部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元《法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷及答案2

1、部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)測(cè)試卷及答案一.選擇題(共6題，共12分)1.下列單位中不屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)的是（    ）。中國(guó)人民銀行松滋市民政局湖北省高級(jí)人民法院荊州市第一人民醫(yī)院A.      B.      C.      D.2.“隨意毆打、恐嚇、威脅”這種行為屬于（    ）。A.侮辱罪B.敲詐錢財(cái)C.尋釁滋事罪3.（   ）關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。A.義務(wù)教育B.學(xué)前教育C.成人教育D.繼續(xù)教育4.下列關(guān)

2、于中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的說(shuō)法中，表述不正確的是（   ）。A.實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)C.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)D.適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免子入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人自行根據(jù)情況決定5.下列法律不屬于專門(mén)為未成年人制定的法律是（   ）。A.憲法B.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法C.中華人民共和國(guó)預(yù)

3、防未成年人犯罪法6.下列（   ）是專門(mén)為未成年制定的法律。A.義務(wù)教育法B.勞動(dòng)法C.民法D.行政訴訟法二.填空題(共6題，共24分)1.權(quán)利人應(yīng)當(dāng)在（      ）的范圍內(nèi)行使和保護(hù)權(quán)利，而不能超越法律范圍濫用權(quán)利，超越法律的訴求得不到（      ）的支持。2.法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到（      ），違法的行為受到（      ）。當(dāng)爭(zhēng)議和沖突發(fā)生時(shí)，國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作出（     

4、 ）的處理。3.（      ）是保護(hù)我們權(quán)利的最有效、最有力的手段。4.法律保護(hù)未成年人的成長(zhǎng)。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將情況告訴（      ）或（      ），尋求法律專業(yè)人士的幫助，向（      ）尋求幫助，運(yùn)用法律維護(hù)我們的權(quán)利。5.子女在（      ）后，還有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。6.少年（      ）則中國(guó)興，少年（      ）則中國(guó)強(qiáng)。三.判斷題(共6題，

5、共12分)1.婷婷剛剛小學(xué)畢業(yè)，父母因生意繁忙就不讓她繼續(xù)讀書(shū)，在家中幫忙做家務(wù)。（   ）2.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的，適合所有適齡兒童。（   ）3.對(duì)實(shí)施不良行為的未成年人及時(shí)教育、矯治，不是保護(hù)未成年人的做法。（   ）4.青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。（   ）5.16周歲以下完全無(wú)刑事責(zé)任。（   ）6.當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，我們可以采取任何方式維權(quán)。（   ）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共36分)1.我們

6、常見(jiàn)的校園欺凌現(xiàn)象有哪些?2.留守兒童在成長(zhǎng)中可能面臨哪些問(wèn)題？3.依法維權(quán)要靠證據(jù)，常見(jiàn)的證據(jù)有哪些？4.對(duì)于校園欺凌行為，我們?cè)撛趺崔k?5.我們?cè)诤退松眢w接觸時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意什么？遇到不當(dāng)?shù)纳眢w接觸及性侵害，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？六.材料題(共1題，共8分)1.2016年6月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)對(duì)校園暴力作出重要批示批示指出：校園應(yīng)是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。閱讀上述材料，回答以下問(wèn)題。（1）談?wù)勑@欺凌、暴力行為會(huì)對(duì)未成年人造成的傷害。

7、（2）假如遇到校園欺凌與暴力行為，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？七.綜合題(共1題，共10分)1.1993年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，宣布每年的5月15日為國(guó)際家庭日，以提高國(guó)際社會(huì)對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。 問(wèn)題：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，感受到了哪些來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)?講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.A二.填空題1.法律；法律2.保護(hù)；制裁；公正 3.法律4.家長(zhǎng)；老師；有關(guān)部門(mén)5.成年6.興；強(qiáng)三.判斷題1.×2.3.×4.5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.我們

8、常見(jiàn)的校園欺凌現(xiàn)象有：（1）給同學(xué)取侮辱性綽號(hào);指責(zé)同學(xué)無(wú)用。（2）打罵同學(xué)。（3）向同學(xué)索要財(cái)物。（4）傳播同學(xué)的消極謠言和閑話。（5）恐嚇、威迫同學(xué)做他不想做的事情，或者威脅同學(xué)跟隨命令。（6）孤立、排擠同學(xué)等。2.父母不在身邊，生活缺少照料，學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)，心事無(wú)人訴說(shuō)（有道理即可）3.依法維權(quán)要靠證據(jù)，一切能夠證明案情事實(shí)的材科都可以成為證據(jù)，例如書(shū)信、指紋、錄音等。4.對(duì)于校園欺凌，我們應(yīng)該勇敢地說(shuō)“不”。對(duì)于校園欺凌行為，我們可以向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)請(qǐng)求追究行為人的法律責(zé)任。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園生活。5.我們?cè)诤退私佑|時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰。一旦有人侵犯我們的身體，應(yīng)當(dāng)設(shè)法盡快遠(yuǎn)離并告知父母和老師。我們應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)能力提高警惕預(yù)防性侵害。在出現(xiàn)性侵害事件后，應(yīng)當(dāng)立即向父母、學(xué)校報(bào)告，由有關(guān)部門(mén)追究其法律責(zé)任。六.材料題1.（1）這些行為不僅嚴(yán)重侵害了他人的權(quán)利，危害我們的身心健康，也破壞了和諧有序的校園生活。（2）如果遭遇校園欺凌與暴力，我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，而不要害怕。受到校園暴力侵犯后，不要忍氣喬聲，要勇敢地對(duì)欺凌行為說(shuō)“不”，及時(shí)向家長(zhǎng)或老師尋求幫助，可以向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)請(qǐng)求追究行為人的法律責(zé)任。七.綜合題1.在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽有我、保護(hù)我，為了我的學(xué)習(xí)