2018年杭州市西湖區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018年杭州市西湖區(qū)中考一模試卷語(yǔ)文一（30 分）1.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是( )“草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙?！?春日的西溪濕地， 是水的世界， 更是鳥(niǎo)的天堂。 聽(tīng)， 熹微晨光里， 幾只畫(huà)眉在枝頭歌唱， 婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)如彈琴鼓瑟； 看， 脈脈斜暉里，一行白鷺在湖面起舞， 風(fēng)姿綽約如舞女翩躚。 好一派生機(jī)盎然的旖旎風(fēng)光！A Cháng fó háng chuò B zhng fú háng chuòC Zhng fó xíng cho D cháng f&

2、#250; xíng cho2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.馬先生一番話文采斐然， 張某佩服！ /孩兒必當(dāng)竭盡全力， 不負(fù)眾望。 /欲戴王冠，必承其重。 (摘自電視字幕)B.售票處 侯車廳/洗車打蠟 補(bǔ)胎沖氣 /房子出租 租金面談/ 文具店招聘店員（摘自招牌廣告）C.龍井蝦仁、 魚(yú)香肉絲、 蜜汁小排 /松脆羅卜、 酸辣豇豆 風(fēng)味蓋澆飯/芝麻湯園 西湖莼菜羹（摘自食堂菜單）D.這次期末考我一定要認(rèn)真對(duì)待， 不再重蹈期中考失敗的復(fù)轍。 /我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要腳踏實(shí)地， 不能好高騖遠(yuǎn)。 (摘自學(xué)生作文)3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.杭州啟動(dòng)的共享汽車車位項(xiàng)目， 既能

3、讓車位的所有者把車位閑置時(shí)間變成收益， 又能幫助想停車的市民解決車位拮據(jù)的難題。B.國(guó)家旅游局要求各地旅游主管部門嚴(yán)厲打擊各類侵害游客合法權(quán)益的違法行為， 切實(shí)履行起行業(yè)監(jiān)管職責(zé)。C.期末復(fù)習(xí)階段， 不再有大量的時(shí)間閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)， 為提高閱讀效率， 我們可以采取斷章取義的方法， 截取重要片段進(jìn)行精讀。D.面對(duì)電視采訪鏡頭， 那些熱心捐資助學(xué)公益事業(yè)的愛(ài)心人士強(qiáng)聒不舍，娓娓道來(lái)，全面介紹了他們的行善經(jīng)歷和感受。 4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A. G20 峰會(huì)舉辦期間， 杭州向全球展示了歷史與現(xiàn)代交匯的獨(dú)特感受和別樣精彩， 成功地吸引了全世界的目光。B.六小齡童正和美國(guó)方面緊鑼密鼓籌拍

4、3D 影片敢問(wèn)路在何方 是一部電影高科技和真人融合在一起的新版西游記。C.穿著單薄的外套， 頂著滿頭的冰花， 云南魯?shù)樾∧泻⑼醺M因?yàn)橐粡埮臄z于教室內(nèi)的照片， 成為“網(wǎng)紅” 。D.曾被梁實(shí)秋稱贊“右手寫(xiě)詩(shī)、 左手寫(xiě)散文， 成就之高、 一時(shí)無(wú)兩” 的余光中先生從事創(chuàng)作超過(guò)半世紀(jì)左右， 留下了沉甸甸的鄉(xiāng)愁。5.古詩(shī)文名句填空。（6 分）（1） 今夜偏知春氣暖， _。（劉方平月夜 ）（2） 親賢臣， 遠(yuǎn)小人， _。（諸葛亮出師表）（3） 了卻君王天下事， _。 可憐白發(fā)生?。ㄆ脐囎?#183;為陳同甫賦壯詞以寄之）（4） 蘇軾在江城子·密州出獵 中以魏尚自比， 用“持節(jié)云中， _ ” 這一

