文章標題作用(1)

1、（題目本身特點）（題目本身特點） 背影背影（線索）（線索）充當文章線索，起貫穿全文的作用；充當文章線索，起貫穿全文的作用；（主題）（主題）抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)了父子之間深情。抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)了父子之間深情。阿長與山海經(jīng)阿長與山海經(jīng)（內(nèi)容）（內(nèi)容）概括文章的主要內(nèi)容，概括文章的主要內(nèi)容，突出阿長為我買突出阿長為我買山海經(jīng)山海經(jīng)這件事；這件事；（人物）（人物）表現(xiàn)表現(xiàn)阿長真誠、善良和樂于助人；阿長真誠、善良和樂于助人；（人物）（人物）表明我的感表明我的感激和懷念。激和懷念。變色龍變色龍（修辭）（修辭）用比喻生動形象地寫出了用比喻生動形象地寫出了（人物）（人物）主人公善變（見風使舵）的性格。具有

2、極強的諷刺主人公善變（見風使舵）的性格。具有極強的諷刺性。性。心聲心聲（手法）（手法）語帶雙關，表層意義是李京京在課堂語帶雙關，表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文。深層意思是需要得到老師和同上十分渴望讀課文。深層意思是需要得到老師和同學的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，學的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情。需要親情和友情。 文章為什么要以文章為什么要以“六個饅頭六個饅頭”為題為題目？目？從結(jié)構從結(jié)構(線索線索)、主旨、引起閱讀、主旨、引起閱讀興趣。來分析興趣。來分析參考：參考：（線索（線索) )六個饅頭為線索，六個饅頭為線索，貫穿全文；貫穿全文；（主題）表

3、現(xiàn)了文章的（主題）表現(xiàn)了文章的主題，頌揚了同學們的深情厚誼；主題，頌揚了同學們的深情厚誼；（題目本身特點）以平常的饅頭為（題目本身特點）以平常的饅頭為題能引起讀者的閱讀興趣。題能引起讀者的閱讀興趣。 15文章以文章以“坑道口外坑道口外，有一棵桃有一棵桃樹樹”為標題有什么作用為標題有什么作用?請談談你的請談談你的看法?？捶?。(6分分 答案示例：答案示例：（標題本身技巧作用）（標題本身技巧作用）坑道口借坑道口借指戰(zhàn)爭，桃樹呈現(xiàn)的是柔美的形象，兩者對指戰(zhàn)爭，桃樹呈現(xiàn)的是柔美的形象，兩者對比強烈，比強烈，構成獨特的景觀，引發(fā)讀者思考，構成獨特的景觀，引發(fā)讀者思考，激發(fā)閱讀興趣；激發(fā)閱讀興趣；（手法、標

4、題對于體現(xiàn)主題（手法、標題對于體現(xiàn)主題的作用）的作用）桃樹在戰(zhàn)火中頑強生存，象征美好桃樹在戰(zhàn)火中頑強生存，象征美好的生命永不滅絕，象征戰(zhàn)士們美好的心靈和的生命永不滅絕，象征戰(zhàn)士們美好的心靈和堅強的意志堅強的意志 15文章以文章以“張友鸞：報紙豈可張友鸞：報紙豈可無風趣無風趣”為題有什么作用為題有什么作用?請談請談談你的看法。談你的看法。(6分分)（標題對于體現(xiàn)內(nèi)容的作用）（標題對于體現(xiàn)內(nèi)容的作用）（標題本身（標題本身技巧作用）技巧作用）肯尼迪總統(tǒng)是地道的肯尼迪總統(tǒng)是地道的“美國人美國人”，但，但文章卻以文章卻以“我是柏林人我是柏林人”為標題，為為標題，為什么什么?（標題本身特點）（標題本身特點

5、）（標題對（標題對于體現(xiàn)人物的作用）于體現(xiàn)人物的作用）（標題對于體現(xiàn)（標題對于體現(xiàn)主題的作用）主題的作用）“我是柏林人我是柏林人”是全文思想內(nèi)是全文思想內(nèi)容的升華，將人物為自己的國家的奮斗精神，容的升華，將人物為自己的國家的奮斗精神，上升到為世界和平而斗爭的高度。上升到為世界和平而斗爭的高度。15本文題為本文題為“扯淡扯淡”，如何理解，如何理解?有什有什么作用么作用?(6分分) 答案示例：（手法：雙關）答案示例：（手法：雙關）題為扯淡題為扯淡,表表面上指的事爺孫倆閑談（面上指的事爺孫倆閑談（1分），實際上分），實際上是以看似漫不經(jīng)心的閑扯方式嘆息年青是以看似漫不經(jīng)心的閑扯方式嘆息年青一代精神世

