高三語文上學期期中試題

1、2014-2015學年度山東省棗莊市十六中高三第一學期期中考試語文試題注意事項：1本試卷考試時間150分鐘，總分160分。2答題前，務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置上。考試結束后，請將答題卡交回，在本試卷上答題無效一、語言文字運用（15分）1下列各句中，劃線成語的使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）A哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會8日進入第二天。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發(fā)達國家目前承諾提供給發(fā)展中國家的應對氣候變化援助資金，實在是杯水車薪。B景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望塵莫及的“城市精品店”。C商務快車一直致力

2、于電子商務和網(wǎng)絡營銷行業(yè)，十一年的櫛風沐雨，商務快車已經(jīng)足夠的強盛，為眾多的企業(yè)帶來商機，是企業(yè)應對金融寒冬最有效的利器。D百佳專輯主編馬世芳說：“老實說當初真的是想拋磚引玉。結果我們1994年拋的磚，卻成了秦磚漢瓦，還是沒人接著做。”2下列語句中，標點符號使用正確的一項是A面對人生絕境，雙腿殘疾的史鐵生不屈不撓，“微笑著，去唱生活的歌謠，”創(chuàng)作了我與地壇等一系列發(fā)人深省的文學作品。B多數(shù)法國人對薩科齊并不滿意，萎縮的經(jīng)濟規(guī)模、逼近10%的失業(yè)率，以及雷聲大雨點小、光說不做的各項改革，都無法讓人再相信他。C讀一讀中國震撼，對于我們怎樣認識中國的改革開放，怎樣認識中國的發(fā)展道路，怎樣認識中國的前

3、進方向，是有好處的。D校團委組織的“獻愛心”活動所募集的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計：高一年級捐了兩萬元，高二年級捐了一萬五千元，而高三年級則多達四萬三千元，同學們捐款十分踴躍。3把后面的句子填到橫線上，最恰當?shù)囊唤M是（ ）  絕境是強者的進身之階，弱者的無底之淵。什么事情，都是成也在人、敗也在人。_可是在絕境中，成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路，_。成功者不一定處處都比失敗者強。失敗者天生就一定比成功者差嗎?多思考了一個問題。多思考了一些問題。AB CD4閱讀下邊誤人青春這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是 （3分）A發(fā)言時不應該盛氣凌人，居高臨下。B很多人的大好年華，被冗長的發(fā)

4、言、無聊的會議給磨蝕掉。C發(fā)言者應照顧聽眾差異，確定合適的發(fā)言內容。D聽眾應展現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)，即便年紀已大，也要給年輕人做好表率。5下面是一位記者與一位攝影者訪談的部分內容，請根據(jù)受訪者的回答，推斷采訪者可能提出的問題，填在相應橫線處，要求語言簡明，符合語境。（3分）采訪者： 受訪者：新聞攝影要求把主流社會不在意的真實展示出來，提供給不同階層、不同身份的讀者領悟。依據(jù)這一原則，攝影記者不該給被攝體描眉畫眼。心中的“至美”首先是自然。攝影記者應該發(fā)現(xiàn)“至美”，再選擇恰當?shù)臅r間、空間記錄是“記錄”，而不是夸大一點的“宣傳”。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成69題。上孝宗皇帝第一書

5、陳亮臣竊惟中國天地之正氣也，天命之所鐘也，人心之所會也，衣冠禮樂之所萃也，百代帝王之所以相承也。雖挈中國衣冠禮樂而寓之偏方，天命人心猶有所系，豈以是為可久安而無事也！天地之正氣，郁遏而久不得騁，必將有所發(fā)泄，而天命人心，固非偏方之所可久系也。恭惟我國家二百年太平之基，三代之所無也；二圣北狩之痛，漢、唐之所未有也。方南渡之初，君臣上下，痛心疾首，誓不與敵俱生，卒能以奔敗之余，而勝百戰(zhàn)之敵。及秦檜倡邪議以沮之，忠臣義士斥死南方，而天下之氣惰矣！三十年之余，雖西北流寓，皆抱孫長息于東南，而君父之大仇，一切不復關念，自非海陵送死淮南，亦不知兵戈之為何事也。況望其憤故國之恥，而相率以發(fā)一矢哉！陛下以江、

