八年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)屏實(shí)用教案

1、第1頁(yè)/共21頁(yè)第一頁(yè)，共22頁(yè)。第2頁(yè)/共21頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。荷塘荷塘(h tn)清趣清趣第3頁(yè)/共21頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。第4頁(yè)/共21頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。作者簡(jiǎn)介陳從周（19182000）,古建筑、古園林專家，并擅長(zhǎng)文、史、兼工詩(shī)詞、繪畫、昆曲。在同濟(jì)大學(xué)建筑系任教近50年，畢生致力于保護(hù)和弘揚(yáng)(hnyn)中國(guó)古建筑尤其是園林建筑文化，成果矚目。著有說(shuō)園、蘇州園林等學(xué)術(shù)專著，其中說(shuō)園最為精辟，“談景言情、論虛說(shuō)實(shí)、文筆清麗”，影響力之大，其遠(yuǎn)及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。第5頁(yè)/共21頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。給紅色(hngs)的字注音：納涼（）帷幕（）忒（）閨中（）書齋(shzh

2、i)（）傖俗（）緣故（）休憩（）韶光（）銷魂（）nwituguzhicngyunqshoxio第6頁(yè)/共21頁(yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。多音字： 屏風(fēng)（ ） 傖俗（ ） 屏氣（ ） 寒傖（ ）形近字： wi( )幕 n( )涼 wi( )護(hù) 木n( )pngbngcngchen帷維納訥多音字與形近字：第7頁(yè)/共21頁(yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。 早在商周時(shí)候就有屏風(fēng)的記載，它起到分割空間，美化環(huán)境的作用。春秋戰(zhàn)國(guó)(chn qi zhn u)時(shí)期，其制作何裝飾都已經(jīng)相當(dāng)精美。屏風(fēng)(pngfng)歷史：第8頁(yè)/共21頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。1引出說(shuō)明(shumng)對(duì)象，點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn)2 介紹(jisho)屏風(fēng)的作用3

3、屏風(fēng)(pngfng)的種類4 屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng)該注意 的問(wèn)題5 總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用，總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用， 點(diǎn)明寫作意圖點(diǎn)明寫作意圖24 說(shuō) 屏聽(tīng)讀，理清結(jié)構(gòu)層次：第9頁(yè)/共21頁(yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。準(zhǔn)確(zhnqu)的語(yǔ)言： 本文引用了不少古代詩(shī)詞，使得文句優(yōu)美生動(dòng)。了解(lioji)詩(shī)句的意思并加以體會(huì)。第10頁(yè)/共21頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。 1、課文引用“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢(li yn) ”詩(shī)句有什么作用？ 引用秋夕詩(shī)句(sh j)，表達(dá)作者幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)的熱愛(ài)和向往之情。 放在開(kāi)篇，容易引起讀者興趣。第11頁(yè)/共21頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。 2、課文引用牡丹亭“錦屏人

4、忒看得這韶光賤”句子(j zi)，有什么作用？ “錦屏人”指閨中女郎。“韶光”指美麗春光，也暗指自己的青春?！斑?，太的意思。這句話凝聚著主人公的無(wú)限(wxin)哀怨。 出自明代戲劇家湯顯祖牡丹亭“游園”一出。杜麗娘因?yàn)樽约簺](méi)有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱望。 牡丹亭中的句子，既說(shuō)明了屏風(fēng)的使用范圍，也使語(yǔ)言生動(dòng)有趣。第12頁(yè)/共21頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。 3、課文引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么(shn me)作用？ “抱膝看屏山”出自張恨水的金粉世家，填的是“臨江仙”的詞牌，寫女主人公在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。 點(diǎn)出了“屏”這種古代器具的文化內(nèi)涵(n

5、ihn)，表達(dá)了作者希望人們更好地開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。第13頁(yè)/共21頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。4、作者引用(ynyng)古詩(shī)詞的用意？ 使全文增加了濃濃的詩(shī)意，增加了文學(xué)性，增加了美感。而這和文章說(shuō)明的對(duì)象屏風(fēng)，這種中國(guó)傳統(tǒng)器具是相稱(xingchn)的。 突出了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美。 也體會(huì)到了作者古典詩(shī)歌的深厚底蘊(yùn)。第14頁(yè)/共21頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。整體(zhngt)感知： 1、什么是“屏”？文中介紹了關(guān)于“屏”的哪些知識(shí)(zh shi)？ 2、作者對(duì)“屏”的感情是怎樣的？第15頁(yè)/共21頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)。品味(pnwi)賞析： 1、本文運(yùn)用(ynyng)了哪些說(shuō)明方法？各有怎樣的表達(dá)

6、作用？ 2、本文在語(yǔ)言方面有哪些特點(diǎn)？試舉例說(shuō)明。第16頁(yè)/共21頁(yè)第十六頁(yè)，共22頁(yè)。說(shuō)明(shumng)方法：舉例子：“流動(dòng)空間”引用：四句分類別：各樣的屏作比較：小時(shí)候向往(xingwng)屏賓館中的屏勾不起 我的詩(shī)意第17頁(yè)/共21頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。創(chuàng)新創(chuàng)新(chungxn)作文：作文：第18頁(yè)/共21頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)。研讀(yn d)賞析：作為科學(xué)小品文，本文語(yǔ)言(yyn)有何特點(diǎn)？語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、科學(xué)，富有(fyu)文學(xué)色彩。本文使用了什么說(shuō)明順序？邏輯順序第19頁(yè)/共21頁(yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。 屏風(fēng)(pngfng)的設(shè)置： 注意(zh y)按場(chǎng)合不同因地制宜，與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近，均要得體。關(guān)鍵(gunjin)是在一個(gè)“ ”字上巧巧第20頁(yè)/共21頁(yè)第二十頁(yè)，共22頁(yè)。謝謝您的觀看(gunkn)！第21頁(yè)/共21頁(yè)第二十一頁(yè)，共22頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)第1頁(yè)/共21頁(yè)。1 引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn)。2 介紹屏風(fēng)的作用。3 屏風(fēng)的種類。4 屏風(fēng)在設(shè)置上應(yīng)該注意。說(shuō) 屏