小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件1

1、安全、健康、習(xí)慣、安全、健康、習(xí)慣、課外閱讀、家校配合課外閱讀、家校配合 認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣 1. 1.孩子家庭作業(yè)突出存在的問題：作業(yè)本使用混亂，孩子家庭作業(yè)突出存在的問題：作業(yè)本使用混亂，有些孩子甚至不做家庭作業(yè)等。有些孩子甚至不做家庭作業(yè)等。 口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預(yù)課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子

2、完成，能夠切實(shí)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(zhǎng)，他的孩子在知識(shí)的掌握上，肯定要超出做到這點(diǎn)的家長(zhǎng)，他的孩子在知識(shí)的掌握上，肯定要超出其他孩子。其他孩子。 在此我建議在此我建議（1）每天給孩子帶兩個(gè)作業(yè)本，一個(gè)做每天給孩子帶兩個(gè)作業(yè)本，一個(gè)做課堂練習(xí)本，一個(gè)做家庭作業(yè)本。要求孩子節(jié)約用紙，不課堂練習(xí)本，一個(gè)做家庭作業(yè)本。要求孩子節(jié)約用紙，不要亂撕紙，一個(gè)本子用完了再換新的。（要亂撕紙，一個(gè)本子用完了再換新的。（2）建立校訊通）建立校訊通后，及時(shí)關(guān)注孩子的作業(yè)。孩子剛剛起步，家長(zhǎng)不能放松，后，及時(shí)關(guān)注孩子的作業(yè)。孩子剛剛起步，家長(zhǎng)不能放松，希望家長(zhǎng)也坐下來，每天檢查

3、作業(yè)，希望家長(zhǎng)也坐下來，每天檢查作業(yè)，有針對(duì)性的做好輔導(dǎo)有針對(duì)性的做好輔導(dǎo)工作工作（鼓勵(lì)孩子不懂就問，不要煩躁，嫌孩子問的多，建（鼓勵(lì)孩子不懂就問，不要煩躁，嫌孩子問的多，建議家長(zhǎng)不要直接把答案告訴孩子。成績(jī)不夠理想的孩子，議家長(zhǎng)不要直接把答案告訴孩子。成績(jī)不夠理想的孩子，往往是依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考。），不能代替孩子往往是依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考。），不能代替孩子寫作業(yè)。每次作業(yè)我們要簽名。寫作業(yè)。每次作業(yè)我們要簽名。 2.關(guān)注書寫姿勢(shì)，要孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。關(guān)注書寫姿勢(shì)，要孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 3.提高效率，按時(shí)完成作業(yè)，盡量不看電視。（采取提高效率，按時(shí)完成作業(yè)，盡量不

4、看電視。（采取鼓勵(lì)的方法）鼓勵(lì)的方法） 4.鼓勵(lì)孩子自己收拾書包，不要忘記帶作業(yè)和學(xué)習(xí)用鼓勵(lì)孩子自己收拾書包，不要忘記帶作業(yè)和學(xué)習(xí)用品（包括彩筆，學(xué)具等）（課程表）品（包括彩筆，學(xué)具等）（課程表）（二）生活習(xí)慣（二）生活習(xí)慣 1.按時(shí)作息，生活有規(guī)律；（晚上八點(diǎn)半之前要睡覺，按時(shí)作息，生活有規(guī)律；（晚上八點(diǎn)半之前要睡覺，早上六點(diǎn)半之前要起床，根據(jù)季節(jié)，適度調(diào)整）早上六點(diǎn)半之前要起床，根據(jù)季節(jié)，適度調(diào)整） 2.生活自理能力的培養(yǎng)；自己整理自己的房間和學(xué)習(xí)生活自理能力的培養(yǎng)；自己整理自己的房間和學(xué)習(xí)用品，自己的事情自己做。用品，自己的事情自己做。 3.要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服、勤洗頭、洗衣服，勤要

5、養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服、勤洗頭、洗衣服，勤洗澡的習(xí)慣。洗澡的習(xí)慣。 4.平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、不玩游戲機(jī)。周五、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、不玩游戲機(jī)。周五、周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目。在好媽媽勝過好老師周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目。在好媽媽勝過好老師一書中曾說一書中曾說“一星期看電視超過十小時(shí)的孩子絕對(duì)影響學(xué)一星期看電視超過十小時(shí)的孩子絕對(duì)影響學(xué)習(xí)習(xí) 。而長(zhǎng)時(shí)間的游戲更會(huì)讓孩子長(zhǎng)期生活在虛幻的世界里，。而長(zhǎng)時(shí)間的游戲更會(huì)讓孩子長(zhǎng)期生活在虛幻的世界里，產(chǎn)生迷戀。產(chǎn)生迷戀?！?好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。而習(xí)慣的養(yǎng)成非好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。而習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。我們可

