【專升本考試】2022年西安健康工程職業(yè)學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總_第1頁(yè)
【專升本考試】2022年西安健康工程職業(yè)學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總_第2頁(yè)
【專升本考試】2022年西安健康工程職業(yè)學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總_第3頁(yè)
【專升本考試】2022年西安健康工程職業(yè)學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總_第4頁(yè)
【專升本考試】2022年西安健康工程職業(yè)學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩166頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【專升本考試】2022年西安健康工程職業(yè)學(xué)院自考語(yǔ)文練習(xí)題匯總第1題【單選題】【2017.4】下列宋詞語(yǔ)句中,使用了當(dāng)時(shí)口語(yǔ)的是()。 A、嘆年來(lái)蹤跡,何事苦淹留 B、乍暖還寒時(shí)候,最難將息 C、雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí) D、算只有殷勤,畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮【正確答案】B【答案解析】【提示】采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等不少宋代的口語(yǔ),樸素淺近而又真切自然。參見(jiàn)教材P195。第2題【單選題】【2014.4】與其他單純游記文相比,都江堰的一個(gè)重要特色是()。 A、生動(dòng)地講述歷史故事 B、把人生經(jīng)歷融入到自然描寫之中 C、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛枋龅乩憝h(huán)境 D、具有較強(qiáng)的象征意味和思辨色彩【正確答案

2、】D【答案解析】與單純的游記不同,都江堰作者不但描寫自然景物,而且立足現(xiàn)代,對(duì)歷史上的人物與事件進(jìn)行審視,并作出縱橫捭闔的評(píng)說(shuō),具有較強(qiáng)的象征意味和思辨色彩,在人文感受方面能給讀者以較大啟迪。參見(jiàn)教材P133。第3題【單選題】【2012.4】馬伶?zhèn)饕晃木哂袝r(shí)政諷刺意味,所諷刺的對(duì)象是()。 A、金陵士女 B、李伶 C、嚴(yán)嵩 D、顧秉謙【正確答案】D【答案解析】本題考查對(duì)文章主題思想的把握。侯方域?qū)懘宋囊庠谧I諷朝中權(quán)奸,馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩,卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙,一舉成功,“見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜”,有力地揭示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉,具有很強(qiáng)的諷刺意義。參見(jiàn)教材P97。第4題【單選題】【2014.10】

3、寶黛吵架中寫寶黛二人內(nèi)心后悔,一個(gè)臨風(fēng)灑淚,一個(gè)對(duì)月長(zhǎng)吁,與之相對(duì)應(yīng)的話語(yǔ)是()。 A、將真心真意瞞起來(lái),都只用假意試探 B、兩假相逢,終有一真 C、不是冤家不聚頭 D、人居兩地,情發(fā)一心【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材237頁(yè)最后一段。第5題【單選題】【2016.10】行路難(其一)所體現(xiàn)的李白個(gè)性特點(diǎn)是()。 A、有志難申,憤懣難平 B、肝腸似火,剛?cè)嵯酀?jì) C、陶醉自然,返璞歸真 D、豪放不羈,自強(qiáng)不息【正確答案】D【答案解析】【提示】此詩(shī)寫于唐玄宗天寶三年李白被迫離開(kāi)長(zhǎng)安之后,反映了他當(dāng)時(shí)的思想痛苦和心理矛盾。一方面,他對(duì)朝廷的昏暗和仕途的吉安娜,滿懷悲憤,卻有無(wú)可奈;另一方面,積極用

4、世的愿望,對(duì)理想的執(zhí)著追求,對(duì)自己才能的充分自信,又使他對(duì)前途滿懷希望。這既反映出當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)對(duì)詩(shī)人的沉重壓抑,也表現(xiàn)出詩(shī)人豪放不羈、自強(qiáng)不息的個(gè)性。參見(jiàn)教材P170。第6題【單選題】【2011.4】五代史伶官傳序中,用“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”來(lái)說(shuō)明盛衰之理,這種論證方法是()。 A、例證法 B、概括法 C、對(duì)比法 D、類比法【正確答案】C【答案解析】“憂勞”對(duì)比“逸豫”,“興國(guó)”對(duì)比“亡身”。第7題【單選題】【2007.10】下列記敘文,作者在全文最后進(jìn)行評(píng)議的是()。 A、張中丞傳后敘 B、先妣事略 C、馬伶?zhèn)?D、都江堰【正確答案】C【答案解析】回答這道題,必須對(duì)課文相當(dāng)熟悉。張中丞傳

5、后敘、先妣事略、都江堰三篇課文在課文后面都沒(méi)有加以議論,只有馬伶?zhèn)骱竺嬗泻罘接蛞欢巫h論。第8題【單選題】【2013.10】下列再別康橋詩(shī)句中,隱喻美好理想的是()。 A、我輕輕的招手,作別西天的云彩 B、軟泥上的青荇,油油的在水底招搖 C、揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng) D、夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋【正確答案】C【答案解析】A“西天的云彩”象征隱喻西方的文明;C“彩虹似的夢(mèng)”象征隱喻美好理想。第9題【多選題】【2014.10】在我的世界觀中,愛(ài)因斯坦所列舉的被他認(rèn)為是庸俗可鄙的、卻是人們所努力追求的目標(biāo)有()。 A、名譽(yù) B、財(cái)產(chǎn) C、虛榮 D、地位 E、奢侈的生活【正確答案】BCE【

6、答案解析】教材41頁(yè)第三段:“要是沒(méi)有志同道合者之間的親切感情,要不是全神貫注于客觀世界那個(gè)在科學(xué)與藝術(shù)工作領(lǐng)域永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象,那么在我看來(lái),生活就會(huì)是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺(jué)得都是可鄙的。”第10題【單選題】【2012.4】馮諼客孟嘗君一文出自戰(zhàn)國(guó)策中的()。 A、齊策 B、楚策 C、魏策 D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品。馮諼客孟嘗君是發(fā)生在齊國(guó)的事情,選自戰(zhàn)國(guó)策·齊策四。第11題【單選題】【2016.4】下列我愿是一條急流意象中,比喻“我”的是()。 A、崎嶇的道路 B、城堡的廢墟 C、熊熊的烈火 D、黃昏的太陽(yáng)【正確答案】