5、詩(shī)句表達(dá)了渴望得到朝廷重用立功邊陲的心情 。（5） 古詩(shī)中不乏與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩(shī)句。 如李清照在醉花陰 中用“佳節(jié)又重陽(yáng)， 玉枕紗廚， 半夜涼初透”寫(xiě)出重陽(yáng)思親的愁苦， 晏殊在破陣子中用“_，_” 描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃的景象。 6.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（7 分）（1） 同樣是運(yùn)用對(duì)比手法， （作者） 的范進(jìn)中舉 塑造了唯利是圖的群像， 魯迅的故鄉(xiāng) 則主要刻畫(huà)了 這個(gè)農(nóng)民的典型。（2 分）（2） 書(shū)籍的目錄能幫助我們回顧書(shū)中內(nèi)容。 請(qǐng)?jiān)谙铝谐ㄏκ?的目錄中選擇一篇， 簡(jiǎn)要概括該篇主要內(nèi)容。（2 分） 狗 貓 鼠 二十四孝圖 無(wú)常 瑣記我選 ， 主要內(nèi)容為： （3） 俗話說(shuō)“無(wú)巧不成書(shū)”，

6、情節(jié)安排巧妙的小說(shuō)才好看， 才耐看。 下面文字中的“A”是水滸 眾多英雄中的一位， 請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)人的名字， 并寫(xiě)出一個(gè)與他相關(guān)的安排巧妙的情節(jié)。（3 分） A 拿著刀， 立在檐前， 兩個(gè)人自入去了， 一盞茶時(shí)， 不見(jiàn)出來(lái)。 A 心疑，探頭入簾看時(shí)， 只見(jiàn)檐前額上有四個(gè)青字， 寫(xiě)到：“白虎節(jié)堂?！?A 猛省道：“這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處， 如何敢無(wú)故輒入？ ” A 7. 根據(jù)要求， 完成寫(xiě)話。（5 分）寒冷的冬日， 杭城連續(xù)發(fā)生四起青壯年突然倒地心跳驟停的狀況， 其中只有一位因及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇， 得以挽回生命， 其他三位都不幸離世。 這使得杭城掀起了一股急救知識(shí)的宣傳熱潮。心肺復(fù)蘇 = 清理呼吸道

7、+ 人工呼吸 + 胸外按壓 + 后續(xù)的專業(yè)用藥 (每做 30 次胸外心臟按壓， 交替進(jìn)行 2 次人工呼吸)下面是心肺復(fù)蘇中的“人工呼吸” 和 “胸外按壓” 動(dòng)作示意圖， 請(qǐng)你根據(jù)圖示及提示語(yǔ)寫(xiě)一段說(shuō)明性文字， 分別介紹“人工呼吸” 和“胸外按壓” 的操作流程。（120 字左右） 二、現(xiàn)代文閱讀（一）在徑山看幾朵花魯敏杭州的余杭， 有座徑山， 山名真好聽(tīng)， 謙遜、 隱約、 天真如君子， 真的像看到一條默然的山中小徑， 通往別一處幽天。 此番來(lái)徑山， 一共呆了一天一晚， 什么要緊事都沒(méi)干除了看了幾朵花。山腳下， 有一處花海， 叫千花里， 花朵們擠擠挨挨， 漫至天際， 像跌落人間的斑斕星辰、 彩色銀

8、河！ 眾人也都算是見(jiàn)過(guò)世面的， 仍然顯得笨嘴笨舌， 只會(huì)如小學(xué)生寫(xiě)作文似的感嘆： 唉呀， 太好看了！ 你看這一片， 簡(jiǎn)直像一陣紫霧??！ 不不不，那一片更好， 黃得太梵高了啊!看， 這是蕎麥的花！ 還有這名字， 叫“粉黛亂子草”！我們不顧一切、 像扎猛子似地深入到花海之中， 去最大限度地親近那些花朵， 包括花朵的背面， 包括它開(kāi)始卷曲的葉片， 包括半有零落的花瓣， 以及那些褐色的小小果實(shí)這更加讓人感慨了， 花從來(lái)都不只是花， 從它的這一半繁華一半枯萎里，我們分明可以看到時(shí)光， 看到耐心， 看到輪回。黃昏的時(shí)候， 我們轉(zhuǎn)道前去品嘗徑山最為出名的禪茶。 十幾位朋友中不乏對(duì)茶道頗有研究的方家高人， 但

