鈉與酸堿鹽溶液的反應(yīng)

1、鈉與酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)鈉與酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：烈火英雄向秀麗烈火英雄向秀麗 50年代末，我國出了個(gè)女英雄年代末，我國出了個(gè)女英雄向向秀麗秀麗。一天她所在的工廠不慎失火。一天她所在的工廠不慎失火。從火海中沖出的向秀麗突然想到車間從火海中沖出的向秀麗突然想到車間還有很多鈉，而這時(shí)救火車已經(jīng)來了，還有很多鈉，而這時(shí)救火車已經(jīng)來了，但她還是毅然沖進(jìn)火海搶救鈉。最后但她還是毅然沖進(jìn)火海搶救鈉。最后鈉全部搶救出來了，而她卻由于重度鈉全部搶救出來了，而她卻由于重度燒傷，壯烈犧牲了。燒傷，壯烈犧牲了。 救火車來了，向秀麗為什么還要去搶救救火車來了，向秀麗為什么還要去搶救鈉呢？難道這種情況下

2、不可以用水來滅火嗎？鈉呢？難道這種情況下不可以用水來滅火嗎？鈉有什么特殊的性質(zhì)呢？鈉有什么特殊的性質(zhì)呢？ 鈉與水的反應(yīng)鈉與水的反應(yīng)在燒杯中加一些水在燒杯中加一些水 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)33:操作步驟：操作步驟：滴加幾滴酚酞溶液滴加幾滴酚酞溶液 把一把一小塊小塊鈉放入水中鈉放入水中 鈉所在的位置鈉所在的位置鈉球的運(yùn)動和大小變化情況鈉球的運(yùn)動和大小變化情況周圍水霧的產(chǎn)生以及響聲周圍水霧的產(chǎn)生以及響聲溶液顏色的變化情況溶液顏色的變化情況觀察點(diǎn)觀察點(diǎn)金屬與酸和水的反應(yīng)金屬與酸和水的反應(yīng)鈉浮在水面上鈉浮在水面上-鈉熔成一個(gè)閃亮的小球鈉熔成一個(gè)閃亮的小球-小球四處游動小球四處游動-發(fā)出發(fā)出“嘶嘶嘶嘶嘶

3、嘶”的響聲的響聲-加入酚酞，溶液變紅加入酚酞，溶液變紅-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：密度比水小密度比水小熔點(diǎn)低，反應(yīng)放熱熔點(diǎn)低，反應(yīng)放熱產(chǎn)生了氣體，產(chǎn)生了氣體，氣體推動小球迅速移動氣體推動小球迅速移動反應(yīng)劇烈、有可燃性氣體生成反應(yīng)劇烈、有可燃性氣體生成生成了堿性物質(zhì)生成了堿性物質(zhì)金屬與酸和水的反應(yīng)金屬與酸和水的反應(yīng)金屬鈉與水金屬鈉與水(加了酚酞加了酚酞)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:金屬鈉與水金屬鈉與水化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： 2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H2練習(xí)寫出鈉與水反應(yīng)的離子方程式：練習(xí)寫出鈉與水反應(yīng)的離子方程式：反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：鈉原子與水電離出來鈉原子與水電

4、離出來的的H H+ +發(fā)生氧化還原反應(yīng)。發(fā)生氧化還原反應(yīng)。2Na + 2H2Na + 2H2 2O = 2NaOH + HO = 2NaOH + H2 2 1.1.預(yù)測金屬鈉與鹽酸的反應(yīng)預(yù)測金屬鈉與鹽酸的反應(yīng)的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)劇烈。鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)劇烈。由于鈉與水反應(yīng)，實(shí)質(zhì)上是鈉跟由于鈉與水反應(yīng)，實(shí)質(zhì)上是鈉跟水電離出的水電離出的H H+ +反應(yīng)；而酸中的反應(yīng)；而酸中的H H+ +濃濃度比水中度比水中H H+ +濃度大。濃度大。鈉與酸反應(yīng)的離子方程式鈉與酸反應(yīng)的離子方程式: : 2Na + 2H2Na + 2H+ + = 2Na = 2Na+ + + H + H2 2思維

