冀教版三年級(jí)科學(xué)上各單元習(xí)題大全含答案

1、第一單元知識(shí)點(diǎn)、填空。1 .也許你認(rèn)為科學(xué)是（神奇）的，但它并不（神秘）。2 .當(dāng)你對(duì)周圍的事物產(chǎn)生了（好奇），并思考（為什么）的時(shí)候，（探究科學(xué)）就開(kāi)始了。3 .向兩張紙中間吹氣，你會(huì)看到紙片（會(huì)向中間靠攏），這種現(xiàn)象與（空氣的流動(dòng)）有關(guān)。4、閃電和打雷是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先（看到閃電）后（聽(tīng)到雷聲）。這是因?yàn)椋ü獗嚷晜鞑ニ俣瓤欤?、用手輕輕托住乒乓球，從漏斗頸口向下吹氣，再慢慢放開(kāi)手，會(huì)發(fā)現(xiàn)（乒乓球不落下來(lái)，卻在漏斗頸口上下跳動(dòng)）。這種現(xiàn)象與（空氣的流動(dòng)）有關(guān)。6、.我們的身體分為（頭）、（頸）、（軀干）和（四肢）；軀干又分為（胸）和（腹）；四肢分為（上肢）和（下肢）。上肢包括（上臂

2、）、（前臂）和（手）；下肢包括（大腿）、（小腿）和（足）。7、世界上（沒(méi)有）完全一樣的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的（特征）。8、在每個(gè)人的一生中，有些特征是（會(huì)改變）的。如：（身高）、（體重）、（指甲長(zhǎng)短）等；有些特征是（不會(huì)改變）的。如：（胎記）、（指紋）、（平舌卷舌）。9、要知道自己的特征有很多辦法，比如，要知道有沒(méi)有雙眼皮，可以利用（鏡子）看；要知道有幾根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心臟在哪里，可以利用（聽(tīng)筒）聽(tīng)。10、每個(gè)人的（指紋）都不相同，而且終生（不會(huì)改變）。皮膚損傷后，新生的皮膚仍然具有（原來(lái)）的（紋理）。近年來(lái)，科學(xué)家已經(jīng)將（指紋識(shí)別技術(shù)）運(yùn)用到其

3、他領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)中的（指紋登錄系統(tǒng)）和（銀行儲(chǔ)蓄系統(tǒng)）就利用了這一技術(shù)。11、留指紋時(shí)一般留（右）手（食）指的指紋。二、簡(jiǎn)答題。1、秋天黃樹(shù)葉為什么會(huì)飄落？植物為了躲避寒冷和聚集營(yíng)養(yǎng)，到了秋天就會(huì)落葉。2、關(guān)于電視，你想知道什么？電視為什么會(huì)有圖像、電視為什么會(huì)有顏色、電視為什么能發(fā)出聲音。3、大自然中的哪些現(xiàn)象可以用科學(xué)來(lái)解釋？（請(qǐng)說(shuō)出五種）為什么會(huì)打雷、太陽(yáng)為什么不會(huì)掉下來(lái)、魚(yú)為什么生活在水里、小鳥(niǎo)為什么能飛上天空。4、能用什么方法記下現(xiàn)在的我？勾畫(huà)輪廓圖；借助工具測(cè)量身高、體重、腰圍等。5、在人的一生中，哪些特征是會(huì)改變的？哪些特征是不會(huì)改變的？在每個(gè)人的一生中身高、體重、發(fā)型、指甲長(zhǎng)短是

4、可以改變的；胎記、指紋、血型、平舌卷舌是不會(huì)改變的。6、指紋的特征能幫助人們做什么？可以利用指紋來(lái)偵破案件，計(jì)算機(jī)中的指紋登錄系統(tǒng)和銀行儲(chǔ)蓄系統(tǒng)就利用了這一技術(shù)。7、在觀察和測(cè)量自己的身體時(shí)用到了哪些感覺(jué)器官以及簡(jiǎn)單工具?勾畫(huà)輪廓，是眼睛和手來(lái)幫忙。量身高和測(cè)體重，是尺子和秤來(lái)幫忙。三、連線看面容稱量身高鏡子看指紋放大鏡測(cè)體重尺子第二單元知識(shí)點(diǎn)一、填空。1.我們周圍有許多（動(dòng)物）和（植物），只要我們認(rèn)真去尋找。我們?cè)趯ふ覄?dòng)物和植物時(shí)，要愛(ài)護(hù)花園里的（花草樹(shù)木）和（小動(dòng)物），觀察動(dòng)植物時(shí)，不了解的物體不要（直接用手摸），不要去（危險(xiǎn)）的地方。2、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）是人體重要的

