遼寧省2016中考物理第十五講內(nèi)能及其利用課件

1、遼寧省遼寧省物理物理第十五講內(nèi)能及其利用1(2011，沈陽(yáng)3題)沈陽(yáng)市禁止在公共場(chǎng)所吸煙。當(dāng)有人在你身邊吸煙時(shí)，你會(huì)聞到煙味，這是因?yàn)? )A分子很小B分子間有引力C分子間有斥力D分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D2(2015，葫蘆島9題)(多選)下列說(shuō)法正確的是( )A物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量B0 的冰沒(méi)有內(nèi)能C用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，內(nèi)能增加，溫度升高D糖放入水中，過(guò)一段時(shí)間后，整杯水都變甜了，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象CD3(2013，撫順4題)下面有關(guān)比熱容的說(shuō)法中正確的是( )A夏天在河邊游玩感覺(jué)河水涼，但河邊的巖石卻很燙，原因是水的比熱容比巖石小B汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻，是因?yàn)樗哂休^大的

2、比熱容C比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)D銅的比熱容比鋁小，所以吸收相同的熱量后銅升高的溫度一定比鋁高B4(2015，營(yíng)口13題)(多選)關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是( )A物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加B60 的水比30 的水所含有的熱量多C熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞D0 的水內(nèi)能為零AC5(2013，本溪6題)下列說(shuō)法中正確的是( )A在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B把10 的冰塊放在0 的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加C用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量D我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇膬?nèi)能大B6(20

3、14，大連12題)(多選)如圖所示，一個(gè)管壁很厚的玻璃管中，用活塞密封著一定質(zhì)量的氣體。在快速向下壓活塞的過(guò)程中，玻璃管內(nèi)的氣體( )A密度不變B溫度升高C分子熱運(yùn)動(dòng)變緩 D內(nèi)能增大BD 7(2014鐵嶺)如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( )A食用油吸熱升溫快，說(shuō)明食用油吸熱能力較強(qiáng)B物體吸熱多少是由構(gòu)成它的物質(zhì)種類決定的C加熱相同的時(shí)間，末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)D將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同C8(2012，盤錦18題)剛做好了魚，滿屋子都是魚的香味，這是_現(xiàn)

4、象。剛做好的魚的香味比涼的更容易被我們聞到，這是因?yàn)榉肿訜o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與_有關(guān)。9(2015，遼陽(yáng)19題)生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問(wèn)：電視機(jī)屏幕上容易“沾”上灰塵，是因?yàn)槠聊簧蠋в衉；冬季手冷時(shí)將雙手相互搓搓就會(huì)感到暖和一些，這是通過(guò)_的方式增加內(nèi)能；電爐子通電后發(fā)熱是利用電流的_。擴(kuò)散溫度電荷做功熱效應(yīng)10(2014，朝陽(yáng)42(2)題)某燃料的熱值是4.2107 J/kg，它的含義是_，5 kg這種燃料完全燃燒可放出_J的熱量。1千克這種燃料完全燃燒放出的熱量為4.2107J2.110811(2012，鐵嶺19題)如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作時(shí)的_沖程，此汽油機(jī)某段時(shí)間內(nèi)消耗汽油100 g，這

5、些汽油完全燃燒能放出熱量_J。(汽油熱值為4.6107 J/kg)做功4.610612(2012，鞍山22題)盛夏的傍晚，關(guān)于去何處納涼的問(wèn)題兩名同學(xué)有了不同的看法：甲同學(xué)主張將船劃到湖中去；乙同學(xué)主張將船停在岸邊，上岸散步更涼爽。你認(rèn)為誰(shuí)的看法合理？為什么？解：乙的看法較合理，傍晚水和干泥土放出熱量，溫度降低，在同樣情況下，干泥土比熱容比較小，根據(jù)Qcmt，干泥土的溫度變化比較大，溫度較低，所以在岸上散步。13(2015，丹東24題)如圖所示，一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時(shí)，司機(jī)身體前傾，車身向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過(guò)的痕跡，輪胎溫度急劇升高。請(qǐng)根據(jù)以上情境簡(jiǎn)要回答下列