6、淮之師為金人侵軼之備，而精擇一人之沈鷙有謀、開豁無他者，委以荊、襄之任，寬其文法，聽其廢置，撫摩振厲于三數(shù)年之間，則國家之勢成矣。石晉失盧龍一道，以成開運之禍，蓋丙午、丁未歲也。明年，藝祖皇帝始從郭太祖征伐，卒以平定天下。其后契丹以甲辰敗于澶淵，而丁未、戊申之間，真宗皇帝東封西祀，以告太平，蓋本朝極盛之時也。又六十年，而神宗皇帝實以丁未歲即位，國家之事于是一變矣。又六十年而丙午、丁未，遂為靖康之禍。天獨啟陛下于是年，而又啟陛下以北向復仇之志。今者去丙午、丁未，近在十年間爾。天道六十年一變，陛下豈可不有以應其變乎？此誠今日大有為之機，不可茍安以玩歲月也。今乃驅委庸人，籠絡小儒，以遷延大有為之歲月

7、。臣不勝憤悱，是以忘其賤而獻其愚。（選自欽定四庫全書·龍川集卷一，有刪節(jié)）注偏方：這里指南宋管轄的江南地區(qū)。海陵：指金廢帝完顏亮，亦稱海陵王。6對下列加點詞的解釋，不正確的一項是 （3分）A臣竊惟中國天地之正氣也 惟：想，認為B而精擇一人之沈鷙有謀 沈：通“沉”，沉著C聽其廢置 聽：使聽從D而又啟陛下以北向復仇之志 啟：開導7下列選項中加點的虛詞解釋不當?shù)囊豁検?（3分）A郁遏而久不得騁（因而）B卒能以奔敗之余（憑借）C其后契丹以甲辰敗于澶淵（從）D今乃驅委庸人（卻、竟然）8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）及秦檜倡邪議以沮之，忠臣義士斥死南方，而天下之氣惰矣?。?分）（

8、2）又六十年，而神宗皇帝實以丁未歲即位，國家之事于是一變矣。（3分）（3）此誠今日大有為之機，不可茍安以玩歲月也。（3分）9請簡要概括最后兩段中陳亮給宋孝宗的治國建議。（4分）三、古詩詞鑒賞（10分）10閱讀下面這首唐詩，回答問題。過山農家顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。（1）請比較分析一二句中的“泉聲”和“雞鳴”的作用。（3分） （2）三四句刻畫了一位怎樣的山農形象？請結合具體詞句簡要分析。（3分）（3）說說這首詩的構思脈絡。（4分）四、名句名篇默寫（8分）11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）總角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（詩經(jīng)·衛(wèi)風·

9、;氓）（2）適莽蒼者， ，腹猶果然。（莊子逍遙游）（3）假輿馬者，非利足也， 。（荀子勸學）（4） ，用之如泥沙？（杜牧阿房宮賦）（5）絕巘多生怪柏，懸泉瀑布， ，清榮峻茂，良多趣味。（酈道元三峽）（6）白頭搔更短， 。（杜甫春望）（7） 大道之行也， 。（禮記禮運）（8） ，毋臨渴而掘井，（朱柏廬治家格言）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成1215題。蟬聲郭楓我愛聽蟬，打從很小的時候起。 夏來了，蟬聲呼喚著綠陰，綠陰漲滿了黃河兩岸。 夏，豐富著哪！在黃河兩岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么遼闊！讓你張大了眼睛看也看不到邊。平原沒有邊，翻滾在平原上的麥浪也沒有

10、邊。麥浪，像浩瀚的海洋，搖蕩啊搖蕩，搖蕩著那些莊稼漢的歡笑，搖蕩著那些青布包頭的大姑娘們的希望，搖蕩著那些像石頭一樣的孩子們傻傻的夢想。麥浪，在六月的陽光下，閃爍著無邊無際的金黃。不，閃爍著的是遍地的黃金。 太陽可厲害著哪！它不許人們躺在床上做夢。太陽，漫天地撒下了毒花花的火，燃燒著大地，燃燒著夏天。而蟬兒們是太陽的號手，一大清早，當?shù)孛骈_始蒸騰起熱霧，它們便大聲地嘶喊：起來，屬于土地的人，到田間去。去?。∪ナ斋@那滿地的黃金，去收獲你一年的辛勤。 莊稼漢成群的像一陣風似的出發(fā)。麥田活動了，那些牛一樣的漢子，收割的鐮刀比著快，飛揚的山歌比著響。太陽，把興奮搽在他們的臉上，蟬聲起勁地作著拉拉隊。