5、感覺(jué)器官，在觀察中有著（重要）的作用。3、觀察動(dòng)物和植物的方法有：用眼睛看，用手摸，用鼻子聞，用舌頭嘗，用耳朵聽(tīng)。（眼睛）能幫助我們辨別物體的大小、形狀、顏色，（耳朵）能聽(tīng)出聲音的高低、強(qiáng)弱，（鼻子）能幫助我們辨別物體散發(fā)出的氣味，（舌頭）能使我們嘗出物體或物質(zhì)的味道。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕）的環(huán)境中。5、蚯蚓的身體是（棕紅）色的，有的地方較淺，身體是（圓筒）形的，一環(huán)一環(huán)的，還有一個(gè)（大環(huán)），頭在離大環(huán)較（近）的一端，身上長(zhǎng)有短而堅(jiān)硬的（剛毛）。6、將實(shí)驗(yàn)完成的蚯蚓放回（大自然），活動(dòng)結(jié)束后要（洗手）。7、蚯蚓是一種（無(wú)脊椎動(dòng)物），屬環(huán)節(jié)動(dòng)物門寡毛綱。8、（觀察）是科學(xué)探

6、究的基本方法之一。科學(xué)觀察與一般的觀察不同，要有明確的（目的）和（計(jì)劃），要（全面）、（仔細(xì)）地觀察，及時(shí)（記錄）。9、科學(xué)觀察可以憑借我們的（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）等感覺(jué)器官進(jìn)行，也可以利用（放大鏡）、（顯微鏡）、（攝像機(jī)）等儀器對(duì)事物進(jìn)行觀察，有時(shí)還需要（測(cè)量）。同時(shí)，在觀察中我們要積極（思考），多問(wèn)問(wèn)（為什么）。10、科學(xué)家使用的電子顯微鏡的放大倍數(shù)可以達(dá)到（幾十萬(wàn)）倍。11、使用放大鏡時(shí)，要把（鏡面）對(duì)準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整（鏡面）到物體的距離，直到看清楚為止。12、我們身邊的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。13、種子植物都是由（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）

7、和（種子）六種器官組成。但不同種子植物的各個(gè)器官的外形特征也（有所不同）。14、鳳仙花的花是（紅色）的，一般有（五）瓣，葉子是（長(zhǎng)條）形的，種子是（黑色）的，不太圓，果實(shí)像一個(gè)（小辣椒），還長(zhǎng)著（毛）。15、花草樹(shù)木使我們的環(huán)境更（清新）、更（美麗），我們應(yīng)該好好（愛(ài)護(hù)）它們。二、簡(jiǎn)答題1、我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木？答：（1）按時(shí)澆水；（2）不在樹(shù)上刻、畫(huà)；（3）不摘花；（4）做愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)牌。2、森林里有哪些動(dòng)物？麻雀、松鼠，野兔、蛇、老虎等。3、森林里有哪些植物？松樹(shù)、柏樹(shù)、小草、野花、蘑菇等。4、描述一種自己感興趣的動(dòng)物或植物。鳳仙花的葉子是長(zhǎng)條形的，花是紅色的，果實(shí)像一個(gè)小辣椒，還

8、長(zhǎng)著毛，種子是黑色的，不太圓。蚯蚓的身體是棕紅色，有的地方較淺，身體是圓筒形，一環(huán)一環(huán)的，還有一個(gè)大環(huán)，頭在離大環(huán)較近的一端，身上長(zhǎng)有短而堅(jiān)硬的剛毛。5、怎樣使用放大鏡？使用放大鏡時(shí)，要把鏡面對(duì)準(zhǔn)物體，然后慢慢調(diào)整鏡面到物體的距離，直到看清楚為止。6、我們身邊的花和草有哪些相同和不同的地方？相同的地方是綠色開(kāi)花植物都是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成的，不同的地方是各種植物的各個(gè)器官的外形特征有所不同。7、人體的感覺(jué)器官有哪些？人體的感覺(jué)器官有眼、耳、鼻、舌、手。8、蚯蚓對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有什么作用？蚯蚓是“耕田能手”、“是制造肥料的工廠”也是“處理垃圾的能手”。9、觀察動(dòng)植物時(shí)應(yīng)注意什么？