7、B【答案解析】我愿是一條急流一詩(shī)中,比喻“我”的是“急流”“荒林”“城堡的廢墟”“草棚”“云朵”,對(duì)應(yīng)比喻“我的愛(ài)人”的是“小魚”“小鳥”“常春藤”“烈火”“太陽(yáng)”,共五組比喻。參見(jiàn)教材P214。第12題【單選題】【2017.4】馮諼客孟嘗君中,“馮諼不復(fù)歌”的根本原因是()。 A、出有車 B、孟嘗君左右的厭惡 C、食有魚 D、滿意孟嘗君的寬容【正確答案】D【答案解析】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解,馮諼主要是在觀察孟嘗君的為人。參見(jiàn)教材P61。第13題【單選題】【2012.4】馮諼客孟嘗君一文出自戰(zhàn)國(guó)策中的()。 A、齊策 B、楚策 C、魏策 D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品。馮諼客孟嘗

8、君是發(fā)生在齊國(guó)的事情,選自戰(zhàn)國(guó)策·齊策四。第14題【單選題】【2013.7】前赤壁賦貫穿全文的內(nèi)在線索是()。 A、作者情感的變化 B、辯駁思路的交替 C、明月的自然升落 D、游歷空間的轉(zhuǎn)移【正確答案】A【答案解析】前赤壁賦以作者感情的變化為貫串全文的內(nèi)在線索:樂(lè)-悲-喜。第15題【單選題】【2017.4】吃飯?zhí)峒暗墓湃酥校蛔髡哒J(rèn)為“早己明白”“音樂(lè)的道理可通于烹飪”的是()。 A、伊尹 B、老子 C、孔子 D、孟子【正確答案】C【答案解析】“音樂(lè)的道理可通于烹飪,孔子早已明白,所以論語(yǔ)上記他在齊聞韶,三月不知肉味?!眳⒁?jiàn)教材P36。第16題【多選題】【2012.4】西湖七月半中的

9、五類看月之人,未與“吾輩”“同坐”看月的有()。 A、樓船簫鼓,峨冠盛筵,燈火優(yōu)傒,聲光相亂,名為看月而實(shí)不見(jiàn)月者 B、亦船亦樓,名娃閨秀,攜及童孌,笑啼雜之,環(huán)坐露臺(tái),左右盼望,身在月下而實(shí)不看月者 C、亦船亦聲歌,名妓閑僧,淺斟低唱,弱管輕絲,竹肉相發(fā),亦在月下,亦看月,而欲人看其看月者 D、不舟不車,不衫不幘,酒醉飯飽,呼群三五,躋入人叢,昭慶、斷橋,嘄乎嘈雜,裝假醉,唱無(wú)腔曲,月亦看,看月者亦看,不看月者亦看,而實(shí)無(wú)一看者 E、小船輕幌,凈幾暖爐,茶鐺旋煮,素瓷靜遞,好友佳人,邀月同坐,或匿影樹下,或逃囂里湖,看月而人不見(jiàn)其看月之態(tài),亦不作意看月者【正確答案】ABD【答案解析】這道題有

10、一定難度,考核考生對(duì)課文閱讀的熟練程度,并且考核考生審題的功力。注意題目要求選未與“吾輩”“同坐”看月的。參見(jiàn)教材P99。第17題【單選題】【2012.4】下列垓下之圍的情節(jié)中,暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是()。 A、四面楚歌 B、東城快戰(zhàn) C、拒渡烏江 D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容的熟練程度。垓下之圍描繪了三個(gè)場(chǎng)面,表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征:(1)四面楚歌,霸王別姬:表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情,而又無(wú)可奈何的心境,暗示出項(xiàng)羽不善用人,眾叛親離的困境。(2)東城快戰(zhàn):表現(xiàn)出項(xiàng)羽愛(ài)逞匹夫之勇,說(shuō)到做到,展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無(wú)比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。(3)烏江自刎:揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界

11、知恥重義的性格特征,以及走投無(wú)路、只能一死的英雄末路的心情。第18題【單選題】【2013.1】哦,香雪作者對(duì)香雪的主要情感傾向是()。 A、哀嘆 B、同情 C、贊美 D、擔(dān)憂【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第259頁(yè)【提示】。小說(shuō)對(duì)香雪既有贊美,又有擔(dān)憂;但是主要是贊美,贊美她的質(zhì)樸美。第19題【單選題】香市:“廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的燭山,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者?!边@段文字所運(yùn)用的描寫手法是()。 A、肖像描寫 B、語(yǔ)言描寫 C、心理描寫 D、場(chǎng)面描寫【正確答案】D【答案解析】掌握各種描寫手法的特點(diǎn)。附:課文中場(chǎng)面描寫:垓下

12、之圍螞蟻大戰(zhàn)香市馬伶?zhèn)魑骱咴掳雲(yún)⒁?jiàn)教材P121。第20題【多選題】【2012.1】下列寶黛吵架的人物語(yǔ)言中,表現(xiàn)了人物心理活動(dòng)的有()。 A、你只管聽(tīng)你的戲去罷;在家里做什么 B、別人不知道我的心,還可??;連他也奚落起我來(lái) C、難道你就不想我的心里眼里只有你 D、什么勞什子!我砸了你,就完了事了 E、方才不該和他較證,這會(huì)子他這樣光景,我又替不了他【正確答案】BCE【答案解析】這道題既考核對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度,又考核對(duì)描寫人物的五種方法的掌握。描寫人物有五種方法:肖像描寫,語(yǔ)言描寫,行動(dòng)描寫,心理描寫,細(xì)節(jié)描寫。寶黛吵架大量采用直接心理描寫手法表現(xiàn)戀愛(ài)中的年輕男女一種特有的心理。通過(guò)熟讀課文