11、誰能忘記那一片蟬聲呢?在太陽能把人烤焦的三伏天，看哪！那一樹青條的老柳，垂掛著多少殷勤。趕著路的，做夠了活兒的，來吧！到綠陰里來，到柳絲中來，到蟬聲里來。這里有的是成缸的綠豆湯或大麥茶，別問是誰家的，你只管喝吧！喝著涼茶，聽著蟬聲。蟬聲在枝頭，蟬聲在心頭，撒給你滿身的清爽。 誰能忘記那一片蟬聲呢?日正當中，老牛在樹下嚼沫，老人在樹下打盹，上半天忙累的人，用斗笠蓋著臉，東倒一個，西歪一個，各自去尋夢。麥場上，曝曬著新收的小麥，黃澄澄的，每一個顆粒都散放著希望的光彩。心房中，存放著祖?zhèn)鞯亩睾?，傻乎乎的，每一張臉，都流露著自得的顏色。那一片恬靜，一片安詳！誰都知道：啄食著的小雞知道，散步著的小貓知道

12、，連呆模呆樣在一旁喘著氣的小花狗也知道?？墒牵l也無法說得出來，誰也無法描畫得出來，只有蟬，才會高踞枝頭，吟著贊美的詩篇。 誰能忘記那一片蟬聲呢？當小麥收割之后，高粱便連天地扯起了“青紗帳”，青紗帳是孩子們的兒童樂園，他們的兒童樂園不要票，不要票卻送給人大把大把的快樂。孩子們在青紗帳里追逐、打滾、采食甜甜的野甘蔗。熱了，累了，跑向那古老的黃河，開始另一場戰(zhàn)爭，然后轉移陣地，大伙兒呼嘯著去進攻果林或瓜園，蹲在那種很原始的瓜棚下，隨便地去享受瓜的甜美。一切都滿足了，才班師回家。沿著高榆老柳的濃陰，一路追逐著蟬聲；而蟬聲，卻又一路追逐著他們。 那一片蟬聲，真美。 那一片蟬聲是圖畫，那一片蟬聲是音樂；

13、畫許多綠色的記憶，譜無數(shù)優(yōu)美的靈魂。 那蟬聲也是我們生活的課本。讀著蟬的歌唱，吮著泥土的乳汁，快樂而又痛苦地成長起來的人們，都喜愛那一片泥土的芳香，懂得蟬聲中那種瀟灑、低回、激越的感情。 在黃河兩岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些守信用的花朵都像課本，都像蟬聲，向我們述說同樣的故事：生活，應該恬淡、勤懇和拙樸。而那無邊的大平原，那浩浩蕩蕩的黃河，那飛揚著的黃沙，狂舞著的白雪，和突然而來突然而去的風暴，卻又教給我們另一種榜樣：人啊，應該活得爽快，死得堅強。那些把根扎在黃土地的人們，生與死，都有著絢麗的光彩，如這熱切的蟬聲。（1968年寫于臺灣）12第一段在文中起怎樣的作用？請

14、結合全文簡要回答。（4分）13第七段的畫線語句描寫了夏日正午蟬的鳴叫，請分析其表現(xiàn)特色。（6分）14“那蟬聲也是我們生活的課本?！闭埛治鲞@句話的含意。（4分）15本文不僅寫了蟬聲，還寫了與蟬聲相關的人事，請?zhí)骄俊跋s聲”中蘊含了哪些豐富的意蘊。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成1618題。至少還有記憶劉瑜最近，看了一部話劇弗羅斯特。該劇是對1977年一場電視訪談半寫實、半虛構的舞臺重構，訪談者是英國脫口秀主持人弗羅斯特，被訪談者是美國前總統(tǒng)尼克松。雖然當時水門事件已經(jīng)過去了5年，尼克松也下臺了3年，但是尼克松從來沒有真正承認過錯誤。弗羅斯特雄心勃勃地想迫使尼克松在訪談中認