9、防止危險(xiǎn)的事情發(fā)生。不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物要及時(shí)畫(huà)下來(lái)或用文字記錄下來(lái)。10、牽?；ê网P仙花的外形特征有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同點(diǎn)都是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成，葉子都有葉柄和葉片。不同點(diǎn)是花的顏色和形狀不同，葉子的形狀不同、果實(shí)外形也不相同。三、連線。1、牽?；ㄈ~a、扇形2、蘋果樹(shù)葉b、心形3、松樹(shù)葉c、4、銀杏樹(shù)葉d、W5、玉米葉e、卵形6、楊樹(shù)葉f、掌形第三單元知識(shí)點(diǎn)、填空1、土壤是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分疏松的表層,是許多動(dòng)物和植物生活的家2、土壤中顆粒較大的是匕,顆粒較小的是粘土。3、土壤是由（水）（空氣）（砂）（粘土）（腐殖質(zhì)）等組成的。4、動(dòng)植物

10、殘?bào)w腐爛以后形成（腐殖質(zhì)）。5、植物可以防止水土流失,有了水和土植物才能生存。6、我國(guó)陸地國(guó)土總面積960萬(wàn)平方千米。7、觀察土壤時(shí)，用手摸感到潮濕，說(shuō)明土壤中含有（水），把土壤放進(jìn)水里，會(huì)看到有（氣泡）冒出，說(shuō)明土壤中含有空氣,把土壤放在鐵盤上燒，會(huì)聞到糊味和臭味，說(shuō)明土壤中含有腐殖質(zhì)，把土壤放進(jìn)盛水的杯子里，用玻璃棒攪拌，靜置后分成兩層,上層是粘土,下層是憶說(shuō)明土壤中含有粘土和砂。8、黃河上游的水是比較清的，在流經(jīng)黃土高原后，水里的泥沙才多起來(lái)。水也變黃了9、各種食品包裝袋、一次性餐盒和塑料袋等塑料廢物對(duì)環(huán)境的污染叫做“白色污染”。10、濕潤(rùn)的土壤顏色黑、手感松軟，有氣味；曬干以后的土壤顏

11、色淺、手感硬，無(wú)氣味。11、水和土同時(shí)流失的現(xiàn)象叫做（水土流失）。（水土流失）是黃河水變黃的根本原因。12、據(jù)全國(guó)第二次水土流失遙感調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)水土流失面積達(dá)（356萬(wàn)）平方千米，占我國(guó)陸地國(guó)土總面積的37.1%。每年有（50億）噸泥沙流入江河湖泊。黃河流域水土流失面積已達(dá)（46.5萬(wàn)）平方千米，每年流入黃河的泥沙平均為（16億噸）噸。長(zhǎng)江流域水土流失面積已達(dá)（56萬(wàn)）平方千米，每年進(jìn)入三峽的泥沙就有（5億多噸）噸。13、水土流失可使河床（升高），湖泊（變淺），土壤肥力（衰減），旱澇（頻繁），造成土地資源的（嚴(yán)重破壞），直接影響我們的（生活）。14、黃河上游的水是比較（清）的，在流經(jīng)（黃土）

12、高原后，水里的泥沙才多起來(lái)，水也變黃了。15、肥沃土壤的特點(diǎn)是（腐殖質(zhì)）較多。16、能腐爛的垃圾對(duì)土壤的作用有（給土壤增加營(yíng)養(yǎng)，疏松土壤），對(duì)植物的作用（為植物生長(zhǎng)創(chuàng)造有條件）。二、簡(jiǎn)答。1、不能腐爛的垃圾堆土壤有什么影響？對(duì)植物有什么影響？對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理？答：不能腐爛的垃圾會(huì)污染土壤，妨礙植物生長(zhǎng)，影響動(dòng)物生存；對(duì)人體有很大危害。對(duì)不能腐爛的垃圾不能直接埋入土里，我們應(yīng)該分類處理，能回收的回收再利用。2、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對(duì)土壤有什么影響？如果森林被砍伐了，暴雨或洪水會(huì)把土壤沖下山坡，同時(shí)也使水土流失，沒(méi)有了水和土，植物也不能生存03、草原是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，

13、可是草原現(xiàn)在正在慢慢退化，你知道是什么原因嗎？人們過(guò)度開(kāi)墾土地，過(guò)度放牧造成的后果。4、黃河水為什么是黃色的？黃河流經(jīng)地面坡度加大，植被稀疏的黃土高原時(shí)，把大量黃土沖下山坡，最后流入黃河，使黃河含有大量的泥沙，水也變黃了。5、我國(guó)為什么要治理黃河？因?yàn)辄S河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來(lái)越高，在雨季水大時(shí)，非常容易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失，所以國(guó)家要治理黃河。6、治理黃土高原的水土流失有哪些措施？治理黃土高原的根本途徑是通過(guò)工程措施和生物措施，最大限度地控制水土流失，杜絕陡坡開(kāi)墾，陡坡種植，退耕還林，讓黃土高原得以休養(yǎng)生息，長(zhǎng)出茂盛的青草和森林。7、能腐爛的