9、兩道茶藝觀賞下來(lái)， 還是大為感嘆。 比如， 茶藝師用茶筅調(diào)制抹茶粉， 使之均勻細(xì)膩， 形成稠粘泡沫的“無(wú)影手” 手法。 再比如“水丹青”， 卻是在抹茶起泡上作畫(huà)。 這是茶道中的高難動(dòng)作， 除了視覺(jué)、 手法、 畫(huà)質(zhì)以及最終的口感之外， 還有一個(gè)很特別的考量因素， 即繪寫(xiě)在抹茶泡沫上的“水丹青”能夠持續(xù)多久。 一幅“水丹青” 挑抹點(diǎn)畫(huà)完畢， 眾人即安靜地等待著， 茶席上數(shù)目交錯(cuò)， 反復(fù)盤桓流連于這幅抹茶丹青， 等待著它的消瘦， 彌散， 直至無(wú)形。 一刻鐘過(guò)去了， 半小時(shí)過(guò)去了， 這一盞抹茶上的手工“水丹青” 仍然完美如初， 素然不動(dòng)，像一朵在時(shí)間里定格了的花朵。 于是， 大家齊齊為茶藝師鼓掌， 同

10、時(shí)一致決定， 不分享這一杯抹茶了， 且留下這一幅水丹青在茶室， 讓花朵自去開(kāi)放。 屋頂那幾道素光， 光中那半盞溫綠， 盞里那一朵抹茶花， 簡(jiǎn)直像是茶與人之間的一種珍重與約定。晚飯后， 整個(gè)徑山鄉(xiāng)村都沉入了一大片甜黑， 我們坐在車?yán)铮?在甜黑里往村子深處里開(kāi)。 車燈照處， 可以看到收割后齊刷刷的稻茬， 有半塘殘荷， 還有秋天那些裸露著的田埂與溝渠。 走過(guò)一條彎彎的小道， 甜黑里突然斜挑出幾星暖燈， 投宿的客棧到了。 我們的低語(yǔ)和笑聲驚動(dòng)了客店里的兩只家狗， 它們突然高一聲低一聲地叫起來(lái)， 直聽(tīng)得我心花怒放、 又泫然欲涕為什么？ 因?yàn)樵谖艺麄€(gè)的少年記憶里， 在最脆弱的時(shí)常發(fā)作的鄉(xiāng)愁里， 黑夜里回家

11、， 頭頂繁星點(diǎn)點(diǎn)， 耳邊狗吠聲聲，這便是我理解中最完美最真切的家鄉(xiāng)的夜晚?。“研欣罘藕?， 我們幾個(gè)就一齊趿拉著拖鞋聚到客廳， 大廳有非常自在的茶室、視聽(tīng)室， 還有壁爐與書(shū)柜。 我們關(guān)好大門， 燒熱茶水， 盤腿而坐， 分食點(diǎn)心， 講故事講笑話講文學(xué)講往事， 簡(jiǎn)直像坐到了上個(gè)世紀(jì)的俄羅斯小說(shuō)里， 又像是坐到了三百唐詩(shī)里， 各種意象連綿而來(lái)， 閑敲棋子落燈花， 風(fēng)雪夜歸人， 欲飲一杯無(wú)直到困倦如小天使降臨， 才各自上樓去歇。 我站在環(huán)形樓梯口， 非常鄭重地拍下了一長(zhǎng)串造型現(xiàn)代的橙色吊燈這不是古時(shí)候照著棋盤與黃酒的青燈， 也不是少年求學(xué)時(shí)等候著我的那盞親人之燈， 它只是這家普通民宿客棧的一串睡前之燈，

