中考語(yǔ)文專題匯編語(yǔ)段綜合

1、12016 年中考語(yǔ)文專題匯編 語(yǔ)段綜合（2016昆明）閱讀下面語(yǔ)段，完成14題。1我喜歡出發(fā)，喜歡醉人的景色，綺麗的成光。世界上有不絕的風(fēng)景， 我有不老的心情。2凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再和煦.。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。3怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的粗獷 .,真是遺憾；見(jiàn)了大山的粗獷沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；_。我自然知道，大山有坎坷，大海有波濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即使這樣，我依然執(zhí)拗.地喜歡出發(fā)。打破生活的平靜，我便能看到另一番景致，一種屬于年 輕的景致。4我還想從大山那里

2、學(xué)習(xí)它的深刻，從大海那里學(xué)習(xí)它的勇敢， 從大漠那里學(xué)習(xí)它的沉著，從森林那里學(xué)習(xí)它的機(jī)敏。我想學(xué)著品味繽紛的一種人生。5人能走多遠(yuǎn)？這話不是問(wèn)雙腳，但是要問(wèn)志向。有了志向，人在路途中才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。于是，我不斷尋找更美的風(fēng)景，為了爭(zhēng)取一種光榮，更為了追求一神境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮的；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得更豐富，這就是不虛此生_6是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。1請(qǐng)用正楷將第段劃線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。（2分）答案：1間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.51分，每錯(cuò)一字扣1分，扣完為止。2請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。（2分）答案：2.(1)qi(2)xu(3)guang(4

3、)niu3第段中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。 分）答案：3.第段：我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。 第段：這話不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向。4.請(qǐng)?jiān)诘诙蝿澗€處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫，與前面的句子句式相同。（2分）答案示例：4.示例：見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘（繁茂/生機(jī)），仍舊（依然/還是）遺憾。（沒(méi)有寫“森林”，但是句式與上文一致，得1分）（2016煙臺(tái)）4.閱讀文段，按要求完成文后各題。（4分）2015年12月10,中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦登上諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她是諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的第十二位女性得主?！斑线稀倍郑鲎栽?shī)經(jīng)小雅的名句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，寄托了父母對(duì)她的美好期待，

4、 冥冥中似乎也注定了她的人生要與這課神器的小草連在一起。上世紀(jì)六七十年代，為了找到新型抗瘧藥物， 屠呦呦帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)處心積慮.，不斷探索，后從肘 后備急方等中醫(yī)藥（1）綺麗（）（2）和煦（）（3）粗獷（）（4）執(zhí)拗（不抄原句，直接寫修改后的句子）（22古典文獻(xiàn)中獲取了靈感。在又經(jīng)歷了190次的失敗后，他們最終獲得了對(duì)動(dòng)物體內(nèi)瘧原蟲抑制率達(dá)100%勺青蒿中性提取物。目前，以青蒿為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物，全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而受益。屠呦呦，她用一株小草 改變了世界，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。（1） 請(qǐng)?zhí)崛∥闹袆澗€句子的主干： _ （1分

5、）答案示例：4、（1）他們獲得（了）提取 帀（2）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（3分）A.文段提到的詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，該書分為“風(fēng)”“雅” “頌”三個(gè)部分，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩(shī)歌。一一這種說(shuō)法是正確的。B.“呦呦”二字，出自詩(shī)經(jīng)小雅的名句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，寄托了父母對(duì)她的美好期待，冥冥中似乎也注定了她的人生要與這棵神奇的小草連在一起。一一句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。C.上世紀(jì)六七十年代，為了找到新型抗瘧疾藥物，屠呦呦帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)處心積慮，不 斷探索，后從肘后備急方等中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取了靈感。一一句中的加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用無(wú)誤。D.屠呦呦，她用一株小草改變了世界，并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)

6、獎(jiǎng)，這是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄 今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。一一這句話沒(méi)有語(yǔ)病。答案：（2）C（2016安徽）2閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）與泰山相比，黃山要文氣一些，沒(méi)有寺廟香火，像一個(gè)不On世事的人，自然、質(zhì)樸。進(jìn)山的人不求佛拜祖，不燒香許愿，它就這樣敞開(kāi)自己， 接納每一個(gè)有緣相見(jiàn)的人。作為一座山，這是它的本分。山風(fēng)凌厲，勁松回?fù)簦切┧蓸?shù)終把山風(fēng)抽打到嗚咽。奇石聳 _海變幻，黃山總在不經(jīng)意間給人帶來(lái)心靈的振撼。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。不Qi世事（）勁松（）嗚咽（）（2） 文中畫線的句子中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ _ ”，這個(gè)詞的正確寫法“_ ”。（3）“厲”在新華字典中有

