初中二年級(jí)語文下冊(cè)第一課時(shí)課件

1、1.能準(zhǔn)確說出文中三個(gè)歌唱場(chǎng)面的內(nèi)容與特能準(zhǔn)確說出文中三個(gè)歌唱場(chǎng)面的內(nèi)容與特點(diǎn)。點(diǎn)。2.賞析品味文中人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面賞析品味文中人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫及精彩的語言。描寫及精彩的語言。3.感受作者筆下美好的生活，培養(yǎng)熱愛民俗感受作者筆下美好的生活，培養(yǎng)熱愛民俗文化的情感。文化的情感。朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。 迤迤( )西西 譬譬( )喻喻 糯糯( )米米 鐵鐵箍箍( ) 蹲蹲( )踞踞 忌忌諱諱( ) 酬酬( )和和 熹熹( )微微 y p nu g dn hu chu x 引經(jīng)據(jù)典：引經(jīng)據(jù)典： 譬喻：譬喻： 忌諱：忌諱： 扶搖：扶搖：

2、別開生面：別開生面： 酬和：酬和： 悠游自在：悠游自在： 若無其事：若無其事： 熹微：熹微： 淳樸：淳樸： 引用經(jīng)典中的語句或故事。引用經(jīng)典中的語句或故事。 打比方。打比方。忌怕而隱避。忌怕而隱避。 盤旋而上；騰飛。盤旋而上；騰飛。 另外開展新的局面。另外開展新的局面。 本意敬酒，引申為交際往來。本意敬酒，引申為交際往來。 快活的樣子?？旎畹臉幼?。 好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心?；蚰魂P(guān)心。形容陽光不強(qiáng)形容陽光不強(qiáng)(多指清晨的多指清晨的)。 誠(chéng)實(shí)樸素。誠(chéng)實(shí)樸素。 (1902(19021988)1988) 苗族，湖南鳳凰人，歷任武苗族，湖南鳳凰人

3、，歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，大、北京大學(xué)教授，大公大公報(bào)報(bào)文藝副刊編輯，中國(guó)歷文藝副刊編輯，中國(guó)歷史博物館文物研究員，中國(guó)史博物館文物研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說創(chuàng)作和古員。在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大代服飾研究方面均取得很大成績(jī)，代表作有小說集成績(jī)，代表作有小說集邊邊城城、散文集、散文集湘行散記湘行散記、論著論著中國(guó)古代服飾研究中國(guó)古代服飾研究。整體感知整體感知在在“歌會(huì)歌會(huì)”的大標(biāo)題下，作者共描繪了幾種的大標(biāo)題下，作者共描繪了幾種歌會(huì)的場(chǎng)面？歌會(huì)的場(chǎng)面？山野對(duì)歌山野對(duì)歌（第（第2、

4、3段）段）山路漫歌山路漫歌（第（第4段）段）村寨傳歌村寨傳歌（第（第5段）段）1. 山野對(duì)歌場(chǎng)面的側(cè)重點(diǎn)是？山野對(duì)歌場(chǎng)面的側(cè)重點(diǎn)是？ 唱歌人唱歌人2. 山野對(duì)歌場(chǎng)面的具有怎樣的特點(diǎn)？山野對(duì)歌場(chǎng)面的具有怎樣的特點(diǎn)？ 對(duì)歌具有對(duì)抗性質(zhì)，是才情智力的大比拼。對(duì)歌具有對(duì)抗性質(zhì)，是才情智力的大比拼。3.作者通過什么方式表現(xiàn)山野對(duì)歌的？作者通過什么方式表現(xiàn)山野對(duì)歌的？ 首先介紹了對(duì)歌的地點(diǎn)和內(nèi)容，然后首先介紹了對(duì)歌的地點(diǎn)和內(nèi)容，然后主要通過描寫對(duì)歌中的年輕女子的動(dòng)作、主要通過描寫對(duì)歌中的年輕女子的動(dòng)作、神態(tài)、外貌來表現(xiàn)山野對(duì)歌的熱烈與歡快。神態(tài)、外貌來表現(xiàn)山野對(duì)歌的熱烈與歡快。1. 山路漫歌場(chǎng)面的側(cè)重點(diǎn)是

5、？山路漫歌場(chǎng)面的側(cè)重點(diǎn)是？ 唱歌環(huán)境唱歌環(huán)境2. 山路漫歌場(chǎng)面的具有怎樣的特點(diǎn)？山路漫歌場(chǎng)面的具有怎樣的特點(diǎn)？ 這是即興自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣。這是即興自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣。3.寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句描寫由寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句描寫由呈貢一路進(jìn)城的景色，這是否偏離了呈貢一路進(jìn)城的景色，這是否偏離了“山路漫歌山路漫歌”的的“歌歌”字？字？ 這些優(yōu)美的語句描寫出了當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之這些優(yōu)美的語句描寫出了當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，也只有這樣淳樸而美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，也只有這樣淳樸而具有靈性的水土