12、 溫和、包容地照著各自掩上房門的行旅者， 但它的光澤， 它的燈花， 我敢保證， 一定會(huì)開(kāi)放在每一個(gè)旅人的枕邊， 進(jìn)入他們的悠遠(yuǎn)夢(mèng)境。我在臨睡前， 又非常仔細(xì)地確認(rèn)了一下， 我在徑山的這一天， 真的什么要緊事都沒(méi)干， 除了看到幾朵花花海的花， 抹茶的花， 夜燈的花。 但是， 我很滿意，很平靜， 甚至接近一種幸福了。 徑山， 晚安。（選文有刪改）8 閱讀下列句子， 回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4 分）（1） 花朵們擠擠挨挨， 漫至天際， 像跌落人間的斑斕星辰、 彩色銀河?。ㄙp析這句話的表達(dá)效果）（2）直到困倦如小天使降臨， 才各自上樓去歇。（作者為什么把“困倦”比作“小天使” ？ ）9 第段中畫(huà)線部分寫(xiě)了

13、狗叫聲引發(fā)的聯(lián)想， 作者這樣寫(xiě)的用意是什么？ （3 分）10.文中兩處寫(xiě)到“什么要緊事都沒(méi)干， 除了看了幾朵花”， 有什么作用？ （4 分）11.作者為什么說(shuō)“我很滿意， 很平靜， 甚至接近一種幸福了” ？ 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容， 作具體分析。（5 分）（二）帶著思索讀書(shū)讀書(shū)是一門藝術(shù)， 是心靈和頭腦的藝術(shù)， 它從來(lái)不是忙里偷閑的消遣。 當(dāng)你遇到一本真正值得一看的好書(shū)， 一定要慢慢地看， 反復(fù)地看。 真正意義上的閱讀是一個(gè)沉思默想的過(guò)程， 書(shū)本里的思想在讀者的頭腦中重新呈現(xiàn)， 引起他的共鳴或質(zhì)疑， 并且潛移默化地影響他的思想， 使之吸收或轉(zhuǎn)化成為自己思想的一部分。“讀書(shū)不要存心質(zhì)疑， 也不要全盤相信

14、， 而是要思索， 要權(quán)衡。” 當(dāng)你拿到一本書(shū)后， 首先要仔細(xì)地閱讀目錄和簡(jiǎn)介， 因?yàn)檫@兩項(xiàng)內(nèi)容有助于你對(duì)這本書(shū)的主要內(nèi)容以及寫(xiě)作目的有一個(gè)大致的把握。 如果這些內(nèi)容似乎不夠明確， 那就要舍棄這本書(shū)另選一本。 整個(gè)生命過(guò)程中的書(shū)都要經(jīng)過(guò)這樣的精挑細(xì)選。請(qǐng)記住一定要仔細(xì)閱讀一本書(shū)前面的二十五頁(yè)。 在這二十五頁(yè)當(dāng)中你有沒(méi)有讀到新穎、 有趣或者你認(rèn)為有價(jià)值的東西？ 如果沒(méi)有， 很可能這本書(shū)的命運(yùn)是將被大幅度地削價(jià)處理。 當(dāng)然這個(gè)規(guī)律并不是萬(wàn)無(wú)一失的。 讀書(shū)往往就像淘金： 富含金子的礦脈可能不是輕而易舉就可以發(fā)現(xiàn)的。 閱讀喬治·艾略特的某些作品需要付出比平時(shí)多幾倍的辛苦， 才能把注意力集中到上

15、面； 但是一旦沉浸到書(shū)里， 你就像受到魔法的控制一樣再也不能擺脫它的神奇力量。 很多當(dāng)年暢銷的書(shū)都經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)， 過(guò)兩年再看顯得索然無(wú)味。 讀書(shū)有時(shí)也取決于讀者的品位。 如果讀者喜歡的是“甜得發(fā)膩”的漂亮或者“完美無(wú)缺” 的優(yōu)雅， 那么他可能會(huì)選擇一些內(nèi)容輕淺文筆雕琢的作品。 這樣的傾向和高級(jí)知識(shí)分子的見(jiàn)識(shí)以及文學(xué)批評(píng)的尺度是不相符合的。 他們關(guān)注的是那些超出一般水準(zhǔn)的真正有內(nèi)容有分量的作品。 如果一位讀書(shū)品位高的讀者在二十五頁(yè)內(nèi)沒(méi)有看到特別的內(nèi)容， 那么只能說(shuō)作者寫(xiě)作平平， 或者他的作品根本不值一讀?，F(xiàn)在假設(shè)你決定把手頭的書(shū)讀下去， 那么我們有必要從頭開(kāi)始， 認(rèn)真仔細(xì)地閱讀每一句話，