14、垃圾對(duì)土壤有什么作用？對(duì)植物有什么作用？腐爛的垃圾能給土壤增加營(yíng)養(yǎng)，疏松土壤，使空氣進(jìn)入土壤，為植物的生長(zhǎng)創(chuàng)造條件。8、水土流失有什么危害？答：水土流失可使河床升高，湖泊變淺、土壤肥力衰減、旱澇多，造成土地資源的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。9、從農(nóng)田和河邊取一些土壤，分別放在兩個(gè)透明的玻璃杯中，加入適量的水，用小棒攪拌后放置在桌子上，沉淀6個(gè)小時(shí)，觀察杯中的沉淀情況。我的發(fā)現(xiàn)：杯中的“土”出現(xiàn)分層，上面的顆粒小，下面的顆粒大，還有東西浮在水面上?，F(xiàn)象說(shuō)明：這兩個(gè)地方的土壤中含有砂、粘土、腐殖質(zhì)。10.課本第26頁(yè)圖，分別向有草坪和沒(méi)有草坪的盒子里澆水。(1)、每個(gè)盒子里的土壤有什么變化？第一

15、個(gè)盒里的土壤遇水變軟，順坡流下；第二個(gè)盒里的土?xí)儩?，但流下的土較少。(2)比較兩盒中的水和土流失的情況。第一盒流失的土多水也多，第二盒流失的土少水也少。(3)、盒中的草對(duì)土有什么作用？盒中的草對(duì)土有保護(hù)作用，可以防止水土流失。11、舉例說(shuō)明土壤受到的破壞，請(qǐng)?zhí)岢霰Ｗo(hù)土壤的建議。土壤收到的破壞有：過(guò)度放牧、毀林種田、亂砍濫伐、陡坡開(kāi)墾、圍湖造田等。保護(hù)土壤的建議有：合理放牧、退耕還林、退耕還草、合理砍伐、杜絕陡坡開(kāi)墾和圍湖造田等。三、將一些生活垃圾埋在土壤里，三周后觀察有什么變化？再能腐爛的格里打上能腐爛不能腐爛果皮菜葉塑料袋剩飯落葉泡沫塑料報(bào)紙第四單元知識(shí)點(diǎn)一、填空1、水是牛命的源泉,我們每

16、天都離不開(kāi)水。2、1000千克中的新鮮水果蔬菜中含水約900克。1000克重的一條魚(yú)體內(nèi)，含水約800克，體重100千克的成年人體內(nèi)，含水約70千克。3、水流是有（力量）的，我們可以利用小流）來(lái)發(fā)電，（三峽）工程是我國(guó)目前最大的水利發(fā)電工程。4、在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的體積,使它在水中占據(jù)的空間變大它受到的浮力就會(huì)（變大），它就可能浮起來(lái)。5、將水果榨果汁時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，榨完得到的（但）比果渣多。6、在水中的物體有的下沉有的上浮，但都受到一個(gè)上的力，這個(gè)力就是水的浮力。7、如果把地球總水量平均分成100份,海水大約占97份，在不足3_份的淡水中，冰又占去了2份，可供利用白淡水還不到

17、1份。8、我國(guó)300多個(gè)大城市中有188個(gè)供水緊張,40多個(gè)嚴(yán)重缺水。9、水是（沒(méi)有顏色）（沒(méi)有氣味）（沒(méi)有味道）（透明）的液體。10、淡水的缺乏越來(lái)越嚴(yán)重地限制了（工業(yè)）生產(chǎn)，（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人民生活）。11、我國(guó)的水資源利用率極（低），（污染）和（浪費(fèi)）十分嚴(yán)重。12、每年的3月22日為（世界水日）。自來(lái)水飲用前必須煮沸，目的是殺死水中的（微生物）。13、在順?biāo)那闆r下，水流可以（推動(dòng)）船運(yùn)行，在逆水的情況下水流可以（阻礙）船運(yùn)行。14、自然界中的水有的是（靜止）的，有的是（流動(dòng)）的。流動(dòng)的水是有（力量的）。靜水和流水是不同的，自然界中我知道的靜水有（湖水）、（池塘里的水）等，流水有（長(zhǎng)江

