(2019部編)統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)一課一練及答案全套

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)一課一練及答案全套（共34份課時(shí)練習(xí)）1 大青樹(shù)下的小學(xué)第一課時(shí)1.看拼音寫(xiě)漢字。 zo chén hàn zú xin yàn fú zhun （ ） （ ） （ ） （ ） d bàn n jìn c zhuàn （ ） （ ） （ ） 2.我國(guó)有（ ）個(gè)民族,其中少數(shù)民族有（ ）個(gè)。3.填詞練習(xí)。 ( )的服裝 ( )的小鳥(niǎo) ( )的國(guó)旗 ( )的銅鐘第二課時(shí)一定要細(xì)心哦！1.連線(xiàn)。di zú 景頗族dé án zú

2、阿昌族 chn zú 傣族jn p zú 德昂族 hàn zú 漢族 2.我能填。 píng dài hú（ ）壩 （ ）表 （ ）蝶（ ）果 （ ）領(lǐng) 二（ ）（ ）等 愛(ài)（ ） （ ）水3.我會(huì)選：把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。（1）放學(xué)了，操場(chǎng)上十分（安靜 寧?kù)o 平靜）。（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜 寧?kù)o 平靜）。4.想想說(shuō)說(shuō)：這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說(shuō)說(shuō)。 （1）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋?）。（2）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋?）。（3）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋?）。參考答案第

3、一課時(shí)1. 早晨 漢族 鮮艷 服裝 打扮 安靜 粗壯 2.56 55 3.鮮艷 歡唱 飄揚(yáng) 古老 第二課時(shí) 1. di zú jn p zú chn zú dé án zú hàn zú 傣 族 景 頗 族 阿 昌 族 德 昂 族 漢 族 2. 坪 蘋(píng) 平 代 帶 戴 蝴 胡 湖3.（1）寧?kù)o 平靜（2）安靜 寧?kù)o4.（1）這是一所美麗的小學(xué)（2）這是一所團(tuán)結(jié)的小學(xué)（3）這是一所歡樂(lè)的小學(xué)2 花的學(xué)校第一課時(shí)1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 luò xià hun y ku dí tià

4、o w（ ） （ ） （ ） （ ） kuán hun fàn jià ci ch shu bì（ ） （ ） （ ） （ ）2.選字組詞。裳棠 濕碰海（ ）衣（ ） （ ）撞（ ）潤(rùn)潮（ ）3.找出下面花朵中不是同一季節(jié)開(kāi)花的一項(xiàng)，用“ ”標(biāo)出。（1）桃花杜鵑花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牽?；ㄜ饺匕俸希?）臘梅水仙杜鵑馬蹄蓮4.按原文填空。 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨（ ）的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)（ ），在竹林中吹著（ ）。于是（ ）的花從無(wú)人知道的地方（ ）跑出來(lái)，在綠草上（ ）、（ ）。第二課時(shí)1文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符

5、合實(shí)際嗎？為什么？（不超過(guò)10個(gè)字） 2“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？（不超過(guò)15個(gè)字） 3對(duì)下列例句運(yùn)用的修辭手法法分析正確的一項(xiàng)是（ ）例句：他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯?。A比喻 B比喻、擬人C擬人 D夸張參考答案第一課時(shí)1.落下 荒野 口笛 跳舞 狂歡 放假 猜出 手臂 2.棠 裳 碰 濕 濕 3.（1）梅花（2）菊花（3）牽?；?（4）臘梅4.落下 荒野 口笛 一群一群 突然 跳舞 狂歡 第二課時(shí)1符合實(shí)際。因?yàn)樽髡呙鲗?xiě)花朵暗寫(xiě)風(fēng)。2指不自由的讀書(shū)生活。3C3* 不懂就要問(wèn)1.連線(xiàn)。糊里糊涂 一個(gè)字都不會(huì)漏掉壯著膽子 一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有搖頭晃腦 大著膽子鴉雀無(wú)聲 沒(méi)弄明白一