15、錯，而尼克松步步為營，將弗羅斯特咄咄逼人的提問轉化為自我辯護，但最終還是“戰(zhàn)敗”了，在億萬電視觀眾面前出盡洋相，不得不繳械投降。 這個故事的主題，用最簡潔的話說就是：不忘記，不原諒。尼克松30年前的錯誤并沒有隨著時間的流逝而在公眾的記憶中消失，西方文化中公眾對政治家過錯“耿耿于懷”的態(tài)度令我感慨。雖然尼克松在世時就受到了政治的、輿論的懲罰，但他并沒有因此得到救贖，幾十年來人們從沒有忘記向已經(jīng)落入“井底”的他扔“石頭”。要許多習慣領導特權的人來說，美國總統(tǒng)對競選對手進行竊聽，好像不是什么大不了的丑聞。但是美國社會沒有這種“寬容”，支持率的自由落體、彈劾的壓力、甚至入獄的威脅，迅速將尼克松拋入歷史

16、的垃圾堆。 “不忘記、不原諒”的表現(xiàn)，就是各類文化產品中反思主題反反復復的出現(xiàn)。拿水門事件來說，電影尼克松迪克所有總統(tǒng)的人都有對水門事件的再現(xiàn)和反思，電視片辛普森X檔案福圖拉馬中也都有反映水門事件的劇情。當然，文化產業(yè)對政治錯誤最不依不饒的典型，還是越戰(zhàn)的“文化工業(yè)”。且不說書籍、電視、歌曲、漫畫等，就拿電影一項來說，作品就已經(jīng)汗牛充棟，如奧利弗斯通的越戰(zhàn)三部曲。 可以看出，在人類天生的健忘傾向面前，文化產業(yè)主動承擔了守護記憶、背負記憶、傳載記憶的責任。面對權力社會可能手無寸鐵，但是至少還有記憶。相比之下，中國有多少文藝作品在守護我們的集體記憶呢？“三年自然災害”死亡成千上百萬，我們有幾部電影

17、反映那些苦難？面對血流成河的土改、鎮(zhèn)反、文革、四清，我們的奧利弗·斯通在哪里？在大話西游里？在無極和遍城盡帶黃金甲里？權力固然封鎖了記憶，但是社會本身、公眾本身又有多少回憶的沖動、訴說的沖動、用歷史的火炬去照亮未來的黑暗的沖動？ 對于歷史的傷痛，我們習慣于說“過去的就讓它過去吧，何必揭歷史的傷疤”；對于哪怕映射這一傷疤的文藝作品，我們涂抹著西方解構主義、荒誕主義、后現(xiàn)代主義的口紅的嘴巴又說，“這種宏大敘事是多么的土氣”。但是，如果對生命和痛苦的漠視可以體現(xiàn)在我們對待歷史的態(tài)度里，它同樣可以體現(xiàn)到我們對現(xiàn)實的態(tài)度里。事實上，當我們的文藝作品用五光十色的豁達、詩意、頹廢、華麗、放蕩、惡搞

18、去包裹怯懦時，它正在體現(xiàn)到我們對現(xiàn)實的態(tài)度里。 當然，弗羅斯特這樣的作品集中出現(xiàn)在這幾年，絕非巧合。顯然，這些作品的編劇導演都或多或少有影射當代政治尤其是伊戰(zhàn)的意圖。也許，歷史的妙處正在于此：它不僅是關于過去的事件，還可以是關于現(xiàn)實和未來的寓言。（選自民主的細節(jié)，有刪改）16請簡要概括本文的論述思路。（6分）17作者認為“不忘記，不原諒”在中國鮮有表現(xiàn)的原因有哪些？（6分）18“它不僅是關于過去的事件，還可以是關于現(xiàn)實和未來的寓言。”這句話包含了哪些深意？（6分）七、作文（70分）19閱讀下面的材料，按要求作文。（70分）有一位中國老師帶領學生合唱團赴英國萊高倫參加第56屆國際音樂節(jié)比賽。參賽

19、隊都有很強的實力，但只有前三名才能獲一等獎。比賽結束，中國隊獲得第三名，但學生們很失落，哭成一片。而獲得第九名的意大利隊卻在狂歡、祝賀，因為他們感覺今天在臺上演出沒有出任何差錯，大家表現(xiàn)都很出色。沒獲獎的團隊在狂歡，而獲獎的團隊卻沉浸在痛苦之中。對這種現(xiàn)象，你有何感悟或思考？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）。附加題一、閱讀材料，完成2022題（10分）足下又云：“漢與功臣不薄?！蔽羰?、樊囚縶，韓、彭菹醢，晁錯受戮，周、魏見辜。且足下昔以單車之使，適萬乘之虜遭時不遇至于伏劍不顧流離辛苦幾死朔北之野。陵謂足下當享茅土之薦，受千乘之賞。聞子之歸，賜不過二百萬，位