18、水）、（瀑布）等。流動(dòng)的水給我們帶來(lái)益處的有（發(fā)電）、（澆地），給我們帶來(lái)不利的有（沖翻船只）、（沖毀村莊）。二、問(wèn)答1、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？（至少寫(xiě)出三條）灌水、裝石子、捆上重物、打碎、不蓋蓋、重物壓、在瓶子上鉆孔等。2、橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓上浮？（至少寫(xiě)出三條）捏成船形或碗形、放在浮的物體上、裹住能浮的物體、捏成空心球等。3、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快？水量大、水位高、水沖在輪葉上、可以使小水輪轉(zhuǎn)得快。4、生活中哪些地方用到了浮力？（至少寫(xiě)出五個(gè)）淘米、選種、煮餃子、救生衣、游泳圈、船、水上運(yùn)輸、浮橋等5、我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水？（1）更新老化的用水設(shè)施，減

19、少跑、冒、滴、漏水的現(xiàn)象;多用。（3）分系統(tǒng)供水。（4）采用節(jié)水性設(shè)備。（2）合理安排用水，提高水的重復(fù)利用率，做到一水6、如果沒(méi)有水，世界將會(huì)是什么樣的？如果沒(méi)有水，世界上將不會(huì)有生命，也不會(huì)有云、雨、雪、霧等自然現(xiàn)象，沒(méi)有江、河、湖、海，世界將會(huì)死氣沉沉，一片荒涼。7、生活中浪費(fèi)水的行為：大量使用清潔劑。用水解凍冷凍食物。家里的水龍頭或水箱漏水。8、生活中節(jié)約用水的行為：刷牙、洗臉時(shí)隨手關(guān)上水龍頭。洗澡抹香皂、搓澡時(shí)隨手關(guān)上水龍頭。淘米水或洗菜水澆花。洗衣服的水拖地。9、如果你所在的社區(qū)有浪費(fèi)水的行為，請(qǐng)你寫(xiě)一些節(jié)約用水的廣告語(yǔ)，你能寫(xiě)出幾句嗎？今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流；節(jié)約用水，尊重生命；

20、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。浪費(fèi)水等于浪費(fèi)生命。水，生命的源泉。10、生活中，你知道哪些現(xiàn)象利用了水流的力量嗎？磨面、發(fā)電、澆地、行船、沖浪等。11、浪費(fèi)水資源會(huì)造成的嚴(yán)重后果。（1）.淡水資源枯竭。（2）.水價(jià)上漲。（3）.開(kāi)采地下水資源造成地面塌陷。（4）.農(nóng)作物缺少灌溉不能成活。12、改變物體浮沉的方法有哪些？改變物體的輕重、改變物體的體積、改變液體的比重，還可借助別的物體。13、小明為什么在水中能把小強(qiáng)托起來(lái)，在岸上卻托不起來(lái)？人在水中受到一個(gè)向上的浮力，因此，用較小的力就能把人托起來(lái)，而岸上的人不會(huì)受到水的浮力，所以托不起來(lái)。14、水果榨完后，果汁和果渣哪樣多？這說(shuō)

21、明了什么？果汁比較多；說(shuō)明了水果中含有大量的水，也說(shuō)明水與植物有密切關(guān)系。15為什么要節(jié)約用水？雖然天空中，江河里。海洋里地下都有水，但是，可供我們飲用的淡水資源卻很少，我們平常用的自來(lái)水是工人叔叔花費(fèi)了很多勞動(dòng)加工成的，所以，我們要節(jié)約用水。16、說(shuō)說(shuō)水與動(dòng)物植物的關(guān)系？植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水，動(dòng)物也要喝水。第五單元知識(shí)點(diǎn)一、填空。1.我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)（空氣）。2.空氣是一種（沒(méi)有顏色）（沒(méi)有氣味）（沒(méi)有味道）（透明的）（會(huì)流動(dòng)）的（氣）體。3、風(fēng)是由于空氣的（流動(dòng)）形成的。風(fēng)推動(dòng)紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，這說(shuō)明風(fēng)（有力量）。4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)空氣是（占據(jù)）空間的。5、影響紙飛翼下降快慢的因素是（飛翼的翼

22、面面積）、（飛翼的質(zhì)量）、（飛翼的翼面角度）。6、平時(shí)，我們可以通過(guò)觀察（炊煙）、（旗子）等物體在空中飄動(dòng)的方向判斷風(fēng)向。7、影響降落傘的下落速度的因素有：（降落傘傘面的大?。?、（傘面的材料）、（傘繩的長(zhǎng)短）、（重物的輕重）。8、紙團(tuán)和紙片在空中下落的速度不同，（紙片）下落的速度較慢，因受到空氣阻力較（大），紙團(tuán)和紙片下落的方式不同，紙團(tuán)的下落方式是（豎直下落），紙片的下落方式是（無(wú)規(guī)則的左右飄蕩）。9、風(fēng)向是（風(fēng)吹來(lái)）的方向。風(fēng)從西邊吹來(lái)時(shí)是（東）風(fēng)。10、風(fēng)力是指（風(fēng)的大?。．?dāng)兩地（溫度）不同時(shí)，空氣壓力（大?。┮簿筒煌瑝毫Γù螅┑目諝鈺?huì)向壓力（?。┑目諝夥较蛄鲃?dòng)而形成風(fēng)?？茖W(xué)家按風(fēng)力