16、每一個(gè)詞， 邊讀邊思考， 概括， 圈劃， 批注， 一定要把作者的思想轉(zhuǎn)化成自己的理解， 這就是精讀。 精讀一本書(shū)比馬馬虎虎地讀很多書(shū)能得到更多的教益。 因?yàn)檫@樣的閱讀建立在特定的大腦思維基礎(chǔ)之上， 眼睛在看書(shū)的時(shí)候變得非常迅速敏銳， 它把一些朦朧的觀點(diǎn)連貫起來(lái)， 在讀者腦海中構(gòu)成清晰的脈絡(luò)， 這樣閱讀的時(shí)候， 讀者自己可以得到極大的樂(lè)趣。如果書(shū)中帶著作者明顯的傾向性， 那么你一定要帶著質(zhì)疑的態(tài)度閱讀他的作品，不要輕輕松松地被“招安”。 注意從客觀公正的角度考慮他談?wù)摰膯?wèn)題， 看他引用的事實(shí)是否確有其事， 看他引用的資料來(lái)源是否正確， 解釋的是否是原來(lái)作者的真實(shí)意思，審查他的論點(diǎn)有沒(méi)有漏洞。 可

17、以寬容地看待他的觀點(diǎn)， 但是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向他發(fā)出詰難，不要過(guò)于草率地否定或屈服于他的觀點(diǎn)。 明天， 你否定的東西可能就變成了真理， 你接受的觀點(diǎn)可能大謬不然。 通過(guò)大量的閱讀來(lái)積累事實(shí)、 分析現(xiàn)狀、 陶冶情感、 增加生活經(jīng)驗(yàn)， 最終使你成為遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)之人。千萬(wàn)不要遷就自己薄強(qiáng)的意志， 我們這里提出的閱讀方法開(kāi)始時(shí)會(huì)非常乏味單調(diào)，需要付出大量的時(shí)間和足夠的耐心。 如果你一直堅(jiān)持下去， 它就會(huì)變得越來(lái)越輕松自如，使你感到快樂(lè)開(kāi)心。 （選文有刪改）12.閱讀下列句子， 回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4 分）（1） 讀書(shū)往往就像淘金。（為什么說(shuō)讀書(shū)就像“淘金” ？ ）（2） 你一定要帶著質(zhì)疑的態(tài)度閱讀他的作品，

18、不要輕輕松松地被“招安”。（“招安”在文中具體指什么？ ）13.下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？ 請(qǐng)具體闡明理由。（3 分）假如這句話是描述一個(gè)物體， 那么閉上眼睛在腦海中呈現(xiàn)它的樣子； 假如這句話表述一個(gè)行為， 就盡可能地在腦海中構(gòu)思這幅行動(dòng)的場(chǎng)景； 假如這句話表達(dá)的是抽象的思想， 就努力把它轉(zhuǎn)化成你自己的語(yǔ)言。14.讀書(shū)時(shí)需要思索哪些問(wèn)題？ 請(qǐng)根據(jù)文意分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。（3 分）15.聯(lián)系文章內(nèi)容， 對(duì)下列兩位同學(xué)的閱讀方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4 分）張同學(xué)： 我一般就買那些暢銷書(shū)看， 打開(kāi)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)， 看銷量排名前十的書(shū)， 肯定是好書(shū)嘛。李同學(xué)： 開(kāi)卷有益， 多多益善， 我看書(shū)愛(ài)用跳讀法， 把整本書(shū)

