2015-2016年九年級下冊語文同步精品課堂 第五單元小結

1、晨讀晚記一、熟記字音郢（yng） 械（xi） 軒（xun） 輿（y） 犀兕（x s） 黿（yun）罨（tu） 鮒（f） 梓（z） 米粟（s）親戚畔（pn）之 域（y）民 惡（w） 簞 （dn ） 蹴 （c） 妾 （qi） 茍（gu）得 不辟（b）勿喪（sng）耳 羹（gng）得我與（y） 鄉(xiāng)（ xing）為身死而不受 今為（wi） 宮室之美為（wi）之 鹓鶵（yun ch ）醴（l ）濠梁（ ho ling ）鯈（tio）魚二、識記詞意。公輸侮：欺侮。義：按照道義。固：本來。再拜：先后拜兩次。胡：為什么。已：停止。這里指停止攻宋。見：引見。文軒：有文采裝飾的車子。敝輿：破舊的車子。短褐：古代貧

2、賤者所穿的粗布衣。短，“裋（sh）”的假借，粗布衣。粱肉：精美的飯菜。竊疾：愛好偷竊的毛病。牒：木片?？埽喝肭帧＊q之與也：好像同相比。孟子二章城：內城。郭：外城。三里、七里：均非實指，說明城邑之小。人和：指人心所向，上下團結等。寡助之至：之，動詞，到。至，極點。池：護城河。兵革：泛指武器裝備。兵，兵器；革，甲衣。堅利：堅固鋒利。米粟：指糧食。多：充足。天下順之：順，歸順，服從。魚我所欲也1魚我所欲也（想要 ）2有甚于生者（比更重要）3不為茍得 （ 去做 ）（ 茍且得到 ）4故患有所不辟也（ 所以）（禍患）（ 通“避”，躲避）5如使人之所欲莫甚于生（ 假如，假使）（沒有）6凡可以得生者（的手段）

3、 7何不為也（ 做）8由是則生而有不用也（通過）9是故（所以 ， 因此） 10非獨賢者有是心也（不只是）（ 這種思想）11賢者能勿喪耳（喪失）（ 兼詞，罷了）12一簞食（古代盛食物用的竹器 ）（飯）13一豆羹（古代盛肉或湯的器皿 ）（湯）14呼爾而與之（ 語氣助詞）（給） 15行道之人（過路的人 ） 16蹴爾而與之（ 踐踏） 17乞人不屑也（ 認為不值得一顧 ）18萬鐘則不辯禮義而受之（ 比喻優(yōu)厚的俸祿 ）（通“辨”分辨 ） 19于我何加焉（ 介詞，對于 ）（ 疑問代詞“何”作“加”的賓語， ） 20為宮室之美（ 為了 ）21得我與（ 通“德”恩惠）（通“歟”） 22鄉(xiāng)為身死（ 通“向” 過去

4、，從前 ）23為之（ 做了，干了 ） 24是亦不可以已乎（停止，罷休 ）25失其本心（ 羞惡之心 ）三、熟記文學常識。1墨子，（約前468前376）名翟，魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。是春秋戰(zhàn)國之際墨家學派的創(chuàng)始人。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講學，創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學派。主張兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”，反映了小生產者反對兼并戰(zhàn)爭，要求改善經濟地位和社會地位的愿望，他的認識觀點是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論，一方面又提出同樣是唯心的“天志”說，認為天有意志，并且相信鬼神。墨于的學說在當時影響很大，與儒家并稱為顯學”。墨子是先秦墨家著

5、作，現存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學辭和語錄，其中也有后期墨家的作品。墨子是我國論辯性散文的源頭，運用譬喻，類比、舉例，推論的論辯方法進行論政，邏輯嚴密，說理清楚。語言質樸無華，多用口語，在先秦堵子散文中占有重要的地位。2孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物。與孔子并稱“孔孟”。代表作魚我所欲也、得道多助，失道寡助和生于憂患，死于安樂已編入初中語文教科書中 3孟子“”四書之一。戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。一說孟子弟子、再傳弟子的記錄。另一說為孟子自著，最早見于趙岐孟子題辭：“此書，孟子之所作也，故總謂之孟子”。漢書藝文志著錄孟子十一篇，現存七篇十