23、的大小把風(fēng)劃分為（13）個(gè)等級(jí)，即0級(jí)-12級(jí)。11、零級(jí)煙柱（直沖天），一級(jí)（輕煙）隨風(fēng)偏，二級(jí)（輕風(fēng)吹臉面），三級(jí)（葉動(dòng)紅旗展），四級(jí)（枝搖飛紙片），五級(jí)（帶葉小樹(shù)搖），六級(jí)（舉傘步行艱），七級(jí)（迎風(fēng)走不便），八級(jí)（風(fēng)吹樹(shù)枝斷），九級(jí)（屋頂飛瓦片），十級(jí)（級(jí)拔樹(shù)又倒屋），H一、十二陸上很少見(jiàn)。12、降落傘是利用了空氣的（阻力）。13、飛翼的翼面越（?。?，下落得越快；飛翼越（重），下落的越快；翼面傾斜的角度越（大），下落得越快。飛翼的翼面越（大），下落得越慢；飛翼越（輕），下落的越慢；翼面傾斜的角度越（小），下落得越慢。14、傘面越（大）、傘面的材料越（不透氣）、傘純?cè)剑ㄩL(zhǎng)）、傘下的重物越（

24、輕），降落傘下落的速度越慢，也就是留在空中的時(shí)間越長(zhǎng)；傘面越（小）、傘面的材料越（透氣）、傘純?cè)剑ǘ蹋?、傘下的重物越（重），降落傘下落的速度越快，也就是留在空中的時(shí)間越短。二、簡(jiǎn)答。1、水和空氣有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？試著寫(xiě)出來(lái)相同點(diǎn)：都沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味，沒(méi)有味道，透明的，沒(méi)有固定形狀，都可以流動(dòng)，都占據(jù)空間，都有阻力，都有浮力等；不同點(diǎn)：水是液體，可以看得見(jiàn)；空氣是氣體，看不見(jiàn)。2、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快？水量大、水位高、水沖在輪葉上、可以使小水輪轉(zhuǎn)得快。3、怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)得快？風(fēng)車有哪些用途？加大風(fēng)力，減小提起物體的重量，調(diào)整風(fēng)車迎風(fēng)的角度，使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，摩擦力減小等都能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快。利用風(fēng)車

25、發(fā)電、提水、磨面等4、飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與飛翼的什么特征有關(guān)？與飛翼翼面的大小，飛翼的質(zhì)量，飛翼的翼面角度有關(guān)。5、紙團(tuán)和紙片下落方式有什么相同？有什么不同？畫(huà)出紙團(tuán)和紙片的下落方式。相同點(diǎn)：紙團(tuán)和紙片在相同的高度，同一時(shí)間下落，最后都落在地上。重量相同，下落高度相同；不同點(diǎn)：紙團(tuán)豎直下落，下落速度快；紙片無(wú)規(guī)則的左右飄落，下落速度慢；速度不同，下落線路不同。）6、我們對(duì)風(fēng)的利用有哪些方面？利用風(fēng)推動(dòng)帆船前進(jìn)，推動(dòng)風(fēng)車磨面，提水、發(fā)電，幫植物傳粉等。7、狂風(fēng)吹得人睜不開(kāi)眼，沙塵暴更是了不得，有什么辦法可以讓這些風(fēng)減弱下來(lái)，變成我們喜歡的風(fēng)？種植樹(shù)木、草皮，綠化荒地，禁止亂砍濫伐，保護(hù)土壤，

26、保護(hù)環(huán)境等。8、找空氣的方法有：（用什么方法證明空氣就在我們周圍）用塑料袋裝空氣，直接覺(jué)察空氣、將粉筆或土塊放進(jìn)水中觀察粉筆或土塊中冒出的空氣，用扇子扇風(fēng)感覺(jué)空氣的流動(dòng)等。9、為什么說(shuō)人的生存離不開(kāi)空氣？空氣中含有人、動(dòng)物和植物所需要的氧氣，空氣中的其它氣體還可用于工業(yè)、科研等方面，對(duì)人類起著重要作用。10、簡(jiǎn)要說(shuō)明風(fēng)有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：我們可以利用風(fēng)推動(dòng)帆船前進(jìn)，推動(dòng)風(fēng)車磨面，提水、發(fā)電，幫植物傳粉等。缺點(diǎn)：狂風(fēng)吹得人睜不開(kāi)眼帶來(lái)沙塵暴，吹走衣服，吹倒房屋、大樹(shù)等。11、制作降落傘的方法和過(guò)程。從塑料袋上剪下一塊邊長(zhǎng)40厘米的正方形薄膜做為傘面，分別在四個(gè)角上粘上傘純，收攏傘純打一個(gè)結(jié)，