20、不過典屬國，無尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣，盡為萬戶侯；親戚貪佞之類，悉為廊廟宰。 （節(jié)選自答蘇武書，有刪改）20用斜線“/”給上面的文言文中的畫線部分斷句。（限4處）（4分）適 萬 乘 之 虜 遭 時 不 遇 至 于 伏 劍 不 顧 流 離 辛 苦 幾 死 朔 北 之 野。21材料中多處出現(xiàn)人名，“蕭、樊囚縶”、“陵謂足下當享茅土之薦”中的“蕭”、“樊”和“陵”分別指（3分）A蕭何 樊於期 李陵 B蕭統(tǒng) 樊噲 司馬遷 C蕭統(tǒng) 樊於期 司馬遷 D蕭何 樊噲 李陵22為駁斥“漢與功臣不薄”這個觀點，作者舉了哪些例子來說理？請加以概括。（3分）二、名著閱讀題（15分）23下面有關名著的說明，

21、不正確的兩項是 （5分） A紅樓夢中“投鼠忌器寶玉瞞贓”中“投鼠忌器”一語指的是因為玫瑰露和茯苓霜的事，如果追究五兒恐怕連累芳官，所以寶玉承攬了所有的責任。B邊城中，天保和儺送都愛上了翠翠，但是兩個人的兄弟情誼和天保的死阻礙了翠翠和儺送的愛。爺爺不想讓女兒的悲劇在翠翠身上重演，但他的反復試探反而弄巧成拙，順順和儺送對他心生不滿。C泰戈爾的詩哲理性很強，這些哲理詩大都在吟詠自然景物時，闡發(fā)一種或者更多哲理。如第48首詩“群星不怕顯得像螢火蟲那樣”，就體現(xiàn)出一種深沉的思考。D老人與海的情節(jié)雖然主要圍繞主人公桑提亞哥的捕魚以及與鯊魚的搏斗，但并不顯單調：他的捕魚、斗魚過程是多姿多彩、引人入勝的，他的

22、內心感受通過不斷變化的景物描寫不露痕跡地表現(xiàn)出來。E哈姆萊特中奧菲利亞是一位美麗的少女，卻又脆弱且馴服無知。她的脆弱是由愛情所致，她的馴服與無知完全是自我性格發(fā)展的結果，她的形象是當時歐洲女性的典型。24簡答題 （10分）（1）在紅樓夢中，探春對生母趙姨娘的態(tài)度似乎有些不近人情，原因有哪些？（6分）（2）茶館中常四爺和松二爺同為旗人，卻有不同的人生道路。請分別結合兩人在民國時期的相關情節(jié)，分析他們的形象特點。 （4分）三、材料概括分析題（15分）習見的環(huán)境都已變成實用的工具。比如我久住在一個城市里面，出門看見一條街就想到朝某方向走是某家酒店，朝某方向走是某家銀行。這樣，我的注意力就遷到別的事物

23、上去，不能專心致志地看這條街或是這座房子究竟像個什么樣子。而游歷新境時最容易見出事物的美，因為在嶄新的環(huán)境中，我還沒有認識事物的實用的意義，事物還沒有變成實用的工具，一條街還只是一條街而不是到某銀行或某酒店的指路標，所以我能見出它們本身的美。一件本來惹人嫌惡的事情，如果你推遠一點看，往往可以成為很美的意象。袁子才嘗刻一方“錢塘蘇小是鄉(xiāng)親”的印，看他的口吻是多么自豪！但是錢塘蘇小究竟是怎樣的一個偉人？她原來不過是南朝的一個妓女。和這個妓女同時的人誰肯攀她做“鄉(xiāng)親”呢？當時的人受實際問題的牽絆，不能把這些人物的行為從極繁復的社會信仰和利害觀念的圈套中劃出來，當作美麗的意象來觀賞。我們在時過境遷之后