7、下面三個(gè)義項(xiàng)，文中的“凌厲”的“厲”意思應(yīng)為（ ）A.嚴(yán)格B.嚴(yán)厲C.兇猛（4）將下面的句子改為反問(wèn)句，不得改變?cè)狻?作為一座山，這正是它的本分。【解析】本題是對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查。4第（1）題考查漢字的讀音，解答時(shí)，要注意“勁”不能讀成“a、”yan。第（2）題考查字形，“震撼”指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng), 第 （3）題考查詞義理解，這里“凌厲”形容“山風(fēng)”，很明顯, 法形容“山風(fēng)”，與之能搭配的只有“猛烈”，因此選C項(xiàng)。第（4）題考查修辭，因反問(wèn)=否定，所以要求在不改變?cè)湟馑嫉幕A(chǔ)上改為反問(wèn)句，需先 將原句改為否定，即“作為一座山，這不是它的本分。第二步再改為反問(wèn)，即“作為一座山, 這

8、難道不正是它的本分嗎？”。【答案】(1)諳j1ngye(共3分。每空1分）（2）振撼震撼（共2分。每空1分）(3)C(共2分）（4）作為一座山，這難道不正是它的本分嗎？（共2分）（2016棗莊）1閱讀羅莎盧森堡獄中書簡(jiǎn)（節(jié)選）中的一段話，完成下面問(wèn)題。（13分）但是一會(huì)兒天暗了，萬(wàn)Iaj。寂，突然一陣大雷雨襲來(lái)，夾著傾盆大雨和兩聲驚天動(dòng)地的霹靂。大雷雨之后，出現(xiàn)了一幅使我難忘的景色：雷雨一會(huì)兒就過(guò)去了， 天上_著一色灰云，晦暗、蒼白、陰霾.的暮色忽然_ 到大地上，仿佛_ 著一重嚴(yán)密的灰色紗幕；雨點(diǎn)輕柔而均勻地灑落在樹(shù)葉上，紫紅色的閃電一次又一次地劃破鉛灰色的天空，遠(yuǎn)處的隆隆雷聲像洶涌澎湃的海濤

9、余波，不斷滾滾傳來(lái)。在這陰森森的氛圍中， 驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹(shù)上鳴囀起來(lái)！在雨中，在閃電中，在隆隆的雷聲中，夜鶯啼叫得像是一只清脆的銀鈴，它歌唱得如醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗一一我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這樣 的聲音。它的歌聲在那時(shí)而鉛灰，時(shí)而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。_（1）給文段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）Ia_ju_霾_重_答案：1、（1）籟 俱mdchdng（2）從下面所給詞語(yǔ)中，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛亩慰杖碧?。?分）降臨 垂掛密布1_ _答案：（2）降臨 垂掛 密布（3） 把下面的陳述句變換為問(wèn)句形式。（2分） 我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這樣美的聲音。答案：（

10、3）我怎么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這樣美的聲音？（不改變?cè)猓馑紝?duì)即可）（4） 選段中劃?rùn)M線的句子采用了什么修辭手法？（3分） 答案：（4）擬人比喻 通感（5）簡(jiǎn)要概括文段的主要內(nèi)容。（2分） 答案：（5）大雷雨中夜鶯的歌唱（意思對(duì)即可）(2016濰坊)j1n”；“咽”不能讀成因此是內(nèi)心受到“震動(dòng)”?！皣?yán)格”與“嚴(yán)厲”都無(wú)5閱讀下面的文字，完成13題。寒冬臘月，山里的蠟梅相繼開(kāi)放。它們雖然生長(zhǎng)在貧瘠.的巖縫間，經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的（侵 蝕/侵襲）和無(wú)人問(wèn)津的寂寞，卻也無(wú)冤無(wú)悔；即使零落成泥，也芳香依舊。到了三四月份， 生長(zhǎng)在高原上的紫花地丁也會(huì)自在綻放，三朵兩朵地挨在一起，看上去，?；ò曜笥覍?duì)稱，向外彎曲，。紫