13、,可以知道:“A.你只管聽(tīng)你的戲去罷;在家里做什么。”是林黛玉說(shuō)的話;“D.什么勞什子!我砸了你,就完了事了?!笔琴Z寶玉說(shuō)的話,這兩項(xiàng)屬于語(yǔ)言描寫?!癇.別人不知道我的心,還可恕;連他也奚落起我來(lái);”“C.難道你就不想我的心里眼里只有你”是賈寶玉心里想的;“E.方才不該和他較證,這會(huì)子他這樣光景,我又替不了他”是林黛玉心里想的,這三項(xiàng)都屬于心理描寫。第21題【單選題】麥琪的禮物的主旨是()。 A、反映出社會(huì)的貧富不均、階級(jí)對(duì)立 B、揭露人際間的自私麻木、冷漠無(wú)情 C、諷刺上流社會(huì)金錢至上、缺乏真情 D、歌頌小人物的善良心性、真摯愛(ài)情【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材第285頁(yè)【提示】??己藢?duì)小

14、說(shuō)思想內(nèi)容的理解。第22題【多選題】【2014.10】下列斷魂槍的人物描寫中,屬于肖像描寫的有()。 A、誰(shuí)不曉得沙子龍是利落,短瘦,硬棒,兩眼明得像霜夜的大星 B、沙老師有時(shí)說(shuō)句笑話,馬虎過(guò)去:“教什么?拿開(kāi)水澆吧!” C、王三勝,大個(gè)子,一臉橫肉,努著對(duì)大黑眼珠 D、這老家伙有功夫,腦門亮,眼睛亮,眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光 E、孫老者很堅(jiān)決,兩個(gè)“不”字把小辮從肩上掄到后邊去【正確答案】ACD【答案解析】肖像描寫:具體描寫人物的外貌,包括容貌,姿態(tài),神情,服飾等等。語(yǔ)言描寫:具體描寫人物的獨(dú)白,潛臺(tái)詞,說(shuō)的話。人物描寫 行動(dòng)描寫:具體描寫人物的行為與動(dòng)作。心理描寫:具

15、體描寫人物的想法,聯(lián)想,看法。細(xì)節(jié)描寫:具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如張中丞傳后序垓下之圍哭小弟先妣事略。第23題【單選題】【2007.10】下列記敘文,作者在全文最后進(jìn)行評(píng)議的是()。 A、張中丞傳后敘 B、先妣事略 C、馬伶?zhèn)?D、都江堰【正確答案】C【答案解析】回答這道題,必須對(duì)課文相當(dāng)熟悉。張中丞傳后敘、先妣事略、都江堰三篇課文在課文后面都沒(méi)有加以議論,只有馬伶?zhèn)骱竺嬗泻罘接蛞欢巫h論。第24題【單選題】下列先妣事略語(yǔ)句中,兼有行為描寫和心理描寫的是()。 A、兒女大者攀衣,小者乳抱,手中紉綴不輟 B、家中人聞吳家橋人至,皆喜 C、孺人中夜覺(jué)寢,促有光暗誦孝經(jīng) D、諸兒

16、見(jiàn)家人泣,則隨之泣,然猶以為母寢也【正確答案】D【答案解析】掌握行為描寫與心理描寫的特點(diǎn)。第25題【多選題】【2013.7】行路難(其一)所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法有()。 A、描寫行為舉止,揭示作者的抑郁悲憤 B、敘事詳略得當(dāng),抒發(fā)作者的纏綿情致 C、運(yùn)用比興,以自然景象象征人世現(xiàn)實(shí) D、借助典故,表達(dá)對(duì)前途的希望與信念 E、語(yǔ)帶雙關(guān),曲折反映羈旅漂泊的苦悶【正確答案】ACD【答案解析】停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 -借舉止動(dòng)作抒情欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。-借象征抒情(比興)閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。-借典故抒情長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。-借典故抒情第26題【單選題】【20

17、13.1】垓下之圍的“太史公曰”中,肯定項(xiàng)羽歷史功績(jī)的語(yǔ)句是()。 A、舜目蓋重瞳子,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子,羽豈其苗裔邪 B、遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯 C、放逐義帝而自立 D、欲以力征經(jīng)營(yíng)天下【正確答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材第67頁(yè)【提示】。垓下之圍的“太史公曰”對(duì)項(xiàng)羽做蓋棺定論,肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī),又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn),專持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。第27題【單選題】苦惱中寫馬的處境、遭遇,使人聯(lián)想姚納的處境、神態(tài)、遭遇,這種表現(xiàn)手法是()。 A、烘托 B、反襯 C、類比 D、對(duì)比【正確答案】C【答案解析】作者運(yùn)用了將人與馬相對(duì)應(yīng)、相類比的暗示手法,馬的處境、遭遇,使人

18、聯(lián)想姚納的處境、神態(tài)、遭遇,使人聯(lián)想到車夫姚納的處境、神態(tài)和遭遇,暗示出社會(huì)下層人民如牛馬一般的生活境況,充分暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。參見(jiàn)教材P272。第28題【單選題】【2013.10】下列寫景語(yǔ)句中,著意營(yíng)造出蕭瑟森然意境的是()。 A、腳下的江流,從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái),一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭,挾著寒風(fēng),吐著白沫,凌厲銳進(jìn) B、一無(wú)所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各樣地(目夾zha)著許多蠱惑的眼睛 C、秋風(fēng)忽至,再有一場(chǎng)早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道 D、在園中最為落寞的時(shí)間,一群雨燕便出來(lái)高歌,把天地都叫喊得蒼

19、涼【正確答案】B【答案解析】這道題難度很大,不僅要求考生熟悉每篇作品的意境,還考核對(duì)每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。A.選自都江堰B.選自秋夜善于進(jìn)行意境營(yíng)造,著力渲染蕭瑟森然,幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。C.選自我與地壇D.選自我與地壇第29題【多選題】【2015.4】下列作品中,善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的有()。 A、垓下之圍 B、趙武靈王胡服騎射 C、種樹郭橐駝傳 D、哭小弟 E、愛(ài)爾克的燈光【正確答案】AD【答案解析】BCE中沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫。仔細(xì)看文章即可得出答案。第30題【單選題】【2007.10】下列散文中,運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是()。 A、香市 B、紀(jì)念傅雷 C、我與地壇 D、哭

