也 多行不義，必自斃2鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜3有言（鹽）在先照舊（舅 ）8、 1.三國演義水滸傳 西游記 紅樓夢 李逵吳用 水滸傳 三國演義曹操和劉備2機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝愛財(cái)勝過生命技藝高超神機(jī)妙算意志堅(jiān)強(qiáng) 足智多謀3陸游 遺民淚盡胡塵里南望王師又一年黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還9、 示例：同學(xué)們，上周我校舉行了一年一度的運(yùn)動會。本次運(yùn)動會， 我校獲得了比賽成績和精神文明雙豐收。 有 120 人分別取得了各項(xiàng)比賽的前三名，有2 個(gè)班級獲得體育道德風(fēng)尚獎。十、1.拜訪同“慧”。2張氏

12、歐陽氏3未聞孔雀是夫子家禽。4 (1)徐 玩耍，游戲(2)眼睛 若令月中無物，當(dāng)極明邪？十一 、 1.水滸傳 施耐庵 2.C A D B3 一虎 子母四虎 赤手空拳打虎 用刀殺虎 為保命打虎為報(bào)仇殺虎4示例：我更欽佩武松。因?yàn)槔铄邮呛唵?、魯莽地憑著刀和自己的蠻力殺死了老虎。而武松更為機(jī)智，面對兇惡的老虎，他沒有靠蠻力和老虎搏斗，而是先消耗掉老虎的體力，他敢于斗爭，更善于斗爭。十二、 思路：我們在生活中肯定會遇到許多難題，選取你最難忘的一次來寫。交代清楚是什么難題，你當(dāng)時(shí)心里怎么想的，你又是怎么做的，最后難題解決了嗎。要把過程寫清楚，可運(yùn)用心理描寫、動作描寫、語言描寫等。 例文略。期末測試題(二

13、)一、基礎(chǔ)測試(41 分)1選擇題。 (3 分)(1) 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(A 碧波萬傾 風(fēng)光旖旎 樂此不彼B 美妙絕倫頂天立地不可勝數(shù)C 良辰美景拖男擎女力倦神疲D.伸頭縮頸瞑目尊身飄飄飄飄(2)下列說法不正確的一項(xiàng)是()A. “侮辱”的“辱”我不認(rèn)識，我用部首查字法，先查“寸”部，再查 7 畫。B 我不認(rèn)識“詣”字，我用音序查字法，先查大寫字母“Y ”，再查音節(jié)“ y i ”。C. “賊”字我不認(rèn)識，我用部首查字法，先查“貝”部，再查6 畫。D “乃”字我不認(rèn)識，也不知道偏旁，我用數(shù)筆畫查字法，查2 畫。(3)下列句子中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是()A 我躲在屏 風(fēng)后面，斂聲屏氣，生

14、怕被人發(fā)現(xiàn)。B 武松的梢棒折做兩截，打虎過程一波三折。C 山洪勢不可當(dāng)，頃刻間淹沒村民所有的家當(dāng) 。D 軍帳前挑著一面旗，軍帳里的將士挑燈夜戰(zhàn)。2 讀拼音，寫詞語。(8 分 )28 / 253 按要求完成詞語練習(xí)。(12 分 )(1) 將下列四字詞語補(bǔ)充完整。 (6 分)養(yǎng)()處() 半()半() ()忙()亂() 機(jī)()算 ()()起敬 ()夜()更(2) 照樣子，寫詞語。 (6 分 )胸有成竹 ( 成語故事 ) ： 不動聲色 ( 描寫神態(tài)的詞 ) ： 哭笑不得 (含有一對反義詞 ) ： 4讀語段，找出語段中有問題的地方，并用修改符號改正過。(7 分)傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的

15、身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族聲聲不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國絕無僅有的延續(xù)至今的國家，一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的活力與內(nèi)在的生命力。5.判斷。對的打“，”，錯(cuò)的打“X（5 分）(1) “但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。 ()(2) “楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。()(3) 紅樓春趣描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的情景。()(4) “它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。”運(yùn)用了反問的修辭手法。 ()(5) “在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無

16、垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。 ()(6) 按要求完成句子練習(xí)。(6 分)(1) 對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們要過問。 ( 改為雙重否定句 )(2) 天氣真熱。 ( 運(yùn)用排比的修辭手法，突出天氣熱 )(3) 期待落空。 ( 根據(jù)提供的情境寫句子 )二、綜合展示廳（19 分 ）7 積累運(yùn)用。（8 分 ）（1） 邊塞詩悲壯蒼涼，其中寫青海風(fēng)光的詩句是“ ”；寫戍邊將士思鄉(xiāng)情懷的詩句是“ ”；_表達(dá)作者渴望良將鎮(zhèn)守邊關(guān)的急切愿望的詩句是“ 而詩句“ ” _則抒發(fā)了將士們誓死保衛(wèi)祖國的崇高精神。（2） 古人寫詩常?！敖柙率銘选?/p>