6、界的蒼白貧弱，呼吁民族精一代精神世界的蒼白貧弱，呼吁民族精神家園的重建（神家園的重建（2分）分）作用作用：（線索）（線索）作作為行文線索，貫穿全文；為行文線索，貫穿全文；（題目本身特點）（題目本身特點）吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；意蘊豐富，意蘊豐富，耐人尋味。耐人尋味。 題目也即文章的標題。題目也即文章的標題。通常被稱作文章的通常被稱作文章的“題題眼眼”，既然是，既然是“眼睛眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)，那一定是文章的主要內(nèi)容，也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。容，也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。往往好的標題能透射出文章的內(nèi)容概要，能使人往往好的標

7、題能透射出文章的內(nèi)容概要，能使人從這從這“眼睛眼睛”中窺探到整篇文章的主要內(nèi)容。中窺探到整篇文章的主要內(nèi)容。因因此在閱讀文章時，一定要認真仔細的看標題。此在閱讀文章時，一定要認真仔細的看標題。標標題往往會是貫穿全文的線索，而線索往往可以是題往往會是貫穿全文的線索，而線索往往可以是一個凝練精辟的句子，也可以是文章中人物的一一個凝練精辟的句子，也可以是文章中人物的一個富有個性或意義特殊的行為、或動作，甚至可個富有個性或意義特殊的行為、或動作，甚至可以是一個事物。（如：一個小物品、一種植物、以是一個事物。（如：一個小物品、一種植物、一個小動物等。）有的線索往往是貫穿全文的人一個小動物等。）有的線索往

8、往是貫穿全文的人物情感的變化，這根線串起了全文，使原本散落物情感的變化，這根線串起了全文，使原本散落的珍珠成了令人喜愛的珍珠項鏈。的珍珠成了令人喜愛的珍珠項鏈。 有的標題可以直接點明文章的主題，明確而扼要。有的標題可以直接點明文章的主題，明確而扼要。有的標題具有象征意義，有的標題具有濃郁的文有的標題具有象征意義，有的標題具有濃郁的文學色彩。學色彩。因此考慮一個標題的好處，應從多方面因此考慮一個標題的好處，應從多方面去考慮，即要考慮淺層含義，又要考慮深層含義。去考慮，即要考慮淺層含義，又要考慮深層含義。 回答這類題目，首先要仔細看文章的標題。然回答這類題目，首先要仔細看文章的標題。然后再仔細閱讀

9、文章，進而思考：后再仔細閱讀文章，進而思考：文章是以什么文章是以什么線索貫穿全文的，題目是不是就是文章的線索。線索貫穿全文的，題目是不是就是文章的線索。題目有沒有什么象征意義，題目是不是用了修題目有沒有什么象征意義，題目是不是用了修辭，題目在字面上傳遞什么信息，在這文字背辭，題目在字面上傳遞什么信息，在這文字背后還包含著什么深層意義。然后根據(jù)自己仔細后還包含著什么深層意義。然后根據(jù)自己仔細閱讀文章后所捕捉到的主要內(nèi)容及作品所反映閱讀文章后所捕捉到的主要內(nèi)容及作品所反映的主題思想等等信息，經(jīng)過推敲思考，最后把的主題思想等等信息，經(jīng)過推敲思考，最后把自己想到的內(nèi)容歸類一下，哪些是淺層意義，自己想到

10、的內(nèi)容歸類一下，哪些是淺層意義，哪些是深層意義。注意既要答出線索、基本義、哪些是深層意義。注意既要答出線索、基本義、引申義、象征義，也就是淺層意義與深層意義，引申義、象征義，也就是淺層意義與深層意義，還要注意在用文字表述過程中，不要遺漏，要還要注意在用文字表述過程中，不要遺漏，要清楚明白。清楚明白。 題目的作用常見的有以下幾類：題目的作用常見的有以下幾類： 1、概括文章的主要內(nèi)容。、概括文章的主要內(nèi)容。2、作為文章線索、作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）。（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）。3、作者感情、作者感情的出發(fā)點。的出發(fā)點。4、具有象征意義。、具有象征意義。5、語帶雙關。、語帶雙關。6、是全文的是全文的“文眼文眼”（提示文章中心）。（提示文章中心）。7、吸引、吸引讀者興趣。表明寫作對象；關聯(lián)主要情節(jié)；貫穿讀者興趣。表明寫作對象；關聯(lián)主要情節(jié)；貫穿全文線索；透露情感主旨。此外還有作用：寓意全文線索；透露情感主旨。此外還有作用：寓意含蓄，引人深思；制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興含蓄，引人深思；制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣趣 注注1、一個標題往往同時具備多種作用，答題、一個標題往往同時具