20、小弟【正確答案】D【答案解析】回答這道題,必須對(duì)課文相當(dāng)熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊,交錯(cuò)展現(xiàn)”。第31題【單選題】【2013.1】垓下之圍的“太史公曰”中,肯定項(xiàng)羽歷史功績(jī)的語(yǔ)句是()。 A、舜目蓋重瞳子,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子,羽豈其苗裔邪 B、遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯 C、放逐義帝而自立 D、欲以力征經(jīng)營(yíng)天下【正確答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材第67頁(yè)【提示】。垓下之圍的“太史公曰”對(duì)項(xiàng)羽做蓋棺定論,肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī),又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn),專持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。第32題【多選題】【2012.7】愛(ài)因斯坦在我的世界觀中闡明了他的人生基本理念,那

21、就是“人是為別人而生存”的,這一理念的具體體現(xiàn)有()。 A、對(duì)宇宙奧秘的全神貫注 B、對(duì)他人勞動(dòng)的尊重 C、對(duì)儉樸生活的認(rèn)同 D、對(duì)別人的足夠?qū)捜?E、對(duì)民主的選擇【正確答案】BCD【答案解析】“人是為別人而生存的” 是愛(ài)因斯坦的人生基本理念,而對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,對(duì)儉樸生活的認(rèn)同,對(duì)別人的足夠?qū)捜菔沁@一人生理念的具體體現(xiàn)。參見(jiàn)教材P44。第33題【單選題】【2016.10】下列五代史伶官傳序具體論斷中,可以全面概括后唐莊宗事跡的是()。 A、憂勞可以興國(guó) B、逸豫可以亡身 C、禍患常積于忽微 D、智勇多困于所溺【正確答案】D【答案解析】后唐莊宗得天下時(shí)靠的是智勇,在位期間沉緬于聲色,重用伶人、

22、宦官,衰敗的時(shí)候數(shù)十個(gè)伶人就令他身死國(guó)滅,符合“智勇多困于所溺”。參見(jiàn)教材P10。第34題【單選題】愛(ài)因斯坦在我的世界觀中所說(shuō)的“文明國(guó)家的這種罪惡的淵藪”指的是()。 A、商業(yè)利益 B、豬欄理想 C、戰(zhàn)爭(zhēng)妖魔 D、社會(huì)貧困【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第42頁(yè)第三段??己藢?duì)課文閱讀的熟練程度?!拔蚁肫鹆巳罕娚钪凶顗牡囊环N表現(xiàn),那就是使我厭惡的軍事制度。一個(gè)人能夠洋洋得意的隨著軍樂(lè)隊(duì)在四列縱隊(duì)里行進(jìn),單憑這一點(diǎn)就足以使我對(duì)他輕視。他所以長(zhǎng)了一個(gè)大腦,只是出于誤會(huì);單單一根脊髓就可滿足他的全部需要了。文明國(guó)家的這種罪惡的淵藪,應(yīng)當(dāng)盡快加以消滅。在我看來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流!戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)妖魔早

23、就該絕跡了。”【2013.1】第35題【單選題】【2012.4】都江堰一文認(rèn)為都江堰勝過(guò)長(zhǎng)城,所反映的人文理念是()。 A、尊崇更加悠久的歷史遺跡 B、推崇為民造福的從政精神 C、顯示人類馴服自然的信心 D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容及主題的把握。都江堰描繪了都江堰水利工程,闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵,高度贊揚(yáng)了李冰父子為民造福的從政精神。參見(jiàn)教材P133。第36題【單選題】【2016.10】趙武靈王胡服騎射中,趙武靈王主動(dòng)去見(jiàn)公子成所體現(xiàn)的治國(guó)理念是()。 A、國(guó)聽(tīng)于君 B、從政先信于貴 C、制國(guó)有常 D、明德先論于賤【正確答案】B【答案解析】課文

24、原文:明德先論于賤,而從政先信于貴,故愿慕公叔之義以成胡服之功也。(宣傳道德要先讓百姓議論明白,而推行法令必須從貴族近臣做起。所以我希望能借助叔父您的榜樣來(lái)完成改穿胡服的功業(yè)。)參見(jiàn)教材P81。第37題【單選題】【2011.4】下列張中丞傳后敘的語(yǔ)句中,作為類比論據(jù),用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)”的是()。 A、當(dāng)其圍守時(shí),外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又?B、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活 C、人之將死,其臟腑必有先受其病者 D、茍此不能守,雖避之他處何益【正確答案】C【答案解析】典型考核考生是否閱讀課文。第38題【單選題】下列種樹郭橐駝傳語(yǔ)句中,表現(xiàn)了“長(zhǎng)人者好煩其令”的是()。 A、旦視而暮

25、撫,己去而復(fù)顧 B、其土欲故,其筑欲密 C、鳴鼓而聚之,擊木而召之 D、愛(ài)之太殷,憂之太勤【正確答案】C【答案解析】ABD不是直接說(shuō)的,應(yīng)當(dāng)選最直接的一項(xiàng)。參見(jiàn)教材P100。第39題【多選題】下列作品中,善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的有()。 A、垓下之圍 B、趙武靈王胡服騎射 C、種樹郭橐駝傳 D、哭小弟 E、愛(ài)爾克的燈光【正確答案】AD【答案解析】BCE中沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫。仔細(xì)看文章即可得出答案。參見(jiàn)教材P134。第40題【單選題】苦惱中寫馬的處境、遭遇,使人聯(lián)想姚納的處境、神態(tài)、遭遇,這種表現(xiàn)手法是()。 A、烘托 B、反襯 C、類比 D、對(duì)比【正確答案】C【答案解析】作者運(yùn)用了將人與馬相對(duì)應(yīng)、