6、字不漏 頭搖來(lái)?yè)u去2.比一比，再組詞。堂（ ） 戒（ ） 厲（ ） 既（ ）常（ ） 械（ ） 歷（ ） 即（ ）詳（ ） 塾（ ） 涂（ ） 提（ ）祥（ ） 熟（ ） 途（ ） 題（ ） 3.讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。（1）先生講得很詳細(xì)。（ ）（2）課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。（ ）（3）孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書(shū)放到先生面前。（ ）4.選字填空。 厲 歷（1）墻上的掛（ ）又翻過(guò)了一頁(yè)。（2）沒(méi)想到，他會(huì)這么（ ）害。 提 題（3）他（ ）出的這些意見(jiàn)都是正確的。（4）這篇課文的（ ）目是不懂就要問(wèn)。參考答案1.糊里糊涂沒(méi)弄明白壯著膽子大著膽子搖頭晃腦頭搖來(lái)?yè)u去鴉雀無(wú)聲一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有一字

7、不漏一個(gè)字都不會(huì)漏掉2.課堂 戒尺 嚴(yán)厲 既然 詳細(xì) 私塾 糊涂 提出 經(jīng)常 機(jī)械 經(jīng)歷 立即 慈祥 成熟 前途 問(wèn)題 3.（1）細(xì)致（2）剎那（3）照舊4.（1）歷（2）厲（3）提（4）題4 古詩(shī)三首第一課時(shí)1.默寫(xiě)古詩(shī)山行。 2.根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)詩(shī)句。（1）深秋時(shí)節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。 （2）在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶(hù)人家。 （3）我停下車(chē)子不走，是因?yàn)槲蚁矚g這夕陽(yáng)照耀下的楓樹(shù)林。 （4）被秋霜打過(guò)的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。 第二課時(shí)1.寫(xiě)出自己對(duì)加點(diǎn)字詞的理解。 贈(zèng)劉景文 宋·蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 2

8、.用自己的話(huà)寫(xiě)出贈(zèng)劉景文這首詩(shī)的意思。 第三課時(shí)1.寫(xiě)出自己對(duì)加點(diǎn)字詞的理解。 夜書(shū)所見(jiàn) （宋代）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 2.用自己的話(huà)寫(xiě)出夜書(shū)所見(jiàn)這首詩(shī)的意思。 參考答案第一課時(shí)1.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。2.（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（2）白云生處有人家（3）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（4）霜葉紅于二月花第二課時(shí)1.（1）荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。（2）擎：舉，向上托。雨蓋：舊稱(chēng)雨傘，詩(shī)中比喻荷葉舒展的樣子。（3）菊殘：菊花凋謝。（4）傲霜：不怕霜?jiǎng)雍?，?jiān)強(qiáng)不屈。（5）君：原指古代君王，后泛指對(duì)男子的敬稱(chēng)，您。（6）橙

9、黃橘綠時(shí)：指橙子發(fā)黃、橘子將黃猶綠的時(shí)候，指農(nóng)歷秋末冬初。2.荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。第三課時(shí)1.（1）蕭蕭：風(fēng)聲。梧：梧桐樹(shù)。（2）客情：旅客思鄉(xiāng)之情。（3）挑：捉。促織：俗稱(chēng)蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。（4）籬落：籬笆。2.瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門(mén)在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。5 鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道第一課時(shí)1.讀拼音，寫(xiě)字詞。 ní t shu jng jn zhng jio yìn（ ） （ ） （ ） （ ） ch&#

10、237; dào pái liè u zé（ ） （ ） （ ） 2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。亮晶晶 金黃金黃 閃閃發(fā)光 3.連線(xiàn)，組成恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。 明朗的 水洼 亮晶晶的 天空 小小的 葉子 金黃金黃的 藍(lán)天 濕漉漉的 地毯 彩色的 小巴掌 金色的 水泥道 仔細(xì)地 歌唱 愉快地 數(shù)著第二課時(shí)1.形近字組詞。鋪（ ） 泥（ ） 院（ ）葡（ ） 尼（ ） 完（ ）列（ ） 則（ ） 排（ ）例（ ） 測(cè)（ ） 非（ ） 2.按原文填空。道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片（ ）的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便（ ）地粘在（ ）的水泥道上了。 3.加上合適