6、問(wèn)題。(1)剎車時(shí)司機(jī)身體前傾的原因。(2)從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋輪胎溫度升高的原因。解：(1)剎車時(shí)，司機(jī)由于具有慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以身體向前傾解：(2)滑行前，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使輪胎的內(nèi)能變大，溫度升高。14(2013，錦州27題)某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多 一 些 ， 這 位 同 學(xué) 的 判 斷 是 否 正 確 ？ 請(qǐng) 說(shuō) 明 理 由 ：_不正確，因?yàn)橥耆嗤募訜崞?，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量相等，甲

7、、乙液體吸收的熱量相等(2)分析第2、3次或5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的_越大，吸收的熱量就越_(填“多”或“少”)。(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的_有關(guān)，_(填“甲”或“乙”)的吸熱能力更佳。質(zhì)量多種類甲15(2015，大連25題)某工廠利用地?zé)釡厝o助冬季供暖。地?zé)釡厝刻斐鏊繛?.5104 kg，溫泉水的初溫是80 ，供暖后溫度降到40 。溫泉水的比熱容是4.2103 J/(kg)。試求：(1)這些溫泉水每天放出的熱量是多少？(2)若這些熱量由熱值為3.0107 J/kg的焦炭提供，至少需要完全燃燒多少千克的焦

8、炭？16(2014，鞍山24題)某家庭需要將50 kg、10 的水加熱到50 作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水時(shí)，需要燃燒0.8 kg的煤氣。已知煤氣的熱值q4.2107 J/kg，水的比熱容c4.2103 J/(kg)。求：(1)把50 kg、10 的水加熱到50 需吸收的熱量。(2)0.8 kg的煤氣完全燃燒時(shí)放出的熱量。(3)煤氣灶燒水的效率。解：(1)Q吸c(diǎn)水m水(tt0)4.2103 J/(kg)50 kg(50 10 )8.4106 J解：(2)Q放mq0.8 kg4.2107 J/kg3.36107 J【提示】擴(kuò)散只能發(fā)生在不同物質(zhì)之間；氣體、液體、固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，

9、不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生擴(kuò)散。2.比熱容【提示】比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量大小、溫度高低及變化、吸收或放出熱量的多少均無(wú)關(guān)；不同物質(zhì)的比熱容一般不同；同一種物質(zhì)，比熱容與狀態(tài)有關(guān)。【提示】熱值反映的是某種物質(zhì)的燃燒特性，同時(shí)反映出不同燃料燃燒過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的本領(lǐng)大小，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積等均無(wú)關(guān)?！咎崾尽繜釞C(jī)的效率總小于1，主要是由于燃料不能完全燃燒、廢氣帶走一部分熱量、克服摩擦做功、熱傳遞損失能量等，沒(méi)有將全部能量都利用起來(lái)?！咎崾尽磕芰渴睾愣刹煌跈C(jī)械能守恒定律。所有的能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程，都遵循能量守恒定律，而機(jī)械能守恒是有一定條件的。 【例

10、1】(2014朝陽(yáng))下列關(guān)于分子的熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是()A室外的灰塵隨意飄動(dòng)，說(shuō)明了灰塵分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B固體、液體很難被壓縮，說(shuō)明固體、液體分子間沒(méi)有吸引力，只有斥力C酒精和水混合后總體積變小，說(shuō)明了分子之間是有間隔的D小明在平直的跑道上勻速跑步時(shí)，他的機(jī)械能變大，內(nèi)能不變【解析】本題考查分子動(dòng)理論的內(nèi)容及影響動(dòng)能大小的因素。因?yàn)榉肿娱g有間隙，分子才可能互相滲透，使混合后的總體積小于兩者開始混合前的體積之和，C項(xiàng)正確。分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)是從微觀角度來(lái)說(shuō)的，灰塵是宏觀物質(zhì)，人眼可以看到，A項(xiàng)錯(cuò)誤。分子間都存在相互作用的引力和斥力，B項(xiàng)錯(cuò)誤。影響動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度。小明在勻速跑步