6、以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促孩子，一朝一夕之事。我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促孩子，使他們逐漸形成一種規(guī)律。使他們逐漸形成一種規(guī)律。（三）勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)（三）勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng) 各位家長(zhǎng)一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做。那各位家長(zhǎng)一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做。那么，進(jìn)入小學(xué)階段了，這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì)，么，進(jìn)入小學(xué)階段了，這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì)，請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，務(wù)必讓請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，并提醒孩子在做值日時(shí)

7、，提前十分鐘入校。等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，并提醒孩子在做值日時(shí)，提前十分鐘入校。（臨時(shí)沒有安排值日，到時(shí)通知家長(zhǎng)）（臨時(shí)沒有安排值日，到時(shí)通知家長(zhǎng)） （四）文明禮貌（四）文明禮貌 講文明懂禮貌，主動(dòng)與老師家長(zhǎng)問好，不亂扔垃圾，講文明懂禮貌，主動(dòng)與老師家長(zhǎng)問好，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等，讓孩子做一個(gè)文明、快樂的孩子。不隨地吐痰等，讓孩子做一個(gè)文明、快樂的孩子。 1.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備因?yàn)?、歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，二來杜絕他們的攀比心理的滋長(zhǎng)。1鉛筆的選擇。最好是枝左右，在家削好。2橡皮擦的選擇：繪圖橡皮，一律不準(zhǔn)帶玩具橡皮。3鉛筆盒的選

8、擇：小些、簡(jiǎn)易的鉛筆盒即可。4書包：應(yīng)選用輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。5本子：語文數(shù)學(xué)要有單獨(dú)的本子；記事本：記作業(yè)和其它事的小本子，可以自己做也可以購買。6一個(gè)水壺：小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)和姓名，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多，水壺易拿亂。7.同時(shí)，家長(zhǎng)要不定時(shí)檢查孩子的書包，看看有沒有玩具或危險(xiǎn)品。給大家的幾點(diǎn)建議：給大家的幾點(diǎn)建議：2.在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)臺(tái)燈、小鬧鐘等

9、，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.教育孩子要學(xué)會(huì)和同學(xué)溝通。一要關(guān)心孩子教育孩子要學(xué)會(huì)和同學(xué)溝通。一要關(guān)心孩子在校聽課的情況。二要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子在校聽課的情況。二要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。三要有事應(yīng)該和孩子的影響盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。三要有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。另外要注意商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。另外要注意不要輕易向孩子許諾。不要輕易向孩子許諾。給大家的幾點(diǎn)建議：給大家的幾點(diǎn)建議：五、家校配合，是對(duì)我們充分的信任五、家校配合，是對(duì)我們充分的信任 1.為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)不為了給學(xué)生

10、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話、寫便條、發(fā)郵件等要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系方法聯(lián)系 。2.孩子有病不能來學(xué)?；蛘哂惺滦枰獬龅?，要向孩子有病不能來學(xué)校或者有事需要外出的，要向老師請(qǐng)假，打電話、如果打不通就發(fā)短信。老師請(qǐng)假，打電話、如果打不通就發(fā)短信。 3.對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時(shí)與我們聯(lián)系解決。們聯(lián)系解決。五、家校配合五、家校配合 4.能坐在一間教室里，是我們的緣分，因此當(dāng)我們能坐在一間教室里，是我們的緣分，因此當(dāng)我們的孩子發(fā)生這樣那樣的小摩擦?xí)r，我們做家長(zhǎng)的都要遵的孩子發(fā)生這

11、樣那樣的小摩擦?xí)r，我們做家長(zhǎng)的都要遵從下列原則。從下列原則。要遵循要遵循“三要三要”“”“三不要三不要”原則原則(1)要包容心態(tài)不要出氣或報(bào)復(fù)心理要包容心態(tài)不要出氣或報(bào)復(fù)心理 從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到任課老師，特別是班主任都把安全教育從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到任課老師，特別是班主任都把安全教育看作是壓到一切的重中之重的工作。但是孩子眾多，孩看作是壓到一切的重中之重的工作。但是孩子眾多，孩子又有自由支配的課余時(shí)間，難免會(huì)出現(xiàn)打架受傷的現(xiàn)子又有自由支配的課余時(shí)間，難免會(huì)出現(xiàn)打架受傷的現(xiàn)象，這是正常的。正常的現(xiàn)象就應(yīng)該以正常的心態(tài)來處象，這是正常的。正常的現(xiàn)象就應(yīng)該以正常的心態(tài)來處理。冷靜、理性、包容、溝通是上策；出氣或報(bào)復(fù)

