夢(mèng)游天姥吟留別課件(市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng))

1、一個(gè)（一個(gè)（ ）的李白，寫下）的李白，寫下了一篇（了一篇（ ）的）的夢(mèng)游夢(mèng)游天姥吟留別天姥吟留別。用一兩個(gè)用一兩個(gè)詞語或短語詞語或短語填空：填空：天姥山具有哪些特點(diǎn)？天姥山具有哪些特點(diǎn)？文中哪些句子體現(xiàn)了這些特點(diǎn)？文中哪些句子體現(xiàn)了這些特點(diǎn)？作者又是如何表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？作者又是如何表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？ 特點(diǎn)：橫空出世、高峻挺拔、卓爾不群特點(diǎn)：橫空出世、高峻挺拔、卓爾不群 手法：反襯、正襯、夸張手法：反襯、正襯、夸張 動(dòng)詞：動(dòng)詞：“橫橫”、“拔拔”、“掩掩”在天姥山上，作者看到了什么？聽到了什么？在天姥山上，作者看到了什么？聽到了什么？這些景物有何特點(diǎn)？這些景物有何特點(diǎn)？ 李白為何要營(yíng)造這樣一個(gè)雄偉

2、壯闊、奇譎李白為何要營(yíng)造這樣一個(gè)雄偉壯闊、奇譎瑰麗的意境呢？瑰麗的意境呢？ 夢(mèng)是心理的真實(shí)，是潛意識(shí)的體現(xiàn)，而人夢(mèng)是心理的真實(shí)，是潛意識(shí)的體現(xiàn)，而人的潛意識(shí)則是人的思想行為的終極決定者。的潛意識(shí)則是人的思想行為的終極決定者。奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德 透過李白的夢(mèng)境，我們能讀懂李白透過李白的夢(mèng)境，我們能讀懂李白“心理心理的真實(shí)的真實(shí)”嗎？嗎？本文主旨本文主旨 夢(mèng)中仙境象征作者夢(mèng)中仙境象征作者追求的理想境界追求的理想境界。 寫仙境的美妙是為了寫仙境的美妙是為了反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡反襯現(xiàn)實(shí)的丑惡。寫。寫自己對(duì)神仙世界的向往正是為了表明自己對(duì)神仙世界的向往正是為了表明對(duì)黑對(duì)黑暗現(xiàn)

3、實(shí)的厭惡暗現(xiàn)實(shí)的厭惡。一個(gè)（一個(gè)（ ）的李白，）的李白，寫了一首（寫了一首（ ）的）的夢(mèng)夢(mèng)游天姥吟留別。游天姥吟留別。憤懣而豁達(dá)憤懣而豁達(dá)雄渾壯闊、奇幻瑰麗雄渾壯闊、奇幻瑰麗什么是浪漫主義什么是浪漫主義從主觀從主觀內(nèi)心世界內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界理想世界的熱烈的熱烈追求，追求，以充滿激情的夸張方式來表現(xiàn)理想與愿望，以充滿激情的夸張方式來表現(xiàn)理想與愿望，常用常用熱情奔放的語言、瑰麗的熱情奔放的語言、瑰麗的想象想象和和夸張夸張的的手法手法來塑造形象，來塑造形象，這就是浪漫主義。這就是浪漫主義。請(qǐng)以請(qǐng)以“浪漫的李白浪漫的李白”為題，寫一段話。為題，寫一段話。你的身影你的身影總是飄忽不

4、定：總是飄忽不定：長(zhǎng)安的宮廷中長(zhǎng)安的宮廷中很難見到很難見到你的身影；你的身影；汝陽(yáng)王的府邸中，汝陽(yáng)王的府邸中，也見不到也見不到你的行蹤。你的行蹤。高力士捧著靴子到處找你，高力士捧著靴子到處找你，你卻躲在你卻躲在胡姬的酒肆中，胡姬的酒肆中，自斟自酌，自斟自酌，喝得一醉酩酊。喝得一醉酩酊。今天是貴妃娘娘的生日啊，今天是貴妃娘娘的生日啊，沒有你的粲花之論，沒有你的粲花之論，沉香亭的生日宴會(huì)，沉香亭的生日宴會(huì)，將會(huì)少了多少風(fēng)情？將會(huì)少了多少風(fēng)情？你卻拍一拍衣上的塵土，你卻拍一拍衣上的塵土，揩一揩靴上的泥濘，揩一揩靴上的泥濘，仰天大笑，縱情山水仰天大笑，縱情山水泰山頂上，泰山頂上，你一聲長(zhǎng)嘯，你一聲長(zhǎng)嘯，喚來清風(fēng)八面。喚來清風(fēng)八面。東海之濱，東海之濱，你以五十丈的釣竿，你以五十丈的釣竿，以明月為鉤，以明月為鉤，以虹霓為線，以虹霓為線，去釣?zāi)菛|海的去釣?zāi)菛|海的長(zhǎng)鯨和巨黿（長(zhǎng)鯨和巨黿（yun）天姥山上，天姥山上，你腳踏謝公屐，你腳踏謝公屐，身登青云梯，身登青云梯，去尋找那夢(mèng)中的去