11、花地丁紫得清新淡雅，。它雖最微小但并不自慚形 穢，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精華）。1.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形和字后的注音，全部正確的一項(xiàng)是A.貧瘠（j1）無(wú)人問(wèn)津B.寂寞（mo）無(wú)冤無(wú)悔C.對(duì)稱（ch Eg）清新淡雅D.彎曲（qd）自慚形穢答案:1.A(B.冤一怨；C.chengchen；D.ququ)2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.侵蝕反而精華B.侵襲而且精華C.侵蝕而且精彩D.侵襲反而精彩答案：2.D（侵襲，侵入并襲擊；侵蝕，逐漸侵害使變壞。反而，表示跟上文意思相反；而 且，表示進(jìn)一步。精彩，神采，精神；精華，（事物）最重要、最好的部分，光輝）（2016南平）2閱

12、讀下面一段文字，完成（1）題。（8分）風(fēng)景是水光山色，也是一種精神。三峽的神女峰，黃山的天都峰廬山的小和尚拜月每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那（A.對(duì)立B.矗立）的奇峰怪石本是鬼fU神工，而那寓意深刻、妙趣橫生的故事則是人類的情結(jié)。很難想象，沒(méi)有傳說(shuō)的風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然！ 也很難想像，見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人是何等木然！ 風(fēng)景因人的（A.創(chuàng)造B.改造）而變得神奇，人因風(fēng)景的陶冶而變得zi潤(rùn)。（1）根據(jù)拼音與漢字或給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（選擇題只填序號(hào)）zi（）潤(rùn)寄托(4分)(A.j1B.qi)鬼fu（）神工妙趣 橫生（A.h eng B.hen）(2)根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空。（只填序號(hào)）

13、（2分）那的奇峰（A.對(duì)立B.矗立）風(fēng)景因人的（A.創(chuàng)造B.改造）(3)文段中處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)填一。（2分）2閱讀下面一段文字，完成（1）題。（8分）3.在文中三處橫線上依次填入語(yǔ)句,A.好像在說(shuō)悄悄話的小姑娘B.是扎在姑娘頭上的馬尾辮C.好像在說(shuō)悄悄話的小姑娘D.像水墨畫中的一縷青煙 娘答案：3.C（根據(jù)比喻的本體與喻銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2像水墨畫中的一縷青煙好像在說(shuō)悄悄話的小姑娘是扎在姑娘頭上的馬尾辮是扎在姑娘頭上的馬尾辮3是扎在姑娘頭上的馬尾辮像水墨畫中的一縷青煙像水墨畫中的一縷青煙好像在說(shuō)悄悄話的小姑6（1）（4分）斧 滋 AA（兩個(gè)空寫拼音不給分）（2）（2分）BA（寫詞語(yǔ)不給分）（3）

14、（2分），（或“逗號(hào)）（2016莆田）2閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。（8分）南日島，古名南匿山，歷來(lái)為莆田福清兩地的海上門戶。山上奇石層層疊疊，置身山之巔，島上風(fēng)光盡收眼底。面海觀潮，視線所及，銀帆輕飄，白鷗競(jìng)翔，海天猶如一幅壯 闊無(wú)比的油畫。登高遠(yuǎn)望，你會(huì)濾盡塵囂和煩惱，I ing tmg（）到發(fā)自生命之源的呼喚。此情此景，只有 _（親自到了那個(gè)地方）才能有深切的感受。（1）根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。（1分）I mg t mg（）（2） 根據(jù)釋義寫出成語(yǔ)。（2分）親自到了那個(gè)地方：_（3） 方框內(nèi)應(yīng)填上的標(biāo)點(diǎn)符- 號(hào)是（1分）2、1）（1分）聆聽(tīng)（2）（2分）身臨其境、（1分）（4）請(qǐng)你參照示

15、例，仿寫句子。要求表意完整，內(nèi)容不做限制。（4分）示例：銀帆輕飄，白鷗競(jìng)翔，海天猶如一幅壯闊無(wú)比的油畫。答案示例：示例一：百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴，樹(shù)林猶如一個(gè)熱鬧歡騰的樂(lè)園。示例二：黑發(fā)清揚(yáng)，紅裙飛旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶（前面兩個(gè)四字短語(yǔ)1分，使用比喻修辭1分，語(yǔ)意連貫、表達(dá)順暢1分）（2016泉州）1閱讀下面文段，完成后面問(wèn)題。（8分）歷史文化名城泉州， 各種藝術(shù)形式異彩紛呈。 梨園劇種是現(xiàn)宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國(guó)中原的古樂(lè)遺響。提線木偶則舉世聞名的優(yōu)秀藝術(shù)形式。民間花燈、剪紙等_ ,美不勝收。而泉州石雕技術(shù)之高，藝術(shù)之妙，在國(guó)內(nèi)另辟蹊徑，獨(dú)樹(shù)一幟，泉州的土木建筑 _ 有其