27、在傘純上加一塊重物。12、設(shè)計(jì)空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)。把一團(tuán)紙僅僅塞在玻璃杯底部，將玻璃杯倒立壓入水中，紙團(tuán)不會(huì)濕。因?yàn)楸瓋?nèi)的空間被空氣占據(jù)著，空氣跑不出去，水就進(jìn)不去。13、八個(gè)基本風(fēng)向是什么？東風(fēng)，東南風(fēng)，南風(fēng)，西南風(fēng)，西風(fēng)，西北風(fēng)，北風(fēng)，東北風(fēng)。14、舉例說(shuō)明流動(dòng)的空氣是有力量的?？耧L(fēng)吹倒大樹(shù)，吹跑衣服，舉傘迎風(fēng)走感覺(jué)吃力等。第六單元知識(shí)點(diǎn)一、填空。1、構(gòu)成人體的主要物質(zhì)是（蛋白質(zhì)）、（水）、（鹽類）。2、食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成份有（蛋白質(zhì)）、（糖類）、（脂肪）、（無(wú)機(jī)鹽）、（維生素）和（水）六類。3、蛋白質(zhì)主要存在于（肉類）、（奶類）、（豆類）等食物中，維生素主要存在于（水果）、（蔬菜）中。4

28、、轉(zhuǎn)基因食品具有（個(gè)體更大）、（肉更多）、（更耐貯存）的特點(diǎn)。5、維生素有（20）種，如維生素A,維生素B,維生素C,維生素D等，缺少它們?nèi)菀谆迹ㄒ姑ぐY）、（腳氣?。▔难。?，（佝僂?。┑?。而大量的維生素存在動(dòng)物的（內(nèi)臟）及新鮮的（水果）和（蔬菜）中。6、（營(yíng)養(yǎng)缺乏）有損健康，（營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩）也不利于健康。7、人體不可缺少但含量又很低的物質(zhì)是（維生素）。8、（家庭烹飪）是食品加工的一種形式。9、太空食品具有（營(yíng)養(yǎng)充足）、（易吞咽）的特點(diǎn)。強(qiáng)化食品具有（營(yíng)養(yǎng)更豐富）的特點(diǎn)。10、（健壯的身體）、（愉快的心情）才是健康的表現(xiàn)。11、食品的生產(chǎn)原料，主要是由（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)提供的。12、人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)

29、來(lái)源于（食物）。13、在食物的各種營(yíng)養(yǎng)中（淀粉）、（脂肪）是人體的能源，（蛋白質(zhì)）、（水）、（鹽）是構(gòu)成人體的主要材料。14、合理飲食很重要，（蔬菜水果）少不了；（大豆牛奶）天天有，（魚(yú)肉禽蛋）要適量，少吃（肥肉）和（葷油），（新鮮潔凈）要記牢。15、講究（衛(wèi)生），（合理）飲食，（積極）鍛煉，（按時(shí)）作息，這樣做有利于健康。16、任何一種食物都不能含有人體需要的（全部）營(yíng)養(yǎng)，所以我們的飲食必須（豐富）才能保證不缺17、有些新食品的生產(chǎn)是出于特殊原因的，方形西瓜是為了更有利于（運(yùn)輸）。二、簡(jiǎn)答、1、哪些食物中蛋白質(zhì)含量比較高？肉類、奶類及豆類等食物中。2、哪些食物中維生素的含量比較高？水果、蔬菜

30、。3、礦泉水中含有什么成分？礦物質(zhì)，如：鈣、鎂、鉀、鈉、鐵等。4、食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分有哪些？答：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水。5、合理飲食秘訣是合理飲食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，魚(yú)肉禽蛋要適量；少吃肥肉和葷油，新鮮潔凈要記牢。6、加工牛奶順序(牛奶上餐桌的順序)擠牛奶、高溫滅菌、稱重、運(yùn)輸、商店、買回家、上餐桌。7、請(qǐng)你列舉五種健康的生活習(xí)慣。答：(1)講究衛(wèi)生：飯前便后要洗手；按時(shí)、認(rèn)真地刷牙；按時(shí)洗澡、更換衣服；使用自己的衛(wèi)生用具。(2)合理飲食：不喝生水；定時(shí)定量吃飯，不吃不干凈的食物；不偏食，不挑食。(3)積極鍛煉：按時(shí)做眼保健操；積極參加各種體育鍛煉。(4)