11、的標(biāo)點(diǎn)。我一步一步小心地走著 一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著 我穿著一雙棕紅色的小雨靴 你瞧 這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo) 在秋天金黃的葉叢間 愉快地蹦跳著 歌唱著 4.仿寫(xiě)句子。（1）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 （2）你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 參考答案第一課時(shí)1.泥土 水晶 緊張 腳印 遲到 排列 規(guī)則2.紅彤彤 急匆匆 黑乎乎 白茫茫 懶洋洋 綠油油 慢吞吞 金燦燦考慮考慮 活動(dòng)活動(dòng) 比劃比劃 打掃打掃 商量商量 研究研究 步步為營(yíng) 彬彬有禮 楚楚動(dòng)人 綽綽有余 咄咄逼人 喋喋不休3.明朗的天空 亮晶晶的水洼 小小

12、的藍(lán)天 金黃金黃的葉子 濕漉漉的水泥道 彩色的地毯 金色的小巴掌 仔細(xì)地?cái)?shù)著 愉快地歌唱第二課時(shí)1.床鋪 水泥 院子 排列 規(guī)則 排列 葡萄 尼姑 完成 例子 測(cè)量 是非2.金黃金黃 緊緊 濕漉漉 3.， 。 。 ， ， ， 、 4.（1）花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿(mǎn)了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 （2）秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。 6 秋天的雨第一課時(shí)1. 看拼音寫(xiě)漢字。yán liào wén dàn hòu （ ） 好（ ） （ ）黃 （ ）的2.本文從（ ）方面寫(xiě)了秋天的雨

13、，分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.從課文中抄寫(xiě)自己喜歡的句子。_第二課時(shí)1. 聯(lián)系家鄉(xiāng)秋天的某一景物特點(diǎn)，仿照書(shū)上某一句式寫(xiě)一句話(huà)。_2.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子 仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 油亮亮 楊樹(shù) 豐收_3.根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（1）這篇課文是從_，_，_這幾方面描寫(xiě)秋天的雨的。（2）秋天的雨給植物帶來(lái)了_，秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了_，秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了_。（3）讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個(gè)_季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給_帶去_。參考答案：第一課時(shí)1.顏料 聞 淡 厚 2.五 一把鑰匙 一盒顏料 許多好聞的氣味

14、 金色的小喇叭 一首歌3.略第二課時(shí)1.略 2.略3.（1）秋天繽紛的色彩 秋天的豐收景象 深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬 （2）五彩繽紛的顏色 好聞的氣味 冬天快要來(lái)了的信息（3）略7* 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音 1.在下面的括號(hào)里填上合適的量詞。一( )葉子 一( )小花 一( )汗水一( )谷粒 一( )秋風(fēng) 一( )大樹(shù)2.選詞填空。寂靜安靜(1)自習(xí)課上,教室里非常( )。(2)深夜,田野里一片( )。希望期望(3)小紅軍看到了未來(lái),看到了( )。(4)我一定不辜負(fù)老師的殷切( )。3.想想看,你在秋天還能聽(tīng)到哪些聲音呢? 參考答案： 1. 一(片)葉子一(朵)小花一(滴)汗水一(顆)谷粒一(陣

15、)秋風(fēng)一(棵)大樹(shù) 2.（1）安靜（2）寂靜（3）希望（4）期望 3.我還能聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的聲音,這是秋雨在快活地笑著跳著。我還能聽(tīng)到“嘿呦嘿呦”的聲音,這是小螞蟻忙著準(zhǔn)備糧食過(guò)冬呢!我還能聽(tīng)到“呱呱呱呱”的聲音,這是青蛙在加緊挖洞建造房屋。8 去年的樹(shù)第一課時(shí)1.查字典。“等”字部首是（ ），總筆畫(huà)是（ ）。“伐”字的讀音是（ ），部首是（ ）。“?！弊值囊粜蚴牵?），讀音是（ ）。“煤”字共有（ ）畫(huà)，第三筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是（ ）。2.畫(huà)出正確的讀音。應(yīng)（yn yng） 柴（cái chái） 融（róng lóng）音（yn yng） 燃（rá

16、;n lán） 斧（f fù）3.填寫(xiě)合適的量詞。一（ ）樹(shù) 一（ ）鳥(niǎo)兒 一（ ）煤油燈一（ ）燈 一（ ）大象 一（ ）電視機(jī)第二課時(shí)1.比較下面每組里的兩個(gè)句子，在意思相同的句子后面畫(huà)“”。 A一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。 一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友。          （  ） B樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！”  鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“再見(jiàn)了，樹(shù)!”        （  ） C鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上