26、相類比的暗示手法,馬的處境、遭遇,使人聯(lián)想姚納的處境、神態(tài)、遭遇,使人聯(lián)想到車夫姚納的處境、神態(tài)和遭遇,暗示出社會(huì)下層人民如牛馬一般的生活境況,充分暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。參見(jiàn)教材P272。第41題【單選題】【2014.10】下列辛棄疾摸魚兒(更能消幾番風(fēng)雨)所寫事物中,促使“匆匆春又歸去”的是()。 A、蛛網(wǎng) B、落紅 C、芳草 D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消,幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去?!钡?2題【單選題】【2013.10】下列容忍與自由所提到的外國(guó)人中,曾參加過(guò)宗教革新運(yùn)動(dòng),但在掌握了宗教大權(quán)后,居然以“異端邪說(shuō)”的罪名,活活燒死了學(xué)者塞維圖斯的是()。 A、阿克頓 B、馬丁

27、83;路德 C、高爾文 D、柏時(shí)【正確答案】C【答案解析】容忍與自由所舉到的外國(guó)人的事例涉及阿克頓,高爾文與馬丁·路德三人?!笆?、八年前,我最后一次會(huì)見(jiàn)我的母??的蜖柎髮W(xué)的史學(xué)大師布爾先生。我們談到英國(guó)文學(xué)大師阿克頓一生準(zhǔn)備要著作一部自由之史,沒(méi)有寫成他就死了?!薄霸嚳礆W洲的宗教革新運(yùn)動(dòng)的歷史。馬丁·路德和約翰·高爾文等人起來(lái)革新宗教,-高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán),居然會(huì)把一個(gè)敢獨(dú)立思想,敢批評(píng)高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯定了異端邪說(shuō)的罪名,把他用鐵鏈鎖在木樁上,堆起柴來(lái),慢慢的活燒死。”第43題【單選題】【2013.10】下列早雁所描寫的景象中,象征著邊民流離

28、失所的是()。 A、云外驚飛 B、仙掌月明 C、長(zhǎng)門燈暗 D、金河秋半【正確答案】A【答案解析】早雁通篇象征手法。掌握每句話的象征意義BC象征暗示朝廷對(duì)百姓的漠不關(guān)心。第44題【單選題】【2012.4】都江堰一文認(rèn)為都江堰勝過(guò)長(zhǎng)城,所反映的人文理念是()。 A、尊崇更加悠久的歷史遺跡 B、推崇為民造福的從政精神 C、顯示人類馴服自然的信心 D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容及主題的把握。都江堰描繪了都江堰水利工程,闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵,高度贊揚(yáng)了李冰父子為民造福的從政精神。參見(jiàn)教材P133。第45題【單選題】【2007.10】秋水中,莊子用“吾在天

29、地之間,猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理,這種論證方法是()。 A、演繹法和例證法 B、例證法和對(duì)比法 C、對(duì)比法和類比法 D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問(wèn)“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識(shí)調(diào)出來(lái),思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對(duì)比,類比)。然后,用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手法,那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?!靶∈∧尽迸c

30、“大山”相比,顯然是“對(duì)比”。第46題【單選題】【2012.4】我與地壇第三部分中四季描寫的表現(xiàn)手法是()。 A、對(duì)比 B、襯托 C、夸張 D、象征【正確答案】D【答案解析】考查表現(xiàn)手法,文章第三部分以種種事物類比四季,象征著“我”對(duì)自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。參見(jiàn)教材P142。第47題【單選題】【2016.4】秋夜的主要藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是()。 A、以抒情的筆調(diào)記敘人物 B、借助對(duì)比展開(kāi)議論 C、熔記事抒情議論于一爐 D、運(yùn)用象征手法抒情【正確答案】D【答案解析】【提示】運(yùn)用象征手法抒情,是本文最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。寫秋夜在后園和室內(nèi)的所見(jiàn)、所感,寓情于景,把自然景物人格化,創(chuàng)

31、造了天空、棗樹、小粉紅花、小青蟲等具有深刻意蘊(yùn)的象征性形象。參見(jiàn)教材P104。第48題【多選題】下列對(duì)我愿是一條急流的描述,正確的有()。 A、這首詩(shī)的作者是匈牙利詩(shī)人裴多菲 B、這是一首愛(ài)情詩(shī) C、這是一首敘事詩(shī) D、詩(shī)歌通過(guò)一系列比喻抒情 E、詩(shī)歌表明“我”決心為愛(ài)情以及更崇高的目標(biāo)獻(xiàn)身【正確答案】ABDE【答案解析】參見(jiàn)教材第215頁(yè)【提示】。第49題【多選題】容忍與自由說(shuō)服力強(qiáng)的原因有()。 A、例證典型 B、善用類比 C、語(yǔ)勢(shì)勁健 D、現(xiàn)身說(shuō)法 E、深入淺出【正確答案】ADE【答案解析】參見(jiàn)教材第26頁(yè)容忍與自由的【提示】。需要全面掌握該課文的寫作特點(diǎn)。第50題【單選題】【2016.

32、4】下列作品中,既是傳記,又屬寓言,更兼說(shuō)理的是()。 A、秋水(節(jié)選) B、張中丞傳后敘 C、種樹郭橐駝傳 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】C【答案解析】秋水是寓言但不是傳記;張中丞傳后敘是傳記但不是寓言;馬伶?zhèn)魇莻饔浀皇窃⒀?。種樹郭橐駝傳是帶有寓言性質(zhì)的人物傳記,作者借植樹能手郭橐駝之口,揭露了當(dāng)時(shí)“長(zhǎng)人者好煩其令”的社會(huì)弊端,闡發(fā)了“養(yǎng)民”治國(guó)的進(jìn)步思想。參見(jiàn)教材P80。第51題【多選題】下列詩(shī)詞句中借景抒情的有()。 A、春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí) B、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回 C、春花秋月何時(shí)了,往事知多少 D、是處紅衰翠減,苒苒物華休 E、重過(guò)閶門萬(wàn)事非,同來(lái)何事不同歸【正確答案