17、，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還“。你也來寫一寫吧：。_（3） 快 放 暑 假 了 ， 媽 媽 跟 我 約 法 三 章 。 她 說 咸 菜 燒 豆 腐 ， _我只有和往年一樣首先參加奧賽培訓(xùn)才能選擇其他培訓(xùn)活動。這不是 嗎？_（填歇后語 ）8 積累填。 （11 分 ）（1） 讀了中國古典四大名著，我認(rèn)識了 的諸葛亮、 的武松、 的孫悟和 的林黛玉?！爸嵌嘈恰敝傅氖?中的 （誰） 。關(guān)于他的歇后語有： （2） 中國古典四大名著之一的 主要寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭，其中，“ ”“ ”“ ”等故事廣為流傳。三、課本直通車（6 分 ）9通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了很多道理：田忌賽

18、馬讓我明白了 *； _自相矛盾讓我懂得了 。10 本學(xué)期， 我認(rèn)識了各種各樣的人物， 如的方志敏、的刷子李、 的祥子、 的劉伯承等。四、閱讀檢閱臺 （9 分 ）（ 一 ） 閱讀表格，完成練習(xí)。 （2 分 ）記者就飲食習(xí)慣問題對某班50 名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：（ 二） 閱讀短文，完成練習(xí)。 （7 分）一罐水一百多年前，法國軍隊(duì)侵占了西班牙。一個(gè)炎熱的夏日，在一個(gè)干旱地區(qū)，有一小隊(duì)法國侵略軍在上尉維龍的帶領(lǐng)下，到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)山坡上有一座房子。他們沖上山坡，來到屋前，只見井已被石頭填了。法國兵罵罵咧咧地推門進(jìn)屋。屋里有位西班牙婦女，她懷里抱著一個(gè)小女孩，冷冷地盯著他

19、們。士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。維龍上尉命令：“搜！”士兵們在屋里翻開了。突然，里屋傳來了一陣歡呼聲：“搜到啦！”只見兩個(gè)士兵合力抱著一只大罐子，從里屋走出來。士兵們一擁而上，爭奪水罐。維龍上尉命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨像火燒似的，恨不得捧起來就喝。可是維龍沒有喝。他先倒了一小杯，遞給那位西班牙婦女說“你先喝！”那位婦女接過水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。 維龍又倒了半杯水遞給小女孩， 說 “你也喝一點(diǎn)兒?！?孩子母親緩緩地接過杯子， 親了一下女兒，用西班牙語低聲說“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。

20、維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一飲而盡。然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都喝完了，法國侵略軍坐下歇息，不料他們一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來，那位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。12解釋詞語。 （1 分 ）同歸于盡13“孩子，為了媽媽，你喝吧！”這句話有什么深刻的含義？（2 分）14維龍為什么讓母女倆先喝水？ （2 分 ）15請?jiān)谖闹姓页鼋忉寢D女和孩子死亡原因的句子，用“ ”畫出來。 （2 分 ）五、習(xí)作百花園 （25 分 ）16生活中處處充滿溫暖團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友

21、愛的社會是溫暖的請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記述表達(dá)你的真情實(shí)感。要求： 將事情寫清楚， 并寫出自己的發(fā)現(xiàn)或思考； 書寫工整，感情真實(shí)，語句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；600字左右。答案： 一、1. (1)B(2)B(3)D2 簇?fù)?顫抖 格局 慈祥 鍛煉 腳腕 喉嚨 難堪3 (1) 尊優(yōu) 信疑手 腳神 妙 肅 然半 三 (2) 示例：聞雞起舞紙上談兵垂頭喪氣 目瞪口呆黑白相間 悲喜交加4 傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和 相處 手發(fā)展的共同精神家園， 是中華民族不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明 絕無僅有的延續(xù)至今的國家

22、，一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的 力與內(nèi)在的 力。5 . (1) V (2) X (3) V (4) X (5) V6 ( 1) 對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不過問。7 2) 示例：天氣真熱。狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，孩子們熱得躲在空調(diào)房里不敢出門。8 3) 示例： 凡卡自從寄出信后， 每天都抱著希望等待爺爺來接他，只要一聽見有人走進(jìn)店門， 他就想： 是不是爺爺來接我了？一想到這里，他就興奮得手舞足蹈?？擅看纬鰜硪豢?，都不是爺爺?shù)纳碛?。他明亮的眸子頓時(shí)黯淡下去，他無精打采地走回去。二、 7. (1) 示例：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)但使龍城飛

23、將在，不教胡馬度陰山黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還(2)示例：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)(3) 有言 ( 鹽) 在先 外甥打燈籠照舊 ( 舅)(8) (1) 足智多謀 勇敢剛強(qiáng) 神通廣大 多愁善感水滸傳 吳用 示例：梁山泊軍師無( 吳) 用(9) 三國演義示例：三顧茅廬 火燒赤壁草船借箭三、 9. 示例：只有知己知彼，避敵鋒芒，才能后發(fā)制人，以弱勝強(qiáng) 說話做事要考慮周到，不能言行相互抵觸，產(chǎn)生矛盾10 清貧樸素 技藝高超 結(jié)實(shí)健美意志堅(jiān)強(qiáng)四、 (一) 11.注重食品的營養(yǎng)價(jià)值 少喝飲料，多喝白開水( 二 ) 12. 指一同死亡或毀滅。13 這里的“媽媽”指的是祖國西班牙，意思