17、，天天給樹(shù)唱歌。    鳥(niǎo)兒天天站在樹(shù)枝上，給樹(shù)唱歌。         (  ) 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）第二年春天，鳥(niǎo)去尋找她的樹(shù)朋友，發(fā)現(xiàn)樹(shù)已經(jīng)被_用斧子砍倒，拉到_去了。在工廠(chǎng)里已被切成_，做成_，運(yùn)到那邊的村子里_。 （2）讀了這篇文章，我想對(duì) 說(shuō) （3）讀完這篇文章，你有什么想說(shuō)的？ 3.讀課文，判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 （1）這篇課文是篇童話(huà)，贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。(   ) （2）全文一共

18、有四次對(duì)話(huà)，通過(guò)對(duì)話(huà)展開(kāi)故事情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。(   ) （3）“鳥(niǎo)”和“鳥(niǎo)兒”意思一樣，表達(dá)的感情也一樣。(   )（4）這篇課文還告訴我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人與自然和諧相處，共同發(fā)展。(   ) 參考答案第一課時(shí)1.12筆fá 亻S shèn13 撇2.yng chái róng yn rán f 3.棵 只 盞 盞 頭 臺(tái)第二課時(shí) 1.A C  2.（1）伐木人 山谷里 細(xì)條條 火柴 賣(mài)掉了 （2）鳥(niǎo)兒 “你信守諾言，珍惜朋友之間的情意?！?（3）我們要信守諾言

19、，珍惜朋友之間的情意。3.（1） （2） （3）× （4） 9* 那一定會(huì)很好1.形近字組詞。宿（ ） 怒（ ） 經(jīng)（ ） 支（ ） 拆（ ）縮（ ） 努（ ） 莖（ ） 吱（ ） 折（ ）2.加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 種子被泥土緊緊地包裹著 它不得不把身體縮成一團(tuán) 這真難受 種子想 我一定要站起來(lái) 大口大口地呼吸空氣 那一定很舒服3.仿寫(xiě)句子。 種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。 參考答案1. 宿舍 發(fā)怒 已經(jīng) 一支 拆開(kāi) 縮小 努力 莖葉 吱吱 折斷2. ， 。 “ ?！?，“ ， ， 。”3.我坐在游船上，一邊聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一邊欣賞著兩岸美麗的風(fēng)景。 10 在牛肚子里旅行第一課時(shí)1.看拼音，寫(xiě)

20、詞語(yǔ)。 l zán lián jiù mìng pn （ ）行 （ ）們 可（ ） （ ） （ ）寫(xiě)2.選字填空。  以   已    己 （  ）經(jīng)   （  ）前  （  ）為   自（  ）  （  ）知  因   應(yīng) 答（  ）&#

21、160; 原（  ） (  )該   （  ）此  （  ）為3.填上適當(dāng)?shù)脑~。 勇敢的（ ）高興得（ ） 笑瞇瞇地（ ） 拼命地（ ） 第二課時(shí)1.選詞填空。  開(kāi)發(fā)   開(kāi)拓   開(kāi)辟    發(fā)掘 （1）浦東外高橋保稅區(qū)是新（   ）的（  ）區(qū)。 （2）沒(méi)有考古學(xué)家辛勤的（   ），就沒(méi)有秦始

22、皇兵馬俑的出現(xiàn)。 （3）鄧小平爺爺是改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，是新世紀(jì)中國(guó)的（  )者。        2.根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 表示心里高興的詞語(yǔ)： 表示心里痛苦的詞語(yǔ)： 表示天氣炎熱的詞語(yǔ)： 表示天氣寒冷的詞語(yǔ)： 3.用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。（1）我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。 （2）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那條牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。 4.給下面一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。 當(dāng)然有用 等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候 它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里 然后細(xì)嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀 你一