16、濃郁而獨(dú)特的地方風(fēng)格。（1）請(qǐng)用正楷字把“古樂(lè)遺響”抄在四字格里。（2分答案：1.（1）略（2）加點(diǎn)字“溯”、“辟”讀音正確的一項(xiàng)是（）。（2分）B.sup7A. shuopi8C.su（2016濟(jì)寧）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共14分） 閱讀下面的文字，回答13題。日出噴薄，陽(yáng)光下，萬(wàn)只竟游的白天鵝在五彩斑斕 的湖面上成了美麗的剪影，宛如水上一朵朵裊娜的白蓮。他們，_ ；時(shí)而曲頸低頭，嫻雅勝似仙子；時(shí)而旋轉(zhuǎn) 對(duì)鳴，輕盈仿佛芭蕾。草地上的天鵝像白雪公主那 么美麗，雙腿一蹬，躍.出優(yōu)美的弧度，身軀展現(xiàn)天鵝完美的曲.線。此起彼伏的叫喚聲，猶如 飄逸輕柔的交響曲，極富藝術(shù)感染力。1.文中加點(diǎn)的字，注音

17、正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.噴?。╞e） 斑斕（I?。〣.裊娜（nu0嫻雅（xi cn）C.旋轉(zhuǎn)（zhu an）躍出（y ao） D.曲線（q t）飄逸（y i）1.（2分）B2.文中畫線的詞語(yǔ)，書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.竟游B.剪影C.宛如D.弧度2.（2分）A3.在文中橫線上填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.時(shí)而如同將軍，神氣地挺脖昂首B.時(shí)而神氣地挺脖昂首，如同將軍C.時(shí)而神氣如同將軍，挺脖昂首D.時(shí)而挺脖昂首，神氣地如同將軍3.（2分）D（2016南京）17.按要求修改下面習(xí)作。（4分）留點(diǎn)時(shí)間來(lái)“浪費(fèi)”學(xué)業(yè)重要，分秒必爭(zhēng)。然而，我想說(shuō)：何不留點(diǎn)時(shí)間來(lái)“浪費(fèi)”？（甲）因

18、為“浪費(fèi)”你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)那么美好。就拿我來(lái)講吧，只要一有空，我就一定會(huì)去打籃球 亠我有心模仿姚明的動(dòng)作，讓球 在眾人矚目中跳出漂亮的弧線。 盡管姿勢(shì)很酷，進(jìn)球卻總與我無(wú)緣。（乙）因?yàn)榇蚧@球， 使我身心愉悅。把時(shí)間留一點(diǎn)“浪費(fèi)”在自己喜歡的事情上，真好！留點(diǎn)時(shí)間來(lái)“浪費(fèi)”。但是，這又有什么關(guān)系呢？有張有弛，生活才能更快樂(lè)。（1） 第處標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)改為：丄答案示例：（1）句號(hào)（。）答案：（2）B（3）在文段兩處橫線處應(yīng)填寫的詞語(yǔ)是（A.爭(zhēng)妍斗艷還B.林林總總答案：（3）C（4）文段劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。答案：（4）示例一：在“則”后加一個(gè)“是”） （2分）更（2C.琳瑯滿目 也。示例二

19、：在“舉世聞名”前加一個(gè)“是”9（2） 第處動(dòng)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為：_（2）劃（3） 第句有語(yǔ)病，應(yīng)改為： _ （3）“因?yàn)榇蚧@球，所以我身心愉悅?！被颉按蚧@球，使我身心愉悅。”（4）第句位置不當(dāng)，應(yīng)放在（甲、乙）處。（4）乙（2016蘇州）1閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。此次園博會(huì)中的蘇州園，不僅chudn（）承了蘇州園林經(jīng)典的造景手法，還運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，營(yíng)造出情趣多變、景象萬(wàn)千的藝術(shù)氛圍，令人心ch i（）神往。游客徜徉于蘇州園內(nèi)，呼吸著清新的空氣，I mg（）聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)和景色r cng（）合在一起了。蘇州園林設(shè)計(jì)獨(dú)特，門窗A（簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)