19、翻一遍， 篩選出主要內(nèi)容畫(huà)個(gè)思維導(dǎo)圖， 這樣做不僅有利于記憶又能節(jié)省時(shí)間看更多的書(shū)。三、古詩(shī)文閱讀（20 分）閱讀下面的文言文， 完成 1619 題?！炯住?元吉年十四， 歲饑， 與兄行糴旁縣， 道遇盜， 利其粟， 將劫之， 兄懼走匿，元吉不為動(dòng)， 徐紿罵曰：“庸縣官使吾運(yùn)粟， 許夫防我而不至， 若豈防夫邪？ 后有粟車數(shù)十兩， 若其防后至者。” 盜以為然， 散去。 福壽在金陵， 盜陳也先、 潘甲率兵數(shù)千， 自稱為元帥， 聲言討賊， 索軍食城下， 守將閉門伏不出。 福壽憂不知所為， 元吉造門請(qǐng)見(jiàn)論事。 福壽起問(wèn)計(jì)， 答曰：“今城中無(wú)一軍而盜兵悍甚， 此難與爭(zhēng)鋒， 當(dāng)以計(jì)破之。 盜索芻粟， 公宜開(kāi)

20、城門， 陳芻粟車， 若將饋之者， 而陽(yáng)以好言紿之， 請(qǐng)一元帥以卒來(lái)取芻粟。彼聞吾言不測(cè)吾淺深兩人必相讓則主者必自來(lái)吾以計(jì)殺之而制其一人易矣?！?福壽從其言，既而潘甲果自來(lái)， 執(zhí)殺之。 也先失勢(shì)所， 自敗去。（明·顧起元客座贅語(yǔ)）【乙】 孫堅(jiān)字文臺(tái)， 吳郡富春人， 蓋孫武之后也。 少為縣吏。 年十七， 與父共載船至錢塘， 會(huì)海賊胡玉等從匏里上掠取賈人財(cái)物， 方于岸上分之， 行旅皆住， 船不敢進(jìn)。堅(jiān)謂父曰：“此賊可擊， 請(qǐng)討之?！?父曰：“非爾所圖也?！?堅(jiān)操刀上岸， 以手東西指麾，若分部人兵以羅遮賊狀。 賊望見(jiàn)， 以為官兵捕之， 即委財(cái)物散走。 堅(jiān)追， 斬得一級(jí)以還，父大驚。 由是顯聞

21、。 （西晉·陳壽三國(guó)志）【注釋】 糴（dí）： 買米。 福壽： 人名， 后文陳也先、 潘甲均為人名。 匏里:地名。16 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一組是（ ）（3 分）A 利其粟， 將劫之 荊州北據(jù)漢、 沔， 利盡南海B 也先失勢(shì)所， 自敗去 與人期行， 相委而去C 會(huì)海賊胡玉等 會(huì)天大雨， 道不通， 度已失期D 非爾所圖也 此可以為援而不可圖也17 對(duì)文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A 彼聞吾言/不測(cè)吾/淺深兩人必相/讓則主者必自來(lái)/吾以計(jì)殺之而制其一人/易矣。B 彼聞吾言/不測(cè)吾淺深/兩人必相讓/則主者必自來(lái)/吾以計(jì)殺之/而制其一人易矣。C 彼聞吾言不

22、測(cè)/吾淺深兩/人必相讓/則主者必自來(lái)/吾以計(jì)殺之而制其一人/易矣。D 彼聞吾言不測(cè)/吾淺深/兩人必相讓則主者/必自來(lái)吾/以計(jì)殺之/而制其一人易矣。18 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（5 分）福壽憂不知所為， 元吉造門請(qǐng)見(jiàn)論事。（2 分）賊望見(jiàn)， 以為官兵捕之， 即委財(cái)物散走。（3 分）19 元吉、 孫堅(jiān)兩人有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)？ 請(qǐng)結(jié)合其言行分析。（4 分）20.閱讀下面兩首古詩(shī)， 完成（1）（2） 兩小題。（5 分）重訪西湖舊游【宋】 武衍西風(fēng)吹曉鳳城開(kāi)， 桂子香中信馬來(lái)。十載不行湖上路， 知它添了幾樓臺(tái)。西湖感舊【宋】 陳居仁蘇公堤畔采蓮船， 蘸碧樓臺(tái)動(dòng)管弦。山色湖光宛如昔， 心情不似十