6、才能養(yǎng)育出如此純真樸質(zhì)的人，而也只具有靈性的水土才能養(yǎng)育出如此純真樸質(zhì)的人，而也只有這樣純真樸質(zhì)的人才能唱出這樣甜美動(dòng)聽的歌。作者有這樣純真樸質(zhì)的人才能唱出這樣甜美動(dòng)聽的歌。作者用秀美的自然環(huán)境描寫襯托了歌聲的優(yōu)美和人物的美。用秀美的自然環(huán)境描寫襯托了歌聲的優(yōu)美和人物的美。 1. 村寨傳歌場(chǎng)面的側(cè)重點(diǎn)是？村寨傳歌場(chǎng)面的側(cè)重點(diǎn)是？ 唱歌場(chǎng)面唱歌場(chǎng)面 2. 村寨傳歌場(chǎng)面的具有怎樣的特點(diǎn)？村寨傳歌場(chǎng)面的具有怎樣的特點(diǎn)？ 這是一次民歌的展覽，是一間傳授民歌的課這是一次民歌的展覽，是一間傳授民歌的課 堂，場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀。堂，場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀。 3.將將“金滿斗會(huì)金滿斗會(huì)”與前兩種形式的歌會(huì)比較，說

7、與前兩種形式的歌會(huì)比較，說說說“金滿斗會(huì)金滿斗會(huì)”的難得之處在哪里？的難得之處在哪里？ a. a.場(chǎng)面盛況空前場(chǎng)面盛況空前。 人多人多：住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下，集合了：住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人。鄉(xiāng)村男女老幼百多人。 時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)：唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)。：唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)。 盛妝盛妝：和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，：和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃。頭上手中到處是銀光閃閃。 b. b.傳承民族文化傳承民族文化。由老一代把記憶中充滿智慧。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。和熱情的東西，全部傳給下

8、一輩。云南的歌會(huì)云南的歌會(huì) 內(nèi)容內(nèi)容 特色特色山野對(duì)歌：外貌山野對(duì)歌：外貌 動(dòng)作動(dòng)作 才智才智 充滿智慧充滿智慧 人情美人情美山路漫歌：花山路漫歌：花 鳥鳥 人人 自然淳樸自然淳樸 風(fēng)光美風(fēng)光美村寨傳歌：人數(shù)村寨傳歌：人數(shù) 時(shí)間時(shí)間 形式形式 宏偉壯觀宏偉壯觀 風(fēng)俗美風(fēng)俗美 比一比：云南歌會(huì)與我們平時(shí)了解的文藝晚比一比：云南歌會(huì)與我們平時(shí)了解的文藝晚會(huì)有和異同？會(huì)有和異同？舞臺(tái)舞臺(tái) 演員演員 表演形式表演形式 節(jié)目形式節(jié)目形式 云南歌會(huì)云南歌會(huì) 山野山野 湖湖畔畔 村寨村寨 男女老少男女老少 盡興發(fā)揮盡興發(fā)揮 對(duì)唱傳唱對(duì)唱傳唱文藝晚會(huì)文藝晚會(huì) 搭建專門搭建專門場(chǎng)地場(chǎng)地 專業(yè)或業(yè)專業(yè)或業(yè)余演員余

9、演員 提前排練提前排練好好 歌舞小品歌舞小品為主為主 對(duì)演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑對(duì)演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。2.作者在描寫山路漫歌場(chǎng)面時(shí)使用了哪些藝術(shù)手法？作者在描寫山路漫歌場(chǎng)面時(shí)使用了哪些藝術(shù)手法？ 著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍(lán)花著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍(lán)花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而在這樣美如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而在這樣美好環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩兒，自然是歌聲動(dòng)人、情韻好環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩兒，自然是歌聲動(dòng)人、情韻動(dòng)人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。動(dòng)人

10、。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。寫場(chǎng)面，有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛若電影畫面寫場(chǎng)面，有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。中的全景與特寫。 1.比較下面兩段對(duì)對(duì)歌女子的外貌描寫的區(qū)別：比較下面兩段對(duì)對(duì)歌女子的外貌描寫的區(qū)別： 生長(zhǎng)得一張棗子臉，滿口糯米牙，穿了身毛布衣生長(zhǎng)得一張棗子臉，滿口糯米牙，穿了身毛布衣褲，腰間圍了個(gè)布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有褲，腰間圍了個(gè)布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的鞋，辮發(fā)盤在頭上。的鞋，辮發(fā)盤在頭上。 生長(zhǎng)得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米生長(zhǎng)得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣牙，穿了身毛藍(lán)布

11、衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上?？仔?，油光光辮發(fā)盤在頭上。 下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？為什么？為什么？ “聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦的意味”該句運(yùn)用了什么修辭手法？作用是什么？ 1、 哎哎,哎哎!大理三月好風(fēng)光哎大理三月好風(fēng)光哎,蝴蝶泉邊好梳妝蝴蝶泉邊好梳妝,蝴蝶飛來采花蜜喲。蝴蝶飛來采花蜜喲。 阿妹梳頭為哪樁阿妹梳頭為哪樁?蝴蝶飛來采花蜜喲蝴蝶飛來采花蜜喲,阿妹梳頭為哪樁阿妹梳頭為哪樁? 哎哎,蝴蝶泉水清又清蝴蝶泉水清又清,丟個(gè)石頭試水深丟個(gè)石頭試水深,有心摘花怕有刺有心摘花怕有刺,徘徊心不定啊徘徊心不定啊伊喲。伊喲。 電影電影劉三姐劉三姐選段選段 (男男)：哎：哎.什么結(jié)子高又高？什么結(jié)子半中腰？什么結(jié)子成雙對(duì)？什么結(jié)子高又高？什么結(jié)子半中腰？什么結(jié)子成雙對(duì)？什么結(jié)子棒棒敲？什么結(jié)子棒棒敲？ (女女)：哎：哎.高粱結(jié)子高又高，玉米結(jié)