24、，不受當時的實際問題的牽絆，所以能把它們當作有趣的故事來談。它們好比經(jīng)過一些年代的老酒，已失去它的原來的辣性，只留下純淡的滋味。一般人迫于實際生活的需要，都把利害認得太真，不能站在適當?shù)木嚯x之外去看人生世相，于是這豐富華嚴的世界，除了可效用于飲食男女的營求之外，便無其他意義?；ㄩL在園里何嘗不可以供欣賞？他們卻歡喜把它摘下來掛在自己的襟上或是插在自己的瓶里。許多人如果不知道周鼎漢瓶是很值錢的古董，寧愿要一個不易打爛的鐵鍋或瓷罐，不愿要那些不能煮飯藏菜的破銅破鐵。這些人都是不能在藝術品或自然美和實際人生之中維持一種適當?shù)木嚯x。藝術家和審美者的本領就在能不拿盛酒盛菜的標準去估定周鼎漢瓶的價值，知道在

25、美的事物和實際人生之中維持一種適當?shù)木嚯x。（選自朱光潛藝術和實際人生的距離，有刪改）25前兩段分別從哪兩個角度闡明距離與審美的關系？請加以概括。（4分）26“它們好比經(jīng)過一些年代的老酒，已失去它的原來的辣性，只留下純淡的滋味?！边@句話該如何理解？（5分）27據(jù)報道，從前有一個鄉(xiāng)下人看戲，看到演曹操的角色扮老奸巨猾的樣子惟妙惟肖，不覺義憤填胸，提刀跳上舞臺，把他殺了。請結合本文觀點，對鄉(xiāng)下人的行為表明你的態(tài)度并作出簡單評析。（6分）2014-2015學年度山東省棗莊市十六中高三第一學期期中考試語文試題考答案及評分標準 1 B（望塵莫及：莫：不；及：趕上。望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。

26、比喻遠遠落在后面。A杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。C櫛風沐雨：櫛：梳頭發(fā)；沐：洗頭發(fā)。風梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風雨地辛苦奔波。D拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。） 2C （A“歌謠”后逗號放在下引號外面。B“經(jīng)濟規(guī)?！焙箢D號改逗號。D把“同學們”前面的逗號改為句號，因為冒號領起的內容至“四萬三千元”結束；） 3：A（第一處用，橫線后寫成功者是怎么對待絕境的，意在表明“成也在人”故線前應從成功者切入；第句中的“天生”與語境不符。第二處用，保持修辭上的一致） 4B 5采訪者：新聞攝影的原則給攝影

27、記者提出了哪些要求？ 6C （應為“聽任”） 7C （應為“在”）8（1）等到秦檜提出與金人議和的歪理邪說來阻撓抗金，忠義之臣剛直之士紛紛遭貶（被排斥）而死在南方，從此天下的抗金士氣就懈怠了?。ㄒ粋€分句1分，“沮”可譯為阻撓、阻止，“斥”譯出被動意思，“惰”可譯為懈怠、渙散、一落千丈等。）（2）又過了六十年，神宗皇帝實際是在丁未年真正即位施政，國家的形勢從這時完全發(fā)生了變化。（“以”、“于是”及“一”各1分）（3）這確實是如今大有作為的時機，不能茍且偷安而虛度了時光啊。（“誠”、判斷句及“茍安以玩歲月”各1分）9布置軍備，任用賢人，遠離小人，抓住收復中原的大好時機。（一點1分）10（1）“泉聲

28、”和“雞鳴”都是聲音，以聲襯靜，反襯了環(huán)境的幽靜。（1分） “泉聲”突出了山間（自然）的幽靜，而“雞鳴”則充滿了世間情味和日常生活氣息。（2分）（2）刻畫了一位爽直、淳樸、勤勞的山農形象。（1分） “莫嗔”句是山農陪詩人看焙茶時說的致歉語，“卻喜”句寫山農為天晴而欣喜，流露出勞動者的本色。（2分）（3）按詩人走訪的順序來寫。（1分）先寫山行途中的景色，再寫剛到農家時的情景，最后寫山農陪詩人看焙茶和曬谷。（3分）（如答“先寫環(huán)境，后寫人事”，言之成理也可。）11（1）信誓旦旦 （2）三餐而反 （3）而致千里 （4）奈何取之盡錙銖（5）飛漱其間 （6）渾欲不勝簪 （7）天下為公 （8）宜未雨而綢繆