33、】ACD【答案解析】選項(xiàng)A融情入景,抒寫唐明皇對(duì)楊貴妃的相思之情。選項(xiàng)B是借象征抒情。選項(xiàng)C作者借“春花秋月”景物抒發(fā)物是人非的傷痛。選項(xiàng)D采用借景抒情,“紅衰翠減”,一片蕭瑟,寄托了詞人青春不再、人生如寄的感傷。選項(xiàng)E是借敘事抒情。參見(jiàn)教材P223。第52題【單選題】下列哦,香雪句子中,運(yùn)用心理描寫的是()。 A、娘攢下雞蛋,不是為了叫她亂打主意啊!可是,為什么那誘人的噠噠聲老是在耳邊響個(gè)沒(méi)完 B、她盡量高高地掂起腳尖,希望車廂里的人能看見(jiàn)她的臉 C、當(dāng)她斷定它屬于靠窗那位女學(xué)生模樣的姑娘時(shí),就果斷地跑過(guò)去敲起了玻璃 D、當(dāng)她紅著臉告訴女學(xué)生,想用雞蛋和她換鉛筆盒時(shí),女學(xué)生不知怎么的也紅了臉

34、【正確答案】A【答案解析】屬于心理描寫的“從旁敘述”,采用第三人稱的方式描寫人物心理。參見(jiàn)教材P257。第53題【單選題】下列西湖七月半提到的事物中,指代古代士大夫的是()。 A、輕絲 B、弱管 C、蛾冠 D、竹肉【正確答案】C【答案解析】蛾冠:高帽。古代士大夫的裝束,這里代指士大夫。參見(jiàn)教材P110。第54題【單選題】【2007.10】秋水中,莊子用“吾在天地之間,猶小石小木之在大山”來(lái)說(shuō)明宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的道理,這種論證方法是()。 A、演繹法和例證法 B、例證法和對(duì)比法 C、對(duì)比法和類比法 D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看

35、到問(wèn)“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識(shí)調(diào)出來(lái),思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對(duì)比,類比)。然后,用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手法,那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?!靶∈?,小木”與“大山”相比,顯然是“對(duì)比”。第55題【單選題】【2012.7】下列張中丞傳后敘的語(yǔ)句中,韓愈用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)”的是()。 A、何苦守尺寸之地,食其所愛(ài)之肉 B、引繩而絕之,其絕必有處 C、茍此不能守,雖避之他處何益

36、 D、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文的熟練程度。參見(jiàn)教材P70、71。第56題【單選題】【2012.7】下列作品中,作者以簡(jiǎn)略的敘事不動(dòng)聲色地刻畫人物的是()。 A、垓下之圍 B、種樹郭橐駝傳 C、先妣事略 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】C【答案解析】考核考生對(duì)以上四篇課文寫作特點(diǎn)的掌握。作者在寫作先妣事略時(shí)沒(méi)有抒情,不加渲染,只是簡(jiǎn)略地?cái)⑹?,但字里行間流動(dòng)著極其悲痛的心情。參見(jiàn)教材P92。第57題【單選題】下列文章中,塑造了悲劇英雄形象的是()。 A、馮諼客孟嘗君 B、垓下之圍 C、趙武靈王胡服騎射 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】B【答案解析】垓下之圍通過(guò)三個(gè)場(chǎng)面的描寫

37、,塑造了 一個(gè)個(gè)性特點(diǎn)十分鮮明的悲劇英雄形象(項(xiàng)羽)。參見(jiàn)教材P91。第58題【多選題】【2012.4】下列祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)的意象中,展現(xiàn)了祖國(guó)貧窮落后歷史面貌的有()。 A、古蓮的胚芽 B、失修的路基 C、神話的蛛網(wǎng) D、熏黑的礦燈 E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來(lái)表達(dá)感情,是祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)的特點(diǎn)。第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思,五組意象(老水車,礦燈,稻穗,路基,駁船),象征祖國(guó)千百年來(lái)落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望,用五組意象(神話的蛛網(wǎng),古蓮的胚芽,笑渦,起跑線,黎明)描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國(guó)百?gòu)U待舉的面貌。參見(jiàn)教材P211。第59題【

38、單選題】【2013.1】麥琪的禮物的主旨是()。 A、反映出社會(huì)的貧富不均、階級(jí)對(duì)立 B、揭露人際間的自私麻木、冷漠無(wú)情 C、諷刺上流社會(huì)金錢至上、缺乏真情 D、歌頌小人物的善良心性、真摯愛(ài)情【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材第285頁(yè)【提示】。考核對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的理解。第60題【單選題】【2011.4】吃飯中運(yùn)用的聯(lián)想主要依據(jù)事物之間的()。 A、對(duì)比性 B、時(shí)間統(tǒng)一性 C、相似性 D、地點(diǎn)統(tǒng)一性【正確答案】C【答案解析】在課文提示中明確交代:“文章主要采用了類比論證方法,通過(guò)相似性聯(lián)想展開(kāi)”。第61題【單選題】秋夜中表現(xiàn)黑暗勢(shì)力色厲內(nèi)荏的語(yǔ)句是()。 A、這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平

39、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的奇怪而高的天空 B、閃閃地著幾十個(gè)星星的眼, 冷眼 C、他的口角上現(xiàn)出微笑, 似乎自以為大有深意 D、鬼眼的天空越加非常之藍(lán),不安了, 仿佛想離去人間【正確答案】D【答案解析】色厲內(nèi)荏,形容外表嚴(yán)厲而內(nèi)心怯懦的人。從“不安了”看出內(nèi)心怯懦。參見(jiàn)教材P117。第62題【單選題】下列祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)的意象中,感嘆祖祖輩輩的美好理想在久遠(yuǎn)的貧窮與悲哀中一再失落的是()。 A、干癟的稻穗 B、神話的蛛網(wǎng) C、雪被下古蓮的胚芽 D、“飛天”與未落地面的“花朵”【正確答案】D【答案解析】第二節(jié)以“飛天”與未落地面的“花朵”,感嘆祖祖輩輩的美好理想在久遠(yuǎn)的貧窮與悲哀中一再失落。參見(jiàn)教材P2