23、定能出來(lái)的 謝謝你 紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了 它咬著牙不讓自己失去知覺(jué) 參考答案第一課時(shí)1.旅 咱 憐 救命 拼 2.已  以  以  己  已應(yīng)  因  應(yīng)  因  因 3.蟋蟀 合不攏嘴說(shuō) 掙扎 第二課時(shí)1.（1）開(kāi)辟 開(kāi)發(fā) （2）發(fā)掘 （3）開(kāi)拓       2.喜笑顏開(kāi) 笑逐顏開(kāi) 心曠神怡 心滿(mǎn)意足 心花怒放心如刀割 悲痛欲絕 痛不欲生 肝腸寸斷 悲痛萬(wàn)分 驕陽(yáng)似火 烈日炎炎

24、汗流浹背 炎陽(yáng)炙人 烈日當(dāng)空 冰天雪地 風(fēng)雪交加 寒風(fēng)刺骨 寒風(fēng)呼嘯 滴水成冰 3.（1）要是你努力學(xué)習(xí),你就會(huì)取得好成績(jī)。 （2）盡管今天風(fēng)很大,天很冷,可是我還是要上班。 4.“ 。 ， ， ， ?！?“ ！” 。 。11* 一塊奶酪1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。誘惑（xiù yòu） 團(tuán)聚（jù j） 禁止（ jìn jn） 稍息（sho shào）2.形近字組詞。蟻（ ） 糧（ ） 秀（ ） 消（ ）議（ ） 良（ ） 誘（ ） 稍（ ）3.注意加點(diǎn)的字，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后： 四面八方： 4.用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（1）他左抬抬不起，右搬

25、搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。 （2）他的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！” 參考答案1.yòu jù jìn shào2.螞蟻 糧食 秀麗 消息議論 良好 誘惑 稍息3.一無(wú)所有 一來(lái)二去 七上八下 七死八活 七高八低 三長(zhǎng)兩短十全十美 三心二意 五光十色 五顏六色 七上八下 五花八門(mén)4.（1）外面正下著大雨，我只好呆在家里。 （2）我心里七上八下，不知該怎么辦。 12 總也倒不了的老屋第一課時(shí)1、 一錘定音。（在加點(diǎn)字的正確讀音后畫(huà)“”）。 湊近 còu （ ） 張開(kāi) zhn （ ） chòu （ ） zn （ ） 偶爾

26、 u（ ） 喵喵 mio （ ） y（ ） mio（ ）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 pò dòn zhn bèi bào y ( ) ( ) ( ) qián bì ch bo zhuàn dào ( ) ( ) ( ) 三、詞語(yǔ)連線(xiàn)。 小小 的聲音 又大又漂亮 的網(wǎng) 飛快 地爬 嘰嘰 地響 吱吱呀呀 地叫著第二課時(shí)一、形近字組詞。洞( ) 準(zhǔn)( ) 暴( )同( ) 堆( ) 瀑( )壁( ) 撞( ) 抱( )碧( ) 童( ) 飽( )二、注音。 暴雨( ) 湊近( ) 孵雞( ) 饑餓( ) 偶爾( ) 喵喵(

27、) 嘰嘰( ) 老屋( )三、 小小變色龍（給多音字組詞）。 倒 do （ ） 行 xín （ ） dào （ ） hán （ ） 覺(jué) jué （ ） 好 ho （ ） jiào（ ） hào （ ）參考答案第一課時(shí)一、còu （ ） zhn （ ）u（ ） mio （ ）二、破洞 準(zhǔn)備 暴雨 墻壁 吃飽 撞到 三、小小的聲音 又大又漂亮的網(wǎng) 飛快地爬 嘰嘰地叫著 吱吱呀呀地響第二課時(shí)一、破洞 準(zhǔn)備 暴雨同學(xué) 土堆 瀑布?jí)Ρ?撞到 抱著碧綠 兒童 吃飽二、bào y còu jìn f j j

28、èu r mio mio j j lo w三、摔倒 行走 感覺(jué) 很好倒車(chē) 銀行 睡覺(jué) 愛(ài)好13* 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 f chóu nón mì jìn shì jì xù ( ) ( ) ( ) ( ) ji ku fn zhn láo ù pio dòn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、組詞。愁( ) 近( ) 曬( ) 繼( ) 箏( ) 秋( ) 進(jìn)( ) 灑( ) 斷( ) 爭(zhēng)( ) 三、錯(cuò)別字門(mén)診。1.胡蘿卜先生長(zhǎng)長(zhǎng)為胡子發(fā)愁。 （ ）2.他有著濃密的

