三年級(jí)語文上冊 3《不懂就要問》優(yōu)質(zhì)課件1 新人教版

1、12知之為知之，不知為不知，是知也。 孔子孔子3私塾 段落 意思 講解照例 糊里糊涂 搖頭晃腦嚇呆 教室里頓時(shí)鴉雀無聲戒尺 道理 養(yǎng)成良好的習(xí)慣sshduny sh tnoqulgunljixidijioshdnchyng ling4私塾 段落 意思意思 講解照例 糊里糊涂 搖頭晃腦嚇呆 教室教室里頓時(shí)鴉雀無聲戒尺尺 道理理 養(yǎng)養(yǎng)成良良好的習(xí)慣5自學(xué)要求：自學(xué)要求： 1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的地方做上記號(hào)。 2、想想課文主要講了一個(gè)什么故事？6 課文主要講了（ ）小時(shí)候在（ ）讀書，那時(shí)候先生只念不講解書里的（ ），孫中山為了弄懂書里所講的意思，（ ）膽子向先生詢問，最終先

2、生講解書中的道理。學(xué)問學(xué)問，（ ）。從此，孫中山養(yǎng)成了（ ）的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孫中山私塾意思?jí)阎欢鸵獑柌欢蛦?初讀課文，質(zhì)疑解疑初讀課文，質(zhì)疑解疑 孫中山小時(shí)侯在私塾讀書。那時(shí)侯上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。8私塾？ 私塾是古代老師自己設(shè)立的教學(xué)場所，一般只有一個(gè)老師。老師只教學(xué)生讀背，實(shí)施棍棒教育。9初讀課文，質(zhì)疑解疑初讀課文，質(zhì)疑解疑 孫中山小時(shí)侯在私塾讀書。那時(shí)侯上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。10初讀課文，質(zhì)疑解疑

3、初讀課文，質(zhì)疑解疑 你能用文中的幾個(gè)詞語來概括一下他們的學(xué)習(xí)方式嗎？（跟著念、讀熟、背誦、咿咿呀呀、（跟著念、讀熟、背誦、咿咿呀呀、從來不說）從來不說）11初讀課文，質(zhì)疑解疑初讀課文，質(zhì)疑解疑 一天，孫中山來到學(xué)校，照例照例把書放到先生面前，流利流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。12初讀課文，質(zhì)疑解疑初讀課文，質(zhì)疑解疑 可是，書里說的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的

4、這段書是什么意思？請您給我講講吧！”13思考： 1、這段中說明孫中山學(xué)習(xí)怎樣？ 2、孫中山是怎么想的？又是怎樣做的呢？14初讀課文，質(zhì)疑解疑初讀課文，質(zhì)疑解疑 孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”15 “壯著膽子”說明了什么？ 為了弄清楚書中的道理，不糊里糊涂地背，孫中山鼓足勇氣，表明他追求真理的欲望強(qiáng)烈。16 孫中山這一問，同學(xué)們的反應(yīng)是怎樣的？ 同學(xué)們同學(xué)們嚇呆嚇呆 鴉雀無聲鴉雀無聲17觀察圖中同學(xué)的表情動(dòng)作想象描寫 ： 這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。 有的同學(xué)（ ），有的同學(xué)（ ），有的想：（ ） 有的小聲嘀咕 ：（ ）。 驚得目瞪口呆嚇得用書擋住臉孫中山吃了豹子膽啦！孫中山這下可要挨揍了18思考討論：孫中山敢提意見，難道就不怕挨打嗎？為了 ，孫中山寧可 ，也要 站起來提問。弄清楚道理挨打19 先生聽了孫中山的話，態(tài)度有了什么變化？為什么會(huì)有這么大的變化？ 先生 先：拿著戒尺 厲聲后：收起戒尺 擺擺手 讓孫中山坐下20 孫中山在當(dāng)時(shí)的情況下敢于提問，可以看出他有什么樣的精神？你從課文那句話看出來的？21 學(xué)問學(xué)問，不懂就