40、18。第63題【單選題】紀(jì)念傅雷的作者最欣賞傅雷的一點(diǎn)是()。 A、藝術(shù)的涵養(yǎng),知識(shí)學(xué)問(wèn)的累積 B、性情剛直,如一團(tuán)干柴烈火 C、望子成龍的心情如此之熱烈 D、具有浩然之氣的儒家之剛者【正確答案】D【答案解析】紀(jì)念傅雷在悼亡作品中是很有特點(diǎn)的,主要是通過(guò)傅雷的“三怒”來(lái)歌頌傅雷這個(gè)具有浩然之氣的儒家之剛者。參見(jiàn)教材P132。第64題【多選題】【2013.1】下列對(duì)我愿是一條急流的描述,正確的有()。 A、這首詩(shī)的作者是匈牙利詩(shī)人裴多菲 B、這是一首愛(ài)情詩(shī) C、這是一首敘事詩(shī) D、詩(shī)歌通過(guò)一系列比喻抒情 E、詩(shī)歌表明“我”決心為愛(ài)情以及更崇高的目標(biāo)獻(xiàn)身【正確答案】ABDE【答案解析】參見(jiàn)教材第2

41、15頁(yè)【提示】。第65題【單選題】莊子在秋水中用“曲士”作比喻,是為了說(shuō)明人的認(rèn)識(shí)要受到()。 A、空間的限制 B、時(shí)間的限制 C、先天素質(zhì)的限制 D、后天教育的限制【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材第5頁(yè)第二段??己说氖菍?duì)莊子秋水中的重點(diǎn)段落的理解。北海若曰:“井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者,束于教也。這段話說(shuō)的是人的認(rèn)識(shí)要受到生活的環(huán)境、時(shí)代、所受教育的束縛,人的認(rèn)識(shí)都是有限的?!?013.1】第66題【單選題】麥琪的禮物中,能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀的是()。 A、德拉的美發(fā) B、杰姆的金表 C、玳瑁的發(fā)梳 D、白金的表鏈【正確

42、答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里,德拉總會(huì)有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾干,只是為了使那位女皇的珠寶、首飾相形見(jiàn)絀。所以選A。參見(jiàn)教材P274。第67題【單選題】【2013.10】舒婷1979年在詩(shī)刊發(fā)表的處女作是()。 A、雙桅船 B、會(huì)唱歌的鳶尾花 C、始祖鳥 D、祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)【正確答案】D【答案解析】教材210頁(yè)注釋1第68題【單選題】【2012.4】下列垓下之圍的情節(jié)中,暗示了項(xiàng)羽眾叛親離的是()。 A、四面楚歌 B、東城快戰(zhàn) C、拒渡烏江 D、慷慨自刎【正確答案】A【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容的熟練程度。垓下之圍描繪了三個(gè)場(chǎng)面,表現(xiàn)了項(xiàng)羽不一樣的特征:(1)四

43、面楚歌,霸王別姬:表現(xiàn)項(xiàng)羽英雄多情,而又無(wú)可奈何的心境,暗示出項(xiàng)羽不善用人,眾叛親離的困境。(2)東城快戰(zhàn):表現(xiàn)出項(xiàng)羽愛(ài)逞匹夫之勇,說(shuō)到做到,展現(xiàn)了項(xiàng)羽勇猛無(wú)比以及不理解自己失敗的原因的悲劇性。(3)烏江自刎:揭示項(xiàng)羽內(nèi)心世界知恥重義的性格特征,以及走投無(wú)路、只能一死的英雄末路的心情。第69題【多選題】【2014.10】聲聲慢詞句中,包含深秋物候特征的有()。 A、乍暖還寒時(shí)候,最難將息 B、三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急 C、雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí) D、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘 E、守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑【正確答案】ABCD【答案解析】注意審題;對(duì)每句話的理解。第70題【多選

44、題】【2014.10】聲聲慢詞句中,包含深秋物候特征的有()。 A、乍暖還寒時(shí)候,最難將息 B、三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急 C、雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí) D、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘 E、守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑【正確答案】ABCD【答案解析】注意審題;對(duì)每句話的理解。第71題【單選題】下列長(zhǎng)恨歌詩(shī)句中,表現(xiàn)了楊貴妃在仙境聽(tīng)說(shuō)使者到來(lái)內(nèi)心急切的是()。 A、聞道漢家天子使,九華帳里夢(mèng)魂驚 B、云鬢半偏新睡覺(jué),花冠不整下堂來(lái) C、玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨 D、含情凝睇謝君王,一別音容兩渺?!菊_答案】B【答案解析】描寫楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”,表現(xiàn)她內(nèi)心的震驚,激動(dòng),急切,

45、惶恐,等等心理活動(dòng)。“九華帳里夢(mèng)魂驚,攬衣推枕起徘徊”表現(xiàn)她內(nèi)心的驚喜,激動(dòng);“云鬢半偏新睡覺(jué)”表現(xiàn)楊貴妃的急切心情?!坝袢菁拍瘻I闌干,梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)楊玉環(huán)悲楚和委屈;“含情凝睇謝君王,一別音容兩渺?!北憩F(xiàn)對(duì)李隆基的感激之情。參見(jiàn)教材P188。第72題【單選題】【2016.4】愛(ài)爾克的燈光中,“愛(ài)爾克的燈光”象征著()。 A、舊生活的悲劇和希望的破滅 B、舊家庭、舊禮教走向沒(méi)落、崩潰的歷程 C、作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求 D、愛(ài)爾克對(duì)弟弟的愛(ài)及作者姐姐對(duì)作者的愛(ài)【正確答案】A【答案解析】愛(ài)爾克的燈光一文中共寫到三種燈光,都包含著深邃的象征意蘊(yùn):故居大門內(nèi)亮起的昏暗燈光,是舊家庭、舊