29、胡子，必須每天亂胡子。 （ ）3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。 （ ）4.鳥(niǎo)太太正在找繩子涼小鳥(niǎo)的尿布。 （ ）參考答案、發(fā)愁 濃密 近視 繼續(xù) 街口 風(fēng)箏 牢固 飄動(dòng) 二、發(fā)愁 近視 晾曬 繼續(xù) 風(fēng)箏秋天 進(jìn)出 灑水 斷開(kāi) 爭(zhēng)奪 三、1.胡蘿卜先生長(zhǎng)長(zhǎng)為胡子發(fā)愁。 （ 常常 ）2.他有著濃密的胡子，必須每天亂胡子。 （ 刮 ）3.胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。 （ 飄 ）4.鳥(niǎo)太太正在找繩子涼小鳥(niǎo)的尿布。 （ 晾 ）14 *不會(huì)叫的狗、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。to yàn tè bié p pín ( ) ( ) ( ) 二、組詞。仿( ) 沒(méi)( )

30、 哄( ) 豬( ) 從( ) 訪(fǎng)( ) 設(shè)( ) 洪( ) 獵( ) 叢( ) 三、錯(cuò)別字門(mén)診。1.小狗天天都煉習(xí)。 （ ）2.他已經(jīng)學(xué)得想當(dāng)不錯(cuò)。 （ ）3.子彈察過(guò)小狗的耳邊。 （ ）參考答案、討厭特別 批評(píng)二、模仿 沒(méi)有 哄笑 野豬 從前訪(fǎng)問(wèn) 設(shè)計(jì) 洪水 獵人 草叢三、1.小狗天天都煉習(xí)。 （ 練 ）2.他已經(jīng)學(xué)得想當(dāng)不錯(cuò)。 （ 相 ）3.子彈察過(guò)小狗的耳邊。 （ 擦 ）15 搭船的鳥(niǎo)第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 m qn wài z fù 我和（ ）坐著小船，到鄉(xiāng)下（ ）家里去。天下著大雨， sh l xing 雨點(diǎn)打在船蓬上，（ ）地（ ）。船夫披著蓑衣在船后用

31、力地?fù)u著櫓。二、連一連，讀一讀。搭 櫓 披著 小魚(yú)搖 船 銜著 裙子捕 嘴 背著 書(shū)包張 魚(yú) 提著 蓑衣三、讀一讀，再填寫(xiě)。1后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只（ ）的小鳥(niǎo)站在船頭。（ ）美麗?。∷挠鹈牵?）的，翅膀帶著一些（ ），比鸚鵡還（ ）。它還有一張（ ）的長(zhǎng)嘴。2母親告訴我，這是一只（ ）。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在（ ）吃呢。第二課時(shí)一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 搭船 船艙 船夫 悄悄 做題 沖浪 鸚鵡 捕魚(yú) 難忘 打架 披著 彩色 二、多音字組詞。 還 huán（ ） hái（ ） 難 nàn（ ） nán（ ） 漂 pio（ ） piào（

32、） 沖chng（ ） chòng（ ）三、對(duì)號(hào)入座。 采 彩1.（ ）蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐。 2.“六一”兒童節(jié)到了，校園里插上了（ ）旗。 一只 一張3.我看見(jiàn)（ ）彩色的小鳥(niǎo)站在船頭。 4.翠鳥(niǎo)有（ ）紅色的長(zhǎng)嘴。 參考答案第一課時(shí)一、母親 外祖父 沙啦 響二、搭船搖櫓捕魚(yú)張嘴 披著蓑衣 銜著小魚(yú) 背著書(shū)包提著裙子 三、1彩色 多么 翠綠 藍(lán)色 漂亮 紅色2 翠鳥(niǎo) 捕魚(yú)第二課時(shí)一、搭船 船艙 船夫 悄悄 做題 沖浪 鸚鵡 捕魚(yú) 難忘 打架 披著 彩色 二、歸還 還有 災(zāi)難 困難 漂浮 漂亮 沖進(jìn) 沖著三、1.采 2.彩 3.一只 4.一張16 金色的草地第一課時(shí)、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shèng ki wán shu diào yú( ) ( ) ( ) gun chá hé 1ng yì bn zhèng jng( ) ( ) ( ) yu qù yn rén zhù mù（