5、拓展思維拓展鈉和鹽溶液反應(yīng)鈉和鹽溶液反應(yīng)例如：鈉和例如：鈉和CuSOCuSO4 4溶液反應(yīng)溶液反應(yīng) 2.2.若將金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，能若將金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，能否置換出銅來呢？否置換出銅來呢？保存：為什么要保存：為什么要保存在保存在煤油（或煤油（或石蠟油）石蠟油）中？中？不和煤油反應(yīng)，不和煤油反應(yīng)，密度比煤油大，密度比煤油大，能隔絕空氣和水。能隔絕空氣和水。思考：能否用手直接取用鈉？思考：能否用手直接取用鈉？鈉的保存鈉的保存實(shí)質(zhì)：鈉先和水反應(yīng)，生成的氫氧化鈉再實(shí)質(zhì)：鈉先和水反應(yīng)，生成的氫氧化鈉再 與某些鹽反應(yīng)。與某些鹽反應(yīng)。 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 2NaO

6、H + CuSO4 = Cu(OH)2+ Na2SO4 藍(lán)色絮狀藍(lán)色絮狀沉淀沉淀總反應(yīng)式：總反應(yīng)式： 2Na + 2H2O + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4 + H2鈉與鹽溶液反應(yīng)，不能置換出鹽中的金屬。鈉與鹽溶液反應(yīng)，不能置換出鹽中的金屬。例題1： 將一小塊鈉投入到硫酸銅溶液中，下列物質(zhì)中不是該反應(yīng)生成物的是（） A 、Cu B、 Cu(OH)2 C、 H2 D、 Na2SO4 鈉跟堿溶液的反應(yīng)鈉跟堿溶液的反應(yīng)實(shí)際是鈉跟水反應(yīng)思維拓展思維拓展 要點(diǎn)歸納 鈉與酸、堿、鹽溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì) 1.鈉跟酸的反應(yīng) 鈉與稀硫酸、稀鹽酸等非氧化性酸反應(yīng)時(shí)，首先是鈉直接跟酸反應(yīng)，過量的鈉再與

7、水反應(yīng)，而不能認(rèn)為是鈉先跟水反應(yīng)，生成的NaOH再跟酸中和。 鈉投入足量鹽酸中反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 2Na2HCl=2NaClH2 離子方程式：2Na2H=2NaH2 2鈉跟堿溶液的反應(yīng)實(shí)際是鈉跟水反應(yīng) 3鈉跟鹽溶液的反應(yīng) CuSO4溶液：因?yàn)殁c與水劇烈反應(yīng)，這樣鈉先與水反應(yīng)，生成的NaOH再跟CuSO4反應(yīng)，而不能認(rèn)為發(fā)生的是置換反應(yīng)。 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2Na2H2O=2NaOHH2 CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4 總式為2NaCuSO42H2O=Cu(OH)2H2Na2SO4 典例下列說法正確的是() A將鈉放入水中，鈉將沉在水底 B將一小塊鈉放在稀鹽酸中，鈉與

8、水反應(yīng)生成NaOH和H2，生成的NaOH再與HCl反應(yīng)生成NaCl和H2O C將一小塊鈉放在CuSO4溶液中發(fā)生如下反應(yīng)：2NaCuSO4=Na2SO4Cu DNa2O和Na2O2中，氧元素化合價(jià)不相同 【錯(cuò)因分析】鈉與酸反應(yīng)受Na與水反應(yīng)的影響，往往誤以為鈉先和水反應(yīng)，然后產(chǎn)物再與酸反應(yīng)，無論鈉和水反應(yīng)還是與酸反應(yīng)，都是和H反應(yīng)，所以鈉與酸的反應(yīng)是鈉先與酸反應(yīng)，酸反應(yīng)完后與水反應(yīng)。 鈉是活潑金屬，但與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，不能置換出鹽中的金屬，而是鈉先和水反應(yīng)生成NaOH，看NaOH是否能和鹽反應(yīng)。 【正確解答】D 課后知能檢測課后知能檢測： 1. 完成反應(yīng)方程式:鈉投入氯化鐵溶液中 2將金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的溶液中，有氣體放出，且溶液質(zhì)量減輕的有() AHCl BK2SO4 CCuCl2 D飽和NaOH溶液 3. 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)P49 當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo) 1，2，3 提示鈉遇水或水溶液均能發(fā)生反應(yīng)置換出氫氣，故以上四個(gè)選項(xiàng)均能滿足題干中有氣體放出這一條件，解題的關(guān)鍵在于題干中的最后“溶液質(zhì)量減輕”。若投入金屬鈉的質(zhì)量小于脫離溶液的物質(zhì)的質(zhì)量，則溶液的質(zhì)量必定減輕。