46、禮教走向沒(méi)落、崩潰的象征;愛(ài)爾克的燈光,象征著舊生活的悲劇和希望的破滅;“我的心靈的燈”,則是作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的象征。參見(jiàn)教材P114。第73題【單選題】先妣事略一文中,“不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕”的人物是()。 A、外祖 B、周孺人 C、大姊 D、老嫗【正確答案】B【答案解析】“孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕”是說(shuō)母親雖不憂米鹽,但當(dāng)窮日子過(guò),十分勤儉。參見(jiàn)教材P107。第74題【多選題】【2013.1】下列作品中,屬于外國(guó)小說(shuō)的有()。 A、嬰寧 B、哦,香雪 C、金鯉魚的百裥裙 D、苦惱 E、麥琪的禮物【正確答案】DE【答案解析】掌握外國(guó)作者。第75題【單選題】【2013.

47、1】螞蟻大戰(zhàn)采取以點(diǎn)帶面的表現(xiàn)手法,這個(gè)“點(diǎn)”主要指的是()。 A、荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻 B、在堆樹根之處兩只螞蟻纏斗 C、紅黑三位武士的混戰(zhàn) D、胡貝爾對(duì)螞蟻大戰(zhàn)的考察【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第147頁(yè)【提示】??己丝忌鷮?duì)全篇課文內(nèi)容的閱讀與較深刻的理解。第76題【單選題】種樹郭橐駝傳屬于()性傳記文。 A、寓言 B、紀(jì)傳 C、論說(shuō) D、隱喻【正確答案】A【答案解析】種樹郭橐駝傳屬于寓言性傳記文。參見(jiàn)教材P98。第77題【單選題】斷魂槍中爭(zhēng)強(qiáng)好勝、庸俗自私的人物是()。 A、王三勝 B、孫老者 C、二麻子 D、沙子龍【正確答案】A【答案解析】小說(shuō)的人物性格特征十分鮮明。沙子龍武藝高強(qiáng)

48、,個(gè)性孤傲內(nèi)向;孫老者嗜藝如命,個(gè)性豪爽固執(zhí);王三勝庸俗自私,個(gè)性爭(zhēng)強(qiáng)好勝。參見(jiàn)教材P256。第78題【單選題】寡人之于國(guó)也的中心旨意是()。 A、闡述人的認(rèn)識(shí)有限的理念 B、闡述以民為本的王道理想 C、闡述國(guó)家興亡取決于人事的道理 D、闡述事業(yè)成敗取決于毅力的道理【正確答案】B【答案解析】本文具體闡述了孟子的王道理想和實(shí)行王道的根本措施,體現(xiàn)出孟子以民為本的治國(guó)思想,并在一定程度上揭示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的社會(huì)不平和階級(jí)對(duì)立。參見(jiàn)教材P33。第79題【單選題】愛(ài)爾克的燈光:“這就是家!甜蜜的家!”作者連用兩個(gè)引號(hào)的用意是()。 A、感嘆家業(yè)凋零、物是人非 B、控訴封建家庭摧殘年輕的生命 C、回憶童年生

49、活的溫馨甜蜜 D、暗示時(shí)局動(dòng)亂,自己無(wú)家可歸【正確答案】B【答案解析】本文通過(guò)抒寫作者回故鄉(xiāng)時(shí)的所憶所念,所思所感,控訴了所謂“長(zhǎng)宜子孫”的封建家庭對(duì)年輕生命,年輕心靈的摧殘,表現(xiàn)出巴金對(duì)受害者的深深同情,并由18年后“回來(lái)看見(jiàn)的還是一樣的情景”的觀感,顯示作者對(duì)封建勢(shì)力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認(rèn)識(shí)。作者總結(jié)出一個(gè)真理“財(cái)富并不長(zhǎng)宜子孫”,唯一的出路就是和舊家庭決裂,年輕人應(yīng)該走出狹小的家,走向廣大的世界,尋求光明的前途。參見(jiàn)教材P128。第80題【單選題】【2010.10】咬文嚼字的作者認(rèn)為,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,實(shí)際上是() A、確立中心論點(diǎn) B、調(diào)整思想感情 C、安排層次結(jié)構(gòu) D、

50、選擇表現(xiàn)方法【正確答案】B【答案解析】引用李廣射虎的例子說(shuō)明斟酌文字實(shí)際是在調(diào)整思想與感情;引用推敲的例子,說(shuō)明更改了文字就是更改了思想感情。第81題【單選題】【2007.10】前赤壁賦全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是()。 A、感情的變化 B、邏輯的演繹 C、時(shí)間的推移 D、想象的展開(kāi)【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生需要掌握的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。前赤壁賦全文展開(kāi)的內(nèi)在線索是感情變化,在教材有明確交代。第82題【單選題】【2012.7】香市一文主要采用的寫作方法是()。 A、先抑后揚(yáng) B、今昔對(duì)比 C、夾敘夾議 D、首尾呼應(yīng)【正確答案】B【答案解析】香市昔盛今衰,今昔對(duì)比,包括場(chǎng)面、氣氛等的對(duì)比,形象地表現(xiàn)了主題內(nèi)容。參見(jiàn)教材P109。第83題【單選題】湘夫人選自屈原的()。 A、離騷 B、九歌 C、天問(wèn) D、九章【正確答案】B【答案解析】湘夫人選自屈原的九歌。參見(jiàn)教材P174。第84題【單選題】【2012.7】下列陌上桑詩(shī)句中,描寫那位居心叵測(cè)的太守的是()。 A、使君從南來(lái),五馬立踟躕 B、二十尚不足,十五頗有余 C、三十侍中郎,四十專城居 D、盈盈公府步,冉冉府中趨【正確答案】A【答案解析】考核對(duì)課文閱讀的情況。選項(xiàng)B寫的是羅敷,選項(xiàng)CD寫的是“夫婿”。參見(jiàn)教材P163。第85題【單選題】秋夜的主要藝術(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論