12、心理理。冷靜、理性、包容、溝通是上策；出氣或報(bào)復(fù)心理不可取。不可取。 (2)要班主任優(yōu)先，不要領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先或擅自處理要班主任優(yōu)先，不要領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先或擅自處理 我們大家要明白：突發(fā)事件必須優(yōu)先經(jīng)由班主任來處理，要相信班主我們大家要明白：突發(fā)事件必須優(yōu)先經(jīng)由班主任來處理，要相信班主任能公正、合理得處理好。不要先找領(lǐng)導(dǎo)或自己擅自找到當(dāng)事孩子發(fā)任能公正、合理得處理好。不要先找領(lǐng)導(dǎo)或自己擅自找到當(dāng)事孩子發(fā)威，否則后果自負(fù)。班主任是處理任何突發(fā)事件的首席。威，否則后果自負(fù)。班主任是處理任何突發(fā)事件的首席。(3)要兼聽不要偏信要兼聽不要偏信 一個(gè)巴掌拍不響，當(dāng)事的幾方都有或多或少的過失。面對(duì)突發(fā)事件，一個(gè)巴掌拍不響

13、，當(dāng)事的幾方都有或多或少的過失。面對(duì)突發(fā)事件，我們家長(zhǎng)不要一味聽信自家孩子的言辭。因?yàn)楹⒆硬灰欢ㄕ\實(shí)或說的我們家長(zhǎng)不要一味聽信自家孩子的言辭。因?yàn)楹⒆硬灰欢ㄕ\實(shí)或說的不一定全面、客觀。而要兼聽則明，兼聽來自其他同學(xué)和班主任的反不一定全面、客觀。而要兼聽則明，兼聽來自其他同學(xué)和班主任的反饋，以此了解事件的真實(shí)經(jīng)過，做理智家長(zhǎng)。饋，以此了解事件的真實(shí)經(jīng)過，做理智家長(zhǎng)。 5.關(guān)于孩子的座位問題。我們會(huì)一月輪調(diào)一次，中間的往兩邊去，兩邊關(guān)于孩子的座位問題。我們會(huì)一月輪調(diào)一次，中間的往兩邊去，兩邊的往中間來。不是因?yàn)楹⒆拥囊暳栴}，請(qǐng)大家盡量不要提調(diào)位的要的往中間來。不是因?yàn)楹⒆拥囊暳栴}，請(qǐng)大家盡量不

14、要提調(diào)位的要求。我們編排座位是經(jīng)過慎重考慮的，從性格、男女搭配及學(xué)習(xí)情況求。我們編排座位是經(jīng)過慎重考慮的，從性格、男女搭配及學(xué)習(xí)情況多方面來安排。多方面來安排。五、家校配合五、家校配合會(huì)長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng):負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)的全局工作，學(xué)期結(jié)束召集全體人員開負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)的全局工作，學(xué)期結(jié)束召集全體人員開會(huì)，研討下學(xué)期的工作會(huì)，研討下學(xué)期的工作 ；秘書長(zhǎng)秘書長(zhǎng):能熟練使用電腦，主要幫班內(nèi)打印一些文字材料，比能熟練使用電腦，主要幫班內(nèi)打印一些文字材料，比如：學(xué)生通訊錄的建立、學(xué)籍的建立等很多應(yīng)急性的工作。如：學(xué)生通訊錄的建立、學(xué)籍的建立等很多應(yīng)急性的工作。 安全部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)在班級(jí)有重大活動(dòng)時(shí)幫助老師整理隊(duì)伍，管安

15、全部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)在班級(jí)有重大活動(dòng)時(shí)幫助老師整理隊(duì)伍，管好紀(jì)律等好紀(jì)律等 ；財(cái)務(wù)部長(zhǎng)：在收費(fèi)時(shí)給班級(jí)幫忙或需要統(tǒng)一購買一些東西時(shí)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)：在收費(fèi)時(shí)給班級(jí)幫忙或需要統(tǒng)一購買一些東西時(shí)購買并收費(fèi)購買并收費(fèi)；宣傳部長(zhǎng)宣傳部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)的宣傳工作，幫老師出黑板報(bào)、貼小報(bào)負(fù)責(zé)班級(jí)的宣傳工作，幫老師出黑板報(bào)、貼小報(bào)等臨時(shí)工作等臨時(shí)工作 。 之所以這樣做之所以這樣做,是為了讓老師能有更多的精力投入到教是為了讓老師能有更多的精力投入到教學(xué)研究中去學(xué)研究中去,提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量,也為了讓更多的家長(zhǎng)參與到班級(jí)也為了讓更多的家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中工作中,為班級(jí)工作出謀劃策為班級(jí)工作出謀劃策.愿意參加的請(qǐng)?jiān)谛畔⒈砗竺鎸懺敢鈪⒓拥恼?qǐng)?jiān)谛畔⒈砗竺鎸懸幌乱幌? 五、家校配合五、家校配合7.7.保險(xiǎn)：為了保障孩子健康成長(zhǎng)保險(xiǎn)：為了保障孩子健康成長(zhǎng), ,家長(zhǎng)可以給孩家長(zhǎng)可以給孩子入一份意外保險(xiǎn)子入一份意外保險(xiǎn), ,在校門外登記辦理在校門外登記辦理. .8.8.填寫表格：校訊通，家長(zhǎng)聯(lián)系表，訂奶。填寫表格：校訊通，家長(zhǎng)聯(lián)系表，訂奶。 我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