31、按時(shí)作息：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。8、怎樣做更健康答：(1)講究衛(wèi)生：飯前便后要洗手；按時(shí)、認(rèn)真地刷牙；按時(shí)洗澡、更換衣服；使用自己的衛(wèi)生用具。(2)合理飲食：不喝生水；定時(shí)定量吃飯，不吃不干凈的食物；不偏食，不挑食。(3)積極鍛煉：按時(shí)做眼保健操；積極參加各種體育鍛煉。(4)按時(shí)作息：按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。9、從食品標(biāo)簽中可以發(fā)現(xiàn)什么？列舉出你所知道的。答：生產(chǎn)日期、貯存方法、保質(zhì)期、食用方法、綠色食品標(biāo)志、添加劑、生產(chǎn)廠家等。10、牛奶的加工過(guò)程中用到了哪些技術(shù)和設(shè)備？答：用到的技術(shù)有擠奶技術(shù)，滅菌技術(shù)，分裝技術(shù)等；設(shè)備有擠奶機(jī)，滅菌設(shè)備，稱重分裝流水線等。11、你知道哪些新食品，它們有什么特點(diǎn)

32、？強(qiáng)化食品：營(yíng)養(yǎng)更豐富。太空食品：營(yíng)養(yǎng)充足、易吞咽。轉(zhuǎn)基因食品：魚(yú)的個(gè)體更大、肉更多。更耐貯存。特殊目的的食品：方西瓜更有利于運(yùn)輸。12、為什么人們吃的食物要多樣化？舉例說(shuō)明不挑食的重要性。答：人體生長(zhǎng)發(fā)育需要多方面的營(yíng)養(yǎng)，而沒(méi)有哪種食物能含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)，因此，我們吃的食物就要多樣化，這樣才能保證身體健康成長(zhǎng)。13、自己設(shè)計(jì)一種新食品。食品名稱：七彩果味糖。設(shè)計(jì)目的：滿足小孩子愛(ài)吃糖果和水果的想法。主要原料：水果、糖、色素。打算采用的技術(shù)：果汁濃縮技術(shù)。食品特點(diǎn)：一糖兩吃，可以直接吃，放在水中就成了果葉飲料。市場(chǎng)預(yù)測(cè)：產(chǎn)品新、奇、銷售火爆。廣告詞：純天然，無(wú)污染。吃、喝隨你便的七彩果味

33、糖！14、同學(xué)們中間有許多“小胖子”，“小胖子”們常常為自己的體形煩惱，父母也常常告訴他們“都這么胖了，你少吃點(diǎn)”還有一些同學(xué)，體形偏瘦，家長(zhǎng)們就拼命地給他們加營(yíng)養(yǎng)，雞鴨魚(yú)肉蛋，頓頓少不了。吃不了了，還讓他們吃，同學(xué)們，你們說(shuō)這兩種家長(zhǎng)做得對(duì)嗎？他們應(yīng)當(dāng)怎樣做？答：這兩種家長(zhǎng)做得不對(duì)。對(duì)于胖和過(guò)于瘦都對(duì)身體發(fā)育有影響。應(yīng)當(dāng)咨詢醫(yī)生，在醫(yī)生的指導(dǎo)下合理的飲食，做到營(yíng)養(yǎng)平衡，才能保持健康。15、下列食物所含營(yíng)養(yǎng)成分是什么瘦肉：蛋白質(zhì)、鹽類。油、肥肉、花生：脂肪。蛋類、奶類：蛋白質(zhì)、鹽類、維生素。饅頭、米飯、谷物：糖蔬菜、水果：鹽類、維生素。豆類、豆制品：蛋白質(zhì)、鹽類、維生素。實(shí)驗(yàn)題一、小小“智慧星”。老師在6個(gè)杯子里分別放了豆?jié){、白醋、水、可樂(lè)、鹽水、白酒，你能想辦法辨別出來(lái)嗎？第一步：我會(huì)用眼睛看一看的方法,辨別出豆?jié){_和可樂(lè)第二步：我會(huì)用鼻子聞一聞的方法,辨別出白酒和白醋第三步：我會(huì)用舌頭嘗一嘗的方法,辨別出水和鹽水二、一塊橡皮泥沉在水底，請(qǐng)同學(xué)們想辦法讓它浮在水面，并說(shuō)說(shuō)這樣做的理由。我的方法是：第一步：把橡皮泥從水里撈出來(lái)第二步：把橡皮泥捏成船型第