23、年前。（1） 由詩(shī)中的寫(xiě)景內(nèi)容可知， 兩位詩(shī)人重游西湖的季節(jié)不同，重訪西湖舊游是 季，西湖感舊是 季。（2 分）（2） 同是重游西湖， 兩位詩(shī)人的心情卻截然不同。 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要賞析。（3 分）四（40 分）21 閱讀下面的文字， 按要求作文。（40 分） 有對(duì)老夫妻， 兒女出錢請(qǐng)他們到歐洲旅行， 行前的宴會(huì)上老先生氣管炎發(fā)作， 老先生非常懊惱:“真可惜， 好好的旅行泡湯了!” 兒女們卻異口同聲的說(shuō):“幸虧及時(shí)發(fā)作，要是出國(guó)再犯， 就麻煩了?！庇袀€(gè)初中生， 模擬考考砸了， 一臉郁悶：“期末考沒(méi)指望了?！?好朋友卻安慰他：“幸虧只是模擬考， 發(fā)現(xiàn)不足是好事， 現(xiàn)在及時(shí)弄懂， 期末考就有希望

24、了！” 以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？ 請(qǐng)以“幸虧 ” 為題， 寫(xiě)一篇 600 字到800 字的文章。 【要求】 將題目補(bǔ)充完整， 立意自定。 除詩(shī)歌外， 文體自選。 不得抄襲、 套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名， 以及教職工、 同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一（30 分， 其中選擇題每小題 3 分）1.B 2. A 3. B 4.C5. （1）蟲(chóng)聲新透綠窗紗 （2）此先漢所以興隆也 （3）贏得生前身后名 （4）何日遣馮唐 （5）燕子來(lái)時(shí)新社， 梨花落后清明 （6 分）（1） 吳敬梓 閏土 （2 分， 一個(gè)空格 1 分）（2）（2 分,大意對(duì)即可。）示例：狗貓鼠 寫(xiě)了魯迅對(duì)貓的厭惡，

25、 因?yàn)樨垖?duì)自己捉到的獵物總是盡情玩弄夠了才吃下去， 它與獅虎同族卻天生一副媚態(tài)， 它配合時(shí)的嗥叫令人心煩， 它雖然沒(méi)有吃我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠， 但它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子。 這篇文章借“貓”來(lái)諷刺生活中與貓相似的人。二十四孝圖 本來(lái)是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)， 配有圖畫(huà)， 主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。 魯迅回憶了小時(shí)候閱讀二十四孝圖 的感受， 表達(dá)了對(duì)“老萊娛親” 和“郭巨埋兒” 兩個(gè)故事的強(qiáng)烈反感， 揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。無(wú)常 中寫(xiě)老百姓們都很喜歡無(wú)常， 因?yàn)樗莻€(gè)具有人情味的鬼， 去勾魂的時(shí)候， 看到母親哭死去的兒子那么悲傷， 決定放兒子“還陽(yáng)半刻”， 結(jié)果被閻羅王打了四十大

26、棒。 魯迅借此表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺?，嵱?主要回憶了魯迅離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程， 描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難， 批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。 作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)， 如饑如渴地閱讀天演論 的情景， 表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。（3） 林沖， 情節(jié)舉例合理即可， 如野豬林中林沖突遇危急， 令人緊張擔(dān)心， 魯智深的突然出現(xiàn)， 又如“柳暗花明” 令人歡喜慶幸， 又如雪壓草屋， 他剛好離開(kāi)去沽酒， 火燒草場(chǎng)，他又剛好先宿在廟里， 這樣巧妙的安排使小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏， 讓讀者時(shí)而擔(dān)心時(shí)而慶幸，引人入勝。（3 分， 人名 1 分， 巧