29、12點題（或“照應題目”）（1分），奠定了全文的熱烈、深情的感情基調（2分），給讀者以悠遠的時間感，引出下文對兒時聽蟬的描寫（1分）。13運用了擬人、排比、反復等修辭手法（答出兩種即可）；將小雞、小貓、小花狗的沉默與蟬的鳴叫形成對比，反襯蟬的熱切；整散句結合，富有音韻美。（每點2分）14蟬聲中包含了瀟灑、低回、激越的感情，教我們學會恬淡、勤懇和拙樸地生活，教我們擁有活得爽快、死得堅強的生活態(tài)度。（一點1分，兩點2分，三點4分。）15對蟬的喜愛與贊美。贊美勤懇、質樸的農人和淳樸的民風。對民族性格中的恬淡安樂與堅強抗爭的頌揚。隱含著對故鄉(xiāng)和童年生活的思念。（每點2分，答出三點即可。）16首先，通過

30、弗羅斯特話劇，引出“不忘記、不原諒”的話題。其次，將西方國家文化產業(yè)的“不忘記、不原諒”與中國文化產業(yè)的怯懦、不作為進行對比，并分析中國文化產業(yè)不能守護集體記憶的原因及后果。最后，補充弗羅斯特此類作品的時代意圖，強化觀點。（每點2分）17權力的封鎖；文化產業(yè)的怯懦和不作為；社會公眾對生命和痛苦的漠視，缺少回憶的沖動。（每點2分）18歷史對現(xiàn)實和未來有重要的警示、警誡意義。人們對待歷史的態(tài)度，同樣體現(xiàn)在對待現(xiàn)在和未來的態(tài)度里。提醒人們對歷史“不忘記、不原諒”，增強反思意識，用歷史的火炬照亮現(xiàn)在和未來的黑暗。（每點2分）【參考譯文】我私下認為，中原地區(qū)是天地集正氣孕育而成的，是天命鐘愛、人心所向的

31、地方，是典章制度禮樂文化匯集的地方，歷朝帝王借以代代相傳。雖然把中原地區(qū)豐富的典章制度和禮樂文化簡單地移植到偏遠的蠻荒之地，從表面上看天命與人心似乎有所依托了，難道這樣一來，就真的可以長期相安無事了嗎？天地的正氣，因為遭到遏制（金人入侵）而長久得不到施展，一定會找到合適的機會將要發(fā)揮其威力；而天命和人心，本來就不能長久地委系在偏遠的蠻荒之地。我們宋朝二百多年來安寧和平的統(tǒng)治基礎，這是從夏商周三代以來不曾有過的；前此兩位君王被擄北上，慘痛的經(jīng)歷，也是漢、唐以來不曾有過的。我朝剛從中原遷都江南之時，不論君臣還是朝野，都痛心疾首，同仇敵愾，發(fā)誓不得讓金人和我們同在，所以最終憑借逃奔潰敗的殘兵敗將戰(zhàn)勝

32、了身經(jīng)百戰(zhàn)的勁敵。等到秦檜提出與金人議和的歪理邪說來阻撓抗金，忠義之臣剛直之士紛紛遭貶而死在南方，從此天下的抗金士氣就一落千丈！三十多年之后，哪怕是當年從西北流亡來此立志復國的有識之士，如今也都只好懷抱孫輩，無所事事地在貌似太平的東南長期定居（做個自了漢），心中絲毫不再關心和掛念為君父報仇雪恨的大業(yè)。（其間）除了完顏亮敗死在淮南，天下人都不知道戰(zhàn)爭是怎么回事了。更不要指望還有誰能念念不忘故國之恥而心生憤慨，從而相約抵抗向敵人射出一箭。陛下（如果）在江淮一帶布置精銳部隊，用來防備金人的侵略擾攘，同時精心選擇一個沉著勇猛、足智多謀、胸襟開闊且沒有私心的人，把守備荊州、襄州的重任委托給他，并讓他實行寬松政策，聽任他任免屬地官員，三幾年之內，安撫百姓，秣馬厲兵，報仇復國的大勢就形成了石晉丟掉盧龍道，釀成了我朝開國以來的禍殃，說來大概是發(fā)生在丙午、丁未年之間的事情。石晉兵敗的第二年，趙匡胤開始跟隨郭太祖征戰(zhàn)討伐，最終平定了天下。之后，契丹人在甲辰年在澶淵被宋軍擊敗，（我朝的威脅幾