6、四卷。總字數三萬五千余字，286章。 4莊子（約公元的369公元前286），名周，戰(zhàn)國時宋國蒙人，我國古代著名的思想家（哲學家）、文學家。道家學派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾極其尖銳的時代，做過漆園吏。他不滿現實，不與統(tǒng)治階級合作，據傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子對后人的影響主要是莊子一書。 莊子具有很高的文學價值。其文汪洋恣肆，想象豐富。氣勢壯闊。莊子共33篇，分內篇、外篇、雜篇。內篇7篇為莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇一般認為是其門人和后學者的偽作。莊子的想象力極為豐富，語言運用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。魯迅先生稱贊“其文則汪洋辟閹，儀態(tài)萬方，

7、晚周諸子之作，莫能先也”（漢文學史綱）。郭沫若也評價說：“以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有。”（莊子與魯迅）因而他的作品被人稱之為“文學的哲學。哲學的文學”。披沙揀金文言虛詞而的用法：轉折連詞，但是， 卻 人不知而不慍 論語述而而不知其所然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂由是則生而有不用也未有問而不告 送東陽馬生序 足膚皸裂而不知 送東陽馬生序修飾連詞，相當于“地”， 面山而居恂恂而起 呼爾而與之順承連詞，可不譯 釀泉為酒，泉香而酒冽覺而起，起而歸表順承的連詞，然，這樣困于心，衡于慮，而后作表順承的連詞，就 溫故而知新 論語為政 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 表順承的連詞，來

8、挾天子而令諸候 隆中對 表遞進的連詞，而且 國險而民附 隆中對 飲少輒醉，而年又最高 表承接，并且 默而識之 論語述而 野芳發(fā)而幽香名言警句【詩中愛情（第五單元）】（1）天時不如地利，地利不如人和。（2）故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（3） 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（4）得道多助，失道寡助提出的中心論點是天時不如地利，地利不如人和。（5）生于憂患，死于安樂的中心論點是然后知生于憂患而死于安樂也。（6）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。（7） 萬鐘則不辯禮

9、義而受之，萬鐘于我何加焉!（8）鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。作文實戰(zhàn)【2015四川南充卷】下面兩題任選一題，按要求作文。（1）人在成長歷程中，會遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當我們不夠勇敢時，要突破怯懦的阻礙；當需要溝通、需要理解時，要突破隔閡的阻礙請以“突破”為話題作文，要求：自擬題目，內容緊扣話題，立意正確，思想健康。除詩歌外，文體不限，不少于600字。文章中不得出現真實的人名、地名、校名，否則扣分。（2）請以“ 伴我前行”為

10、題目作文，要求：將題目補充完整，立意正確，思想健康。除詩歌外，文體不限，不少于600字。文章中不得出現真實的人名、地名、校名，否則扣分。【答案】參考例文：突破自我如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調，不夠充實，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達到真正的“滿”。所以，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢？突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。依

11、稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁，項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名?？善湓趪掖笫律系牧Σ粡男模顾昧巳绱吮瘧K的結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心；其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢？突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該

12、是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢？人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。夢想伴我前行理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導方向；理想是路，引導你到黎明：理想是風浪的小船，帶領著你到達成功的彼岸有了理想，生活才有方向，學習才有動力，

13、人生才有價值。每一個人都擁有夢想，他們?yōu)榱藢崿F自己的夢想都付出了幸勤的汗水。頑強的意志和不懈的努力使他們實現了那神圣不可玷污的夢想。 “我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對辦不到?！必惗喾覐男【陀兄约旱膲粝?，那就是當上一名出色的音樂家。不幸的是他失聰了，這無疑使一次沉重的打擊，墮入萬丈深淵。但他為了夢想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的命運交響曲出世了。這首曲子具有強烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他站起來了，站在世界音樂的巔峰上，成為了人們心中的音樂巨匠?！皹肥ァ必惗喾?，靠著自己卓越的才能和頑強的精神，實現了自己的夢想我的夢想是當一名剛正不阿的軍人。軍人，是人類心中的英雄，是一種崇高的職業(yè)。有人把軍人比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時也要為人類照亮黑夜中的路。小時候，當我看到軍人為著國家而效力，為著人民而奉獻時。我就在心里深深地埋下了一顆夢想的種子將來當一名軍人。用自己的所能，為國家作貢獻！雖然我的夢想沒有貝多芬的夢想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此，這個夢想就伴著我前進！光有夢想還不行，還得付出汗水與行動。我知道，要想成為一名