27、妙情節(jié) 2 分）7.（5 分， 有欠缺酌扣） 人工呼吸： 患者仰臥， 搶救者一手放在他前額， 一手抬起他頦部，捏閉患者鼻孔向他嘴中吹氣， 吹完放松鼻孔， 5 秒鐘后反復(fù)一次。 胸外按壓： 搶救者雙膝跪地， 雙手互扣， 手臂伸直按壓患者的兩乳頭連線中點(diǎn)， 用上身發(fā)力向下按壓約 5 厘米后放松，按壓 30 次， 每分鐘 100 到 120 次。二（30 分）8. （1） 運(yùn)用比喻， 把花朵比作跌落人間的斑斕星辰、 彩色銀河， 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了千花里花的數(shù)量繁多和色彩美麗。（2） 把“困倦” 比作“小天使” 是為了表達(dá)當(dāng)時(shí)心情的愉悅。 因?yàn)椤靶√焓埂?一般形容可愛(ài)的事物， 文中大家聊得很愉快， 困倦

28、來(lái)得本應(yīng)感到不快， 但因?yàn)樾那閷?shí)在是好， 所以看待“困倦” 也覺(jué)得可愛(ài)了。（4 分， 每小題 2 分， 意思對(duì)即可， 有欠缺酌扣）9 狗叫聲引發(fā)了“我” 對(duì)少年時(shí)代鄉(xiāng)愁的回憶， 這樣寫(xiě)不僅寫(xiě)出眼前景象給人一種回到家鄉(xiāng)的親切感， 豐富了文章的內(nèi)容， 也為下文民宿客棧也給人一種歸家的溫馨感作鋪墊。（3分， 意思對(duì)即可， 有欠缺酌扣）10.開(kāi)頭是為引出下文對(duì)看幾朵花的具體敘述， 結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭， 強(qiáng)調(diào)了生活中一些細(xì)微的看起來(lái)并不要緊的事， 也能帶給人幸福美好的感受。（4 分， 意思對(duì)即可， 有欠缺酌扣）11.作者從花海的花里看到了時(shí)光、 耐心和輪回， 從“水丹青” 中看到了茶藝師高超的技藝，從民宿客棧

29、的一串睡前之燈里看到了溫和與包容， 這種對(duì)生命的執(zhí)著、 對(duì)技藝的追求以及人與人之間的溫情， 都讓作者感受到生活的美好， 從而感到滿足與幸福， 所以， 幸福就是在生活的細(xì)節(jié)中感受到美好。（5 分， 結(jié)合文章內(nèi)容即對(duì)三種花的理各 1 分， 對(duì)幸福的理解 2 分）12. （1） 因?yàn)楹脮?shū)和金子一樣， 都不是輕而易舉就可以發(fā)現(xiàn)的。（2） 指接受作者的觀點(diǎn)。（4 分， 每小題 2 分， 意思對(duì)即可， 有欠缺酌扣）13 第段（1 分）。 因?yàn)檫@段文字通過(guò)舉例子來(lái)具體介紹閱讀時(shí)的思考方法， 就是要在自己的腦海呈現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容（1 分）， 和第段中說(shuō)的“認(rèn)真仔細(xì)地閱讀每一句話”，“將作者的思想轉(zhuǎn)化成自己的理解” 相吻合（1 分）。14 一本書(shū)是否值得閱讀 如何把作者的思想轉(zhuǎn)化成自己的理解 作者的觀點(diǎn)是否該接受。（3 分， 各 1 分）15 張同學(xué)： 借鑒他人的評(píng)價(jià)， 選擇不算盲目， 但是很多暢銷書(shū)都經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)， 不一定是真正的好書(shū)， 所以還是應(yīng)該通過(guò)自己對(duì)目錄、 簡(jiǎn)介等內(nèi)容的閱讀判斷該書(shū)是否值得閱讀。李同學(xué)： 跳讀法也是一種必要的讀書(shū)方法， 但一般