11、時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，所以機(jī)械能也不變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢浮緾【方法歸納】本題旨在考查學(xué)生對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)、分子間作用力、力的作用效果的理解和應(yīng)用?！纠?】(2015宿遷)關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是()A0 的物體沒(méi)有內(nèi)能B物體的機(jī)械能越多，內(nèi)能就越多C物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量D在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能【解析】A.一切物體的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即一切物體都有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B.影響機(jī)械能的因素是質(zhì)量、速度、高度以及彈性形變，而影響內(nèi)能的因素是溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)，因此機(jī)械能與內(nèi)能沒(méi)有必然的聯(lián)系，故B錯(cuò)誤；C.物體內(nèi)能增加，可以是從外界吸收了熱量

12、，也可以是外界對(duì)物體做了功，故C錯(cuò)誤；D.在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確?！敬鸢浮緿【方法歸納】要理解內(nèi)能、機(jī)械能的影響因素、內(nèi)燃機(jī)四沖程特點(diǎn)以及內(nèi)能改變的兩種方式。【例3】如圖1是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象中提供的信息判斷，_液體的比熱容較大。如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻劑，你認(rèn)為選擇_液體更好?！纠?】(2015鎮(zhèn)江)如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于_沖程，該沖程將_轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。若該汽油機(jī)每秒完成40個(gè)沖程，則每秒它對(duì)外做功_次、飛輪轉(zhuǎn)過(guò)_圈?！窘馕觥?1)內(nèi)燃機(jī)的火花塞噴火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程；

13、(2)四個(gè)沖程中只有做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；(3)每個(gè)工作循環(huán)經(jīng)過(guò)四個(gè)沖程，活塞往復(fù)兩周，對(duì)外做功一次?！敬鸢浮孔龉?nèi)能1020【方法歸納】判斷內(nèi)燃機(jī)工作在哪個(gè)沖程應(yīng)抓住兩點(diǎn)：一是氣門的開與關(guān)；二是活塞的運(yùn)動(dòng)方向。有一個(gè)氣門關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是吸氣沖程，活塞向上運(yùn)動(dòng)，是排氣沖程；兩個(gè)氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，是壓縮沖程，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程。 溫度計(jì)、秒表和天平石棉網(wǎng)質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究不同物質(zhì)的吸熱能力命題點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)中所需的測(cè)量工具：_；2實(shí)驗(yàn)器材組裝：在組裝器材時(shí)，先確定_的位置，再確定燒杯和溫度計(jì)的位置；3實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選取_相同的不同物質(zhì)；4實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用相同熱源的目的：方便比較物質(zhì)吸收

14、熱量的多少；5.在實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò)加熱相同的時(shí)間，比較_來(lái)判斷物體的吸熱能力(溫度變化快的吸熱能力弱)；6在實(shí)驗(yàn)中，也可以通過(guò)觀察升高相同的溫度，比較_來(lái)判斷物體的吸熱能力(加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng))。溫度變化加熱時(shí)間【例】(泉州中考)如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在燒杯中，并測(cè)出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。(1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了_。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。(3)分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水；吸收相等熱量，升溫較快的是_；若使兩者升高

15、相同的溫度，則_吸收的熱量較多，通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做_?！窘馕觥?1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短實(shí)質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明吸收熱量越多；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示：(3)分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，吸收相等熱量，升溫較快的是沙子，若使兩者升高相同的溫度，水加熱時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明吸收的熱量較多。由上可知，水吸熱能力較強(qiáng)，物理學(xué)將這種屬性叫做比熱容?！敬鸢浮?1)水和沙子吸收熱量的多少(2)見上圖(3)沙子水比熱容【方法歸納】本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，在研究設(shè)計(jì)多個(gè)量的問(wèn)題時(shí)，為了研究某兩個(gè)量之間的關(guān)系，要控制除這兩個(gè)量外的其他各量保持不變，這就是控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法的