24、是，孩子，為了祖國，我們獻(xiàn)身吧！14 他怕水里有毒。15 原來，那位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。五、16.略期末非連續(xù)性文本閱讀卷一、閱讀材料，完成練習(xí)。（24分）材料一：出行打車滴滴出行是一個(gè)知名的打車應(yīng)用軟件， 被稱為手機(jī)“打車神 器”，是深受用戶喜愛的打車應(yīng)用軟件，它能夠較準(zhǔn)確地定位出 租車和乘客的位置，為人們提供打車服務(wù)。許多人在遇到趕時(shí)間、 天氣不好、公共交通工具停運(yùn)或者地理位置較偏等情況時(shí)，都會 使用打車軟件打車。滴滴出行主要投資方主要支付方式材料二：據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年國內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)平臺預(yù)約出租汽車的用戶規(guī)模達(dá)1.68億，到2017年用戶規(guī)

25、模已達(dá)2.36億，至U 2018 年用戶規(guī)模已增至2.85億。1 .填一填。（15分）“滴滴出行”的主要投資方是它的主要支付方式是。在 等情況下，許多人會使用_打車軟件來打車。2 .判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“，”，錯(cuò)的打“X”。(9分)(1)近年來，打車的方式發(fā)生了變化。 ()(2) 通過網(wǎng)絡(luò)平臺打車的用戶逐年減少。 ()(3) 準(zhǔn)確定位出租車和乘客的位置，能使打車更便捷。 ()(12分)1 .下列去冰心文學(xué)館的時(shí)間哪一項(xiàng)最不合適？ ()(4 分)A 鄭明星期二下午四點(diǎn)去。B 李冬星期三上午八點(diǎn)去。C.林琬星期五中午十二點(diǎn)去。D 魏韻星期一上午九點(diǎn)去。2 上面四個(gè)人分別想了解冰心的生平、去文

26、學(xué)館的路線、文學(xué)館的展品、 文學(xué)館周邊住宿情況， 請問他們應(yīng)該分別點(diǎn)擊目錄()(4 分)A 1、 5、 2、 6B 3、 7、 2、 6C 3、 7、 1 、 6D 5、 1、 2、 6B.桃花心木D.北京的春節(jié)有可能就含有瘦肉精；3 下面哪一項(xiàng)是冰心的作品？ （）（4 分 ）A.寄小讀者C.你別問這是為什么三、閱讀材料并完成練習(xí)。 （15 分 ）材料一： 那瘦肉多得令你心動的豬肉，那顏色白得讓你嘴饞的饅頭， 有可能就用過漂白劑； 那色彩艷得逼你眼的飲料，有可能就加了色素材料二： 公眾中之所以引起“愁吃”的恐慌，與部分媒體夸大其詞的宣傳不無關(guān)系。例如，某個(gè)地方的西瓜使用了膨大劑，專家證實(shí)如劑量

27、適當(dāng)不影響食用者的身體健康。 但由于媒體的片面宣傳， 導(dǎo)致很多人不敢吃西瓜。 他們把個(gè)別問題當(dāng)成普遍現(xiàn)象，動輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問題夸大了。材料三： 從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經(jīng)開始行動，采取措施對食品的生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售實(shí)行全程監(jiān)控和檢測，對“黑心者”頻出重拳。認(rèn)真讀上面三則材料， 用簡潔的語言從每則材料中提煉一個(gè)觀點(diǎn)。材料一: 材料二: 材料三:四、閱讀下面幾則材料，完成練習(xí)。（49分）材料一：據(jù)相關(guān)外賣行業(yè)調(diào)查顯示，優(yōu)惠活動，可口的餐品,天氣不好，生活習(xí)慣等都促進(jìn)了外賣訂單的快速增長。其中，工 作節(jié)奏快成了用戶訂外賣的主要原因。外賣行業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)

28、了 中國餐飲行業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年中國餐飲行業(yè)市場規(guī)模超過4萬億元。材料二：某外賣平臺發(fā)布的2019年下半年在線外賣訂單成交量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。（如下圖）2019年下半年在線外賣訂單成交量訂單成交量（百萬單）987654321材料三：根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)保守估算。 餓了么"美團(tuán)外賣"目 度外賣”三大外賣平臺的日訂單量總和在 2000萬單左右。有環(huán)保 組織調(diào)研發(fā)現(xiàn).每單外賣大約會消耗3個(gè)一次性塑料餐盒.這意 味著每天消耗的餐盒超過6000萬個(gè)。以每個(gè)餐盒5厘米高計(jì)算、 摞起來高度相當(dāng)于339座珠穆朗瑪峰。外賣垃圾數(shù)量多、 體積大、 不降解， 給治理工作帶來很多技術(shù)難題，也帶來了很多社會問題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒，一旦被動物吞食，就會危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、