20、樸）而富于變化，長(zhǎng)廊精美而B(niǎo)（別有用心別具匠心），整個(gè)園子充盈著濃郁的詩(shī)情畫意。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。chu cn（）承 心ch）神往 Img（）聽(tīng) r cng（）合（2）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在前面的橫線上。答案：1、（1）傳、馳、聆、融（2）A處填簡(jiǎn)樸B處填別具匠心（2016鹽城）2、閱讀下面文字，按要求答題。（5分）暮春四月，伴隨著膾（）總?cè)丝诘母枨粋€(gè)真實(shí)的故事，鹽城形象宣傳月亮相瑞視新聞pin（道，優(yōu)雅圣潔的丹頂鶴、驕健雄壯的麋鹿、氣勢(shì)磅bo（A）的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街一個(gè)個(gè)鹽城元素閃亮登場(chǎng)，一幅幅精彩畫面震憾人心，向海內(nèi)外觀眾展示了鹽城的獨(dú)特魅力。（1）

21、 給加點(diǎn)字注意，根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）（2） 語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。（2分）2、閱讀下面文字，按要求答題。（5分）（1）答案：kud，頻，礴（2）答案：驕一矯，憾一撼（2016淮安）2、按照要求，改正下面這段文字中畫線處的錯(cuò)誤。（分4）“五四”青年節(jié)前夕，為了關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，提高青年人的責(zé)任意識(shí)，幸福 社區(qū)舉行青春與責(zé)任主題演講比賽。大學(xué)_最后，經(jīng)組委會(huì)評(píng)選，周思宇同學(xué)獲得本次比賽一等獎(jiǎng)。第處有語(yǔ)病，修改意見(jiàn)： _ （2分）第處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，修改意見(jiàn)： _ （1分）第處成語(yǔ)使用不恰當(dāng)，修改意見(jiàn)： _ （1分）2、“提高”改為“增強(qiáng)”（其它正確改法也行）；書名號(hào)改為引號(hào)；“虛

22、情假意”可改為“情真意切”（其它正確改法也行）(2016龍東地區(qū))1.閱讀下面文字，按要求答題。(6分)世間萬(wàn)物，各有千秋。江河沒(méi)有大海的洶涌澎.湃，卻有惋蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒(méi)有青松 的高大挺拔，卻有綠意10勃勃的柔韌；星星沒(méi)有月亮的姣潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。我們不必感慨.自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。(1)請(qǐng)將文中畫線句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2分)答案：1(1)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范的書寫1分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫在田字格左下角。書寫規(guī)范1分，標(biāo)點(diǎn)不寫或不規(guī)范扣1分。(2)給文段中加點(diǎn)的字注音。感慨_ 洶涌澎湃_答案：(2)kdipeng(3)找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并

23、加以改正。(2分)_ 改為_(kāi) _ 改為_(kāi)答案：(3)惋改成蜿姣改成皎(2016陜西)5閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。(3分)節(jié)制是一種良好的品德。 節(jié)制不是束縛、遏制個(gè)性。相反，_ 懂節(jié)制、能節(jié)制,能使個(gè)性在社會(huì)準(zhǔn)則許可的范圍內(nèi)得到正常、健康發(fā)展?！半S心所欲，不逾矩”是一個(gè)懂 節(jié)制、能節(jié)制的人所能夠達(dá)到的最高境界。(1)第句有語(yǔ)病， 請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)答案示例：5(1)節(jié)制不是遏制、束縛個(gè)性。(2)請(qǐng)給第句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫在下面的橫線上。(1分)(2)只有(或唯有，才有)(3)請(qǐng)?zhí)崛〉诰涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。 (1分)(3)“從心所欲，不逾矩”是境界。（2016北京）（2115.今年是農(nóng)歷“猴年”。閱讀下面的文字，完整（1）-（3）題。（共6分）生肖也叫屬相，是代表十二地支而用來(lái)記人出生年份的十二種動(dòng)物。十二屬相之說(shuō)在 東漢時(shí)已有記 載。在十二屬相中，猴位列第九，即“申猴”氏-廠字的筆順雖匕弓與答案：（2）C（3）根據(jù)語(yǔ)境，在文中橫線處填入語(yǔ)