五年級(jí)科學(xué)下冊《照相機(jī)和眼睛》教

1、1/ 3照相機(jī)和眼睛教學(xué)目標(biāo)：1、意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴、最神奇的照相機(jī)，從而更加珍 愛和保護(hù)眼睛。2、了解眼球的構(gòu)造，了解照相機(jī)和眼球的成像原理；知道怎樣保護(hù)眼睛。 教學(xué)重點(diǎn)：了解眼球的基本構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn) :能夠解釋照相機(jī)和眼睛的成像原理。教學(xué)準(zhǔn)備：照相機(jī)、眼球的模型或構(gòu)造圖；分組材料：凸透鏡、紙盒、半 透明紙、剪刀、膠水；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1.談話：光使我們的世界變得如此的絢麗多彩，于是人們想方設(shè)法留下大自 然多姿多彩的美麗景色，誰能做到這一點(diǎn)呢？是照相機(jī)，人們根據(jù)光學(xué)原理設(shè) 計(jì)制造出照相機(jī)。2.提問：關(guān)于照相機(jī)你已經(jīng)知道了什么？關(guān)于照相機(jī)你們還想研究什么？二、研究照相機(jī)

2、的工作原理（ 1）提問：有誰已經(jīng)知道照相機(jī)是怎樣拍出照來的？（2）談話：請(qǐng)你們介紹課前搜集的一些關(guān)于照相機(jī)的資料。（ 3）出示相機(jī)，再請(qǐng)學(xué)生猜想并交流相機(jī)的工作原理。（4）小結(jié)相機(jī)的工作原理：相機(jī)將恰當(dāng)量的光線透過凸透鏡聚焦在膠片上 形成圖像，調(diào)整光圈（光線通過的小孔）和曝光的時(shí)間，就能控制透過光線的 量。（5）指導(dǎo)分析照片清晰與模糊的可能原因。（ 6）簡單介紹 “傻瓜相機(jī) ”：這種相機(jī)能自動(dòng)測量景物到相機(jī)距離，進(jìn)行2/ 3自 動(dòng)調(diào)焦，高度自動(dòng)化，即使缺乏攝影經(jīng)驗(yàn)的人也能照出清晰的相片。（ 7）教師板書：照相機(jī)：鏡頭（凸透鏡、速度、光圈、調(diào)焦）機(jī)身（暗 箱、快門、扳手）膠卷三.眼睛的工作原理研

3、究（1）講述：眼睛是大自然賦予我們的最精密的 “照相機(jī) ”。誰來說一說，為什么眼睛是精密的 “照相機(jī) ”？（2）提問：同桌之間相互觀察眼睛，你有什么發(fā)現(xiàn)？（稍侯提示，對(duì)照照 相機(jī)工作原理，說一說猜一猜眼睛是怎樣工作的？）（3）小組討論，并全班交流。（教師引導(dǎo)學(xué)生利用黑板上的板書，將相機(jī) 的光圈、凸透鏡、暗箱、底片，與眼睛的瞳孔、晶狀體、眼球內(nèi)、視網(wǎng)膜兩兩 對(duì)應(yīng)地分析）（ 4）教師利用多媒體課件總結(jié)講解 “眼睛的工作原理 ”。（突出教材 17 頁的基本內(nèi)容。）（ 5）教師板書：眼睛：眼角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神 經(jīng)、大腦四.觀察分析瞳孔與光線強(qiáng)弱的關(guān)系（1）觀察與探討：看窗外陽光燦爛的天空，在鏡中自己的瞳孔，注意他們 的大小變化。你有什么發(fā)現(xiàn)？（ 2）學(xué)生同桌之間觀察 2 分鐘，集體交流。教師小結(jié)：瞳孔是控制光線的，光線強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小，防止傷害眼睛。外部 光線弱時(shí)，瞳孔變大，以便看清物體。（3）分析貓的眼睛在白天與晚上的不同。師：同學(xué)們有沒有注意到，貓眼睛的特別之處，學(xué)生回答。（貓的瞳孔早晚是圓的，中午成一條縫。）五比較：對(duì)照相機(jī)，相機(jī)的什么部件分別與眼球的晶狀體瞳孔視網(wǎng)膜相 似？3/ 311 學(xué)生觀察照相機(jī)模型和眼睛模型2xx 討論，總結(jié)。五、課后延伸：觀察貓眼在不同光線下的變化，并思考